Рабочая тетрадь по развитию речи

Рабочая тетрадь

по развитию речи

1 класс

Составитель:

-20-

Работа №42

Из данных слов составьте предложения. Расположите их так, чтобы получился связный рассказ. Запишите его.

была, Оленька, больна.

мать, в, постель, ее, уложила.

доктор, лекарство, горькое, дал.

девочка, выздоравливать, стала.

часто, ребята, приходили, навестить, больную.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-1-

Работа №1

Обозначьте границы предложений.

Пушок.

У нас живет кот Пушок наш Пушок мал он любит рыбку на, Пушок, рыбку.

Работа №2

Составьте и запишите из слов каждой сточки предложение

Коза, у, Машка, жила, Юры.

_________________________________________________

Душистая, лугу, на, трава.

_________________________________________________

Работа №3

Вставьте необходимые по смыслу слова.

Свернулся______ клубочком и покатился между ____________ елочками. Катился ежик, катился и остановился. Видит он: стоит _________________ на __________________ ножках.

-2-

Работа №4

Обозначьте границы предложений.

Ключ.

Алеша и Коля шли в рощу. Было жарко а вот и ключ он чист Алеша пил воду.

Работа №5

Соедините слова противоположные по смыслу.

Польза	Труженик
Правда	Вред
Лентяй	Грусть
Успех	Ложь
Радость	Неудача

Работа №6

Обозначьте границы предложений.

Летом.

Летом поют чижи летают стрижи в лесу цветут ландыши под елью шуршат ежи ребята в лесу ищут шишки.

-19-

Работа №40

Ответь письменно на вопросы по тексту.

Галка.

Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой. В кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать.

Она стала кидать в кувшин камушки. Вода стала выше, и можно было пить.

Вопросы:

1.  Кто хотел пить?

2.  Где стоял кувшин?

3.  Почему галка не могла достать воду?

4.  Как напилась галка?

Работа №41

К данным словам подбери близкие по значению

Страшный________________________________________

Грустный ________________________________________

Дрожать _________________________________________

Лентяй __________________________________________

Удача ___________________________________________

Страх ___________________________________________

Смелый _________________________________________

-18-

Работа №37

Обозначьте границы предложений.

Лиса и волк.

Лисичка сидела на дороге она ела рыбу шел мимо волк он попросил рыбки лиса отослала его к проруби волк спустил хвост в прорубь хвост примерз.

Работа №38

Составьте 2-3 предложения, используя данные слова.

Душистый чай, чайник, чашки, хозяйка встретила, угощала, печенье, пирог.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №39

Вставьте необходимые по смыслу слова.

Первый снег.

Настал конец ноября. За окном стучит ___________ дождь. Ночью ударил _______________. ___ затянул лужи. Пошел первый __________. Я всегда ему рад.

-3-

Работа №7

Прочитайте текст. Письменно ответьте на вопросы.

Слон.

Шофер привез в зоопарк сено. Машина попала в канаву. Послали на помощь слона. Он лбом вытолкнул машину из канавы.

Вопросы:

1.  Куда шофер привез сено?

2.  Куда попала машина?

3.  Кого послали на помощь?

4.  Чем слон вытолкнул машину?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №8

Обозначьте границы предложений.

Бобры живут на реке они отличные строители у бобров острые зубы на реке бобры делают плотины.

-4-

Работа №9

Прочитайте текст. Разделите его на предложения.

В лесу.

Пришла зима закружились в воздухе первые снежинки ночью выпал густой снег утром на снегу звери и птицы оставили следы вот прыгнул зайка а этот след лисы ведет в кусты.

Работа №10

Дописать подходящие по смыслу слова.

Хитрая, ловкая, рыжая____________________________

Вкусное, парное__________________________________

Бурый, лохматый, косолапый______________________

Новые, стальные, фигурные_______________________

Трусливый _______________ храбрый ______________

Огромный ________________ маленький____________

Ясный ____________ темный ______________________

Слабый _____________ сильный ___________________

-17-

Работа №35

Впишите недостающие в пословице слова.

________________ познается в беде.

_______________ сильна крыльями, а ____________ дружбой. ______________ с гор потекла, весну принесла. Весенний ________ целый год кормит. Земля кормит людей, как ________________ детей.

Работа №36

Составить предложения начиная с выделенных слов.

Стал, разгуливать, по, болоту, журавль.

Кукушка, в, бору, куковала, в.

Пролетела, цветами, над, пестрыми, бабочка.

Парил, высоко, в, воздухе, коршун.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-16-

Работа №33

Прочитайте текст. Разделите его на предложения.

Лес живет.

Засыпаны снегом ели и березки трещат от мороза ветки деревьев зимний лес живет сверкнула на солнце яркая шубка лисы перелетела с ветки на ветку ворона.

Работа №34

Вставить слова подходящие по смыслу.

____________ лиса с журавлем. И _____________ лиса его в гости. Журавль _______________ . Лиса _____________ каши, ________________ по тарелке. Журавль _________ носом по тарелке. А лиса себе ____________ и _____________ кашу. Так всю кашу сама и __________________ .

Слова для справок:

подружились, зовет, приходит, наварила, размазала, стучит, лижет, скушала.

-5-

Работа №11

Составьте и напишите по опорным словам небольшой рассказ.

В сентябре.

Осень, ветерок, растут, красные гроздья, желтые опята.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №12

Подберите слова с противоположным значением.

