Районный конкурс краеведческих работ «По следам окопных песен».
Юксарская средняя общеобразовательная школа.
История создания песен военных лет.
Работу выполнили члены
краеведческого кружка
Юксарской средней
общеобразовательной школы.
Руководитель:
Юксары
2005
«Роль песен военных лет в судьбе и подвигах людей».
Цели и задачи:
- формирование у учащихся интереса к изучению истории военных лет, судеб земляков и их подвигов
- патриотическое воспитание учащихся на примерах мужества, отваги и любви к Родине погибших земляков.
План работы:
1. Введение.
2. Бастионы на Волжском берегу.
3. История создания песен военных лет.
В своей работе мы делаем вступление о Великой Отечественной войне. Включаем краткие сведения о самоотверженных тружениках тыла и воспоминания и о тех тяжелых годах. Материалы об участниках той войны у нас есть. Например, про , , и т. д.
В живых из них осталось только трое, живут с детьми в городах, поэтому мы смогли побеседовать только с тружениками тыла.
Во вторую часть работы мы включили материал об истории создания песен военных лет и их роль в судьбе и подвигах людей, огромная роль поэтов и композиторов в победе над врагом.
Этот собранный материал нам пригодится и в дальнейшей работе.
I. С каждым годом все дальше уходят от нас героические годы Великой Отечественной войны, но никогда не померкнет подвиг солдат и подвиг народа-труженика, ковавшего победу в тылу. Весь советский народ поднялся на защиту Родины, на разгром ненавистного врага. В боях с захватчиками советские воины проявляли чудеса героизма, их жены, матери и дети, заменив ушедших на фронт. Самоотверженно трудились в тылу. Страна напрягла все силы, сплоченная одной мыслью: «Все для фронта – все для Победы!»
II. В начале войны всю страну облетел патриотический призыв: «Работать не только за себя, но и за товарища, ушедшего на фронт!»
Большие задачи Родина поставила перед лесозаготовительной промышленностью, так как вражеские войска захватили основные угольные и нефтедобывающие районы. На дрова были переведены многие паровозы и пароходы, заводские котельные. Для народного хозяйства нужна была деловая древесина.
Война поставила перед сельским хозяйством тыловых районов труднейшую задачу – обеспечить фронт и тыл продуктами и сырьем. Огромная тяжесть в деревне легла на плечи женщин-колхозниц. Трудились на полях и старики, подростки-школьники.
Осенью 1941 года Государственный комитет обороны принял решение создать оборонительные защитные рубежи по всему левобережью Волги. Марийская республика получила задание построить два укрепрайона между ее границами с Татарией и Горьковской (ныне Нижегородской) областью. Строительство оборонительного плацдарма по Волжскому и Звениговскому районам возглавил , а по Горномарийскому и Юринскому районам – .
Многие тысячи людей были мобилизованы на строительство. На участке Шеина работало три тысячи возчиков с лошадьми. В основном прибывали женщины, старик и подростки. Второй укрепрайон возводили 852 бригады. В лесу спешно сооружали землянки. В них устанавливали двухъярусные нары, ставили железные печки и вселяли строителей. Для лошадей сооружали навесы.
И закипела работа. Лесорубы заготавливали бревна. Возчики доставляли их к месту строительства. Требовалось большое количество речного камня. Его добычу организовали на речном берегу. Самым тяжелым было рыть землю. А ее предстояло вынуть многие сотни тысяч кубометров. Замерзшая земля была тверда, как камень. По крошке, по щепотке ее отколупывали топорами и клиньями, по которым с размаху били кувалдами.
Мороз крепчал. Ртуть в термометре порой опускался до минус сорока пяти градусов. Хуже было, когда начинал дуть резкий, пронизывающий до костей ветер. Но люди работали на морозе и на ветру. Работали стиснув зубы, подавляя холодную дрожь. Они знали, что каждый сооружаемый ими объект, будь то блиндаж, окоп, дзот или траншеи – это тоже удар по врагу.
Уже к весне 1942 года руководство Марийской республики рапортовало о завершении строительства оборонительных сооружений на Волжском берегу.
«Все для фронта – все для Победы!» - под этим лозунгом самоотверженно трудились и наши бабушки и прабабушки, многие – вдовы участников Великой Отечественной войны. Работали в колхозе, на лесозаготовках и оборонительных рубежах.
