СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МОУ МОРТКИНСКОЙ СОШ ЗА ГГ
уч. год | уч. год | уч. год | уч. год | уч. год | |
Методическая тема | Формирование методической готовности педагогов к обновлению содержания как условию достижения социальной компетентности выпускников | ||||
Цель методической работы: | Создание педагогических условий повышения качества образования | ||||
Направления работы заместителя директора по УМР | 1. Организационное обеспечение методической работы 2. Совершенствование педагогического мастерства учителя 3. Инновационная деятельность 4. Обновление содержания образования 5. Аттестация. Повышение квалификации 6. Информационно-методическое обеспечение 7. Контроль, диагностика, анализ результативности деятельности педагогов | ||||
Приоритетные направления методической работы коллектива | Обновление содержания образования | Повышение профессионализма педагогов | Личностно-ориентированная парадигма | Информатизация | Приоритетный национальный проект |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ( ТЕМАТИЧЕСКИЕ) ПО 5 НАПРАВЛЕНИЯМ | |||||
1.Управление развитием школы | Августовская конференция «Актуальные направления модернизации | Августовская конференция «Итоги I этапа модернизации. Задачи на II этап » | Августовская конференция « Анализ итогов учебного года и определение перспектив развития» | Августовская конференция Реализация приоритетного национального проекта « Образование» в Морткинской СОШ | Августовская конференция «Перспективы развития Морткинской школы на основе личностно – ориентированной парадигмы » |
2.Обновление содержания образования | Содержательные линии как | Учебно - методическое сопровождение процесса обновления содержания | Контрольно - оценочная деятельность педагога-условие объективности результатов итоговой аттестации | ||
3.Технологический подход к реализации обновленного содержания образования | Интеграция как средство повышения качества образования | Исследовательская деятельность педагога как средство повышения профессионализма Авторский урок | Компьютерные технологии в ОП | «Формирование ЕИОС: первые достижения и трудности» | Технологический подход к построению личностно- ориентированного урока Система самоуправления на всех уровнях |
4.Личностно - ориентированное парадигма как одно из важнейших условий достижения качества образования | Личностно - ориентированное общение как условие повышения качества образования | Мотивация как управленческая функция педагога | Работа с одаренными учащимися в условиях массовой школы | «Здоровый педагог - здоровые дети» | |
5.Анализ успешности деятельности коллектива | Анализ итогов учебного года «качество целей, условий, процесса и результатов» | Анализ итогов учебного года. | Анализ итогов учебного года. | Анализ итогов учебного года. | Анализ качества образования за I период модернизации |
Формы методической работы | Нормативно- правовые и программные документы по методической работе | ||||
· Мастер-классы, открытые уроки · Школы педагогического мастерства · Творческий отчёт школы перед населением · Мониторинг успешности педагогов · Психолого - педагогический семинар · Проектные команды, временные творческие группы · Участие в окружных и всероссийской конференциях и выставках · Творческий месячник · Участие в конкурсе · Конкурс «Учитель года» · Индивидуальные консультации · Обобщение опыта · Школьные конкурсы Школа молодого педагога | Программа Формирование ЕИОС , Программа профильного обучения Программа Реализации ПНП «Образование» Программа «Здоровье» Программа «Развивающая лаборатория «Одарённые дети»» Программа «Система педагогических советов как средство повышения успешности педагогического коллектива » Программа «Внутренний мониторинг эффективности результатов образовательной деятельности школы» Положение о педагогическом совете Положение об административно-методическом совете; Положение о комиссии по аттестации педагогических работников; Положение об экспертной группе по аттестации педагогических работников; Положение об инновационной деятельности в школе; Положение о методическом объединении педагогов; Положение о временной творческой группе; Положение о руководителе методического объединения и профессионального объединения; Положение о школьной научно-практической конференции; Положение о месячнике творчества; | Положение о предметных неделях; Положение о педагогическом мониторинге; Положение о профильном обучении; Положение о портфолио учащегося; Положение о портфолио педагога; Положение о школьном конкурсе компьютерных продуктов учащихся Положение о школьном конкурсе компьютерных образовательных продуктов педагогов Положение о школьном конкурсе разработок уроков «педагогические россыпи». Положение о школьном конкурсе «Моя веб - страница» Положение о школьном конкурсе Портфолио педагогаПоложение об элективных курсах в 10-11 классах общеобразовательном учреждении Положение о повышении квалификации педагогических работников МОУ Морткинской СОШ по накопительной системе Положение о смотре учебных кабинетов; Положение о научном обществе учащихся; | |||
