"Надежность технических систем и техногенный риск" (стр. 1 )

ГОУ ВПО

«Воронежский государственный технический университет»

«Утверждаю»

Декан ЕГФ,

к. т.н., профессор

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД. Ф.08 "НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ТЕХНОГЕННЫЙ РИСК"

для специальности 280103 «Защита в чрезвычайных ситуациях»

280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

Очная форма обучения

Срок обучения нормативный

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по направлению подготовки дипломированного специалиста 656500 – Безопасность жизнедеятельности, инженера по специальностям 280103 «Защита в чрезвычайных ситуациях»; 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

Составитель программы ____________ к. т.н., ассистент

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ТО ГО ЧС

Протокол № 8 от 01.01.2001 г.

Зав. кафедрой ТОГОЧС

 

д. т.н., профессор

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической

комиссией ЕГФ

к. т.н., доцент

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера

направления 280100 Безопасность жизнедеятельности

по специальностям 280103 «Защита в чрезвычайных ситуациях»;

280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»:

ОПД. Ф.08. Надежность как комплексное свойство технического объекта (прибора, устройства, машины, системы); сущность надежности как способности выполнять заданные функции, сохраняя свои основные характеристики в установленных пределах, при определенных условиях эксплуатации; безопасность, долговечность и сохраняемость как основные компоненты надежности; номенклатура основных источников аварий и катастроф; классификация аварий и катастроф; статистика аварий и катастроф; причины аварийности на производстве; прогнозирование аварий и катастроф; основы теории риска; анализ риска; нормативные значения риска; снижение опасности риска; аварийная подготовленность; аварийное реагирование; управление риском, допустимый риск.

1. Цель и задачи дисциплины

Значение надежности и умение оценивать степень риска в техносфере чрезвычайно важно: лопнула или проржавела труба нефте - или газопровода - заражение почвы, атмосферы, акватории, а то и взрыв, пожар, гибель людей, что уже неоднократно случалось. Аварии на производствах, связанных с радиоактивными или ядовитыми веществами, также проводят к загрязнению окружающей природной среды, опасному для здоровья и жизни человека, для фауны и флоры региона.

Инженер по защите в чрезвычайных ситуациях должен хорошо знать и уметь применять на практике основные положения теории надежности, участвуя в технической экспертизе различных проектов, оценивать надежность и технологичность всех конструкций и сооружений, могущих нанести вред окружающей среде.

Теория надежности в любой отрасли промышленности опирается на математику и технические дисциплины. Абсолютно надежных конструкций и сооружений не бывает, поэтому инженер должен уметь грамотно оценивать техногенный риск, заложенный в предлагаемый проект, представленный на экспертизу, средства и мероприятия, предназначенные для минимизации ущерба в случае производственных аварий, оценивать методы их прогнозирования и предупреждения.

Надежность и техногенный риск тесно взаимосвязаны: повышение надежности уменьшает техногенный риск, но требует дополнительных материальных затрат; при низкой надежности стоимость конструкций и сооружений, как правило, меньше, но потребуется больше затрат на ликвидацию последствий аварий и катастроф. Оптимальное решение этой проблемы посильно только инженеру, хорошо знающему основные положения теории надежности. В соответствии с изложенным преподавание дисциплины "Надежность технических систем и техногенный риск" имеет целью вооружить будущих инженеров по защите в чрезвычайных ситуациях знаниями основных положений теории надежности технических систем и сооружений и умением оценивать надежность и техногенный риск строящихся и модернизирующихся технических систем и сооружений. Так как теория надежности опирается на математический аппарат теории вероятностей и математической статистики, то дисциплина "Надежность технических систем и техногенный риск" должна преподаваться после дисциплины "Высшая математика".

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины "Надежность технических систем и техногенный риск" студенты должны

Знать:

1.  Основные понятия теории надежности, такие как качество и надежность объекта, причины и виды отказов.

2.  Определения и сущность понятий "надежность" и "эффективность", их взаимосвязь и соотношение.

3.  Законы распределения случайных величин, используемые в теории надежности.

4.  Понятие и вид функции надежности.

5.  Математический аппарат, описывающий внезапные, постепенные и комбинированные виды отказов элементов и систем.

6.  Методы оценки надежности восстанавливаемых систем без ограничения и с ограничением времени восстановления.

7.  Методы оценки надежности систем с различными видами резервирования.

8.  Методику оценки показателей надежности по результатам испытаний.

9.  Основные виды техногенного риска.

10.  Основные понятия теории риска и прогнозирования аварий и катастроф.

11.  Методики снижения опасности риска и управления риском.

Уметь:

1. Определять характеристики надежности элементов и изделий.

2. Оценивать надежность систем с резервированием и без резервирования.

3. Определять показатели надежности по результатам испытаний.

4. Определять количественные оценки степени риска на производстве.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения дневная

Срок обучения полный

Курс третий

Вид занятий	Всего часов	Семестры и количество часов
5
Общая трудоемкость	102	102
Аудиторные занятия	51	51
Лекции	34	34
Практические занятия	17	17
Лабораторные работы
Семинары
Другие виды аудит, занятий
Самостоятельная работа	51	51
Курсовой проект
Курсовая работа	30	30
Расчетно-графическая работа
Реферат
Работа над темами для самостоятельного изучения
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям	21	21
Выполнение домашних заданий
Подготовка к контрольным мероприятиям
Другие виды самостоятельной работы
Рубежи контроля знаний (зачет, курсовая работа)		зачет, курс. работа

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план).

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции (час)	Практич. занятия (час)	Семинар. занятия (час)	Лабор. занятия (час)	Другие виды ауд. зан.
1	1. Основные положения и методы расчета надежности технических систем. Математические модели теории надежности.	14	14	Не предусмотрены	Не предусмотрены	Не предусмотрены
2	2. Риск. Классификация рисков. Основные источники аварий и катастроф.	12	1

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции (час)	Практич. занятия (час)	Семинар. занятия (час)	Лабор. занятия (час)	Другие виды ауд. зан.
3	3. Методы оценки экологического риска.	8	2	Не предусмотрены	Не предусмотрены	Не предусмотрены

4.2. Содержание разделов дисциплины.