Сценарий праздника
Азбука, прощай!
Цели:
1. Обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.
2. Развивать умения сравнивать, группировать.
3. Прививать навыки культурного общения.
4. Воспитывать интерес к чтению, получению новых знаний.
Оборудование карточки с ребусами, карточки с буквами, рисунки, книги,.
Группа детей поет песню на мотив КВНовской. (1 трек)
Снова в нашем зале,
В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник вот такой....
(Выходят дети на сцену с буквами «Азбука, прощай!» и читают стихи)
Хорошо сегодня в школеЗал горит огнем!
2. Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем
3. Праздник Азбуки! Праздник Азбуки!
Мы отпразднуем с друзьями.
4. Праздник Азбуки! Праздник Азбуки!
Веселитесь, друзья, вместе с нами!
5. Если скуку ты отвел и сомненья позади,
Если с другом не лукавил – заходи!
6. Если все у вас в порядке: книжки, ручки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, приглашаем вас сюда!
7. Мы в школе полгода уже проучились
Мы много успели и много узнали.
8. Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
9. А первым помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
10. И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
11. Буквы потом сложились в слова.
Слова - в предложенья и фразы.
12. Огромный и красочный мир тогда
Открылся ребятам сразу.
13. Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много много дней.
14. Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
1.Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Богосян Татьяне
Дмитриевне.
Песня про алфавит (2 трек) (танец)
А! — Алфавит пройдем мы вместе,
Б! — Будем петь его как песню.
В! — Весело его споем мы!
Г! — Громче грома, громче грома!
Д! — День сегодня музыкальный,
Е! — Есть у нас талант вокальный,
Ж! — Жить без знаний скучно было!
3! — Знанья — это наша сила!
И! — И тому пути открыты,
К! — Кто подружит с алфавитом.
Л! — Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М! — Метель, метро, матрешка.
Н! — Небо, невод, нить, невеста,
О! — Овод, облако, оркестр!
П! — Попугай поет по нотам.
Р! — Рой пчелиный строит соты.
С! — Стрекоза в саду стрекочет,
Т! — Такса лапками топочет.
У! — Утка слушает пластинки,
Ф! — Фанту пробует фламинго!
X! — Хор не плох, есть слух у хора!
Ц! — Царь зверей — его опора!
Ч! — Чтим его, рычит он чисто!
Ш! — Шесть заменит он солистов!
Щ! — Щедрый мир нам дарит песня.
Э! — Этот день собрал нас вместе:
Ю! — Юмористов, оптимистов,
Я! — Ясли-садовских артистов.
Дети выходят на сцену и читают стихи:
15. Ежедневно по утрам
Заниматься нужно нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
16. Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
17.Гласные тянутся
в песенке звонкой,
Могут заплакать
и закричать,
18.В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
19. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
20. Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма и ша (запомни Маша)
К нам явились на урок.
21. Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
Чтоб скорей и лучше было,
Все читайте по слогам.
22.Соединили мы два слова
И предложение готово.
Дождь идёт. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
23. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу,
Мы научились все читать.
Ведущий: Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге. Ведущий: Но она познакомила вас не только с буквами. Ее страницы учили быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила..Песня на мотив «Черный кот».(3 трек)
Вот живет в средней школе наш класс,Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем.
Припев: Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все на оборот,
Если рядом друг, то точно повезет.
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью ее хоть бы раз.
Припев:
Мы умеем уроки учить.Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев:
1. Ведущий : Прошло шесть месяцев, как вы стали школьниками. Многому научились за это время. Скажите, а, сколько лет надо учиться в школе?
. 24. Надо много лет учиться, не лениться, а трудиться
Год за годом промелькнут и от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
25. Машинисты и ткачи,
Лесорубы и шахтеры, комбайнеры и актеры,
Повара и кузнецы, водолазы и певцы
Все когда – то в первый раз приходили в первый класс.
Ведущий: И все они, как и вы начинали с Азбуки. Праздник уже начался, а самой главной гостьи, Азбуки – нет. Давайте ребята позовем ее.
Все: Азбука! Азбука! Мы ждем тебя.
(дети уходят со сцены)
Азбука: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я королева Азбука!
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины, про водные глубины,
Про реки, звезды и моря…не обойтись им без меня!
