Обращение заведующей

Обращение заведующей.

Добро пожаловать в наш детский сад!

Мы рады Вас приветствовать на нашем сайте.

Наше учреждение работает в соответствие с современными научными концепциями дошкольного воспитания. В детском саду созданы благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. Первостепенное значение педагогический коллектив уделяет заботе о здоровье, эмоциональному благополучию и всестороннему развитию каждого ребенка. Дети детского сада принимают участие во всех мероприятиях района и округа: «Веселые старты», « Школа Мяча», « Юный шашист». Приобщаем к жизни детского сада родителей: « Папа, мама, я – спортивная семья» и в других соревнованиях.

В детском саду работает дружный сплоченный коллектив, который создает в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет расти детей общительными, добрыми, любознательными, стремящимися к самостоятельности и творчеству.

В феврале 2012 года детскому саду исполнилось 52 года со дня его функционирования.

Хорошей традицией стало преемственность:

Бывшие наши воспитанники приводят своих детей и внуков в наш любимый детский сад.

Мы рады этому и будем стараться, чтобы в будущем эта преемственность продолжалась.

Мы ждем ваши отзывы на нашем сайте.

С уважением педагогический коллектив нашего сада.

Пояснительная записка. Группы ДОУ

Основная общеобразовательная программа дошкольного образовательного учреждения ГБОУ детский сад № 000 ( долее – Программа) разработана в соответствии с введением в действие Федеральных государственных к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования ( Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года). Программа разработана на переходный период и определяет содержание и организацию образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения ГБОУ детский сад № 000.

Ведущие цели примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией , , ., реализуемый ГБОУ для создания благоприятных условий полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности ,всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, трудовой.

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей от 2 до 7 лет с учётом их возрастных индивидуальных особенностей.

При организации воспитательно-образовательного процесса учтены следующие принцип:

- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

- максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их

интеграция в целях повышения эффективности воспитательно - образовательного процесса;

- творческая организация (креативность) воспитательно – образовательного процесса;

- уважительное отношение к результатам детского творчества;

- единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

- соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности,

исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

Основная цель:

- обеспечение стандарта дошкольного образования как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учетом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному этапу.

- созданию атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения,

саморазвития.

- создание условий ,благоприятствующих становлению базисных характеристик личности дошкольника, отвечающим современным требованиям.

- повышение профессионального мастерства педагогов.

Преемственность со школой.

Существенным моментом в работе педагогического коллектива является переход ребенка из детского сада в начальную школу.

В целях реализации концепции преемственности детского сада и начальной школы в ГБОУ разработана система мероприятий по подготовке детей к школе,

предусматривающая взаимодействие педагогов, родителей и детей.

ГБОУ детский сад № 000 активно взаимодействует со следующими образователь-

ными учреждениями:

ГБОУ СОШ № 000;

ГБОУ СОШ № 000;

Основные направления в работе по преемственности детского сада начальной школы:

1.  развитие познавательных интересов у детей как основного мотива учебной деятельности.

2.  максимальное обеспечение двигательной активности у детей.

3.  пути преодоления проблем при подготовке ребенка к школе и его успешной адаптации в новом социуме.

План работы по преемственности включает следующие мероприятия:

- анализ школьной адаптации выпускников ГБОУ детский сад 1432;

- беседа с учителями начальных классов и педагогами – психологами по определению школьной готовности дошкольников;

- посещение воспитателями школьных уроков;

- посещение учителями начальных классов подготовительной группы детского сада;

- день открытых дверей;

- проведение совместного родительского собрания для родителей подготовительной к школе группы;

- совместные культурно-досуговые мероприятия;

- проведение круглого стола « Единое образовательное пространство»;

- оформление в подготовительной группе «Скоро в школу»;

- консультация для родителей «Здоровье первоклассника – залог успешного обучения в школе»;

Содержание образовательной деятельности

В ГБОУ № 000 реализуется программа развития на 2год в соответствии с Государственной программой города Москвы на год.

Развитие образования города Москвы ( « Столичное образование»).

Организацию воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы)

ГБОУ детский сад № 000 определяет основная образовательная программа,

разработанная с учетом современных требований построения образовательного процесса. Программа построена на развитие целостного педагогического процесса,

направленного на всестороннее развитие ребенка - физическая, социально-нравственное, художественно-эстетическое, интеллектуальное и взаимосвязь с другими видами деятельности.

