БЕСПЛАТНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
В МОУ СОШ № 25 накоплен опыт взаимодействия основного и дополнительного образования детей, дающий положительные результаты. Организация дополнительного образования строится на основе тесного сотрудничества с Муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей Домом Детского творчества «У Белого озера» города Томска. Такое сотрудничество осуществляется на регулярной основе; разрабатывается совместная программа деятельности, которая во многом определяет содержание дополнительного образования в школе.
Целью школы является повышение качества и эффективности обучения посредством развития креативного мышления. Целью педагогов дополнительного образования является совершенствование технологических приёмов в развитии творческих и интеллектуальных способностей обучающихся с учётом здоровьесбережения. Данная цель достигается путём решения ряда задач: активизации познавательного процесса, расширения общекультурного кругозора детей, развитие такого качества творческой личности, как любознательность, высокого интеллектуального потенциала, стремление к самосовершенствованию.
Особенностями развития дополнительного образования в школе являются:
- ориентация школьников, проявляющих особый интерес к тем или иным видам деятельности;
- компенсация отсутствия в основном образовании тех или иных учебных курсов;
- создание благоприятных условий для сотрудничества педагога и ребёнка в совместной творческой деятельности.
Занятия в творческих коллективах по интересам позволяют ребёнку реализовать себя в иных, не учебных сферах деятельности и тем самым повысить собственную самооценку и свой статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Одно это уже является основанием для поддержки дополнительного образования как стимулирующей сферы развития личности.
Дополнительное образование доступно практически всем: «обычным» детям; ребятам, ещё не нашедшим своего призвания; одарённым; с проблемами в развитии или поведении, детям-инвалидам.
Педагогические принципы, которыми пользуются педагоги дополнительного образования школы: самобытность каждого ребёнка, приоритет практики над теорией, равенство, обучение от простого к сложному. Одной из главных гарантий реализации принципа равенства образовательных возможностей является бесплатность большинства предоставляемых услуг.
Таким образом, под созданием условий для внеурочной деятельности обучающихся мы понимаем такую организацию образовательного пространства, при которой все участника процесса могут реализовать свои творческие возможности. Для этого в школе реализуется программа развития школы до 2011 года. В программу включены дополнительные подпрограммы – воспитания, дополнительного образования, направленные на создание системы работы планомерного гражданского становления личности и повышение гражданской активности. На основе интегративного подхода дети учатся целостно воспринимать окружающий мир и выявлять общие закономерности творческого процесса. Народная мудрость гласит: «Дитя – драгоценность, но ещё большая драгоценность – его воспитание». Помочь поверить ребёнку в свою успешность, неповторимость, ощутить себя личностью, способной открывать вокруг себя мир, наполненный радостью и счастьем, помогают педагоги дополнительного образования школы.
Разнообразие направлений внеурочной деятельности и дополнительного образования осуществляется за счёт углубленного изучения предметов по специальным дополнительным программам и внеклассной кружковой работы разной направленности.
Перечень образовательных направленностей, реализуемых в школе, представлен в следующей таблице:
Направленности | Количество программ по каждой направленности | |
2008/09 | 2009/10 | |
Художественно-эстетическая | 10 | 10 |
Научно-техническая | 1 | 1 |
Социально-педагогическая | 8 | 9 |
Культурологическая | 1 | 1 |
Эколого-биологическая | 1 | 1 |
Туристско-краеведческая | 1 | 2 |
Физкультурно-спортивная | 2 | 3 |
Естественнонаучная | 1 | 2 |
Всего: | 25 | 29 |
Разнообразны и формы организации деятельности воспитанников:
1. Ансамбли: народного искусства «Исток»,
танцевальный «Кувырок»,
ложкарей «Задоринка»,
вокальных - «Капельки», «Подруги».
2.Классы: гитары, фортепиано, театра.
