Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Республиканский конкурс творческих работ, посвященный
65-летиюПобеды в Великой Отечественной войне годах.
«Учитель и ветеран»
Автор
Ученица 9 Л класса
МОУ «СОШ № 2» г. Чебоксары
Научный руководитель
, учитель
Русского языка и литературы
первой категории МОУ
«СОШ № 2» г. Чебоксары
Чебоксары 2010
Он учил любить жизнь
(памяти учителя-фронтовика )

Война! Что она сделала с людьми? Она разрушила семьи, оставила женщин скорбными вдовами, а детей сиротами, в чьих по-взрослому серьезных глазах отражаются блики автоматных очередей, от которых погибли их отцы. Вот одна из трагедий войны: человек убивал человека. Захватчик и защитник, победитель и побежденный – все они люди.
Во время войны каждый россиянин, будь он на фронте, на оккупированной противником территории или в тылу жил только с одной мыслью – как можно скорее победить неприятеля. Всеобщее горе объединило русский народ, заставило по-другому взглянуть на привычные вещи.
Опасность, страстное желание во чтобы то ни стало выжить и победить врага обостряло чувства. Никакие лишения, трудности, голод, угроза смерти не могли лишить борцов с захватчиками того человеческого, что заложено в каждом из нас: чувства сострадания, любви, доброты.
На войну шли наши отцы и деды, братья и сестры. В одном ряду с ними стояли учителя и ученики. Среди фронтовиков был и директор СОШ №2
В 1940 году Никонор Иванович был призван в ряды Красной Армии и к началу войны стал кадровым офицером.
С начала войны входил в состав 524 тяжелопушечного артиллерийского полка. Никонор Иванович принимал участие в обороне Москвы, на Воронежском фронте, с боями прошел всю Украину, освобождал Балгород, Харьков, Винницу, Львов, Перемышль, дошел до Дуклинского перевала, что на границе Польши с Чехословакией
Но война закончилась. Минули огненные сороковые. И надо жить дальше, строить мирную жизнь в стране, в городе, в школе. Вернулись те, кто пережил годы войны, и именно они стали рулевыми мирной жизни.

После войны школу №2 возглавил Иванов многое пережила в годы войны: здесь была станция переливания крови, эвакогоспиталь. А в 1945 году школа №2 стала работать под руководством вернувшегося с войны фронтовика
Никонор Иванович не говорил о войне, но я думаю, прожитое и пережитое в то трудное время, заставило жить его полной жизнью, сделать еще больше, словно за тех, кто не вернулся с поля боя. Его лицо становилось серьезным и сосредоточенным, когда неожиданно всплывали картины прошлого. Таким его видели, когда хор учителей (он тоже был участником) исполнял военные песни: «Катюша», «Бьется в тесной печурке огонь» и другие. И все, кто видел его в эти минуты, понимали ту боль и страдания, которые переносили люди, воевавшие, вынужденные убивать, но не потерявшие ту цельность души, которая дает силы творить, учить детей и просто жить дальше.
Никонор Иванович всегда в окружении детей, перепачканных чернилами. К нему тянулись все: и учителя, и дети. Ведь он преподавал историю с точки зрения человека, который сам стал участником исторических событий. Это был увлеченный и влюбленный в свой предмет учитель. С учителями строг, но не придирчив. Наверное, он понимал, что то большое дело, которое вершат учителя, энтузиазм, с которым работает коллектив, нужно поддерживать теплым и дружеским словом, пониманием и уважением к каждому. За это ценили и любили этого скромного, но пунктуального человека. Пережитая война, борьба с врагом, преодоление себя сделали Никонора Ивановича сильным и цельным человеком. Он понимал, чего хочет в жизни и нашел свой жизненный путь в воспитании детей и внуков тех, кто погиб в годы Великой Отечественной войны. Он стремился передать им свою любовь к жизни, а она складывается из любви к своему дому, городу, стране. Знание истории войны не только из книг, но из жизни помогло передать детям это живое ощущение жизни
Долгие годы Никонор Иванович руководил школой №2. При нем школа расцвела и окрепла: была построена котельная (после войны было печное отопление), выращен огромный яблоневый сад, сформирован дружный творческий учительский коллектив ( учителя: Иванова А. М., , ; Завучи: , ). В 1972 году Иванов ушел на пенсию и жил со всоей семьей (жена Антонина и двое детей).
Погиб случайно. Стал жертвой бессмысленной автомобильной катастрофы.
Имя его, дела его вписаны в историю школы №2 и в историю страны, ведь он стал активным участником в борьбе за освобождение Родины от фашисткой чумы.
![]() |
Чебоксар



