Анализ работы МО учителей начальных классов
за II полугодие 2012 – 2013 учебного года.
В состав методического объединения входят 5 учителей.
Состав методического объединения:
Ф. И.О. | образование | разряд | Прошла аттестацию | Тема аттестации | курсы | Тема курсов |
высшее | 1 кв. к. | 2013 | Технология развития логического мышления детей начальных классов в курсе математика. | 2013 | «Актуальные вопросы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях». | |
высшее | высш. | 2007 | Методики обучения непроверяемым правописаниям в начальной школе. | 2012 | «Повышение компьютерной грамотности» | |
высшее | высш. | 2010 | Активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка (в том числе использование ИКТ). | 2012 2012 | «Повышение компьютерной грамотности» Создание web – сайтов образовательной тематики в предмете «Технология». | |
высшее | 1 кв. к. | 2012 | Развитие элементов конструкторских умений и способностей на уроках математики. | 2012 | «Актуальные вопросы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях». | |
высшее | 12 р. | 2002 | Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах. | 2010 | Игровые технологии в школе будущего первоклассника. |
Школьная методическая тема:
«Инновационный поиск и развитие методических традиций как основа поступательного развития всех субъектов образовательного процесса».
Тема МО:
«Формирование прочных знаний и развитие творческих способностей учащихся в условиях обновления содержания образования».
I.Задачи по улучшению образовательного процесса:
1. Создание условий для изучения особенностей ФГОС нового поколения.
2. Продолжить поиск форм и методов урочной и внеклассной
деятельности, способствующих формированию всесторонне развитой
личности.
3. Систематически анализировать качество обученности учащихся по
итогам посещения уроков, внутришкольного контроля.
4. Провести неделю начальной школы.
5. Участвовать в общешкольной научно - практической конференции.
6. Совершенствовать работу с одаренными детьми и наиболее
подготовленными учащимися через кружки, олимпиады и конкурсы.
7. Провести олимпиады по основным предметам и качественно
подготовить детей для участия в городских олимпиадах.
8. Отслеживание и анализ адаптации первоклассников.
9. Провести ряд мероприятий по набору детей в 1 класс.
II.Задачи методической работы.
1. Продолжить работу над темами самообразования педагогов.
2. Организовать взаимопосещение уроков учителей с последующим
анализом.
3. Продолжить работу по оснащению кабинета дидактическим
материалом.
4. Систематически знакомиться с новациями в методике преподавания
программ начального звена.
В работе методического объединения используются такие формы, как:
Ø открытый урок,
Ø лекция, педагогические чтения,
Ø круглый стол,
Ø родительские собрания,
Ø творческая мастерская.
Обучение в школе ведется по уровням:
Четыре класса по системе :
• 4А класс, учитель ;
• 2А класс, учитель ;
• 3А класс, учитель ;
• 1Б класс, учитель В;
Один класс по системе Гармония:
•1А класс, учитель
Тематика заседаний МО на 2012 – 2013 учебный год.
Август: Планирование организация методической работы учителей начальных классов на учебный год. ФГОС начального общего образования.
Октябрь: Изучение нормативных документов. Разное.
Декабрь: Использование эффективных технологий на уроках русского языка и математики.
Февраль: Повышение эффективности воспитательного и образовательного процессов при использовании информационно-коммуникационных ресурсов.
Май: Пути интенсификации учебного процесса в начальных классах. Проблемы преемственности между начальным и средним звеном. Анализ результатов деятельности педагогического коллектива начальной школы.
Обзор методической литературы ведется следующими учителями:
1.АбаркинаН. И.
журнал «Начальная школа», «Вестник образования».
2.ГреченкоН. В.
«Учительская газета», журнал «Педсовет».
3.
«Начальная школа» (приложение к газете «Первое сентября»)
4.
«Учительская газета», «Вестник образования».
5.Петрова СВ.
журнал «Православная радуга».
Работа учителей в рамках методического объединения.