Программа состоит из 2 частей:

1  часть – обязательная

в ней определяются цели и задачи выделенные на основе анализа результатов предыдущей педагогической деятельности, потребности родителей, социума, в котором находится государственное образовательное учреждение.

2 часть - формируется участниками образовательного процесса.

Время необходимое для реализации программы с 12-ти часовым пребыванием в зависимости от возраста детей их индивидуальных особенностей и потребностей.

Годовой план разработан для решения конкретных задач, способствующих совершенствованию работу всего педагогического коллектива в данном учебном году. Годовой план составляется с учетом анализа работы за прошедший период, все педагоги вносят предложения по совершенствованию работы на итоговом педсовете, обсуждаются годовые задачи, обозначаются проблемы и пути их решения.

Режим дня – составлен с расчетом на 12- пребывания ребенка в детском саду.

Режим дня всех возрастных групп скорректирован с учетом работы данного учреждении ГБОУ детский сад № 000,составлен в соответствии с нормами и требованиями СанПиН 2.4.1.2666-10.

При составлении расписания непосредственной образовательной деятельности

учитывая нормы СанПиН 2.4.1.2660-10п.

Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку.

План воспитательно – образовательной программы

ГБОУ детский сад № 000

на январь 2013 года

№	Проводимые мероприятия	Ответственные	Срок
1	Работа с кадрами Совет педагогов №3 Тема: «Состояние физкультурно - оздоровитель ной работы». Итоги тематической проверки. Тема: «Овладение основными движениями по физкультуре»	Заведующий детского сада А; воспитатели всех возрастных групп. Совет педагогов	4-ая неделя
2	Организационно-педагогическая работа. Взаимопосещение старшей группы. Тема: « Земля наш общий дом » Оперативный контроль: - физкультурные уголки уголок; -уголки по изобразительной деятельности - подвижные игры в первую половину дня	Старший воспитатель и воспитатель старшей группы Совет педагогов	3-ья неделя 2-ая неделя
3	Работа в методическом кабинете - подбор методической литературы и иллюстраций « Зимушка зима» -выставка « Новинки методической литературы»	Старший воспитатель	В течении месяца
4	Работа с родителями - консультация « какие книжки читают детям» - анкетирование « Сколько времени проводит ваш ребенок за комптьютерными играми?»	Старший воспитатель и воспитатели старших групп	2-3 неделя
5	Выставки, развлечения праздники - выставка детских работ « Зимушка – зима» - постановка музыкального спектакля « Двенад-цать месяцев»- подготовительная группа - рождественские встречи В библиотеке № 000 совместно со ГБОУ СОШ № 000. Районные спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» участие семей.	Воспитатели Музыкальный руководитель и воспитатели подготовительной группы, родители Старший воспитатель, воспитатель подготовительной группы, родители	2-ая неделя 3-ья неделя 2-ая неделя

План воспитательно – образовательной программы

ГБОУ детский сад № 000

на февраль 2013 года

№	Проводимые мероприятия	Ответственные	Срок
1	Педагогическая гостиная. Тема: « Обсуждаем неделю безопасности» Консультация с воспитателями. « Готовим материалы для сайта» Инструктаж по образовательной области « Безопастность»	Заведующий Старший воспитатель	1-2-ая неделя
2	Организационно - педагогическая работа « Неделя безопасности » -Организация игровой деятельности с использованием макетов и атрибутов ПДД. - взаимопосещение нетрадиционная техника рисования для воспитателей - оперативный контроль - соблюдение режима дня - зимние постройки на участке детского сада - игры на физкультурных занятиях	Старший воспитатель и воспитатели старшей и подготовительной группы Старший воспитатель Совет педагогов	2-ая неделя 1-ая неделя В течении месяца
3	Работа методиста - посещение групп в 1-ую половину дня - утверждение сценария к Дню Защитника отечества. - консультации для воспитателей « Какой подарок можно изготовить папам» - рекомендации по оформлению зала - группы	Старший воспитатель	В течении месяца
4	Работа с родителями - участие родителей к Дню Защитника отечества - информационный стенд по теме - окружная конференция для родителей	Старший воспитатель, вос-ль по физо, музыкаль- ный руководитель, вос-ли старшей и подготовительной группы и родители Зад. д/сада, ст. вос-ль, управляющий совет	3-ья неделя
5	Выставки, досуги, развлечения, праздники. - день здоровья - досуг « Будь здоровым, ловким, сильным!» - организация подвижных игр на улице - спортивные эстафеты. Место проведения группа-зал -музыкально-спортивный праздник «День защитника отечества» - выставка военной техники - детские рисунки посвященные к Дню защитника отечества	Воспитатель физо, музыкальный, старший воспитатель и воспитатели	1-2 и 3 недели