3.Кружки: «Танец», «Рисунок и живопись», ЮИД, «Юный техник», «Кройка и шитьё», «Буквица», «Я – личность», «Моя родина – Сибирь», «Мир фантазии», «Люби и знай свой город и край, «Учимся жить вместе», «Эрудит», ЮДП, «Я и моё здоровье», «Редактирование текста», «Летопись города», «Игра – дело серьёзное».
4.Секции: общей физической подготовки: «Укрепи своё тело и дух», волейбольной, баскетбольной.
5.Студии: театральная – «Золотой ключик», изостудия – «Родничок».
Динамика охвата обучающихся дополнительными образовательными услугами
Данные, отражающие сохранность контингента в %, за последние 2 года
 |
Учебные достижения воспитанников по всем образовательным направлениям
годы | Конкурсы (количество) и участники (количество) | |||||||||||
Окружной | учеников | городской | учеников | областной | учеников | Всероссийский | учеников | международный | учеников | всего | учеников | |
2008/09 | 7 | 31 | 42 | 339 | 8 | 30 | 4 | 30 | 1 | 2 | 62 | 432 |
2009/10 | 7 | 32 | 40 | 340 | 9 | 21 | 4 | 33 | 2 | 3 | 62 | 433 |
Реализуются следующие программы эстетической направленности:
1., педагог высшей категории. Авторская программа по изобразительному искусству «Рисунок и живопись», «Компьютерная графика» для детей 7-15 лет.
2., педагог высшей категории. Программы «Ансамбль ложкарей», «Ансамбль гитаристов». Модифицированные программы для детей 7-15 лет. Срок реализации – 5 лет.
3., педагог 1-й категории. Программа театральной студии «Золотой ключик» для детей 8-15 лет. Срок реализации 3 года.
4. , , педагоги 12 разряда. Модифицированные программы «Танец». Рассчитаны для детей младшего, среднего и старшего возраста Срок реализации до 5 лет.
5., педагог 1-й категории. Программа «Фортепианный ансамбль» для детей начальной школы и среднего звена.
6., педагог 1-й категории. Программа «Народное искусство» для детей 7-12 лет.
7., педагог высшей категории. Вокальный ансамбль, программа для детей среднего и старшего звена.
Мероприятия предметной направленности:
Наименование конкурса | 2008/2009 учебный год | 2009/10 учебный год |
8-я Международная Интернет – Олимпиада среди образовательных учреждений «Эрудиты планеты» - 2009 | Педагог 3 команды – 2 – 4 место; 1 -20 сертификаты 18 чел. вошли в высшую лигу | |
Международный игровой конкурс Золотое Руно» | Участвовало – 127 чел. 1 место по России – 2 чел. | Участвовало – 144 чел. 1 место по России – 7 чел. |
Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» | Участвовало – 147 чел. | Участвовало – 161чел. |
Международный конкурс «British Bulldog» | Участвовало - 24чел. | Участвовало – 48чел. |
Всероссийский игровой конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» | Педагог – Лучший проект «Использование ПО, созданного обучающимися МОУ СОШ № 25» | Педагог – 64 чел, сертификаты 3 чел.- Дипломы. |
«Русский медвежонок – языкознание для всех» | Участвовало - 225чел. | Участвовало – 257чел. |
Всероссийская игра – конкурс по информатике Инфознайка | Педагог – 84 чел – сертификаты; 22 чел.- Дипломы начальная школа 6 чел. - Дипломы старшая школа | |
Областной конкурс «Исторический марафон» | Педагог 1 чел. – 3 место - Диплом | |
ТОКМ конкурс компьютерных презентаций | Педагог Семененко Н М. 1 чел.- Грамота | |
9 областная дистанционная олимпиада по информатике | Педагог 13 чел. 1 чел. – Диплом 2 место | Педагог 1 чел. – Диплом за 3 место (10 областная олимпиада по информатике) |
Региональная олимпиада по информатике и ИКТ | Педагог 1 чел. – Диплом за 1 место | Педагог 1 чел. – Диплом 3 место |