Члены краеведческого кружка Юксарской средней общеобразовательной школы побывали в гостях у некоторых из этих тружениц, оставшихся в живых в данное время. Мы побывали у Беловой Любови Павловны, всю войну проработавшей в колхозе, Крыловой Нины Сергеевны, Черновой Анастасии Михайловны и Маловой Елены Федоровны. Воспоминания и мы включаем в свою работу. Участников Великой Отечественной войны у нас осталось трое, но они в настоящее время проживают вместе с детьми в пригороде Йошкар-Олы. В школе есть очерки о них, учащиеся с ними знакомы.
III. Воспоминания Маловой Елены Федоровны.
Шла война. С фронта приходили нерадостные вести. В тылу тоже жилось очень трудно. Не по возрасту быстро пришлось повзрослеть тысячам и тысячам юношей и девушек.
Маленькая, худенькая, скромная девушка в лаптях и марийском шавыре пришла в 1943 году в Ершовскую школу учительницей. Где-нибудь в средней школе Елена Федоровна не отличалась бы от ученицы-старшекласницы, но здесь она стала учить письму и счету самых маленьких.
Не сразу осуществилась мечта Елены Федоровны стать учительницей. В Козьмодемьянском педучилище она проучилась всего год, как началась война. Училище перевели в Юрино, так как в Козьмодемьянск перевели пединститут из Йошкар-Олы. Елена вместе с подругами не поехала в Юрино. Мать умерла рано. В семье четверо детей. По трудным семейным обстоятельствам осенью 1941 года несколько студенток с Усолинской стороны переходят в 9 класс местной родной Усолинской школы Горномарийского района. Фронтовые сводки мобилизовали на рытье окопов и старшеклассников. Вместо уроков некоторое время Елена копала окопы на Рутке. Ей было тогда 16 лет. В 1941-42 гг. зима была очень холодная. В эту студеную пору учащиеся, учителя, жители деревень копали окопы около села Рутка. Вначале работали десятиклассники, а потом их заменил 9 класс. Учащиеся жили в частных домах, а старшие там же в бараках или землянках. Были в лаптях, одежда худая, было очень холодно. Елена по утрам заходила по пути к отцу, он работал там же.
Война забрала на фронт почти всех мужчин-учителей, и возникла большая нужда в новом пополнении педагогических коллективов. Вспомнили о начинавших учебу студентах, и Елена поехала в Юрино сдавать экзамены по специальности. В 1943 году вместе с дипломом учителя начальных классов она получила направление в далекую Ершовскую школу. На зарплату можно было купить два ведра картошки. Кроме основной работы, выполняли и другие указания правительства. Ходили с коллегой учительницей по деревням и прорабатывали речь Сталина, собирали теплые вещи для фронта, по графику ночью сидели на телефоне
В январе 1945 года Елену Федоровну перевели в Юксары, где была четырехклассная школа. Молодой учительнице дали первый и третий классы.
В летние каникулы Елена уезжала к родителям и превращалась из строгой учительницы в обыкновенную деревенскую девушку, которая все лето работала в колхозе: и жала, и косила, ни от какой работы не отказывалась. Хоть бригадир и не просил выходить, Елена дома не могла сидеть. Когда страда, когда все взрослое население от зари и до зари спину гнет, разве можно было спокойно, сложа руки, отдыхать?
В 1949 году в школе заново открыли пятый класс, и с того времени стали ежегодно добавлять по классу – после страшного бурелома 1948 года кругом появились лесоучастки, население в округе прибывало.
Прибавилось забот и хлопот и у Елены Федоровны. Она вышла замуж, росли дети. А труд сельских учителей не ограничивался только школой. Осенью после уроков Елена Федоровна вела своих учеников в поле собирать колосья, по три мешка набирали, несли на ток. Кроме этого каждый учитель получал задание, сколько дней должен отработать на сенокосе, на жатве наравне с колхозниками.
О богатстве и не мечталось, зато светло было на душе от любимой работы, радость появлялась от каждой встречи с любознательными глазами учеников.
Дорога в школу пробегала мимо церкви, вокруг которой росли густые липы. Любила здесь приостанавливаться Елена Федоровна, отдохнуть и полюбоваться красотой природы. И, наверное, других минут отдыха у учительницы тогда не было.
