Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Отделение дизайна
Программа дисциплины «Компьютерные технологии»
для направления 070601.65 «Дизайн», квалификация «Графический дизайн» подготовки специалиста, 2 – 6 курса, очно-заочной формы обучения
Автор программы:
, ассистент,
*****@***ru
Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 20 г
Председатель [Введите ]
Утверждена УС отделения дизайна МИЭМ НИУ ВШЭ «___»_____________20 г.
Ученый секретарь [Введите ] ________________________ [подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для направления 070601.65 "Дизайн" по профилю «Графический дизайн», изучающих дисциплину «Компьютерные технологии».
Программа разработана в соответствии с ГОС ВПО в области культуры и искусства, http://www. *****/db/portal/spe/index. htm :
- Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки для направления 070601.65 "Дизайн" профиль «Графический дизайн» утвержденным в 2012 г.
2. Цели освоения дисциплины
Основные цели изучения данной дисциплины - овладение навыками работы в программном пакете Autodesk 3D Studio Max, приобретение навыков моделирования, текстурирования, визуализации, приобретение знаний, необходимых для работы с трёхмерной графикой вне зависимости от приложения.
В рамках изучения курса Autodesk 3DS Max происходит ознакомление с современными методиками построения сцен различной степени сложности и передовыми программными продуктами, рассматриваются основные этапы производства компьютерной графики
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать
- существующие типы компьютерной техники для работы в области дизайна;
- существующие программные решения для производства компьютерной графики
- основы трёхмерной графики, базовые понятия и принципы;
- основные функции элементов рабочего пространства Autodesk 3D Studio Max;
- необходимые настройки, необходимые для работы в Autodesk 3D Studio Max;
- основы полигонального моделирования;
- основы моделирования на основе сплайновых кривых;
- основы текстурирования;
- основы производственной визуализации;
· Уметь
- использовать основной инструментарий Autodesk 3D Studio Max;
- использовать инструментарий полигонального моделирования Autodesk 3D Studio Max;
- использовать инструментарий сплайнового моделирования Autodesk 3D Studio Max;
- использовать инструментарии создания и редактирования текстурных разверток Autodesk 3D Studio Max;
- настраивать визуализатор Mental Ray
- настраивать визуализатор V-Ray
- проводить коррекцию полученных изображений
· Иметь навыки (приобрести опыт)
- полигонального моделирования и редактирования полигональной геометрии;
- моделирования на основе сплайновых кривых, работы с векторными кривыми;
- создания текстурных разверток;
- создания растровых изображений на основе построенных трехмерных сцен (производственная визуализация)
- проведения коррекции полученных изображений.
В процессе освоения программы осваиваются следующие дидактические единицы:
Компьютерная как инструмент графического дизайна. Изучение и получение профессиональных навыков работы с программным пакетом (получение и обработка растровых изображений).
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих специальную профессиональную подготовку.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
· Основы проектной графики
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
- знать основы работы на компьютере;
- уметь работать с научной и учебной литературой.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
· Проектирование
· Рекламные технологии
5. Тематический план учебной дисциплины
№ | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
Раздел 1. Основы работы в Autodesk 3D Studio Max. | ||||||
2 | Тема 1.1. Рабочее пространство Autodesk 3D Studio Max. | 19 | 12 | 7 | ||
3 | Тема 1.2. Первичная настройка 3DS Max. | 19 | 12 | 7 | ||
4 | Тема 1.3. Настройка видового окна визуализатора 3DS Max. | 19 | 12 | 7 | ||
5 | Тема 1.4. Основной инструментарий 3DS Max. | 19 | 12 | 7 | ||
6 | Тема 1.5. Объекты 3DS Max, виды и свойства объектов 3DS Max. | 19 | 12 | 7 | ||
7 | Тема 1.6. Дополнительный инструментарий 3DS Max, контекстные меню и дополнительные свойства объектов. | 19 | 12 | 7 | ||
Раздел 2. Моделирование. | ||||||
