Путешествие в мир знаний
Музыкальный руководитель , детский сад № 99.
Ведущий: Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
В зал входят выпускники, выстраиваются полукругом
1. Как года пролетели — мгновенно,
Повзрослели мы здесь, несомненно,
И настала пора нам проститься,
В школу мы идём учиться.
2. И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
3. Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
4. Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь - ученики!
Песня
1. Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня словом важным: «Выпускник»!
2. Мы покидаем детский сад, как воробьишек стая,
И даже дворник загрустил, дорожки подметая.
3. «Дошколенок! Дошколенок!» — слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня не зовите так меня:
4. Встану завтра рано-рано — и с утра — школьником я стану!
Песня
5. Собирались в этом зале мы на праздники не раз,
Песни пели, танцевали и пускались в перепляс.
Исполняется танец.
Ребёнок: Ребята, давайте поплывём к школьным островам!
Капитан: Наш чудесный корабль «Детство» к плаванию готов! Он отправится к далеким Школьным островам. Приготовиться к отплытию! Пассажиров просим подняться на палубу. (Капитан возле штурвала)
Звучит фонограмма «Шум моря». Дети «плывут».
1-й ребенок: Любим мы волну морскую и прибоя шумный вал.
2-й: Мы в погоду штормовую крепко держим свой штурвал.
Капитан: Полный вперед! (Смотрит в бинокль.) Вижу впереди какой - то остров!
Ведущий: Это «Морская таможня». Плыть в Страну знаний может только тот, кто отгадает загадки:
1. Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка, карандаш)
2. Надрывается, орет, спать он соням не дает! (Будильник)
Будильник станет вашим лучшим другом. И только лентяи и сони будут на него сердиться и прятать под подушку.
3. Ног нет, а ходят. Ходят весь век, а не человек.
4. Кто ходит ночь и ходит день, е зная, что такое лень?
5. Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу: когда спать, когда вставать,
когда работу начинать. (Часы) Часы - очень важная вещь для ученика. Они вовремя подскажут, когда идти на урок, а когда на перемену. И последняя загадка...
7. Что возвратить нельзя? (Время) Правильно, ребята!
Ведущий: А теперь посмотрим, как вы умеете читать и составлять слова из букв. Нужно выбрать участников для двух команд, каждая из которых будет составлять свое слово.
Ребятам раздают карточки с буквами. Под музыку дети скачут подскоками, с окончанием – выстраиваются в слово - ищут правильное место для своей буквы.
Первая команда составляет слово «школа». Вторая - «дружба».
Ведущий: Как быстро и весело команды составили слова! Но, ребята, «Делу - время, потехе - час»! Как раз сейчас и наступил час потехи. И я приглашаю вас исполнить роли в шутках-малютках.
1. Мама: Кто за столик хочет сесть?
Сын: Я!
Мама: Кто варенье будет есть?
Сын: Я!
Мама: А кто будет мыть посуду?
Сын: Пусть теперь ответит Люда! А то всё я да я!
2. Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе?
Ничего не натворил?
Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу!
3. Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, всё нас спрашивает.
Инсценировка стихотворения «Художник».
Мальчик: Полдня рисовал я красавца-коня, и все за рисунок
хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко...
Мама: Чудесная, Мишенька, вышла... овечка!
Мальчик: Но с этим рисунком я к папе пошел, и папа сказал мне...
Папа: Отличный козел!
Мальчик: Потом похвалила малышка сестренка...
Сестра: Ты очень хорошего сделал котенка.
Мальчик: И братец мой старший меня похвалил - зевнул и сказал...
Брат: Неплохой крокодил!
Капитан (возле штурвала): Таможня дает добро! Корабль «Детство» может отправляться дальше! (Фонограмма шума волн.)
Звучит музыка. Появляется Баба Яга.
Яга: Я - Баба Яга! Известная всем собирательница вредных советов! Здесь, кажется, кто-то собирается в школу? Ну, тогда вам мои вредные советы очень пригодятся. Читает несколько строф из «Вредных советов» Г. Остера.
Ведущий: Как же тебе, Баба Яга, не совестно? Мы в детском саду учили детей слушать маму, быть вежливыми, добрыми, аккуратными. А ты что им советуешь? Не стыдно?