Задумали с мужем дом построить, так пришлось и самой хозяйке за топор и пилу браться: глаза боятся, а руки делают. Новые навыки пригодились – и сейчас Елена Федоровна с мелким ремонтом сама может справиться.
36 лет проработала Елена Федоровна Малова в школе, и все в начальных классах. В 1980 году вышла на заслуженный отдых и смогла наконец-то полностью посвятить себя семье. Из трех дочерей и двух сыновей старшая дочь выбрала материнскую дорогу, получила специальность учительницы начальных классов в Оршанском педучилище.
сейчас одна. Нынче в апреле ей будет 80 лет. Муж умер, дети разъехались, но навещают ее по праздникам, приезжают в отпуск, все лето гостят у бабушки внуки. «Теперь у детей своя жизнь», - грустно говорит Елена Федоровна.
Хлеб из виковой муки, вареная картошка на школьный обед, тяжелые сумки с учебниками, редкие минуты отдыха с народными песнями – это воспоминания бывшей учительницы о тяжелых военных годах и послевоенном периоде ее жизни, и в то же время это страницы 120-летней истории Юксарской школы.
Елена Федоровна не забыла школу, как школа не забыла свою учительницу. Ее приглашают на встречи и праздники, а она до сих пор не может без слез смотреть на первосентябрьскую торжественную линейку. Осталась неизменной учительская привычка постоянно читать, и поэтому чаще всего Елена Федоровна выходит из дома ради посещения библиотеки. Не дает скучать и небольшое хозяйство – в деревне без огорода и скотины не прожить.
Были трудности и огорчения, были праздники и радости, но дни прожиты не зря. И приятно Елене Федоровне, что для многих юксарцев она так и осталась учительницей. Хоть в гараж она пойдет, хоть в контору – ни в чем отказа нет. Дрова привезут, тут же распилят, расколют и сразу спрашивают, когда, мол, еще привезти. Когда приходят бывшие коллеги, она достает старые школьные фотографии, их много. Сколько судеб прошло перед ее глазами, и какие они разные, как не походят друг друга 36 лет работы в школе. Не изменились лишь любовь к делу и любовь к детям.
IV. Члены краеведческого кружка побывали в гостях
и у Крыловой Нины Сергеевны.
Вот о чем рассказала нам Нина Сергеевна о тяжелых довоенных и военных годах. Родилась она в 1924 году в многодетной семье деревни Яниково Виловатовского сельского совета Горномарийского района. В семье было четверо детей. Когда ей было 3 года, мать умерла. Они остались с отцом. Через некотрое время отца арестовали, посадили в тюрьму. Умерла младшая сестренка. Дети стали жить с бабушкой. В последствии из четверых детей остались только Нина и брат Серафион. У бабушки без того была большая семья. Бабушка умерла, когда Нине было 7 лет. Она с братом Серафионом ходила по деревням, просила милостыню. Кто-то давал кусочек хлеба, кто-то картошку или луковицу. Обошли все деревни Горномарийского района, иногда жили у тетки Таисии. На них ветхая одежда и худые лапти.
В 30-х годах стали образовывать колхозы. Нину приняли на колхозную ферму, брата послали учиться в ФЗО. За работу давали 30 кг зерна в месяц. Колхозникам в это время давали повестки, посылали на 6 месяцев на лесозаготовки. Девочкой-подростком в 12 лет Нина попала на эти работы. Председатель колхоза был из села Ореховка. Он оставил на ферме вместо Нины свою дочь, а ее послал в лес. На ней был рваный кафтан и лапти. Работали от 6 утра до 6 часов вечера. Одежда не успевала высохнуть, сохла на себе. Жили в бараках. Подстилали под себя свою сырую одежду и так спали. Заводились вши, их обжигали на костре. И так работали несколько зим в лесах Оршанского района, около п. Майский Килемарского района и т. д.
