Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.
Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов
учащихся и их родителей (законных представителей), учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся и организуется по направлениям развития личности:
а) социальное - кружок «Зелёная аптека» для учащихся 2 класса(1 час).
б) спортивно-оздоровительное - в 1 и 2 классах продолжение работы клуба здорового образа жизни «Крепыши» по программе ДО (1 час);
в) общекультурное - в 1 классе - «Умелые ручки» (1 час), 1 и 2 классы продолжает посещать хоровой кружок «Вдохновение» по программе ДО «Подготовительный и младший хор» (1 часа); 1и 2 классы посещают кружок «Рукодельница» (1час) и эстрадно-цирковую студию «Конфетти» ( 1час).
г) духовно-нравственное – учащиеся 1 класс занимаются в кружке «Юный патриот» (1час);
д) общеинтеллектуальное - кружок «ПРОЕКТория» (1 час) для учащихся 2 класса.
Цель дополнительного образования в школе: выявление и развитие способностей каждого школьника, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми компетенциями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в развитии общества. Эта цель реализуется на основе введения в учебный процесс программ дополнительного образования.
Задачи: удовлетворение образовательных запросов обучающихся и их родителей через повышение вариативности образования, сохранение единого образовательного пространства и расширение возможностей получения образования повышенного уровня; создание условий для самоопределения, самовыражения учащихся, развития и реализации их творческих, интеллектуальных возможностей.
Учебно-методический комплект
1 класс
№ | Авторы, названия учебника в ФП | Издательство и год | Название программы | Выходные данные |
1 | Технология. | М. Издательский центр «Вентана-Граф»2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» | М., «Просвещение», 2011 год |
2 | , , Музыка | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год |
3 | Физическая культура | М. «Просвещение», 2011 г. | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов ,. | М., «Просвещение», 2011 год |
4 | , , и др. Азбука | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год |
5 | , Прописи к «Русской азбуке» | М. «Просвещение», 2011 г. | ||
6 | , Русский язык | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год |
7 | , , и др. Литературное чтение | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» , | М., «Просвещение», 2011 год |
8 | , , Математика | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год |
9 | Окружающий мир | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» | М., «Просвещение», 2011 год |
10 | /под ред. Изобразительное искусство | М. «Просвещение», 2011 г. | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год |
2 класс
Авторы, название учебника в ПФ | Издательство и год | Название программы | Выходные данные | |
, , . Математика (2части) | М., «Просвещение», 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год | |
, , Литературное чтение ( 2 части) | М., «Просвешение», 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» , | М., «Просвещение», 2011 год | |
, Русский язык ( 2 части) | М., «Просвещение» , 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год | |
, , Информатика ( 2 части) | М., Лаборатория знаний, 2012 год | Программа для начальной школы 2-4 классы , | М., «Просвещение», 2011 год | |
, Природа родного края | Брянск, «Курсив», 2012 год | Тематический план курса внеурочной деятельности «Природа родного края» 2 класс | М., «Просвещение», 2011 год | |
, под ред. Изобразительное искусство. Искусство и ты. | М., « Просвещение», 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год | |
, , Музыка | М., «Просвещение», 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» , , | М., «Просвещение», 2011 год | |
|
Технология | М., «Вентана-Граф», 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» | М., «Просвещение», 2011 год | |
|
Окружающий мир (2 части) | М., «Просвещение», 2012 год | Сборник рабочих программ «Школа России» | М., «Просвещение», 2011 год | |
, , Английский язык | Обнинск «Титул», 2012 год | Авторская программа курса английского языка и УМК для учащихся 2-11классов | Издательство Обнинск «Титул» 2010 год | |
|
Физическая культура | М., «Просвещение», 2012 год | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов ,. | М., «Просвещение», 2011 год |
3.3. Система условий реализации основной образовательной программы
Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования
Должность | Должностные обязанности | Количество работников | Уровень квалификации работников ОУ |
Директор | обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения | 1 | Высшее профессиональное образование, высшая КК, стаж работы на педагогических и руководящих должностях 10 лет. |
заместитель директора школы по УВР | координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса. | 1 | Высшее профессиональное образование, 1 КК, стаж работы на педагогических и руководящих должностях 1 год |
учитель | осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. | 4 | высшее профессиональное образование – 4 педагогов, высшая КК -3 педагога, стаж работы более 15 лет. |
библиотекарь. | обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся. | 1 | среднее профессиональное образование стаж работы 20 лет |
План-график повышения квалификации работников образовательного учреждения в условиях введения Стандарта
Должность | ФИО | Сроки повышения квалификации | Форма повышения квалификации |
Директор | 2010, 2011 .г | Курсы БИПКРО | |
Заместитель директора школы по УВР | 2012 г. | Курсы БИПКРО | |
Учителя | 2010 г. 2011г. 2011г. | Курсы БИПКРО |
Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