1.Обобщение педагогического опыта учителей.
ФИО учителя | Тема выступления | Сроки |
1. | О задачах на 2012 – 2013 учебный год. | август |
2. | Работа над ошибками – важное звено в системе обучения русского языка. | ноябрь |
3. | Развитие элементов конструкторских умений и способностей на уроках математики. | декабрь |
4. | Использование деятельностного подхода к обучению в начальных классах. | март |
5. | Предупреждение усталости у детей в начальных классов. | май |
Анализ качества знаний учащихся по итогам II полугодие
2012 – 2013 учебного года.
Математика
3четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 77% | 4,0 | 67% | |
4А | 100% | 76% | 3,9 | 65% | |
2А | 100% | 65% | 3,9 | 64% |
4 четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 80% | 3,8 | 66% | |
4А | 100% | 76% | 3,9 | 65% | |
2А | 100% | 65% | 3,9 | 64% |
Год
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 80% | 3,8 | 66% | |
4А | 100% | 76% | 3,9 | 65% | |
2А | 100% | 65% | 3,9 | 64% |
Русский язык
3четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 53% | 3,6 | 55% | |
4А | 100% | 74% | 3,7 | 62% | |
2А | 100% | 52% | 3,7 | 57% |
4 четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 60% | 3,5 | 56% | |
4А | 100% | 71% | 3,7 | 61% | |
2А | 100% | 52% | 3,7 | 57% |
Год
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 60% | 3,5 | 56% | |
4А | 100% | 71% | 3,7 | 61% | |
2А | 100% | 52% | 3,7 | 57% |
Литературное чтение
3четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 87% | 4,2 | 75% | |
4А | 100% | 95% | 4,4 | 74% | |
2А | 100% | 67% | 4,3 | 74% |
4 четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 87% | 4,2 | 75% | |
4А | 100% | 95% | 4,4 | 74% | |
2А | 100% | 65% | 4,1 | 69% |
Год
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 87% | 4,2 | 75% | |
4А | 100% | 95% | 4,4 | 74% | |
2А | 100% | 65% | 4,1 | 69% |
Окружающий мир
3четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 97% | 4,3 | 76% | |
4А | 100% | 85% | 4,1 | 68% | |
2А | 100% | 62% | 4,1 | 65% |
4 четверть
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 97% | 4,3 | 76% | |
4А | 100% | 88% | 4,1 | 68% | |
2А | 100% | 65% | 4,4 | 81% |
Год
класс | учитель | %успеваемости | %качества | средний бал | СОУ |
3А | 100% | 97% | 4,3 | 76% | |
4А | 100% | 88% | 4,1 | 68% | |
2А | 100% | 65% | 4,4 | 81% |
За второе полугодие 2012 – 2013 учебный год начальная школа приняла активное участие в следующих мероприятиях:
Ø в конкурсе рисунков, посвященному 100 – летнему юбилею Бородинской битвы;
Ø в конкурсе рисунков «Здоровый образ жизни»;
Ø в муниципальном конкурсе детских поделок «Букет для Зимушки – зимы»;
Ø в муниципальном конкурсе чтецов «Юное дарование России»;
Ø в муниципальной интеллектуальном конкурсе по математике «Сократ»;
Ø в муниципальной интеллектуальном конкурсе по русскому языку «Юный филолог»;
Ø в Всероссийской олимпиаде «Русский Медвежонок 2012»;
Ø в муниципальной олимпиаде «Всезнайка»;
Ø в муниципальном турнире по шахматам «Белая ладья»;
Ø в конкурсе «Новогодняя игрушка»;
Ø в турнире по шашкам.
Каждый учитель в своей работе использует передовые технологии в обучении, обобщение педагогического опыта учителей позволило достичь неплохих результатов в обучении за II полугодие 2012 – 2013 учебного года. Особое внимание уделяется детям со слабой успеваемостью.
Из жизни начальной школы.