Однажды Нина в лесу заболела и сбежала. Пролежала в больнице села Еласы и в Козьмодемьянске. Ее за побег судил военный трибунал. Она просидела в тюрьме 3 месяца. Вначале был сельский суд, потом районный, после погнали их в Йошкар-Олу. Транспорта никакого,, шли пешком до самой столицы. По пути ночевали в Мадарах, Старожильске, в Йошкар-Оле в холодной бане, и после в холодной камере по 200 человек на нарах. Давали по 400г хлеба в сутки. Нина русского языка не знала. Рассказывала на суде на марийском языке. С ней были и другие с горной стороны. После суда Нину направили на принудительные работы. Она шла пешком на родину, ночевала в казенных домах, просила у местных жителей лапти и кусок хлеба. До тетки Таисии дошла ночью, но зайти в дом сил уже не было. Услышали звук закрывающихся ворот и вышли через некоторое время, завели ее в избу. Зимой 1941-42 года Нина Сергеевна рыла 3 месяца противотанковые траншеи и окопы на берегу Волги вместе со всеми. Зима была очень холодная и суровая. Дул сильный ветер с Волги. Работали от 6 утра и до 6 часов вечера. Строили доты и дзоты.
До войны в начале 1941 года вышла замуж. Но прожили вместе недолго. Через 9 месяцев мужа не стало. Прожила в той семье 2,5 года, после во многих местах. Работала Нина во время войны в колхозе. Так же посылали и на лесозаготовки.
Работали во время войны в лесах около Карасъяры поселка Первомайский. Выработка на одного человека была 8 м3 леса. Лес шел дровяной и строительный. По ночам грузили вагоны. Отдыхать времени оставалось очень мало. Некоторые не выдерживали и убегали, но многих возвращали или арестовывали. Норма хлеба была 400г в сутки. Нина свою норму выработки всегда перевыполняла и получала по 800г хлеба и первое, и второе. В то трудное время часто девушки думали: «Лучше бы на фронт».
Многих ее девушек-одногодок забрали в армию, но она по случайности осталась, хотя повестку вручали и ей. Бывали и минуты отдыха, но и во время работы пели песни, частушки:
«Выдваражы икты веле
Кок ведрам намалеш.
Рвезы тангем икты веле
Кок ыдырым ярата.
Кушны-кушны, пиш мындырны
Самолетет чонгешта
Пашам ыштыш шукы улы
Анзыц кешы мынь ылам.
Пели и такие песни, как: «Коэвлан мадмым анжышым», русские – «Поедем, красотка, кататься», «Катюша» и т. д. ставили пьесы. Нина играла одну из главных ролей в спектаклях.
После бурелома в 1948 году Нина Сергеевна попала в село Юксары. Их направили на лесозаготовки, на очистку. Познакомилась с местным парнем, вышла замуж. Через некоторое время построили дом, родились дети: сын и дочка.
С тех пор и живет Нина Сергеевна в Юксарах. В январе ей исполнился 81 год. Она все удивляется: «Сколько бед, трудностей было в ее жизни, но все-таки прожила уже столько лет, и слава богу!».
V. Стихи, ставшие песней.
Одной жизнью с народом жили писатели. Обычное «рабочее место» писателя-фронтовика – темный полог шинели, узкая щель окопа, тряский грузовик, пробирающийся по разбитой дороге, партизанская землянка, блиндаж…
Особый подъем пережила в годы войны советская поэзия. Именно в стихе выразилась необычайная сила патриотического воодушевления, владевшая поднявшимся на защиту страны народом. Многие стихи той поры стали известными песнями. Их пел весь наш народ, жил с ними, черпал в них оптимизм и силу в годину суровых испытаний. Песни эти много раз слышали и те, кто родился под мирным небом второй половины XX века.
С первых дней войны зазвучали такие боевые, походные песни, как «До свиданья, города и хаты» М. Исаковского, «Песня смелых» А. Суркова и, наконец, прогремевшая по всей стране «Священная война» на стихи В. Лебедева-Кумача. Как могучий призыв, как торжественная клятва разнеслись по просторам нашей Отчизны слова: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой…»
Стихи были опубликованы 24 июня 1941 года в газетах «Известия» и «Красная звезда». А чуть позже была исполнена песня «Священная война» Краснознаменным ансамблем под руководством . прозвучавшая могучим призывом, с чеканной простотой и силой выразившая общее настроение и чувство, эта песня-присяга, песня-гимн сразу была взята на вооружение армией и народом и в течение четырех лет бессменно служила делу борьбы и победы.