Все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. Мы все жители волшебной страны «Азбука». И пришла я сегодня к вам не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие – в мир книг, в страну Литературию. Пришла со мной и моя королевская дружина – все 33 моих богатыря, которым я поручаю сопровождать вас в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту. Но при одном условии: все их вы должны знать по именам! Моя верная дружина – это буквы.
26. А. Папа-аист на трубе мастерит гнездо себе.
Будет тёплым новый дом, мама-аист рада-
Пусть живётся в доме том дружно аистятам.
27. Б. У барана утром рано лопнул старый барабан.
И теперь без барабана очень грустным стал баран.
28. В. Чтоб кормили лапы волка
И зимой не мёрзли долгой, и зимой не мёрзли долгой,
Волк у волка шерсть чесал, волчьи варежки вязал.
29. Г. Гусь гогочет: “Га-га-га, полетели на луга.
Там горошек спел и вкусен…”
А горошек любят гуси!
30. Д. Если в лесу захворала сосна, если болезнь у сосны не ясна,
Доктор к сосне прилетит на заре, сядет на сук, постучит по коре.
В красном берете и белом халате лечит деревья заботливый дятел!
31. Е. Все еноты любят воду – Стиркой заняты еноты.
После стирки гладятся кофточки и платьица.
32. Ё. Спелых яблок целый воз через ельник ёжик вёз,
Уколол о ветку нос и задумался:
“Почему на ёлке острые иголки?
До сегодняшнего дня, я не знал, что мы родня”.
33. Ж. Посмотрите, буква Ж на жука похожа,
Потому что у неё шесть жучиных ножек.
34. З. “Эй, зайчонок Вовка, Где растёт морковка?”
Хитрый зайка нам в ответ: “Где росла, там больше нет!”
35. И. Индюк вчера у индюка купил два новых сапога.
Но вот беда – те сапоги у индюка с одной ноги!
36. Й. Ну-ка, лайки, лайте дружно,
Букву Й запомнить нужно.
Эта буква не простая, голос краток и сердит,
Потому что запятая на её плечах сидит!
37. К. Возвратилась кошка с рынка,
У неё в корзинке крынка.
В крынке сливки для котят,
Пусть едят, когда хотят.
38. Л. Если вы у нас в лесу повстречаете лису,
Берегитесь, ведь плутовка всех обманывает ловко.
Может с виду и проста – обведёт вокруг хвоста!
39. М. Медведю – лежебоке не лень лежать в берлоге
До будущей весны.
И видеть сны заветные – медовые, конфетные,
Малиновые сны!
40. Н. Нелегко поймать налима, вот вильнул хвостом, и мимо…
Мимо рук, и мимо ног – я его поймать не смог!
41. О. Гордо блеяла овца: “Я похожа на отца.
И горжусь, что мой отец – молодец среди овец!”
42. П. “Петя, Петя, Петушок – золотистый гребешок!
Ну-ка, Петя, нам ответь, говорят, ты мастер петь?”
“Да, я раньше всех встаю, громче всех в селе пою!”
43. Р. Тянут сети рыбаки. Тянут рыбу из реки.
Ловят рыбу разную: белую и красную,
Много и немножко…Хоррроша рррыбёшка!!!
44. С. Обижается свинья: “Не грязнуля вовсе я.
Знать пора бы всем, что лужи мне целебной ванной служат!”
45. Т. Глупый маленький телёнок только вышел из пелёнок.
Вот тебе косыночка, ты телёнок – Зиночка!
46. У. Утром с шуткой – прибауткой прихорашивалась утка:
“Я пригожа и стройна и умом наделена,
Плавная походочка, славная молодочка!
47. Ф. Сидит филин и вздыхает, сам себя в сердцах ругает
“Ух да ух, и ах да ох, стар я стал и очень плох.
А сегодня у реки потерял свои очки.
Я не просто Филя, я Филя – простофиля!”
48. Х. “Хомячок, хомячок, рыжий кругленький бочок,
Больно твой букет хорош, ты кому его несёшь?”
“Я букет нарвал в лесу, другу суслику несу!
49. Ц. В чём цыплята виноваты, что скорлупки маловаты?
Да ни в чём! За эти дни просто выросли они!
50. Ч. “Чижик – пыжик, где ты был?” “Я в саду чечётку бил.