План воспитательно – образовательной программы

ГБОУ детский сад № 000

на март 2013 года

№	Проводимые мероприятия	Ответственные	Срок
1	Работа с кадрами Совет педагогов №4 «Познавательно-речевое развитие дошкольников». Деловая игра. Итоги тематической проверки: «Социальное развитие детей дошкольников» Отчет по самообразованию	Заведующий Совет педагогов. Старший воспитатель	4-ая неделя 3-ья неделя 1-ая неделя
2	Организационно - педагогическая работа « Взаимопосещения» младшая группа: « Развитие навыков самообслуживание» Консультация с воспитателями по заполнению регистра качества образования Оперативный контроль: - воспитание самостоятельности и трудолюбия. ( старший возраст) - выполнение гигиенических требований при проведении музыкальных занятий - правила этикета за столом - развитие навыков рисования (по детским рисункам) Открытые просмотры « Организация подвижных игр на прогулке»	Старший воспитатель и воспитатель младшей группы Совет педагогов Совет педагогов Старший воспитатель Медсестра и муз. руководитель Воспитатель по физо	2-ая неделя 1-ая неделя 1-ая неделя 3-ЬЯ НЕДЕЛЯ
3	Работа в методическом кабинете - выставка материалов к Весне для всех возрастных группа (для всех возрастных групп) иллюстрация, литература Консультация для воспитателей: « Какие подарки можно сделать для мам» ( мастер класс) -выставка материала «Масленица» ,подделки из природного материала и литература « Знакомс тво детей с русским народным творчеством» - Рекомендации воспитателям к оформлению книжного уголка к 100 летию Сергея Михалкова.	Старший воспитатель	В течении месяца
4	Работа с родителями - оформление зала к празднику-8 Марта - участие родителей в празднике - выпуск стенгазеты « Моя любимая мамочка» - участие родителей в организации и проведении Масленицы» ( посиделки) -фото выставка праздников в детском саду	Музыкальный руководитель, воспитатели и родители	1-ая неделя 2-ая неделя 4-ая неделя
5	Праздник « Моя дорогая мамочка» - русская масленица - театрализованное представление и катание на лошадях - досуг по произведениям Сергея Михалкова Инсценировки (подготовительная группа по произведениям « А что у Вас?», « Прививка», « Мир». сташая группа « Овощи»	Старший воспитатель, воспитатели старших групп и родители	1-2 недели 4-ая неделя

Масленица

Масленица, Масленица

Дай блинком полакомиться,

Прогони от нас метели,

Прокати на карусели.

Растопи холодный лед,

Пусть Весна скорей придет!

Каждый день этой недели имеет свое название:

- понедельник – «Встреча »

- вторник - « Заигрыш»

- среда - « Лакомка»

- четверг - « Широкая масленица»

- пятница - « Посиделки»

- суббота - « Золовкины посиделки»

- воскресенье - « Проводы» , или « Прощальное воскресенье»

Эти названия отражали всю программу праздника.

Самый вкусный праздник в году.

Теплые, круглые и румяные блины, олицетворяют собой ласковое солнышко – главную примету весны. На протяжении всей Масленой недели вкусные блины составляют основу ежедневного блюда.

Цель проведения Масленицы в дошкольном учреждении – это знакомство детей с исконно - русскими традициями. Дань культуре и обычаям русского народа.

План мероприятий

ГБОУ детского сада № 000

с 11 по 15 марта 2013 года

Число	Мероприятия	Ответственные
11.03.2013год	Встреча « театрализованное представление» Прогулка « Катание на лошадях»	Старший воспитатель, воспитатели всех групп, родители и музыкальный руководитель.
12.03.2013год	« Заигрыш » Русские нароные игры « Арина», « Водить козла», « Летят не летят». Изобразительная деятельность детей – рисуем « Масленицу» Прогулка – Катание детей на санках, игры в снежки, подвижная игра – Догони-поймай. Для малышей игра – Веселая лошадка	Старший воспитатель, воспитатели всех групп, родители.
13.03.2013год	« Лакомка» - сладкая « Ярмарка» Игровая инсценировка детей старших групп. Веселая карусель. Учавствуют все возрастные группы. Прогулка – Игра : « В руки вы снежки возьмите И в фигуру попадите» « Бояре а мы к вам пришли» Игры вокруг Масленицы.	Старший воспитатель, воспитатели всех групп, родители.
14.03.2013год	« Широкая Масленица» - веселись народ, ряжение, игры, загадки, пословицы. Прогулка - игра « Золотые ворота», Ряженый родитель ( медведь) проводит с детьми различные забавы, конкурсы.	Старший воспитатель, воспитатели всех групп, родители.
15.03.2013год	« Посиделки» - совместно с родителями организован фольклорный праздник. Прогулка – игра взятие крепости ( дети старшего возраста) Скоморохи развлекают детей вокруг Масленицы (показывают фокусы, поют русские народные песни: Ой –да Масленица, погостюй недельку. Радость и веселье принеси ты нам.)	Старший воспитатель, воспитатели всех групп, родители.