В статье «Как вошла в мою жизнь композитора Отечественная война» писал: «… «Священная война» вошла в быт армии и всего народа как гимн мести и проклятия фашизму, когда группа Краснознаменного ансамбля выступала на вокзалах и в других местах перед бойцами, идущими непосредственно на фронт, то эту песню всегда слушали стоя, с каким-то особенным порывом, святым настроением и не только бойцы, но и мы – исполнители – нередко плакали».
Слова песни помогли слушателям увидеть характер войны, как «народная», «священная». Только так понимая войну, как справедливую, освободительную, можно было совершать чудеса подвига и беспримерного мужества. Советское радио все годы начинало свои передачи в 6 часов утра первыми тактами этой песни, ставшими музыкальными позывными страны в годы Великой Отечественной войны, вызывающей прилив мужества и бесстрашия.
В чем причина исключительной популярности песни «Священная война»?
- Я считаю, что песня носит ораторский, призывной, агитационный характер. Главное в ней – это обращение к слушателю – к народу, стране. «Вставай, страна огромная…». Эти обращения даны в форме приказа или клятвы. Они рассчитаны на мгновенность понимания и отклика, состоят из двух-трех слов.
- Мне кажется, секрет популярности этой песни в том, что Лебедев-Кумач передал ощущение внутренней силы советского народа, его веру в победу, ощущение просторов родной страны, страшных для врага уже одной своей бесконечностью.
- Обращает на себя внимание широкая эпичность всего произведения, достигаемая величаво-торжественным зачином: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой…».
Читаем выступление поэта Лебедева-Кумача на совещании по военной песне, состоявшемся в Союзе писателей 11-14 сентября 1941 года: «Я считаю, что если песня понесла в массы какой-то политический, нужный нам, народу стране, государству лозунг – это колоссальное дело. Нужно учесть силу этого влияния и воздействия. Должны быть всяческие песни. Но песни широкого народного звучания, несущие в себе большие лозунги, большие призывы, выражающие чаяния народа, предвосхищающие их – самое большое, что нам рисуется в песенном творчестве и что нам предстоит сделать по линии песен Победы…»
Песня «Священная война» оказала большое влияние на поэзию военных лет. Она действительно пророчески и точно во многом предвосхитила «проблематику войны», а главное – дух подлинной народности, лаконизм взволнованной речи, острого слова, вдохновленного несокрушимой верой в победу.
Песни войны… Как необходимы они были воинам, как тянулись к ним тысячи сердец… Каждый композитор и поэт, который вкладывает в свою творческую работу все душевные силы, все свое страстное стремление служить общему делу, ощущая и себя воином.
Песни военных лет… Это известные, популярные песни в годы войны и не теряющие своей свежести и выразительной силы по сей день. Каждая из этих песен несет атмосферу тех далеких лет, каждая связана с теми чувствами высокого патриотического подъема, непреклонной решимости, устремленности к победе.
Много песен было посвящено столице нашей Родины – Москве. Одна из них стала в наше время гимном Москвы. Это песня «Моя Москва» (сл. М. Лисянского, муз. И. Дунаевского).
И врагу никогда не добиться,
Чтоб склонилась твоя голова.
Дорогая моя столица,
Золотая моя Москва!
Эти знакомые всем слова из знаменитой песни высечены на гранитном постаменте памятника героическим защитникам Москвы на 23 километре Ленинградского шоссе – том самом рубеже, где суровой осенью 1941 года был остановлен враг. Отсюда его погнали обратно, прочь от нашей столицы. Этот памятник был поставлен в ознаменование 25-летия разгрома гитлеровских войск под Москвой.
А как была создана песня, ставшая гимном великому городу-герою? История создания этого стихотворения, ставшего песней, такова: «Впервые стихотворение мало тогда кому известного молодого поэта-фронтовика Марка Лисянского «Моя Москва» было опубликовано в журнале «Новый мир» в 1941 году. Оно включало в себя всего две строфы, но именно они послужили основой будущей песни. А весной 1942 года композитор , художественный руководитель ансамбля песни и пляски, прочитал это стихотворение в вагоне агитпоезда и тут же, прямо на полях журнальной страницы, записал мелодию, навеянную подсказанной первой строфой: «Я по свету немало хаживал…». Но для рождения песни нужна была еще одна строфа, и написал ее режиссер ансамбля . именно ему принадлежат остальные строфы о любви к прекрасному городу, без которых представить эту песню невозможно. Первое исполнение песни состоялось на станции «Дивизионная», недалеко от Читы, и спела ее солистка ансамбля Марина Бабьяло.
