Автор – , учитель русского языка и литературы. СОШ № 12, г. Шарыпово
Автор учебника
Индивидуально-ориентированный план по литературе для 7 класса (1 четверть).
№ | Раздел, тема, блок, форма, тип урока. | «5» | «4» | «3» | Д\З |
1 | Тема№1 «Художественный мир и его компоненты». Лекционный блок. 1час. | Связный ответ по теме с оперированием литературоведческими терминами, умение привести пример и самостоятельно сформулировать вывод. | Связный ответ по теме с использованием простого плана, знание литературоведческих терминов, умение формулировать вывод. | Знать термины, уметь отвечать на вопросы учителя. | Т№1 Читать «Тарас Бульба» |
2 | Тема№2 «Жанры и роды литературы». Лекционный блок. 1 час. | Связный ответ с использованием плана, умение определять жанр и род литературного произведения. (Индив. работа по карточке). | Связный ответ с использованием конспекта, умение определять жанр и род литературного произведения. (Индив. работа по карточке). | Умение давать развернутый ответ на вопрос учителя, определять род и жанр пр-я. | Т№1, Т№2. 1 Читать «Тарас Бульба» . Приготовить биографию Гоголя. |
3 | Тема №3 «Тарас Бульба» историческая и фольклорная основы повести». Лекционный блок. 2 часа. | Связный ответ с обобщением без какой-либо опоры. | Связный ответ по теме с использованием простого плана (на доске). | Связный ответ с использованием конспекта. | Т№1, Т№»2, Т№3. |
4 | Лабораторный блок. Сдача тем по ИОПу. 2 часа. | Индивидуальные творческие задания по уровням. | Индивидуальные творческие задания по уровням. | Индивидуальные творческие задания по уровням. | |
5 | Тема№4 «Проблемы национального самосознания в повести». Лекционный блок. 1 час. | Аргументированный ответ на вопрос учителя + анализ эпизода. | Анализ эпизода + комментированное чтение. | Анализ эпизода по алгоритму. | Т№4 Письменно ответить на вопрос: в чем идея образа жены Тараса Бульбы. |
6 | Тема №5 «Система художественных образов» Лабораторный блок. Комбинированный урок. 1 часа. | Ответ по схеме + Ответы на 2 вопроса учителя. | Ответ по схеме + Ответ на 1 вопрос учителя. | Ответ по схеме. | Выбрать весь материал о главных героях, сделать закладки. |
7 | Тема№6 «Образ повествователя и пейзаж». Комбинированный урок. 2 часа. | Составление развернутого ответа на заданную тему самостоятельно при помощи художественного текста, учебника, словаря. | Составление развернутого ответа на заданную тему самостоятельно при помощи вопросного плана. | Письменно ответить на три вопроса, допускается консультация учителя или экспертов. | Анализ эпизода битвы с ляхами и ответ на вопрос: в какой роли выступает здесь повествователь? |
8 | Лабораторный блок. Сдача тем по ИОПу. 2 часа. | Индивидуальные творческие задания по уровням. | Индивидуальные творческие задания по уровням. | Индивидуальные творческие задания по уровням. | |
9 | Тема №7 «Художественная деталь и язык повести «Тарас Бульба». Лекционный блок. 1 час. | Умение находить художественные детали, подчеркивающие индивидуальные черты главных героев (Тараса, Остапа, Андрия). Знать основные тропы, уметь приводить примеры из текста. | Умение находить художественные детали, подчеркивающие индивидуальные черты главных героев (Остапа и Андрия). Знать основные тропы, уметь приводить примеры из текста. | Умение находить художественные детали, подчеркивающие индивидуальные черты Тараса Бульбы. Дать ответ по тропам с использованием таблицы. | Подготовка сдачи тем на индивидуальной консультации. |
10 | Комбинированный урок. Обобщение по повести «Тарас Бульба»1час. | Мини-зачет. | Мини - сам. Работа. | Работа по карточке. |