8 | Тема 2.1. Геометрические примитивы, виды, свойства. | 19 | 12 | 7 | ||
9 | Тема 2.2. Группа модификаторов редактирования геометрических примитивов. | 19 | 12 | 7 | ||
10 | Тема 2.3. Сплайновые и NURBS кривые, свойства, инструментарий редактирования. | 19 | 12 | 7 | ||
11 | Тема 2.4. Группа модификаторов редактирования сплайновых и NURBS кривых. | 19 | 12 | 7 | ||
12 | Тема 2.5. Полигональные сетки, сетки с подразделением. | 19 | 12 | 7 | ||
13 | Тема 2.6. Группа модификаторов редактирования полигональных сеток, группа модификаторов подразделения полигональных сеток. | 19 | 12 | 7 | ||
14 | Тема 2.7. Полигональное моделирование. | 19 | 12 | 7 | ||
Раздел 3. Текстурирование. | ||||||
15 | Тема 3.1. Система координатного пространства, текстурные координаты. | 20 | 13 | 7 | ||
16 | Тема 3.2. Группа модификаторов редактирования текстурных координат. | 20 | 13 | 7 | ||
17 | Тема 3.3. Редактирование текстурных координат, инструментарий создания и редактирования текстурных развёрток. | 20 | 13 | 7 | ||
Раздел 4. Производственная визуализация. | ||||||
18 | Тема 4.1. Освещение, виды источников света, основные параметры. Затенение, виды затенения, основные свойства. | 20 | 13 | 7 | ||
19 | Тема 4.2. Камеры, виды камер, свойства и параметры. Редактор материалов, общие свойства и параметры. | 20 | 13 | 7 | ||
20 | Тема 4.3. Основы производственной визуализации. Виды визуализаторов, типы визуализации. Базовые настройки визуализаторов. | 20 | 13 | 7 | ||
21 | Тема 4.4. Mental Ray, настройка. Шейдеры Mental Ray. | 21 | 11 | 10 | ||
22 | Тема 4.5. V-Ray, настройка. Шейдеры V-Ray. | 21 | 10 | 11 | ||
Итого | 409 | 0 | 0 | 255 | 154 |
6. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Параметры ** | |||||
1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | |||
Текущий (неделя) | Контрольная работа | * | ||||||||||
Эссе | ||||||||||||
Реферат | ||||||||||||
Коллоквиум | 7 | |||||||||||
Домашнее задание | 88 | 88 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | Выполнение заданий по темам: полигональное моделирование, сплайновое моделирование, текстурная развертка, производственная визуализация. | |
Промежуточный | Зачет | * | * | * | * | * | ||||||
Экзамен | * | * | ||||||||||
Итоговый | Зачет | * | Просмотр выполненных работ по всем темам. |
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
При выполнении текущего контроля на 4-ой неделе необходимо предоставить серию выполненных работ по темам полигональное моделирование, сплайновое моделирование, текстурная развертка, производственная визуализация в количестве 4-7 шт., формат файла «JPEG», разрешение изображения 1280 на 960 пикселей.
Домашнее Задание: При выполнении домашнего задания студент должен продемонстрировать знания и умения по созданию трехмерных объектов, их текстурированию и подготовке к производственной визуализации. Формат представляемых работ «JPEG», разрешение 800 на 600 пикселей, количество изображений 3 – 6 шт.
Зачет. На зачете студент должен продемонстрировать знание базовых понятий данной дисциплины, умение использовать инструментарии пакета Autodesk 3D Studio Max, умение настроить пакета Autodesk 3D Studio Max и визуализаторы Mental Ray и V-Ray. Зачет проходит в форме просмотра выполненных работ по всем темам. Формат представляемых работ «JPEG», разрешение 1280 на 960 пикселей.
В процессе оценивания рассматриваются знания и умения студента создавать объекты, настраивать текстурные развертки и использовать возможности производственной визуализации для создания растровых изображений.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка по дисциплине складывается из суммы оценок за промежуточный контроль и итоговый.
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
1. Просмотр домашнего задания на 4-ой неделе модуля
2. Просмотр работ на зачете.
На промежуточный просмотр предоставляется домашнее задание по теме №3 «Сплайновое моделирование». На итоговый просмотр предоставляются работы по всем заданиям курса.
На просмотрах оценивается: качество созданных объектов; наличие всех заданий и полнота их выполнения; грамотность настройки визуализатора.
Итоговая оценка выводится по формуле средней взвешенной с учетом введенных весов.
