Программа учебной практики

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра менеджмента и маркетинга

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

_______________________

"_____"__________________2011 г.

Программа учебной практики

Направление подготовки

080400.62 «Управление персоналом»

Профили подготовки

«Кадровый консалтинг», «Развитие и обучение персонала организации»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Москва

2012

1.  Цели учебной практики

Являясь обязательной частью подготовки бакалавров по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом», учебная практика предназначена для общей ориентации студентов в реальных условиях будущей деятельности по выбранной специальности на предприятиях, учреждениях и организациях и получения первичных профессиональных умений и навыков.

Основными целями учебной практики являются:

·  закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в Университете;

·  выработка умений применять полученные практические навыки при решении конкретных экономических вопросов;

·  приобретение практических навыков самостоятельной работы.

2.  Задачи учебной практики

Задачи и содержание учебной практики заключаются в следующем:

·  приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;

·  ознакомление с историей деятельности, видом собственности, организационно-правовой формой, системой управления и структурными подразделениями предприятия (учреждения, организации) в которой бакалавр проходит учебную практику;

·  изучение номенклатуры и ассортимента производимой продукции (видов выполняемых работ и оказываемых услуг), ее основных потребителей, финансово-экономических показателей деятельности, положения на рынке и направлений развития предприятия/учреждения/организации;

·  знакомство с работой служб (отделов, департаментов) управления персоналом и/или отделов кадров предприятия/учреждения/организации и должностными обязанностями их специалистов;

·  получение представлений об использовании компьютерных методов поиска, сбора, хранения и обработки кадровой информации;

·  формирование умений и навыков выполнения кадрового планирования и кадрового анализа;

·  получение и закрепление знаний о правовых основах кадрового менеджмента современного предприятия/учреждения/организации;

·  приобретение практикантами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранной специальности на предприятии / учреждении / организации.

3.  Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебно-ознакомительная практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом».

Программа ознакомительной практики составлена с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (ред. от 01.01.2001 N 1975).

Учебно-ознакомительная практика бакалавра в соответствии с ООП базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по таким предметам как «Экономика», «Культура интеллектуального труда», «Правоведение», «Статистика», «Информатика», «Информационные технологии управления персоналом», «Менеджмент», «Маркетинг», «Трудовое право», «Основы управления персоналом», «Основы безопасности труда», «Документирование управленческой деятельности», «Организация труда персонала», «Оплата труда персонала».

Содержание учебной практики логически и содержательно-методически тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью учебной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.

Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы также для успешного освоения ряда дисциплин направления подготовки бакалавра «Управление персоналом», которые будут изучаться после ее прохождения (в седьмом и восьмом семестрах). Содержание этих дисциплин в значительной степени опирается на комплекс знаний, умений и практических навыков, полученных в результате учебной практики (см. задачи учебной практики).

В процессе прохождения учебной практики бакалавр должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных задач:

·  поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных по избранной специальности;

·  подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность служб управления персоналом;

·  обработка массивов данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

·  построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

·  подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

·  проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

·  организация выполнения порученного этапа работы.

4.  Формы проведения учебной практики

Руководителями учебной практики от Университета назначаются преподаватели кафедры «Менеджмент и маркетинг». Руководство учебной практикой студентов на всех её этапах осуществляется преподавателями Университета совместно с руководителями организаций, принимаемых студентов на практику.

Учебно-ознакомительная практика проходит либо в самостоятельно выбранной бакалавром организации, либо в организации, предоставляемой бакалавру от университета, по его собственному желанию, оформленному в виде заявления, из имеющейся базы практики.

Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях Университета, и базах практики (предприятиях, учреждениях и организациях) по договоренности. В период учебной практики организуются учебно-ознакомительные экскурсии на предприятия, организации и в учреждения по профилю обучения студентов.

5.  Место и время проведения учебной практики

Учебная практика проводится в службах и департаментах управления персоналом, отделах кадров предприятий и организаций разных форм собственности и различных организационно-правовых форм. Учебная и производственная практики, предусмотренные ФГОС ВПО и организуемые на базе сторонних организаций, осуществляются на основе договоров между Университетом и соответствующими предприятиями, организациями и учреждениями. В договоре университет и предприятие (организация и учреждение) оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практик, в том числе и по назначению двух руководителей практики: от Университета и предприятия или организации или учреждения.

