Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
Федеральное государственное автономное учреждение |
высшего профессионального образования |
"Казанский (Приволжский) федеральный университет" |
|
УТВЕРЖДАЮ |
Проректор |
по образовательной деятельности КФУ |
Проф. |
__________________________ |
"___"______________20___ г. |
|
Антикоррупционное образование и воспитание Б3.ДВ.10 |
Направление подготовки: 050100.62 - Педагогическое образование |
Профиль подготовки: Право и иностранный язык (английский) |
Квалификация выпускника: бакалавр |
Форма обучения: очное |
Язык обучения: русский |
Автор(ы): |
|
Рецензент(ы): |
СОГЛАСОВАНО: |
Заведующий(ая) кафедрой: |
Учебно-методическая комиссия Юридического факультета: |
Регистрационный No |
Казань |
2013 |
Содержание |
1. Цели освоения дисциплины |
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля |
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля |
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов |
7. Литература |
8. Интернет-ресурсы |
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному учебному плану |
Программу дисциплины разработал(а)(и) специалист по учебно-методической работе 2 категории Хамдеев юридического факультета Юридический факультет , *****@***ru |
1. Цели освоения дисциплины |
Формирование у студентов антикоррупционной культуры |
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования |
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.ДВ.10 Профессиональный" основной образовательной программы 050100.62 Педагогическое образование и относится к дисциплинам по выбору. Осваивается на 4 курсе, 8 семестр. |
Программа дисциплины "Антикоррупционное образование и воспитание" призвана готовить специалистов новой формации с учетом требований современности. Играет ведущую роль в подготовке специалистов с высокой правовой культурой. |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля |
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: |
Шифр компетенции | Расшифровка |
ок-1 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ок-13 | готов использовать нормативные правовые документы (Конституция РФ, ФЗ "Об образовании" и тд. и тп.) в своей деятельности |
ок-7 | готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе |
опк-4 | способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности |
В результате освоения дисциплины студент: |
1. должен знать: |
- ценностные основы ; |
- правовые нормы ; |
- содержание преподаваемого предмета; |
- способы взаимодействия педагога с различными субъектами; |
2. должен уметь: |
- использовать в образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том числе потенциал других учебных предметов; |
- сопоставлять образовательные отношения с гражданско-правовыми, административными и иными правоотношениями; |
3. должен владеть: |
- навыками обработки, письменной и устной репрезентации образовательно-правовой информации в различного рода источниках; |
- быть способным к диалогу как способу отношения к правовой культуре и обществу; |
- к изучению предмета, понятия, основные источники, предмет и пределы правового регулирования отношений; |
- жить в диалоговой среде; |
- критический мыслить, делать обоснованные выводы, решить проблемы и разрешить конфликты, принимать решение и нести ответственность за них; |
- к самоанализу, самооценке своей деятельности; |
- прогнозировать и проектировать свое будущее; |
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля |
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов). |
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет в 8 семестре. |
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50 баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету 28 баллов. |
86 баллов и более - "отлично" (отл.); |
71-85 баллов - "хорошо" (хор.); |
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.); |
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.). |
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю |
Тематический план дисциплины/модуля |
N | Раздел | Семестр | Неделя | Виды и часы | Текущие формы | ||
Лекции | Практические | Лабораторные | |||||
1. | Тема 1. Сущность понятия антикоррупционной культуры | 8 | 9 | 9 | 0 | ||
2. | Тема 2. Антикоррупционное образование и воспитание | 8 | 9 | 9 | 0 | ||
. | Тема. Итоговая форма контроля | 8 | 0 | 0 | 0 | зачет | |
Итого | 18 | 18 | 0 |
4.2 Содержание дисциплины |
Тема 1. Сущность понятия антикоррупционной культуры |
лекционное занятие (9 часа(ов)): |
1. Понятие Культура 2. Правовая Культура 3. Антикоррупционная культура |
практическое занятие (9 часа(ов)): |
1. Понятие антикоррупционное образование 2. Понятие антикоррупционное образование |
Тема 2. Антикоррупционное образование и воспитание |
лекционное занятие (9 часа(ов)): |
1. Методы антикоррупционного образования и воспитания 2. Принципы антикоррупционного образования и воспитания |
практическое занятие (9 часа(ов)): |
1. Формы реализации антикоррупционного воспитания |
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля) |
N | Раздел | Семестр | Неделя | Виды | Трудоемкость | Формы контроля |
1. | Тема 1. Сущность понятия антикоррупционной культуры | 8 | опрос | 18 | устный опрос | |
2. | Тема 2. Антикоррупционное образование и воспитание | 8 | опрос | 18 | устный опрос | |
Итого | 36 |
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения |
- |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов |
Тема 1. Сущность понятия антикоррупционной культуры |
устный опрос, примерные вопросы: |
- |
Тема 2. Антикоррупционное образование и воспитание |
устный опрос, примерные вопросы: |
- |
Тема. Итоговая форма контроля |
Примерные вопросы к зачету: |
- |
7.1. Основная литература: |
Комлев как явление и социальная проблема: вопросы теории, исследования и практики / // Экономический вестник Республики Татарстан: эконом. журн. для дел. людей / Республика Татарстан;Татарстанстат; Мин-во эконом. и промышл..?Казань..?2005.?N2/3.?С.40-42. |
Берестень, Владимир Ильич. Коррупция и ее общественная опасность: учеб.-метод. пособие / .?Минск: РИВШ, 2005.?163,[2] с.: ил.; 21.?Библиогр.: с. 162-назв.).?ISBN -5, 300. |
Коннов, Алексей Юрьевич. Коррупция в органах государственной власти: теория, практика и механизмы антикоррупционной политики (на материалах РТ): автореф. дис. . канд. социол. наук: 22.00.08 / ; [Казан. гос. технол. ун-т].?Казань: Б. и., 2005.?21 с.; 21.?Библиогр.: с. 20назв.). |
Гелегаева, Ажабика Расуловна. Слова на противо - и анти - в русском языке (семантико-словообразовательная характеристика и происхождение): автореф. дис. ...канд. филол. наук / .?Москва: Б. и., 1980.?25 с. |
Погорадзе культура в механизме устойчивого социального развития / // Гуманитарные науки в Сибири.?Б. м...?1995.?N2.?C.46-50. |
7.2. Дополнительная литература: |
Смоленский культура, личность и гражданское общество в России: формула взаимообусловленности / // ИЗВЕСТИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. ПРАВОВЕДЕНИЕ.?Б. м...?2003.?N1.?С.197-204.?ISSN . |
7.3. Интернет-ресурсы: |
Википедия - ru. wikipedia. org |
Генеральная прокуратура Российской Федерации - http://www. *****/ |
Общественный антикоррупционный комитет - http://www. *****/ |
Правительство РТ - https://prav. *****/ |
Правительство РФ - http://*****/ |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному учебному плану |
Освоение дисциплины "Антикоррупционное образование и воспитание" предполагает использование следующего материально-технического обеспечения: |
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не менее 15 рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный компьютер, лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет широкополосный доступ в сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной компьютерной сети КФУ и находятся в едином домене. |
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по направлению 050100.62 "Педагогическое образование" и профилю подготовки Право и иностранный язык (английский) . |
Автор(ы): |
____________________ |
"__" _________ 201 __ г. |
Рецензент(ы): |
"__" _________ 201 __ г. |
Лист согласования |