Защитникам Москвы в далеком 1941-м году посвятил «Песню защитников Москвы» поэт А. Сурков. стихотворение было напечатано в газете «Вечерняя Москва» 11 ноября 1941 года. Автором музыки к этой песне стал композитор Борис Мокроусов. Песня эта впервые прозвучала в документальном фильме «Разгром немецко-фашистских войск под Москвой». С экрана песня ушла в жизнь, в бой и прошла с нашими воинами от стен столицы до поверженного рейхстага. Эта песня была походной песней.
В песне военных лет замечательно выразились полнота и многообразие духовного мира советского человека. Алексей Сурков написал ставшую одной из самых известных песен тех лет, задушевную, глубоко лирическую – «В землянке». Торжественный, искренний, тоскующий голос поэта слился в ту трудную, суровую пору с голосами всех разлученных войной. «Возникло стихотворение, из которого родилась эта песня, случайно, - вспоминал Сурков, - оно не собиралось быть песней. И даже не претендовало стать печатаемым стихотворением. Это были шестнадцать «домашних» строк из письма жене, Софье Антоновне. Письмо это было написано в конце ноября, после одного очень трудного для меня фронтового дня под Истрой, когда нам пришлось ночью после тяжелого боя пробиваться из окружения со штабом одного из гвардейских полков». Глубоко личные прочувствованные стихи А. Суркова вдохновили композитора Константина Листова. Он написал к ней музыку и, аккомпанируя на гитаре, спел ее. А впервые песня «В землянке» была опубликована в газете «Комсомольская правда» 25 марта 1942 года. Первыми исполнителями были замечательные советские мастера песни Леонид Утесов и Лидия Русланова.
В наши дни эта песня остается одной их самых дорогих и любимых, она звучит и походного костра, на солдатском привале.
- Ярко представляется картина, изображенная в стихотворении Суркова. Мы видим темную землянку с низким потолком, бойца, склонившегося над письмом к любимой, едва мерцающий огонек железной печки-буржуйки. Вокруг холодный снежный лес, слышится завывание вьюги и далекие артиллерийские закаты.
- В этом стихотворении автор очень строго и лаконично показал суровое и безжалостное дыхание войны, которое подобно «злой вьюге» губит все живое.
- Поразили глубина веры этого человека, его мужество. Впереди бой, он может погибнуть, но и последние часы он проведет в мыслях о любимой.
Так строки из письма жене с фронта, которые автор вначале и не собирался публиковать, стали военной песней фронтовиков.
Наиболее распространенным был жанр «письма» - поэтического письма матери, жене, любимой, сыну и т. д. Это письма-обещания, письма-исповеди, письма-клятвы. «В землянке» А. Суркова и «Жди меня» К. Симонова, и «Темная ночь» В. Агатова.
- Важное место в творчестве поэтов военного времени занимает лирические стихотворения-раздумья, в них раскрыта духовная жизнь личности на войне, размышления о собственной судьбе слились с тревогами за судьбу своей страны. Чаще всего это размышления перед боем, а каждый бой – решающий. Характерны начала этих стихотворений: «Уже рассвет, в атаку дан сигнал…», «Пять минут осталось до атаки…»
Обратимся к еще одной лирической песне, которую можно отнести к жанру поэтического послания. Это песня «Темная ночь», слова которой написал поэт Владимир Агатов, а музыку – Никита Богословский. Интересна история создания этой песни. Вначале была написана мелодия к фильму Льва Славина «Мои земляки» о фронтовой дружбе двух солдат, роли которых исполняли Борис Андреев и Марк Бернес. Фильм снимался в Ташкенте весной 1942 года. Сцена в землянке, проникновенная мелодия помогли поэту Агатову создать песню, которая спустя десятилетия никого не оставляет равнодушным. Для многих эта песня стала любимой.
- Песню «Темная ночь» часто напевала моя бабушка. Теперь она умерла, но я помню слова из этой песни. «В темную ночь ты, любимая, знаю не спишь, и у детской кроватки тайком ты слезу утираешь…». Моя бабушка рано осталась вдовой. Проводив на фронт любимого, она осталась с двумя детьми на руках, вынесла и пережила все тяготы и невзгоды военных лет. А муж ее, которому не было и тридцати лет, так и не вернулся с войны – погиб, защищая Родину.