Местом проведения практики, исходя из условий ее прохождения бакалаврами, выбираются предприятия, организации, учреждения, расположенные, по возможности, вблизи места проживания практиканта.

Сроки практики утверждаются в ООП на начало учебного периода и закрепляются в учебном плане. Учебная практика проводится на третьем курсе в шестом семестре.

За месяц до начала прохождения практики, студент обязан подать заявление на кафедру, с указанием места, должности и структурного подразделения той организации, где он намеревается проходить практику (Приложение 1). Либо подать заявление с просьбой предоставить ему место для прохождения практики от университета (Приложение 2), но не позднее, чем за два месяца до начала практики.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики бакалавров по направлению подготовки «Управление персоналом».

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными (ОК):

- знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способен занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи (ОК-4);

- владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6),

- способен отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);

- готов к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладает навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

- способен находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);

- знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);

- стремится к личностному и профессиональному саморазвитию, умеет расставлять приоритеты, ставить личные цели, способен учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11);

- умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес (ОК-12);

- осознает социально-экономическую значимость будущей профессии, обладает высокой

мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);

- способен диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

- владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-15);

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-16);

- имеет представление о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-18);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19);

- способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д. (ОК-20);

- учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21);

- знает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23);

- привержен этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость (ОК-24).

Профессиональными (ПК):

а) организационно-управленческая и экономическая деятельность:

- знает основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умеет применять их на практике (ПК-1);

- знает основы стратегического управления персоналом и умеет применять их на практике (ПК-2);

- знает основы кадрового планирования и умеет применять их на практике (ПК-3);

- знает основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умеет применять их на практике (ПК-4);

- знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике (ПК-5);

- знает основы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике (ПК-6);

- владеет методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике (ПК-7);

- знает основы профориентации персонала и умеет применять их на практике (ПК-8);

- знает принципы формирования системы адаптации персонала, разработки и внедрения программ адаптации и умеет применять их на практике (ПК-9);

- знает основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике (ПК-10);

- способен эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

- знает виды, формы и методы обучения персонала (ПК-12);

- знает основы управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умеет применять их на практике (ПК-13);

- знает основы организации работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-14);

- умеет определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала (в т. ч. аттестации) в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);

- умеет разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала (в т. ч. аттестации) и владеет навыками проведения текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);

- знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике (ПК-17);

- знает порядок применения дисциплинарных взысканий (ПК-18);

- знает основы политики организации по безопасности труда и умеет применять их на практике (ПК-19);

- знает основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований

психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владеет навыками расчеты продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умеет применять их на практике (ПК-20);

- владеет технологиями управления безопасностью труда персонала (ПК-21);

- знает Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права (ПК-22);

- знает процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ, владеет навыками оформления сопровождающей документации (ПК-23);

- знает нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда (ПК-24);

- знает Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ и иные федеральные законы в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права (ПК-25);

- знает Гражданский кодекс РФ в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ПК-26);

- знает содержание основных разделов Социального права, Миграционного права – касающихся социально-трудовой сферы, содержание основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27);

- знает основы разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28);

- владеет навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры (ПК-29);

- владеет навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК-30);

- знает основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31);

- владеет навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32);

- знает основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33);

- владеет навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами (ПК-34);

- умеет вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знает основы кадровой статистики, владеет навыками составления кадровой отчетности (ПК-35);

- знает требования и владеет навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36);

- владеет навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.) (ПК-37);

- владеет навыками ведения взаимодействия по кадровым вопросам с Национальным союзом кадровиков, профсоюзами и трудовым коллективом (ПК-38);

- знает основы возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умеет применять их на практике (ПК-39);

- владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т. ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40).

б) информационно-аналитическая деятельность:

- владеет навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);

- умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);

- владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);

- умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т. д.) (ПК-44);

- владеет методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);

- владеет методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний (ПК-46);

- знает основы оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47);

- владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);

- владеет навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49);

- владеет навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-50);

- умеет оценить эффективность текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) персонала, владеет навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-51);

- знает основы оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-52);

- владеет навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-53);

- умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);

- знает основы подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умеет использовать их на практике (ПК-55);

- знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56);

- владеет навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации (ПК-57);

- способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58);

- владеет важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей (ПК-59);

- знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике (ПК-60);

- владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами и способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-61);

- знает корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации, владеет навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62);

- способен провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).

