Утверждаю

Директор школы

Программа МОУСОШ с. Старая Каменка

«Успешная семья»

ВВЕДЕНИЕ.

Программа МОУСОШ с. Старая Каменка «Успешная семья» на годы (далее именуемая Программа) разработана в соответствии с Постановлением Правительства Пензенской области № 000 – пП от 29.12.05 г. «О принятии концепции приоритетных направлений воспитания детей и учащихся молодежи Пензенской области на годы».

Программа определяет основные направления взаимодействия семьи и школы, организации сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ.

Семья вместе со школой создает тот важнейший комплекс факторов и условий воспитывающей среды, который определяет эффективность всего образовательного процесса. Если школа сделает родителей своими союзниками, то она станет сильнее во всех отношениях.

Наиболее распространенными проблемами в отношениях семьи и школы на сегодня являются:

• чрезмерная занятость родителей добыванием средств к существованию, ведущая к сокращению времени на воспитание детей;

• недостаток внимания к образованию своих детей и нежелание участвовать в школьных делах;

• низкий уровень доверия школе и, как следствие, негативное отношение к школьному воспитанию;

• невысокий образовательный и общекультурный уровень родителей, зачастую повторяющийся у их детей.

В силу обозначенных проблем неблагоприятных внешних обстоятельств, работа школы с родителями в последнее время значительно ослабла.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В целях организации сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой пед. позиции и разработана данная Программа.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ.

Объединение усилий государственных и общественных организаций, направленных на повышение воспитательного потенциала семьи.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ.

● создание условий для укрепления статуса социального института семьи;

● организация системы психолого-педагогической поддержки семьи;

● выявление и использование в практической деятельности позитивного опыта семейного воспитания;

● использование различных форм сотрудничества с родителями-отцами, вовлечение их в совместную с детьми творческую социально значимую деятельность;

● создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, организации учебно-воспитательного процесса, помощь в организации деятельности общественных родительских формирований (Совет учреждения, Попечительский совет, родительский комитет, Совет отцов и др.), объединений родителей по семейным проблемам (школа молодых родителей, клуб молодой семьи, ассоциация одиноких матерей, родителей-инвалидов и др.);

● оказание помощи родителям в развитии у детей социального опыта, коммуникативных навыков и умений, подготовка старшеклассников к семейной жизни (факультативы, спецкурсы, клубы по программам «Э и психология семейной жизни», «Основы семейного воспитания» и др.);

● расширение сферы дополнительных образовательных и досуговых услуг для детей и взрослых.

Программа рассчитана на период с 2006 по 2008 год.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.

Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет Совет по реализации Программы (далее Совет). В состав Совета могут входить участники образовательного процесса или иные лица, заинтересованные в организации взаимодействия школы и родителей, в объединении усилий, направленных на повышение воспитательного потенциала семьи.

Совет определяет конкретные мероприятия по реализации Программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности работы.

Основными исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, учащиеся и их родители.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Мероприятия

Исполнители

Сроки реализации

Ожидаемый результат

1) Проведение совместных засе-даний Совета школы, Пед. совета и Совета по реали-зации Программы с повесткой дня «Школа и семья»: проблемы, пути их решения

Директор школы

Октябрь 2006 г.

Обеспечение педагогов методическими рекомендациями

2) Заседание Совета по реализации Программы по вопросам плани-рования работы и организации различ-

ных мероприятий

Председатель Совета, директор школы

1 раз в четверть гг.

Активизация работы, поиск новых форм и методов работы

3) Проведение общешкольных и классных собраний по актуальным проблемам воспи-тания средствами новых информа-ционных технологий

Директор школы, зам. директора по ВР

гг.

Возможность оперативного взаимодействия родителей и структурной власти

4)Диагностика родителей по при-влечению семьи к активному участию в делах школы

Зам. директора по ВР, кл. руководители

2006 г.

Активизация работы

5) Координация работы по предо-ставлению образо-вательных и досуговых услуг жителям села (обучение работе на компьютере, работа в мастерских, посе-щение секций и др.)

Директор школы

гг.

Профилактика негативных привычек, формирование привычки к здоровому образу жизни

6) Обеспечение дифференци-рованного подхода к организации психолого-педагогического просвещения роди-телей:

- клуб молодой семьи;

- совет отцов;

- ассоциация родителей, имеющих детей с особыми образова-тельными запросами;

- презентация семейного опыта

Зам. директора по ВР, кл. руководители

гг.

Психолого-педагогического просвещения родителей

7) Координация работы по созданию в образовательных учреждениях совместных творческих объединений детей и родителей

Зам. директора по ВР, БДЦ

гг.

Укрепление внутренних связей

8) Проведение праздников, посвященных Дню Матери, Дню Семьи

Зам. директора по ВР

гг.

Пропаганда положительного опыта семейных взаимоотношений

9) Проведение спортивных праздников с участием родителей: «Папа, мама, я – спортивная семья», «Стартуем вместе», «Главный рекорд – здоровье» и др.

Зам. директора по физкультуре и спорту, зам. директора по ВР, учителя физ-ры

гг.

Профилактика негативных привычек, формирование привычки к здоровому образу жизни

10) Проведение товарищеских встреч родителей с учащимися школы по различным видам спорта: волейбол, баскетбол, стритбол и др.

Зам. директора по физкультуре и спорту, учителя физ-ры

гг.

Профилактика негативных привычек, формирование привычки к здоровому образу жизни

11) Проведение родительских конференций:

- научно-практическая конфе-ренция родителей «Воспитание детей в семье».

- конференция «Отец как воспитатель»

Зам. директора по УВР, зам. директора по ВР

гг.

Пропаганда положительного опыта семейных взаимоотношений

12) Проведение семейных вечеров

Зам. директора по ВР, кл. руководители

гг.

Формирование семейных и общечеловеческих ценностей

13) Участие в районных фестивалях, конкурсах среди различных категорий семей «Успешная семья», «Стартуем вместе»

Зам. директора по ВР, зам. директора по физ. и спорту, директор БДЦ

гг.

Пропаганда положительного опыта семейных взаимоотношений

14)Проведение Дня открытых дверей в школе для родителей

Директор школы

1 раз в четверть гг.

Возможность оперативного взаимодействия родителей с учителями школы

15) Работа с неблагополучными семьями

Соц. педагог

гг.

Профилактика негативных привычек, форми-рование семейных и общечеловеческих ценностей