В ведомость проставляется итоговая оценка.
Вес зачета в итоговой оценке – 0,6 (k); самостоятельная работа (промежуточный контроль по выполнению домашнего задания) - 0,4 (k1).
Оценку за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным контролем – Онакопл.
Оценка за зачет выставляется в результате итогового просмотра - Оэкз/зач.
Таким образом, итоговая оценка рассчитывается по формуле
Орезульт = k1* Онакопл + k *·Оэкз/зач
Например, оценка за зачет - 8 баллов; за самостоятельную работу - 6, тогда итоговая оценка (ИО) складывается следующим образом:
ИО = 6*0,4 + 8*0,6 = 2,4+ 4,8 = 7,2 – округляем по правилам округления чисел и получаем итоговую оценку –7.
В ведомость проставляем итоговую оценку – 7.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
Оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.
7. Содержание дисциплины
Раздел 1. Основы работы в Autodesk 3D Studio Max
Тема 1.1. Рабочее пространство Autodesk 3D Studio Max.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Введение. Программная среда Autodesk 3D Studio Max. Основные понятия и принципы работы приложения. Знакомство с рабочим пространством 3D Studio Max, первичная настройка приложения.
Задачи:
1. Ознакомиться с возможностями программы.
2. Ознакомиться с основными элементами интерфейса.
3. Ознакомиться с расположением основных элементов управления и функциональными группами команд.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с основными инструментами и настройками.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 1.2. Первичная настройка 3DS Max..
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Первичная настройка 3DS Max, разбор опций, необходимых для работы.
Задачи:
1. Ознакомиться с настройками раздела General.
2. Ознакомиться с настройками раздела Files.
3. Ознакомиться с настройками раздела Viewports.
4. Ознакомиться с настройками раздела Gizmos.
5. Ознакомиться с настройками единиц измерения.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с первичными настройками.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 1.3. Настройка видового окна визуализатора 3DS Max.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Работа с видовыми окнами 3DS Max, настройки и опции видовых окон.
Задачи:
1. Ознакомиться со свойствами видовых окон.
2. Ознакомиться с навигацией по видовым окнам.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с опциями видовых окон.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 1.4. Основной инструментарий 3DS Max.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Обзор основного инструментария 3DS Max.
Задачи:
1. Ознакомиться с инструментами основной панели 3DS Max.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с инструментами.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 1.5. Объекты 3DS Max, виды и свойства объектов 3DS Max.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Обзор объектов 3DS Max, их видов, свойств, параметров.
Задачи:
1. Ознакомиться с содержанием командной панели.
2. Ознакомиться с основными типами примитивов.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с геометрическими примитивами.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 1.6. Дополнительный инструментарий 3DS Max, контекстные меню и дополнительные свойства объектов.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Обзор дополнительного инструментария 3DS Max, обзор контекстных меню.
Задачи:
1. Ознакомиться с контекстными меню.
2. Ознакомиться с дополнительными инструментами трансформации объектов.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с дополнительными свойствами объектов.
Форма отчетности:
Просмотр.
Раздел 2. Моделирование.
Тема 2.1. Геометрические примитивы, виды, свойства.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Подробное рассмотрение геометрических примитивов и их свойств.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными видами геометрических примитивов.
2. Ознакомиться с основными свойствами геометрических примитивов.
3. Изучить настройки и варианты построения геометрических примитивов.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с геометрическими примитивами.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 2.2. Группа модификаторов редактирования геометрических примитивов.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение модификаторов, предназначенных для работы с полигональной геометрией.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными функциями управления модификаторами.
2. Ознакомиться с основным набором модификаторов, предназначенных для редактирования полигональной геометрии.
Задание для самостоятельной работы:
Работа с параметрами модификаторов.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 2.3. Сплайновые и NURBS кривые, свойства, инструментарий редактирования.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение сплайновых и NURBS объектов, их свойств, инструментария для работы со сплайновыми кривыми.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными инструментами редактирования сплайновых кривых.
2. Ознакомиться с основным свойствами сплайновых кривых.
Задание для самостоятельной работы:
Работа со сплайновыми кривыми.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 2.4. Группа модификаторов редактирования сплайновых и NURBS кривых.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение модификаторов, предназначенных для работы со сплайновыми и NURBS объектами.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными модификаторами, предназначенными для работы со сплайновыми кривыми.