в) социально-психологическая деятельность:

- способен целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);

- способен и готов участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-65);

- способен и готов оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);

- умеет применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);

- владеет навыками диагностики организационной культуры и умеет применять их на практике (ПК-69);

- умеет обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-69);

- владеет навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами (ПК-70);

- способен обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-71);

- владеет навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готов транслировать их своим коллегам (ПК-72);

г) проектная деятельность:

- знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умеет осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);

- способен вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);

- готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);

- знает основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готов использовать их на практике (ПК-76);

- знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях

инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);

- способен участвовать в реализации программы организационных изменений (в т. ч. в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78).

6. Основные дидактические единицы (разделы программы учебной практики)

1. Общее ознакомление с предприятием (организацией).

2. Ознакомление с технической базой и инновационной деятельностью предприятия (организации).

3.  Ознакомление с организацией и содержанием работы службы управления персоналом предприятия (организации).

4.  Ознакомление с организацией и содержанием работы отдела кадров предприятия (организации).

5.  Ознакомление с организацией и содержанием работы маркетинговой и PR службы предприятия (организации).

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный этап, включающий организационное собрание, инструктаж по технике безопасности.					Отметка в календарный план
2	Прохождение практики на предприятии, сбор, обработка и анализ полученной информации.					Отметка в календарный план
3	Подготовка отчета по практике.					Отметка в календарный план
4	Защита практики, у руководителя практикой от кафедры.					Зачет

6.  Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

В процессе организации учебной практики руководителями от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научно-производственные технологии.

1.  Мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем.

2.  Дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета.

3.  Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации технико-экономической и финансовой информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т. д.

9. Методические указания по написанию и оформлению отчета по практике

9.1 Обязанности студентов на учебной практике

Студенты при прохождении практики обязаны:

-  подчиняться внутреннему распорядку работы по месту прохождения практики;

-  выполнять все виды работ, которые не противоречат функциям предприятия, учреждения и организации и не угрожают здоровью практикующихся студентов;

-  выполнять программу и конкретные задания практики и представить отчет в установленный срок;

-  студенты, не выполнившие программы практик по уважительной причине (в случае болезни или других объективных причин), направляются на практику вторично и отрабатывают программу практики в другие сроки.

9.2 Документы, регламентирующие проведение практики

Проведение практики студентов регламентировано следующими документами:

а) руководящие документы;

- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (направление 080400 «Управление персоналом»);

- Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приказ Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000);

- Положение о практике студентов Московского университета им. С.Ю. Витте;

б) документы, определяющие порядок и специфику прохождения практик:

- программа учебной (ознакомительной) практики студентов по направлению 080400 - «Управление персоналом»;

- направление на прохождение практики (Приложение 3);

- оформленный студентом отчет о прохождении практики, сброшюрованный вместе с титульным листом;

- отзыв-характеристика о прохождении практики, оформленный на бланке (Приложение 5).

9.3 Формы отчета о прохождении практики

В соответствии с действующими нормативными документами, форма и вид отчетности студентов о прохождении практики определяются высшим учебным заведением.

В качестве отчетных материалов о прохождении практик выступают:

1. Отзыв-характеристика о прохождении практики студентом, составленный руководителем практики от предприятия, имеющим печать предприятия и подпись руководителя. Для составления характеристики используются данные наблюдений за деятельностью студента во время практики, результаты выполнения заданий, а также беседы со студентом. Отзыв-характеристика оформляется на бланке (приложение 5);

2. Отчет о прохождении практики, составленный по утвержденной форме.

В установленный срок (не позднее трех дней после окончания практики) студент составляет письменный отчет в формате Microsoft Word (в рукописном виде отчеты не принимаются), оформленный в соответствии с методическими указаниями, отражающий степень выполнения программы, и представляет его в сброшюрованном виде вместе с другими отчетными документами руководителю практики от института.

