Технологическая карта блока №5. Тема: Регуляция работы систем живого организма. Гомеостаз.
Параметры | 7 КЛАСС. Блок №5. Регуляция работы систем живого организма. Гомеостаз. |
ЦЕЛЬ | Опробовать схемы управления движениями, построенную в прошлом погружении, на материале работы других эффекторов (движущихся внутренних частей тела – сердце, ЖКТ, мочеиспускательные каналы…). |
ЗАДАЧИ | 1. Рассмотреть работу кровеносной, газообменной, опорно-двигательной и выделительной систем человека в их единстве (с точки зрения регуляторных процессов в организме), через кольцо Бернштейна. 2, Отработать умение устанавливать прямые и обратные связи в организме. |
ДЕТСКИЕ ДЕЙСТВИЯ | Ø Работа с учебным пособием Ø Работа с текстами § Перевод текстов из одной формы в другую (схема—текст—схема) § Формулировка выводов на основе текста* Ø Построение схемы. Ø Практическая работа. |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ | Ø Подбор материала. Ø Постановка вопросов Ø Организация практической работы. Ø Организация и контроль за работой в межблочном пространстве Ø Подбор и использование мультимедийных средств обучения. |
ФОРМЫ | Ø Парная и индивидуальная форма организации урока Ø Практическая работа как форма организации урока Ø Мультимедийная (компьютер, видео сюжет) форма как организация урока |
РЕЗУЛЬТАТ | Построение схемы «Упрощенная схема саморегуляции и взаимосвязи процессов в организме», позволяющей объяснять различные жизненные ситуации. |
КОНТРОЛЬНАЯ ЗАДАЧА | Проверочная работа на умение строить и читать схемы. |
