ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 000
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОРТФОЛИО
ЗАВЕДУЮЩЕГО ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКОЙ
Визитная карточка зав. библиотекой
ГОУ СОШ № 000 ЮВАО г. Москвы.
ФИО:
Образование: высшее. Московский
Государственный Открытый Университет
Педагогический стаж: 21 год
Стаж работы в данном учреждении: 21 год
Квалификационная категория: I
Разряд: 13
Награды, грамоты, благодарственные письма:
1. Дипломы победителя городского конкурса «Лоцманы книжных морей» в МГДДТ (2009, 2010, 2011 , 2012 гг.).)
2. Благодарственное письмо от районной библиотеки № 000 ЮВАО г. Москвы (2010г.)
3. Благодарственное письмо от Главы управы района Печатники (2010г.)
4. Благодарственное письмо от МИОО кафедры филологического Образования (2010г.)
5. Медаль «За доблестный труд» 15 января 2012 года от Правительства Москвы.
Публикации, личные сайты, печатные работы: авторская работа на сайте НМЦ.
Методическая деятельность:
1. Участие в работе городского семинара в МИОО (апрель 2010г.) «Роль библиотеки в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в свете реализации целевой программы развития «Столичное образование-5»
2. Участие в городском конкурсе « Неделя детской книги» (март 2009, 2010, 2011 , 2012 гг.)
3. Участие в Московском педагогическом марафоне ( получен сертификат 05 апреля 2012 года).
Визитка библиотеки
Характеристика:
· Площадь: 111 м
· Этаж: 3
· Наличие книгохранилища: да
· Наличие читального зала: совмещен с абонементом
Контрольные показатели:
· Количество учащихся: 555 чел
· Количество читателей: 621 чел
· Количество книжного фонда (на 01.01.11г.): 42813
· Процесс охвата библиотечным обслуживанием:
· Читаемость: 23 экз.
· Посещаемость: 18 раз в год ( среднее кол-во посещений, приходящихся на одного читателя в год)
· Книгообеспеченность: 7 экз.
· Обращаемость фонда: 9 экз.
Уютный интерьер читального зала.
Самообразование.
Семинар в кадетском корпусе №7 им. Шолохова.
«Духовно-нравственное воспитание как основа формирования личности».
Посещение государсвенной научной педагогической библиотеки им. Ушинского.
Отзыв о работе школьной библиотеки от кафедры учителей русского языка и литературы
Дата: 01.02.11.
Зав. шк. биб-кой.:
Зав. кафедрой:
Работа школьной библиотеки органично входит в работу кафедры учителей русского языка и литературы.
Зав. библиотекой принимает активное участие в работе кафедры. Учителя русского языка и литературы благодарят Галину Дмитриевну за своевременное информирование и обеспечению худ. литературой, за выдачу и подбор дополнительного и иллюстративного материала.
В марте 2011 г. на заседании кафедры Галина Дмитриевна подготовила и прочитала доклад-сообщение на тему «Роль школьной библиотеки в формировании культуры человека». своевременно ознакомила всех учителей с Федеральным перечнем учебников на гг.
Хочется сказать слова благодарности за её работу, за внимание, такт, понимание.
Собственные разработки на тему:
«Библиотечное образование».
Классный час, проведённый в 5-х классах.
Дата: 20.10.2010г.
Составила и провела: зав. библиотекой
Тема: Волшебный мир книги.
Цель: приобщение учащихся к миру книги. Знакомство с каталогом.
Ход урока.
Слово библиотекаря:
Ребята! Сегодня мы поговорим о книге. Как будто бы мы и знаем, что это такое, но в то же время слово «книга» - очень емкое слово. Это и вдохновение, и состояние души, и прилив счастья.
Е. Баратынский написал:
Книга, как птица, -
Может весь мир облететь.
Книга – царица:
Может сердцам повелеть.
Вопрос:
Есть ли будущее у книги? Ведь её заменяет компьютер, телефон.
(дискуссия)
Учитель:
Конечно: будущее есть у человека, у хлеба, у детской песенки, у майского дождя и, конечно же, у книги.
Вопрос:
Где хранятся книги?
(дискуссия)
Учитель:
Книги хранятся в библиотеках. Они располагаются в алфавитном порядке. В каждой библиотеке есть читальный зал. Есть личные библиотеки.
Вывод:
Книга – плод труда многих людей, одно из самых замечательных изобретений человечества. Книги надо беречь.