Все оформленные отчетные документы по практике сброшюровываются в следующей последовательности:

1 Титульный лист (приложение 4);

2 Направление на практику (приложение 3);

3 Отчет о проделанной практике;

4 Календарный план (приложение 6);

5 Дневник практиканта (приложение 7);

6 Отзыв-характеристика (приложение 5).

9.4 Требования к содержанию и оформлению отчета о прохождении учебной и преддипломной практик

В отчет по каждому из видов практик должны входить следующие составляющие.

1. Титульный лист (приложение 4).

2. «Направление на практику» (приложение 3).

В бланке «Направление на практику» необходимо заполнить графы: тема, задание (перечень работ), организация (место прохождения практики), сроки начала и окончания практики, продолжительность практики, навыки (приобретенные за время практики).

3. Текст отчета по практике набирается в Microsoft Word и печатается на одной стороне стандартного листа бумаги формата А-4, шрифт Times New Roman – обычный, размер 14 пт; междустрочный интервал – полуторный; левое, верхнее и нижнее – 2,0 см; правое – 1,0 см; абзац – 1,25 см (отчеты, выполненные в рукописном виде, не принимаются).

Объем отчета должен быть:

- для учебной практики - 5-10 страниц (в формате Microsoft Word в соответствии с требованиями, изложенными выше);

Исходя из указанного объема текста отчета, он должен включать следующие основные структурные элементы и соответствовать основным требованиям, предъявляемым к содержанию отчета и его структурным элементам:

Введение:

- цель, место, дата начала и продолжительность практики;

- перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе практики.

Основную часть:

- описание организации работы в процессе практики;

- описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения практики;

- перечень невыполненных заданий и неотработанных запланированных вопросов.

Заключение:

- необходимо описать навыки и умения, приобретенные за время практики;

- дать предложения по совершенствованию и организации работы предприятия;

- сделать индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида практики.

Отчет должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами, заполненными бланками, рисунками.

Страницы отчета нумеруют арабскими цифрами, с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер проставляется в центре нижней части листа (выравнивание от центра) без точки в конце номера.

Схемы, рисунки, таблицы и другой иллюстративный материал, расположенный на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц, но не засчитываются в объем работы. Если они не могут быть приведены в варианте компьютерной графики, их следует выполнять черными чернилами или тушью.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, однако номер страницы на титульном листе не проставляется.

Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все приводимые таблицы должны быть ссылки в тексте отчета. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста отчета. Номер следует размещать над таблицей слева без абзацного отступа после слова «Таблица». Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается в одну строку с ее номером через тире.

Рисунки (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.

3. В отзыве-характеристике (Приложение 4) руководителя практики от предприятия по месту прохождения практики необходимо дать оценку
отношению студента к работе (с подписью ответственного лица), поставить дату завершения практики и круглую печать предприятия.

9.5. Форма итогового контроля

По окончании практики руководитель практики от организации составляет на студента отзыв характеристику и подписывает ее у руководства организации, заверяет печатью.

Все документы, свидетельствующие о прохождении практики студентом, должны быть аккуратно оформлены и собраны в отдельную папку.

Руководитель практики от кафедры в течение 10 дней обеспечивает организацию ее защиты в форме зачета. По итогам защиты практики выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено», о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и зачетной книжке.

При защите практики учитывается объем выполнения программы практики, правильность оформления документов, содержание отзыва-характеристики; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы.

Зачет по практике приравнивается к оценке (зачет) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. При этом студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из Университета как имеющие академическую задолженность.

Материалы практики (отчет, характеристика отзыв и др.) после ее защиты хранятся на кафедре.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на учебной практике являются:

1.  учебная литература по освоенным ранее профильным дисциплинам (см. далее список основной и дополнительной литературы);

2.  нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятия (организации), на котором проходит учебную практику студент;

3.  методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание учебной практики;

4.  формы бухгалтерской, финансовой, статистической, внутренней отчетности, разрабатываемые на предприятии (организации) и инструкции по их заполнению;

Приложение 1

к Положению об учебной практике студентов

Заведующему кафедрой

«Менеджмент и маркетинг»

________________________________

(фамилия, инициалы заведующего кафедрой)

от студента (ки) ____ курса

__________________ формы обучения

__________________ факультета

__________________ фамилия

__________________ имя

__________________ отчество

Заявление

Прошу разрешить мне с «___» _________ 201__г. по «___» ___________ 201__г.