Профессиональные объединения педагогов | Предметные МОМО СППС(6 человек) МО общественных дисциплин(4 человека) МО иностранных языков(5 человек) МО русского языка и литературы(6 человек) МО технологии(4 человека) МО нач. классов(10 человек) МО естественно-научного цикла(5 человек) МО физкультуры(4 человека) МО математики и информатики(10 человек) | Надпредметные ПО( профессиональные объединения) · ПО иностранных языков · ( программа внедрения ин. Языка в нач. школе) · ПО методологии естественно-научных дисциплин · ПО профессионального самоопределения · ПО общеучебных умений и навыков ( нач. школа) · Валеологический центр · СППС — социально-психолого - педагогическая служба · Информационно - методический центр · ПО формирования коммуникатив. компетентности | Предметные МО МО иностранных языков(5 человек) МО русского языка, Литературы, истории(9 человек) МО нач. классов(10 человек) МО естественно-научного цикла(10 человек) Надпредметные ПО ИМЦ ( информационно - методический центр) СППС — социально-психолого - педагогическая служба | Предметные МО МО гуманитарного цикла (9 человек) МО нач. классов(20 человек) МО естественно-научного цикла(10 человек) МО предметов прикладного характера Надпредметные ПО СППС—социально-психолого - педагогическая служба | Предметные МО МО гуманитарного цикла (9 человек) МО нач. классов(10 человек) МО естественно-научного цикла(10 человек) МО предметов прикладного характера Надпредметные ПО СППС—социально-психолого - педагогическая служба МО классных руководителей МО воспитателей ГПД Развивающая лаборатория «Одарённые дети» |
Новации | · Информатизация ОП · Изучение иностранного языка со 2 класса · Изучение информатики с 3 класса · Введение надпредметного курса « Учись учиться» · Интегрированные интеллектуальные игры · Организация новой структуры: · информационно - методического центра школы (ИМЦ): Телестудии, Пресс-центра, Медиатеки, Компьютерного центра · Творческий отчёт школы перед населением · Мониторинг успешности педагогов · «Научное общество учащихся» | · Предпрофильная подготовка ( введение системы элективных курсов) · Допрофессиональная подготовка 9кл · Освоение новых УМК · Создание надпредметных ПО по разработке варитативных программ по различным направлениям · Творческие семестры в апреле | · Профильное обучение в 10 классах · Создание новой надпредметной структуры по информатизации образовательного пространства научно - методический совет (НМС) · Школьный конкурс на лучшее учебно - методическое оснащение кабинета · Рейтинговая система оценки успешности педагога | · Школьный конкурс компьютерных образовательных продуктов учащихся и педагогов · Школьный конкурс разработок уроков «Педагогические россыпи» · Школьный конкурс на лучший проект «Модель кабинета» · Разработка Портфолио педагога · Социальное проектирование классных коллективов | · Триместровая система организации ОП · Школьный конкурс «Лучший Портфолио педагога » · Создание сайта школы · Школьный конкурс «Лучшая WEB - страница педагога» · Развивающая лаборатория «Одарённые дети» |
ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ | |||||
Нормативные условия | Разработка Концепции формирование ЕИОС №1 | Реализация Концепции формирование ЕИОС №1 | Разработка Концепции формирование ЕИОС №2 | Реализация Концепции формирование ЕИОС №2 | |
Компьютерная грамотность педагогов | 20 чел ( 27%) | 42чел (62%) - комп. грамотность 18чел-сканер (26%) 28 чел-принтер (41%) 8 чел - мультипроектор (11%) | 54 чел (89 %)- комп. грамотность 20чел-сканер (29%) 34 чел-принтер (50%) 33чел - мультипроектор(49%) | ||
Количество учащихся, | 62 учащихся | 18 учащихся | 10 человек | ||
Обобщение результатов информатизации | Грант Губернатора в номинации «Информатизация» | ||||
КОНКУРСЫ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА | |||||
«Лучший учитель», «Лучший руководитель» | · Грант Президента «Лучший учитель » - 2 человека · Грант Губернатора ХМАО «Лучший Учитель » | · Грант Главы Кондинского района «Лучший Руководитель » · Грант Губернатора ХМАО «Лучший Руководитель » | · Грант Губернатора ХМАО «Лучший Руководитель » · Грант Главы Кондинского района «Лучший Учитель » · Грант Главы Кондинского района в номинации «Победитель районного конкурса «Педагогические россыпи» | ||