Холодный ____________ черный _______________

Хвалить ______________ глубокий _____________

Редкий _______________ низкий _______________

Робкий _______________ ласковый _____________

-6-

Работа №13

Прочитайте текст. Разделите его на предложения.

Мой друг.

Мой самый близкий друг – бабушка у бабушки доброе лицо и приветливая улыбка зимой мы вместе ходим на лыжах в лес мою бабушку все уважают в нашем доме.

Работа №14

Выберите предложения и составьте из них рассказ. Запишите его.

1.  С утра Аня ушла в школу.

2.  Во дворе лают собаки.

3.  Над городом пролетел самолет.

4.  Ей уже семь лет.

5.  Целый день льет дождь.

6.  Дома Аню ждет братик Коля.

7.  Ласково светит солнышко.

8.  Аня любит играть с ним в школу.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-15-

Работа №31

Вставьте подходящие по смыслу слова.

_______________ весна. В полях______________ первые проталины. _____________ грачи. Они ___________ носами поля, ______________ из земли червей. Жаворонки _____________ в поле зернышки. Скворцы __________________ оживших насекомых.

Слова для справок: появились, примчались, ковыряют, вытаскивают, собирают, ловят, наступила.

Работа №32

Составить предложения и записать связный рассказ.

Деньки, стояли, морозные.

Школьники, каток, во, дворе, залили.

Помогали, им, малыши.

Девочки, и катаются, на, мальчики, коньках, теперь.

По, скользить, льду, хорошо.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-14-

Работа №28

Прочитайте текст. Разделите его на предложения.

Зимой.

Хлопья снега тихо падают на землю во дворе играют малыши пруд и река покрыты льдом Ольга идет на каток дядя Яша учит всех ребят кататься на коньках.

Работа №29

Допишите стихотворение.

Жила на горе старушонка

Что учила плясать лягушонка

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №30

Измените порядок слов в предложении, чтобы получился связный рассказ.

Кот цап ее!

Жил там и кот Васька.

Жили в доме мыши.

Вот бежит мышка.

-7-

Работа №15

Составьте предложения, запишите рассказ, подберите к нему название.

Хлеба, клевал, воробей, крошки.

Пушистый, грелся, на, крыльце, кот, Васька.

На, он, птицу, бросился.

Это, маленький, заметил, Алеша.

Стал, злого, мальчик, гнать, кота.

Быстро, воробей, в, кустах, скрылся.

Работа №16

Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ. Замените повторяющееся слово словом они

Вместе ласточки выгнали воробья из гнезда. Воробей увидел гнездо и занял его. Ласточка слепила гнездо. Ласточка позвала своих подруг.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-8-

Работа № 17

Прочитайте текст, запишите ответы на вопросы.

У Кати был день рождения. Дядя Юра принес ей большой мяч. Мама подарила куклу. Папа принес русский народные сказки.

Поиграла Катя в мяч и бросила. Поиграла с куклой и спать ее уложила. Открыла книгу и стала читать.

Вопросы:

1.  У кого был день рождения?

2.  кто подарил русские народные сказки?

3.  Какой подарок Кате очень понравился?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-13 -

Работа № 26

Прочитай текст. Придумай и запиши его продолжение.

Ящерка.

Ящерка сидела на камне и грелась на солнышке. Тихо подкрался щенок. Он прыгнул и схватил ящерку за хвост.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 27

Прочитайте текст. Разделите его на предложения.

Красноватые сосны развесили свои иглистые вершины зеленые елочки выгибают колючие ветки красуется кудрявая березка дрожит серая осина коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья.

-12-

Работа № 24

Прочитайте текст, запишите ответы на вопросы.

Звери зимой.

Гнездо белочки было на старой сосне. Под зеленой еловой лапой строит свой дом зайка. Еж накрылся сухими листьями и заснул на всю зиму. Застыли под хворостом юркие ящерки.

Вопросы:

1.  Где было гнездо белочки?

2.  Кто устроил гнездо под зеленой лапой ели?

3.  Как проводит зиму еж?

4.  Где зимуют ящерки?

Работа № 25

Озаглавьте текст. Допишите предложения.

Пришла _____________ . Белка надела теплую _____________. Она залезла в ___________ .Лиса приготовила _________________ . Там она сделала себе постельку. Только ходит и воет в лесу голодный _______________ . Он ищет _______________ .

-9-

Работа № 18

Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ. Замените повторяющиеся слова.

Сережа выпустил зайчат на волю. Хорошие зайчата были у Сережи. Сережа давал им морковь и щавель. Подросли зайчата.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №19

Выделенные слова замените близкими по значению.

Охраняет границы. Караулит огород. Торопится на поезд. Пугается волков. Грустная песенка

Слова для справок:

рубежи, спешит, сторожит, печальная, страшится.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-10-

Работа № 20

Продолжи стихотворение

Очень многие считают,

Что коровы не летают.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №21

Составьте и запишите рассказ по опорным словам:

Звенят ручьи, первые проталины, важные грачи, набухают почки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-11-

Работа № 22

Составьте из данных слов предложения. Напишите их в таком порядке, чтобы получился рассказ. Озаглавьте рассказ

Туча, молния, гром, дождь, закрыла, блеснула, солнце, загремел, забарабанил, черная, яркая, по крыше..

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №23

Подберите прилагательные к слову лиса. Сочините загадку.

Лиса (какая?) __________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________