Яга: Я горжусь этим!
Ведущий: И даже не раскаиваешься?
Яга: Ни капельки!
Ведущий: Придется тебя связать, чтобы ты никому не давала вредных советов! Девочки, ловите её!
Дети связывают Ягу и сажают на палубу.
Звучит музыка; пританцовывая, входит Бармалей.
Бармалей: Бабуся! Ягуся! Отзовись, откликнись! Неужто утопла? С кем же я теперь буду разбоем заниматься? Эй, разбойники, выходите, бабку мне мою найдите!
Танец мальчиков – разбойников
В конце танца мальчики: Вот она!
Яга: Я здесь, Бармалеюшка! Развяжи меня.
Бармалей: Кто тебя обидел?
Яга: Да тут появились какие-то выпускники из детского сада. Плывут, видите ли, в волшебную Страну знаний!
Бармалей (развязывает Ягу): Ну, тогда действовать надо, хватит лясы точить!
Шепчутся, снимают колесо штурвала с опоры и бегут к двери.
Яга: Пусть теперь попробуют уплыть в свою Страну знаний! Все неграмотными останутся и будут, как мы - дикарями! Ха-ха-ха!
Бармалей: Хулиганами, разбойниками и пиратами вырастут!
Выбегают из зала.
Ребёнок: Надо поскорее распрощаться с этим островом!
Капитан: Но как же мы поплывем без штурвала? Нужно дать сигнал «808»!
Звучит морзянка - сигнал бедствия - дети ритмично хлопают)
Звучит музыка. Девочки исполняют «Танец Русалок».
1-я Русалка: Мы - морские девы-чудо.
2-я: Нам подвластна вся вода.
3-я: Море, реки и суда!
4-я: Опять эти двое (в сторону Бармалея и Бабы Яги) мутят воду в наших владениях!
5-я: Пора положить этому конец!
6-я: Эй, Бармалей, выходи, да Ягу с собой веди и штурвал с собой прихвати!
Выходят Яга и Бармалей.
Баба – Яга и Бармалей: А просто так мы вам его не отдадим! Поиграйте с нами!
Игры, соревнования, конкурсы:
1. «Надуй быстрей шарик!» (участвуют все).
2. «Перенеси, не уронив шар, в ложке». (команды)
Баба – Яга и Бармалей: Простите нас, пожалуйста, ладно, уж, забирайте свой штурвал. (Возвращают капитану штурвал). А хотите, мы Вам погадаем? Где наша ромашка?
Баба – Яга и Бармалей читают по лепесткам, кем будут дети, когда вырастут: директор банка, министр здравоохранения, президента России, мэр города и т. д.
Я. и Б. (вместе): Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться!
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться! (Уходят из зала).
Фонограмма шума моря.
Путешествие продолжается.
Капитан: Вижу прекрасный разноцветный остров! Да это же остров Дружбы!
Звучит мелодия. Входят дети младшей группы, выстраивается в шеренгу.
1. Мы пришли сюда сейчас проводить вас в первый класс. Это - раз!
2. Два - хотим вам пожелать всем отличниками стать.
3. Три - по вас вздыхают тяжко Чипполино с Чебурашкой...
4. Вы о них не забывайте, Детский садик навещайте!
5. А «четыре» - обещаем, что без вас в саду родном
Много нового узнаем и игрушки сбережем!
6. Ну, и «пять» - попросим вас в школе не лениться.
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!
Звучит музыка, малыши танцуют с детьми подг. Гр. «Помирились» (малыши уходят)
Ребёнок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь мы все делаем сами —
Научились всему, подросли!
1. Песня.
2. «Школьные частушки».
3. Гимнастический этюд.
Капитан: Ну, а теперь - полный вперед к Школьным островам!
Фонограмма шума моря.
Появляется заранее подготовленный плакат
на центральной стене «Школа зовет!».
Ведущий: Ну, вот мы и прибыли. Сегодня вы сдаете первый в жизни выпускной экзамен. Итак, проверим, готовы ли вы учиться. Прочитайте, пожалуйста, хором название нового острова.