Рекомендации для родителей : Посетить с детьми парки, где проводятся русские народные гуляния Масленичная неделя.

Знакомить с народной культурой и традициями. « Веселой Вам масленицы»

День открытых дверей является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет им возможность познакомится с дошкольным образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно - образовательного процесса.

Цель проведения данного мероприятия – установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализаций.

Коллектив педагогов стремится показать родителям, что в учреждении создана безопасное, комфортная среда для развития ребенка и укрепления его здоровья.

План проведения Дня открытых дверей

для родителей в ГБОУ № 000

4 апреля 2013 года

ЗАДАЧИ:

1. Предоставить родителям информацию о деятельности дошкольного образовательного учреждения.

2. Информировать о правилах взаимного сотрудничества детского сада и семьи.

Мероприятия	Время	Ответствнный
Встреча и регистрация участников мероприятий	9.00 – 9.30	Зав. д/садом
Сообщение о деятельности детского сада	9.30 – 10.30	Зав. д/садом
Сообщение о реализации программы по которой работает детский сад	10.30 – 10.45	Старший воспитатель
Освещение работы детского сада с семьей	10.45 – 11.15	Старший воспитатель
Проведение работы в детском саду « здоровый ребенок »	11.15 – 11.30	Медсестра
Рассказ педагога о работе с детьми и их успешной социализации в детском саду и подготовки к школе.	11.30 – 11.45	Воспитатель Алиева Эсмира Самедовна
Выставка детских работ «Космос»	11.45 – 12.00	Старший воспитатель
Оформление наглядный информации для родителей	12.00 – 12.15	Старший воспитатель
Организация игр с детьми	В течении дня	Воспитатели

Тематическое занятие посвященное 100-летию .

С. Михалков родился 13 марта 1913 года. Писать стихи он начал с 9 лет.

Первое большое произведение – это поэма « Дядя Степа».

« Кто не знает дадю Степу? Дядю Степу знают все!».

Поэма впервые была напечатана в журнале «Пионер» в 1935 году.

– настоящий герой, отважный, справедливый.

Он всегда спешит на помощь тем, кто оказался в беде.

История о добром великане состоит из 4 частей, «Дядя Степа» ( 1935 год )

« Дядя Степа Милиционер» ( 1954 год) «Дядя Степа и Егор» ( 1968 год)

« Дядя Степа - ветеран» (1981 год)

Детские стихи Сергея Михалкова учат детей различать « Хорошо» и « Плохо»

« Добро и Зло», « Можно и нельзя».

Вот некоторые его стихотворения:

« Ф что у Вас?», « Азбука », « Важный день», « Про Фому», « Трезор», «Прививка» , « Фантазер» , « Котята», « Про Мимозу», « Про девочку, которую плохо кушает».

Стихотворение Сергея Михалкова можно назвать самобытными. Они представляют собой прекрасные сочетания педагогической мудрости, такта, астроумия и артистизма. Эти качества помогли Сергею Михалкову возрадить в Русской литературе жанр – басни. Это « Большая кость» , « Палкан и шавка», « Грибы» , « Слон – живописец».

Сергей Михалков был писателем, поэтом, драматургом, публицистом, критиком, писал сценарии к фильмам и мультфильмам. Пересказал Английскую сказку « О трех поросятах»,получившую у нас огромную популярность.

Сергей Михалков Автор Государственного гимна России. ( в трех редакциях:

1944 год,1977 и 2000 год)

В годы Великой Отечественной войны был военным корреспондентом, писал очерки и рассказы для газет.

За большие заслуги он удостоен многих орденов и наград, отечественных и иностранных, но главная награда всенародное признание, которое он заслужил благодаря своему таланту и любви к людям.

Михалков 27 августа 2009 года.
В этом году 13 марта ему исполнилось бы 100 лет.

Но его произведения живы и будут жить всегда.