Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Праздники

разных

народов.

Руководитель:

учитель начальных классов

вторая квалификационная категория

Тема урока: “Праздники разных народов»

Цель:

1.  Знакомство учащихся с видами праздников, обрядами, связанными с праздниками разных народов и религий.

2.  Развитие этнокультурных качеств личности учащихся, умений работать со справочной и познавательной литературой, умений создавать презентации и буклеты, познавательного интереса и творческой личности.

3.  Воспитание всесторонне развитой личности, любовь к культуре русского народа, уважения к культурным традициям разных народов.

Оборудование: фотографии с праздников разных народов, презентации учителя, рецепты разных блюд (презентации учащихся).

План урока:

1.  Организационный момент.

2.  Самоопределение к деятельности.

3.  Актуализация знаний.

4.  Отчет об исследовательской работе групп.

5.  Защита проекта.

6.  Подведение итогов урока.

7.  Рефлексия.

Ход урока.

I.  Организационный момент.

Релаксация (презентация).

Подготовка к уроку (презентация «Мировые религии России»).

II.  Самоопределение к деятельности.

С самых давних времен находим в жизни народов определенные дни, которые праздновались и при которых практиковались религиозные торжества. Праздники были частью социальной религии всех народов. Они появились из естественной нужды, которую почувствовали люди, чтоб уйти иногда из обычной колеи жизни и каждодневных забот, для более интенсивного занятия религиозными делами, исполняя, таким образом, свои традиционные или обычные обязанности перед душой и богами.

III.  Актуализация знаний.

(презентация «Праздники разных народов»)

IV.  Отчёт об исследовательской работе групп.

На любой праздник всегда накрывается стол. Стол накрывается согласно традициям. Здесь можно встретить различные национальные (религиозные) блюда.

V.  Защита проекта.

(презентация учащейся «Праздничные блюда народов разных религий»)

VI.  Подведение итогов урока.

Праздник – это замечательно и всегда красиво. Сколько народов, столько и праздников. Заполните, пожалуйста, таблицу «Праздники разных народов».

Религия

Иудаизм

Христианство

Ислам

Буддизм

Праздники

Традиции

Блюда

VII.  Рефлексия.

Перед нами результаты вашей работы. Довольны ли вы? Чем? Почему? Я уверена, что вы теперь сумеете отличить праздники разных народов и религий, будете уважительно относиться к культурному наследию нашего народа. Я благодарю всех за столь интересный материал и ту работу, что вы провели.