Книга не только знакомит нас с умными и добрыми мыслями людей, она учит нас полезным вещам. А. Линдгрен сказала: «Я не только люблю читать книги, я люблю их трогать, ощущать, знать, что они принадлежать мне». А академик Д. Лихачёв сказал: «Ну разве не удивительны все эти буквы и слова. Из слов можно составить предложения, одеть в переплёт и книжка готова».
(дискуссия)
Учитель:
И в заключение хочется сказать словами М. Горького: «Шуршат страницы в тишине библиотек. Это самый замечательные звук из всех, которые я слышал».
Приглашаю вас всех в библиотеку, посещайте районные библиотеки.
Читайте книги!
Любите книги!
Берегите книги!
Литературно-музыкальная композиция, посвящённая 65-летию Великой Победы.
Составила и провела: зав. школьной библиотекой
Уважаемые ребята!
Предлагаем вашему вниманию литературную композицию, посвящённую Великой Победе!
1 вед.
В этом году все население нашей страны будет отмечать великую дату памяти 65 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне.
2 вед.
Мы будем вспоминать тех людей, которые защищали нашу Родину от врагов. Вот так описал Праздник победы поэт Сергей Баруздин:
Чтец.
Поздний вечер за окном,
А кругом
Светло как днём!
это в небо голубое
В честь победы пушки бьют,
И звучит над всей страною
Майский праздничный салют!
1 вед.
День победы отмечается ежегодно 9 мая как всенародный праздник. 9 мая - это и день памяти погибших.
2 вед.
Долгих четыре года шла война. В ней принимал участие весь народ. Боролись с врагом мужчины, женщины, старики и даже дети.
1 вед.
Народ помнит героев войны. Тяжело досталась война. Миллионы людей погибли, но не сдались врагу, отстояли свободу Отчизны, одержали Великую Победу!
Чтец.
написал:
Слава нашим генералам
И солдатам рядовым!
Слава павшим и живым,
От души спасибо им!
Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой!
1 вед.
Сейчас ещё живы те герои, которые 65 лет назад одержали Победу в боях, работали на фабриках и заводах ночью и днём для того, чтобы помочь нашей стране справиться с врагом.
2 вед.
Эти люди сейчас уже старенькие, больные. Таких людей называют ветеранами. В День победы они надевают все свои военные награды, собираются вместе, чтобы вспомнить свою молодость, рассказать молодому поколение о том трудом времени.
1 вед.
Ребята! У многих из вас прабабушки и прадедушки тоже воевали. Кого-то уже нет в живых, кто-то из них ещё жив.
Расскажите, пожалуйста, о своих героях.
( Дети рассказывают, человека 3-4. примерно 10 минут).
1 вед.
Ребята! Если вы 9 мая увидите человека с орденами и медалями, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему спасибо за то, что он защитил нашу Родину от врагов.
2 вед.
Ветеранам будет очень приятно, что мы помним о той трудной и замечательной Победе!
1 вед.
Идут года, сменяются десятилетия. Но подвигу народа в великой Отечественной войне суждено навсегда остаться в истории.
2 вед.
Ребята! А теперь мы с вами немножко поработаем в вопросно-ответной форме. Я буду задавать вопросы, а вы, поднимая руку, отвечать.
Вопросы
1. Что такое Родина, Отчизна?
2. Какие качества характера требуются защитникам Отечества?
3. Объясните пословицу: « Москва – что гранит, никто Москву не победит».
4. Какие улицы в Москве названы в честь героев Великой Отечественной войны?
(проспект Маршала Жукова, бульвар Рокоссовского, ул. Талалихина, ул. Зои и Александра Космодемьянских, ул. Панфилова, ул. Расковой, ул. Лизы Чайкиной).
5. А в нашем районе?
(ул. Полбина, ул. Гурьянова, ул. Судакова).
6. О войне написано много. Назовите поэтов и писателей, которые писали о войне.
(Симонов, Фадеев, Васильев, Твардовский, Шолохов, Багрицкий).
7. Назовите фильмы о войне.
(А зори здесь тихие, А завтра была война, Живые и мёртвые, В бой идут одни старики, Белорусский вокзал).
8. Где расположен главный мемориал Москвы, посвящённый Великой Отечественной войне?
( Поклонная гора).
1 вед.
Молодцы, ребята! Мы, наше поколение, всегда будем помнить о героях, о ветеранах войны, отдавать им долг памяти и уважения.
Чтец:
Весь под нами шар земной…
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имён не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Чем им обязан – знаю я,
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их!