Дети (читают по слогам): Школа зовет!
Ведущий: А теперь мы разделимся на две команды. Справа от меня будет команда «Знайки», слева - «Умейки». Команды, поприветствуйте друг друга!
1-я команда (хором):
Команде Знаек - наш привет!
2-я (хором):
Команде Умеек - наш привет!
Ведущий: Внимание, внимание! Начнем соревнование. Кто отлично дело знает - в школу тот не опоздает. Веселые задачки:
1. Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря —
Два карасика в ведерке и четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка для ухи нам принесет? (Дети отвечают.)
2. По дороге два мальчика шли и по два рубля нашли.
За ними еще четыре идут. Сколько они найдут? (Дети отвечают.)
Ведущий: Решать задачи – мастера, ребятам нашим всем - ура!
Наше путешествие продолжается. А теперь хочется посмотреть, кто быстрее соберет портфель к школе?
По сигналу (звонку) дети начинают соревноваться.
Ведущий подводит итоги соревнований.
Дети выстраиваются полукругом.
Ребёнок: Домой возвращаются птицы, поют у родного крыльца.
А нам с детским садом проститься настала, настала пора.
Под шелест листьев сентября пойдем мы в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты - ты помни нас!
1. Мы в школу уходим, прощай, детский сад! Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду — мы никогда не забудем!
2. «Спасибо!» - дружно на прощанье от всей души мы говорим
И воспитателям, и няням, За всё мы их благодарим!
3. «Спасибо!» мы хотим сказать,
кто научил нас танцевать отлично - красиво и ритмично!
4. Здоровым я отправлюсь в школу, скажу «Спасибо!» докторам,
Всем тем, кто делал нам уколы, кто сохранял здоровье нам.
5. «Спасибо!» — скажем поварам за их обед отличный.
За то, что вкусная еда нам на столе была всегда!
6. «Спасибо!» - нашему завхозу, немало было вам забот.
Купить, покрасить, побелить и за порядком уследить.
7. Я в младшей группе за едой халат себе испачкала.
Мне дали чистенький другой. Спасибо - нашей прачке!
8. У заведующей нашей целый год забот не счесть,
Чтобы Катям, Петям, Машам было что и пить, и есть,
Чтоб всего и всем хватило, чтобы радостно нам было.
Скажем ей за всё «Спасибо!».
9. Благодарим наш детский сад, всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку, за удивительную сказку.
10. За то, что нас гулять водили и красоту любить учили —
Всё, что нам дорого вокруг!
11. Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил, готовил в первый класс.
12. Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник - каждый день!
Дети исполняют «Прощальную» песню
Вальс
Слово заведующей. Слово родителям. Вручение подарков.
ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ
1. Мальчики: Мы – весёлые ребята,
Вам частушки пропоём.
Мы уже не дошколята,
Скоро в школу мы пойдём.
2. Девочки: только вы не зазнавайтесь,
Что теперь ученики,
В школу лучше собирайтесь,
Не забудьте дневники.
3. Мальчики: Поглядим мы на девчонок:
Каждый раз они смешат –
Только выйдут из пелёнок,
Уж воспитывать спешат
4. Девочки: Мы учить уроки в школе
Будем все старательно.
Вы служить пойдёте в море,
Мы - на воспитателей.
5. Мальчики: вы, девчонки, как сороки,
Целый день болтаете!
Поглядим, как на уроке
Пишите, читаете.
6. Девочки: Мы не хуже вас, мальчишек,
Все научимся читать.
Ваши ссадины и шишки
Только трудно сосчитать.
7. Мальчики: Вы, девчонки – хохотушки,
С вами спорить нечего,
А то будем петь частушки
Целый день до вечера!
8. Девочки: Ну, давайте же мириться,
Мы ведь уже взрослые.
В школу мы идём учиться,
Сильные да рослые.
9. Мальчики: скажем садику родному,
Воспитателям своим:
Хорошо нам здесь, как дома,
Мы ещё вас навестим!
10. Все: Вы уж нас не забывайте,
Детский сад не подведём
Очень скоро, так и знайте,
Снова в гости к вам придём.