пройти учебную (ознакомительную) практику

в ________________________________________________________________

(наименование организации из базы практик)

В структурном подразделении _____________________________________________

в должности __________________________________________________________

Контактный телефон (студента)___________________________.

Дата _________ Подпись

Приложение 2

К положению об учебной практике студентов

Заведующему кафедрой

«Менеджмент и маркетинг»

________________________________

(фамилия, инициалы заведующего кафедрой)

от студента (ки) ____ курса

__________________ формы обучения

__________________ факультета

__________________ фамилия

__________________ имя

__________________ отчество

Заявление

Прошу предоставить мне с «___» _________ 201__г. по «___» ___________ 201__г.

место для прохождения ознакомительной практики

в ________________________________________________________________

(наименование организации из базы практик)

Контактный телефон (студента)___________________________.

Дата _________ Подпись

Приложение 3

к Положению о практике студентов

(Наименование организации – места прохождения практики)

НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ

Московский университет им. С.Ю. Витте просит организовать прохождение в ______________________________________________________________________________

(наименование учреждения, организации, объединения)

с "____" ___________ 201 __ г. по "____" __________ 201 __ г. ______________________________________________________________________________

(вид практики)

практики по специальности ________________________________ студента (ки) ___ курса _____________ факультета _______________________________________________

(ф. и.о.).

По результатам практики просим выдать ему (ей) на руки заверенный печатью и подписью руководителя организации отзыв-характеристику.

Зав. кафедрой

«Менеджмент и маркетинг»________________________________________________

(подпись.) (ф. и.о.)

«___» ___________ 201___г.

МП

Приложение 4

к Положению о практике студентов

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.Ю. ВИТТЕ

Отчет по практике

Вид практики _______________________________________________

Выполнил студент _______________________________________________________

фамилия, имя, отчество

Направление подготовки _________________________________________________

№ группы ______________________________________________________________

Подпись студента: __________ Дата сдачи отчета: «___» ____________201 __ г.

подпись

Отчет принят:________________ _________________________________________

Ф. И.О. ответственного лица, должность

«____»____________________ 201 __ г.

Оценка ____________________________________________________ _____________

Ф. И.О. преподавателя-экзаменатора подпись

«____»____________________ 201 __ г.

Приложение 5

Примерный образец

Отзыва-характеристики

по практике студента

(Штамп организации)

Отзыв-характеристика

Студент (ка)_____курса факультета управления Московского университета им. С.Ю. Витте___________________________(ф. и.о.) с___201__г по ______201___г прошел (ла) учебную (ознакомительную) практику в _______________________________________________________________

(наименование организации)

В период практики выполнял (ла) обязанности __________________________________________________________________

За время прохождения практики

__________________________________________________(ф. и.о.) показал(ла)

_________________уровень теоретической подготовки,

__________________умение применить и использовать знания,

полученные в Университете, для решения поставленных перед ним (ней) практических задач.

Программа практики выполнена полностью (частично).

В целом работа практиканта________________________________(ф. и.о)

заслуживает оценки___________________.

Руководитель

(организации)____________________________________________(ф. и.о)

Приложение 6

Образец оформления

Календарный план прохождения учебной (ознакомительной) практики

Студентом ___ курса ___________________________________факультета

_______________________________________________________( ф. и.о.)

№ п/п	Наименование работ и индивидуальных заданий	Период выполнения работ и заданий
1	2	3
1
2
3
…

Руководитель практики от института

__________________________________________________________(ф. и.о)

____________________(подпись)

Приложение 7

Образец оформления

Дневник прохождения учебной (ознакомительной) практики

студентом ____курса ____________________________________ факультета

___________________________________________________________( ф. и.о.)

№ п/п	Дата	Краткое содержание выполненной работы	Место работы (замещаемая должность)
1	2	3	4
1
2
3
…

Студент__________________________________________________(ф. и.о.)

________________________(подпись)

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 080400.62 «Управление персоналом» профили «Кадровый консалтинг» и «Развитие персонала организации».

Автор: к. и.н., доцент , ст. преподаватель

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании кафедры

«Менеджмент и маркетинг»

от ___________ года, протокол № ________.