Ребята! Заканчивая нашу литературную композицию, хочется вам сказать:
Памяти павших – будьте достойны!
Будьте добрыми, справедливыми, внимательными, человечными, уважайте старших, не обижайте друг друга. Доброта спасёт мир.
До свидания!
Библиотечный рекламный буклет.
Юго-Восточный учебный округ г. Москвы.
О КНИГЕ…
(автор: зав. библиотекой ГОУ СОШ № 000
)
В наше время непростое –
Для себя и для души,
Словно солнце золотое,
Выбрать книгу поспеши.
Пусть любая будет тема,
Пусть с рисунком или нет,
Пусть любое будет время –
Между строк найди ответ.
Ведь вопросов очень много,
А ответов часто нет.
Будет длинною дорога
Наших жизненных побед?
Или может так случиться,
Что не прав я был тогда.
Пусть из книги постучится
Путеводная звезда.
Пусть герой своим советом
Вам поможет с книжных строк.
Озарит он пусть приветом,
Преподаст он пусть урок.
Горький, трудный, может слишком.
Мы понять должны одно:
Ситуации из книжки
Нас коснутся всё равно.
О любви, о дружбе, счастье,
О печали и тоске,
О погоде и ненастье,
И о солнце в вышине.
Наша главная задача –
Найти правильный ответ.
У людей чтоб было счастье!
На земле пусть будет свет!
Нам коснуться б того мига
С ощущеньем теплоты.
Пусть несёт любая книга
Атмосферу доброты!
ОДА УЧИТЕЛЮ.
( автор: зав. библиотекой ГОУ СОШ № 000
)
Много есть профессий разных.
Все они важны, нужны.
Мир такой разнообразный
Сбалансировать должны.
Но профессия Учитель
Выделяется особо:
Он – звезда-путеводитель
В жизнь ведет детей он снова.
Добрый, чуткий, благородный.
Со своею он судьбой.
Мысли в нем полет свободный
Словно месяц молодой.
Освещает нам дорогу
И в учебе, и в судьбе.
И от школьного порога
Все мы шлем поклон Тебе.
За Твое терпенье, знанья,
За улыбку добрых глаз.
За хорошие познанья.
( Это ценим мы сейчас).
В жизни всякое бывало:
Было плохо, хорошо.
Но всегда мы ощущали
Твое крепкое плечо.
Помогал, решал и спорил,
Все пытался объяснить.
Нам житейские законы
Все хотел нам разъяснить.
Милый наш, Учитель добрый.
Не найдется столько слов,
Чтобы Твой порыв свободный
С нами был в полет готов!
Много есть профессий разных.
Все они важны, нужны.
Но такой своеобразной
Поклониться мы должны!
ОДА. ПОСВЯЩАЕТСЯ ГОУ СОШ № 000
ЮВАУО г. Москвы.
Автор: зав. биб-кой
Школа наш дом.
И это не ново.
Возвращаться сюда
Нам хочется снова.
Школе мы пожелаем
Процветать от души.
И все вместе ей скажем:
Ты стареть не спеши!
Всем работникам школы
Шлем мы низкий поклон.
Это правда не ново:
Школа – наш второй дом.
Коллективу желаем
И тепла, и добра.
Чтоб любимая школа
Всегда сильной была!
Чтобы сказочный ключик
Дал уюта и сил.
И чтоб солнечный лучик
Как улыбка скользил.
Чтоб с открытой душой
Приходили б мы в классы.
Чтобы знанья рекой
Текли в детские массы.
Чтобы звезды мерцали.
Чтобы пел соловей.
Чтоб повсюду встречали
Мы прохладу полей.
Чтоб прямою – дорога.
Чтобы счастье – без фальши.
Чтоб любимая школа
Процветала и дальше!
ФОТОСЕССИЯ МАССОВОЙ РАБОТЫ
ПОСЕЩЕНИЕ КЛАССНЫХ ЧАСОВ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ С УЧАЩИМИСЯ
ОФОРМЛЕНИЕ КНИЖНЫХ НОВИНОК
БЕСЕДЫ У ТЕМАТИЧЕСКИХ ВЫСТАВОК
ВЫСТАВКА «В МИРЕ ИСКУССТВА». ЗНАКОМСТВО С ПРЕКРАСНЫМ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ.
РЕМОНТ УЧЕБНИКОВ
НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ В ФОНД БИБЛИОТЕКИ
«… Книга, как птица, -
Может весь мир облететь.
Книга – царица:
Может сердцам повелеть…»
Е. Баратынский.