Региональный дистанционный конкурс: «Вокруг света за 45 дней» | Педагог 1 чел. – 3чел. сертификаты | |
Городской конкурс Интернет викторина по географии «Тропическая Африка» | Педагог 1чел. - 3 место | |
Городская олимпиада по обществознанию | Педагог 1 чел. - 2м - Диплом | Олимпиада по истории. Педагог 1 чел. - 1м - Диплом |
Городской конкурс «Знаток английского языка» | Педагог 1чел. – 3 место | |
Городской конкурс компьютерных презентаций по астрономии. | Педагог Семененко Н М. 1 чел. - сертификат | |
Городской конкурс по ОБЖ | Педагог 9 чел. - сертификаты | |
Городская конференция по ОБЖ | Педагог 1 чел - 1место | |
Городской конкурс по праву | Педагог команда12 чел. - 1м, грамота | |
Городская конференция по праву | Педагог 1 чел. - 3место | Педагог 1 чел. - 1место |
Городская олимпиада по физической культуре | Педагог 2 чел. | |
13 Томский Инновационный форум. Конкурс презентаций по нанотехнологиям. | Педагог сертификат | |
Городской турнир «Химический бой» | Педагог – Научно-практическая конференция 3 чел. - сертификаты | Педагог – Команда 9-х - 3 место Грамота |
Городской конкурс «Юные дарования – Томску» (история) | Педагог – 1чел. - 2м, грамота, сертификат | Педагог 1 чел. - 4 место Грамота, сертификат |
Кружки и факультативы предметной направленности.
1. «Занимательная геометрия» 1А (учитель ), 1Б (учитель ), 1В (учитель ), 1Г (учитель ), 2Б (учитель ), 2В (учитель .), 3А (учитель ), 3Б (учитель И.), 3В (учитель ), 4А (учитель И), 4В (учитель ).
2. «Развитие речи» 1А (учитель ), 1Б (учитель ), 2Б (учитель ), 2В (учитель ), 3А (учитель ), 3Б (учитель И.), 4А (учитель ), 4Б (учитель ), 4В (учитель ).
3. «Дошкольная подготовка» (учитель ), (учитель ), (учитель ).
4. Технология «Моделирование» 10 класс .
5. «Информатика и ИКТ» 9 класс .
6. «Технология создания сайтов в среде HTML. Создание интерактивной векторной анимации в среде FLASH» 10 класс .
7. «Решение текстовых задач» 7 класс .
8. «За страницами учебника алгебры» 8 класс .
9. «Функция: просто, сложно, интересно» 9 класс .
10. «Компьютерная графика» 9 класс .
11. Алгебра 10-11 классы (модифицированная) 10 класс .
12. «Решение тестовых задач по математике» 10 класс .
13. «Решение тестовых задач по математике» 11 класс .
14. Информатика и ИКТ для 8 класс СКК VII вида .
15. КИД 5 классы - .
16. Стилистика 10 класс - .
17. Развитие речи 5 – 6 классы ().
18. Стилистика 11 класс ().
19. Развитие речи 5 – 6 классы ().
20. Стилистика 10 класс, ().
21. «Здоровье – богатство на все времена» 8аб класс.
22. В « Путешествие в природу» 6 классы, городская программа « Моя Родина Сибирь».
23. « Экология» 5-6 классы.
24. « Способы решения основных типов задач по химии» 10 класс.
25. « О судьбах важнейших металлов» 9 класс.
26. «О редких и рассеянных» 11класс.
27. М «Методы решения нестандартных задач по физике» 11класс.
28. Н « География Томской области» 8,9 классы, «Введение в физическую географию».
Педагогами школы предоставляется большой спектр дополнительных занятий для обучающихся, на основе изучения запроса со стороны обучающихся и родителей. С помощью данных занятий ученики не только получают углубленные знания по предмету, но и могут получить индивидуальную консультацию по «трудной» теме.
За последние 3 года наблюдается положительная динамика количества детей, охваченных школьным дополнительным образованием, школьное дополнительное образование учитывает разнообразные образовательные запросы и изменяющиеся потребности школьников и их родителей.