«Лучшая школа» | Гранты губернатора ХМАО-Югры в номинации « Информатизация образовательного процесса» 500тыс | 1. Грант Губернатора ХМАО - Югры в размере рублей «Лучшая школа» 2.Грант Главы Кондинского района в размере 150 тысяч рублей. Грант Губернатора ХМАО - Югры в форме программно – аппаратного комплекса«Интерактивная школа | |||
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА | |||||
Ø Предпрофильная подготовка (9 класс) Элективные курсы (10) | Ø Предпрофильная подготовка (9 класс) Ø Профильное обучение. (10 класс) Базовые предметы + профильные предметы + элективный внутри профильный курс) Профили: 1.Социально-гуманитарный 2.Информационно-технологический 3.Химико-биологический | Ø Предпрофильная подготовка (9 класс) Ø Профильное обучение (11 класс).Базовые предметы + профильные предметы + элективный внутри профильный курс) Профили: 1.Социально-гуманитарный 2.Информационно-технологический 3.Химико-биологический Универсальное обучение (10 класс).Базовые предметы + элективные курсы как дополнение и углубление базового предметного образования (16 курсов) | Ø Предпрофильная подготовка класс) Ø Универсальное обучение (класс). Базовые предметы + элективные курсы как дополнение и углубление базового предметного образования (17 курсов) | ||
Результат | 2 место на окружной олимпиаде по обществознанию, 5 место на окружной олимпиаде по истории | 3 участника окружных олимпиад по истории, обществознанию, праву, получившие сертификаты для зачисления в ЮРГУ. Серебряная медалистка. | 1 место на окружной НПК «Шаг в будущее» Районная НПК «Шаг в будущее» 1,1,2,3 места | ||
Областная НПК « Шаг в будущее» г. Тюмень – 2 место Районная олимпиада 1 место - по истории 1 место – по обществознанию 1 место – по английскому языку 3 место - по биологии 3 место - по географии 3 место - по физкультуре Районная правовая олимпиада – 2 место Районная НПК «Шаг в будущее» 1,1,2,3,3 места | Областная НПК « Шаг в будущее» г. Тюмень – 1,4 место Районная правовая олимпиада – 2 место Районная олимпиада 1,1,1,2,3,3 места Районная НПК «Шаг в будущее» 1,1 места | Районная олимпиада 1 место - по технологии 2 место – по обществознанию 2 место - по биологии 3 место по физике Районная НПК «Шаг в будущее» 1,1, 3,2 места | |||
Курсовая подготовка | 23 человека 28 % | 27человек 36% | 15 человек (20% ) 1 человек обучение в аспирантуре ИРРО г. Екатеринбурга | 44 человека (66 % ) 1 человек обучение в аспирантуре Тобольского педагогического института | 22 человека 32 % |
Рост квалификации | |||||
Высшая кв. категория | 6 чел. (7%) | 6 чел (8%) | 6 чел ( 8%) | 8 чел (12%) | 10 чел (14%) |
Первая | 27 (32%) | 23 (31%) | 25(34%) | 25 ( 37%) | 26 (38%) |
Вторая | 31(37%) | 32(43%) | 31 (42%) | 25( 37%) | 22 (32%) |
Итого атегорированные: | 64чел ( 78 %) | 61 чел ( 82%) | 62 чел ( 84%) | %) | 58 ( 86%) |
Некатегорированные: | 8 ( 9%) | 9 (12%) | 9(12%) | 6 ( 14%) | 6 ( 14%) |
Районные конкурсы «Педагог года» | Победитель | Участие | Участие | 3 место | Победитель |
Профессиональные конкурсы | 1 место на окружном конкурсе вариативных программ ( Грант 200тыс. руб) 1 победитель районного конкурса «Педагогические россыпи» | 4 место на окружном конкурсе вариативных программ (Грант25 тысяч. руб) 2 победителя районного конкурса «Педагогические россыпи» | Грант II степени ( 40 тыс. рублей) на районном конкурсе вариативных программ | 1,3 места на районном конкурсе вариативных программ 3 победителя районного конкурса «Педагогические россыпи» | ДИПЛОМ I CТЕПЕНИ Первый Всероссийский конкурс «Организация учебно- воспитательного процесса, научно - исследовательской, методической и экспериментальной работы в ОУ» Диплом II степени на окружной выставке – форуме «Образование Югры - 2008» 3 победителя районного конкурса «Педагогические россыпи» 2,4 место на районном конкурсе вариативных программ 1 место на районном конкурсе «Фотолетопись» |
Публикации педагогов | 2 | 8 | 5 | 8 | |
Обобщён опыт педагогов на разных уровнях | 2 педагогов | 4 педагогов | 2 педагогов | 10 педагогов | 9 педагогов |
Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент образования и науки
Ханты-мансийского автономного округа – Югры
Муниципальное образование Кондинский район
Управление образования
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Морткинская средняя общеобразовательная школа
СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
МОУ МОРТКИНСКОЙ СОШ
годы