Задание для самостоятельной работы:
Построение поверхностей на основе сплайновых кривых.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 2.5. Полигональные сетки, сетки с подразделением.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение редактируемых полигональных сеток, их типов и свойств.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными видами полигональных сеток, их свойствами.
2. Ознакомиться с инструментами преобразования объектов в редактируемые сетки.
Задание для самостоятельной работы:
Преобразование геометрических примитивов в редактируемую сетку.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 2.6. Группа модификаторов редактирования полигональных сеток, группа модификаторов подразделения полигональных сеток.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение модификаторов, предназначенных для работы с редактируемыми сетками.
Задачи:
1. Ознакомиться с модификаторами, предназначенными для работы с редактируемыми сетками.
Задание для самостоятельной работы:
Построение поверхностей с использованием модификаторов.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 2.7. Полигональное моделирование.
Количество часов аудиторной работы – 12 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение инструментов для прямого редактирования полигональной геометрии.
Задачи:
1. Ознакомиться с инструментарием для работы с редактируемыми сетками.
Задание для самостоятельной работы:
Построение поверхностей с использованием инструментария.
Форма отчетности:
Просмотр.
Раздел 3. Текстурирование.
Тема 3.1. Система координатного пространства, текстурные координаты.
Количество часов аудиторной работы – 13 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение основных понятий текстурного пространства, инструментария, создание текстурных развёрток.
Задачи:
1. Ознакомиться с текстурным пространством.
2. Ознакомиться с инструментарием назначения и редактирования текстурных координат.
3. Ознакомиться с видами проецирования текстурных координат.
Задание для самостоятельной работы:
Создание текстурной развертки методом проецирования.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 3.2. Группа модификаторов редактирования текстурных координат.
Количество часов аудиторной работы – 13 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение модификаторов, предназначенных для работы с текстурными развертками.
Задачи:
1. Ознакомиться с модификаторами, предназначенными для работы с текстурными развертками.
2. Ознакомиться с техниками разверток.
Задание для самостоятельной работы:
Создание текстурной развертки методом разворачивания объекта.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 3.3. Редактирование текстурных координат, инструментарий создания и редактирования текстурных развёрток.
Количество часов аудиторной работы – 13 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение методов прямого редактирования текстурных разверток.
Задачи:
1. Ознакомиться с инструментами, предназначенными для прямого редактирования текстурных разверток.
2. Ознакомиться с техниками сложных разверток.
Задание для самостоятельной работы:
Создание текстурной развертки с использованием инструментов прямого редактирования.
Форма отчетности:
Просмотр.
Раздел 4. Производственная визуализация.
Тема 4.1. Освещение, виды источников света, основные параметры. Затенение, виды затенения, основные свойства.
Количество часов аудиторной работы – 13 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение основных принципов освещения и затенения в трехмерной графике.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными моделями освещения.
2. Ознакомиться с основными моделями построения теней.
3. Ознакомиться с основными типами и настройками источников света.
Задание для самостоятельной работы:
Настройка источников освещения.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 4.2. Камеры, виды камер, свойства и параметры. Редактор материалов, общие свойства и параметры.
Количество часов аудиторной работы – 13 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение основных свойств камер, изучение инструментария редактора материалов.
Задачи:
1. Ознакомиться с основными типами камер и их свойствами.
2. Ознакомиться с инструментами редактора материалов.
Задание для самостоятельной работы:
Простановка и настройка камер.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 4.3. Основы производственной визуализации. Виды визуализаторов, типы визуализации. Базовые настройки визуализаторов.
Количество часов аудиторной работы – 13 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Изучение основных свойств настроек и параметров производственной визуализации.
Задачи:
1. Ознакомиться с основами построения финального изображения.
2. Ознакомиться с общими настройками панели визуализации.
Задание для самостоятельной работы:
Первичная настройка визуализатора.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 4.4. Mental Ray, настройка. Шейдеры Mental Ray.
Количество часов аудиторной работы – 11 часов
Самостоятельная работа – 10 часов
Изучение основных свойств визуализатора Mental Ray, изучение материалов Mental Ray.
