Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Балаково

Номер и/или название школы/ОУ

МАОУ «Гимназия №2» г. Балаково

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Физические основы стереоскопического зрения.

Краткое содержание проекта

Цель работы «Стереокино. Физические основы стереоскопического зрения» : дать понятие стереопары и параллакса, рассмотреть методы просмотра стереоизображений, представить способы «псевдостереоскопии», обсудить перспективы развития стереокино. 

Предмет(ы)

Физика.

Класс(-ы)

Для учеников 10, 11-х классов

Приблизительная продолжительность проекта

8 уроков

Основа проекта

Образовательные стандарты

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся станут компетентными в сфере самостоятельной познавательной деятельности, разовьют критическое мышление, получат навыки работы в команде, приобретут навыки самостоятельной работы с большими объемами информации,

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы видим мир объемным?

Проблемные вопросы учебной темы

Как получить стереоизображение?

Учебные вопросы

1.  Как увидеть объем на плоском экране?

2.  Какие существуют методы просмотра стереоизображений?

3.  Что такое псевдостереоскопия?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Стартовая презентация, интервью учащихся

Интервью учащихся, критерии оценивания презентации, модели стереоочков.

Представление (защита презентаций) на конференции, интервью учащихся, рефлексия в блоге

Описание методов оценивания

В нашем проекте использовались такие методы оценивания, как интервью, критерии оценивания продуктов проектной деятельности (презентация, стереоочки), лист учета готовности материалов проекта, блог для проведения рефлексии. В результате проекта мы получили 1 презентации учащихся, стереоочки. Контроль за проведением проекта осуществлял руководитель проекта.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

К началу проекта учащиеся должны знать основы раздела физики «Геометрическая оптика», основы обработки различных видов информации, должны иметь навыки работы в Интернет (поиск информации, работа в среде Вики и. т.д.), навыки работы в приложениях Office, уметь работать в группах.

Учебные мероприятия

Этапы и сроки проведения проекта:

«Мозговой штурм» (стартовая презентация и формулирование тем исследований учеников) – 1 урок, 25 минут.

Формирование групп для проведений исследований, выдвижения гипотез решения проблем – 1 урок, 20 минут.

Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 10 минут.

Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут.

Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 3 урок, 20 минут.

Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 3 урок, 10 минут.

Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6 уроки.

Подготовка школьниками презентации и статьи по отчету о проделанной работе – 7 урок, 20 минут.

Защита полученных результатов и выводов – 8 урок, 30 минут.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Для таких учащихся корректируются цели обучения, создаются календари заданий, корректируется время проведения проекта.

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Для данных учеников возможно применение словарей, электронных переводчиков и т. п. помощников.

Одаренный ученик

С такими учащимися необходима индивидуальная работа, более глубокая проработка материала, также им необходим выбор темы для работы самостоятельно, проблемные вопросы оставить открытыми до момента завершения работы учащегося, также необходим текущий контроль за тем, как проходит работа учащегося.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц - оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал по физике.

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

1. http://www. *****/

2. http://ru. wikipedia. org/

Другие ресурсы