Эта песня дает нам представление о такой красоте человеческих чувств, какой мы и не видим в наше время. Любовь, верность, готовность умереть ради жизни будущих поколений – все это не может не волновать. Слушая эту песню, понимаешь, какова была цена нашей победы. За каждой оборванной пулей врага жизнью стоит история человека.
Мгновенный и всеобщий успех таких лирических стихотворений, как «В землянке», «Темная ночь», «Жди меня», показал, насколько велика была в народе потребность в задушевном лирическом слове. Эти стихотворения переписывались, вырезались из газет, их посылали вместо писем. Глубокие, сокровенные чувства позволили сохранить в себе подлинно человеческое в самых страшных, казалось бы, безысходных обстоятельствах.
Много прекрасных строк посвятили наши поэты суровой солдатской дружбе. Они звучат как призыв к побуждению добрых человеческих чувств сострадания, душевной отзывчивости и участия. Владимир Высоцкий, рассказывая о военных песнях и о себе, так сказал о военной дружбе: «… люди на войне всегда на грани, за секунду или за полшага от смерти… тогда была возможность чаще проявлять такие качества, как надежность, дружбу в прямом смысле слова, когда тебе друг прикрывает спину».
Одна из самых ярких песен о солдатской дружбе – «Где же вы теперь, друзья-однополчане?», написанная замечательным советским поэтом Алексеем Фатьяновым уже после войны. Всю войну, от первого до последнего, победного дня, прошел он рядовым, служил в Краснознаменном ансамбле, награжден орденом Красной звезды. В ту пору встретился с композитором Василием Соловьевым-Седым. Их творческое содружество подарило нам много удивительных песен: «На солнечной поляночке», «Соловьи», «Давно мы дома не были», и другие. Строки будущей песни родились на родине поэта – в Вязниках Владимирской области. Своей популярностью и широким распространением песня обязана Краснознаменному академическому ансамблю песни и пляски имени .
Песни, написанные уже в послевоенные годы, объединены с песнями военных лет чувством глубокого патриотизма, гордости за свою страну, отличаются высокой нравственностью и человечностью.
В этой неразрывной связи – сила и жизненность нашей литературы и искусства. Именно это предопределяет создание песен, которые не подвержены влияниям моды, - песен, которые становятся неотъемлемой частью жизни новых поколений русских людей. И такие песни оживут в словах и звуках для каждого, кто услышит их.
Одна из таких песен – «Алеша» (сл. К. Ваниленкина, муз. Э. Колмановского). стихотворение «Алеша», написанное поэтом К. Ваниленкиным, посвящено советскому воину-освободителю в Болгарии. Памятник, установленный на Холме освободителей в старинном городе Пловдиве, представляет собой восемнадцатиметровую фигуру советского солдата, высеченную из гранита. Открыт этот памятник был в 1957 году, в канун 40-летия Великого Октября. К постаменту ведут 100 широких ступеней, по которым поднимаются люди, чтобы возложить цветы к подножию памятника.
- Народная память сохранила и имя солдата – ласковое, певучее русское имя – Алеша. Впервые песня «Алеша» была опубликована в 1966 году в журнале «Знаменосец», а в первый раз она была исполнена Краснознаменным ансамблем песни и пляски у подножия памятника «Алеша» в присутствии многих тысяч слушателей. С тех пор песня «Алеша» стала своеобразным музыкальным символом дружбы двух народов.
Поэзия тех, кто был охвачен чистым огнем поэтического горения, переполнен любовью к Родине, ненавистью к врагам, - такая поэзия не может быть забыта, так как «предавать забвению добытое кровью» мы действительно не имеем права.
Литература:
1. «Лирика военных лет» (41-45), стихи советских поэтов, М.: издательство МГУ, 1985.
2. История русской советской поэзии () – Л.: Наука, 1984.
3. «А музы не молчали…», Новеллы о песнях военных лет. – М.: Музыка, 1971.
4. Песни, рожденные в боях. Рассказы о песнях, мелодии и тексты (Автор-составитель – ). – М.: Музыка, 1985.
5. История марийского края 10-11 кл., Йошкар-Ола, 1992.
6. Воспоминания и о тяжелых военных годах.