Задачи:
1. Ознакомиться с основами настройками Mental Ray.
2. Ознакомиться с настройками материала Arch & Design.
Задание для самостоятельной работы:
Настройка Mental Ray.
Форма отчетности:
Просмотр.
Тема 4.5. V-Ray, настройка. Шейдеры V-Ray.
Количество часов аудиторной работы – 10 часов
Самостоятельная работа – 11 часов
Изучение основных свойств визуализатора Mental Ray, изучение материалов Mental Ray.
Задачи:
1. Ознакомиться с основами настройками V-Ray.
2. Ознакомиться с настройками материала Vray Mtl.
Задание для самостоятельной работы:
Настройка V-Ray.
Форма отчетности:
Просмотр.
Литература по разделу:
Базовый учебник
1. Владимир Верстак «3ds Max 8. Секреты мастерства» - дом «Питер», 2006, с. 672
Основная литература
2. Борис Кулагин "Актуальное моделирование, визуализация и анимация в 3ds Max 7.5" - Санкт-Петербург, «БХВ-Петербург», 2005
Дополнительная литература
3. Joep van der Steen “Rendering with Mental Ray and 3ds Max” – Focal Press, 2007, Elsevier Inc.
4. Arnold Gallardo "3D Lighting: History, Concepts, and Techniques" - Charles River media, inc.
5. Билл Флеминг "Фотореализм. Профессиональные приемы работы" - ДМК, Москва, 2000
Основные учебные технологии, используемые при изучении раздела: изучение теоретического материала, выполнение практических работ по заданным темам, решение и рассмотрение задач, разбор домашних заданий.
8. Образовательные технологии
При реализации учебной работы предусмотрены следующие формы проведения занятий: изучение теоретического материала по дисциплине (знакомство с основными терминами и понятиями); выполнение практических заданий по разделам дисциплины; разбор практических задач.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Тематика заданий текущего контроля
Текущий контроль осуществляется в виде просмотров выполненных работ по темам дисциплины. В ходе данного контроля оценивается качество работ, выполненных студентом.
Темы заданий соответствуют темам практических занятий:
1. Полигональное моделирование
2. Сплайновое моделирование
3. Текстурные развертки
4. Производственная визуализация
9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Самопроверка студентов может быть осуществлена по следующим вопросам:
1. Какие функции выполняют элементы рабочего пространства 3D Max?
2. Какими средствами осуществляется редактирование полигональной геометрии?
3. Какими средствами осуществляется редактирование сплайновых кривых и объектов на основе сплайновых кривых?
4. Какие способы создания текстурных разверток Вы знаете?
5. Как работает освещение в трехмерной графике?
6. Что такое глобальное освещение?
7. Что такое материал?
8. Что такое трассировка лучей?
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1. Базовый учебник
1. Владимир Верстак «3ds Max 8. Секреты мастерства» - дом «Питер», 2006, с. 672
10.2. Основная литература
2. Борис Кулагин "Актуальное моделирование, визуализация и анимация в 3ds Max 7.5" - Санкт-Петербург, «БХВ-Петербург», 2005
10.3. Дополнительная литература
3. Joep van der Steen “Rendering with Mental Ray and 3ds Max” – Focal Press, 2007, Elsevier Inc.
4. Arnold Gallardo "3D Lighting: History, Concepts, and Techniques" - Charles River media, inc.
5. Билл Флеминг "Фотореализм. Профессиональные приемы работы" - ДМК, Москва, 2000
10.4. Справочники, словари, энциклопедии
6. Дизайн. Иллюстрированный словарь – справочник. – М.: «Архитектура - С», 2004
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения дисциплины необходима стандартно оборудованная аудитория для проектных и макетных работ, а также для демонстрации образцов работ, компьютер РС, видеопроектор и экран настенный. Для изучения дисциплины необходимо индивидуальное аппаратное и системное программное обеспечение, минимальные требования которого соответствуют спецификации среды разработчика Autodesk 3D Studio Max. В дисплейном классе требуется установка Windows совместимой системы. Для обеспечения возможности отображения шейдерных моделей в реальном времени требуется видеоплата, поддерживающая соответствующие шейдерные модели на аппаратном уровне.