Лапки пляшут чисто, чётко, получается чечётка!
51. Ш. Шмель и шершень шумно жили, на машинке швейной шили
Шубки, тапочки, штаны небывалой ширины!
52. Щ. Разбойница – щука жить рыбам мешала:
Ловила плотву, карасей обижала.
Но как-то однажды взяла и пропала…
Видать, на крючок рыболову попала!
53. Ы. В книжный шкаф залезли мышки.
Видно, мышки любят книжки.
Все страницы пролистали,
Лишь обложки грызть не стали!
54, 55. Ь, Ъ. Грустно знакам – близнецам
В словаре толковом –
Не с начала, а с конца
Их включают в слово.
56 Э. Я вчера про эму сочинил поэму,
А сегодня эму съел мою поэму!
57. Ю. Юркий маленький юрок целый день хлопочет.
Он гнездо построить в срок очень-очень хочет,
Чтобы в доме у реки жили юркие юрки
58. Я. Хищный ястреб хмур и зол. Есть причина злиться –
Думал он, что он – Орёл, а как азбуку прочёл,
Понял, что за птица!
Азбука: Я рада, что вы ребята так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.
Песня «Азбука» (4 трек)
Слова 3. Петровой
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Надо научиться,
Припев: Азбука, азбука
Каждому нужна,
Нам поможет книжки Прочитать она!
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать
Без ошибки - точно.
Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
Пока дети поют песню, Баба-Яга и Кощей Бессмертный крадут Азбуку и подбрасывают записку.
Ведущий: Да ребята, со всеми этими буквами нас познакомила Азбука. Давайте скажем ей спасибо.
Ребята, а где же Азбука? Пропала, может ее кто – нибудь украл. посмотрите, а здесь записка, что в ней записано.
59. Ребенок читает записку: Мы Азбуку у вас украли
Ее названье разобрали
Как все буквы соберете,
Быстро Азбуку найдете.
Нечистая сила.
60. Уч. В названии «Азбука»
Шесть букв имеется,
Мы все их знаем
И на них надеемся.
61. Нам надо все буквы вместе собрать
Тогда и узнаем где книгу искать.
62. Мы всякую нечисть должны навестить,
И в честном бою ее победить.
Звучит музыка. На метле влетает Баба – Яга.(5 трек) (песня из к/ф «Золотые рога»)
- А вот и я, Бабусечка – Ягусечка
Красатусечка! Мне каких – то 300 лет всего – то,
Мне пожить, повредничать охота!
По лесу по темному гуляю,
Что такое сотворить не знаю?
Не терплю по вечерам сидеть одна я
На дискотеке тусоваться все мечтаю.
Я не просто вам Яга, какая?
Я супер – мопед... ой супер модель,
Краса лесная. И фигура у меня атлетическая,
Настроение мое электрическое!
Фу – Фу! Русским духом пахнет. Раньше за ним гонялась, а теперь сам в нос лезет.
Ведущий: Здравствуйте, бабуля – красатуля
Баба – Яга: Здравствуйте, коли не шутите. Зачем собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущий: Дело пытаем.
Баба – Яга: Ну, коль дело, ладно! Терпеть лодырей и бездельников не могу! На питание только и годятся.
Ведущий:: Мы не лодыри. Мы прочитали свою первую книжку – Азбуку. Хотели поблагодарить ее за то, что она научила нас читать, а она пропала. Не ты ли ее украла Баба – Яга?
Баба – Яга: Ну, Разумеется, конечно, я! А вы что мои сладенькие, миленькие, Азбуку хотите освободить?
Ведущий: Да, бабушка, отдайте нам буквы.
Баба – яга: Ишь, какие хитрые, просто так буквы им отдай! Щаас, ага, разбежалась. Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая стала. Половина помню, а половина нет. Угадайте, что это за сказки?
(На экране перепутанные названия сказок.)
1. Снежная принцесса. (Снежная королева)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка)
3. Илья – царевич и серый волк. (Иван – царевич и серый волк.)
4. Мальчик и карлсон. (Малыш и карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая царевна.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
8. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)
9. Свеколка. (Репка.)
Баба – Яга: Молодцы, отгадали, вот вам ваша первая буква. (Отдает букву А.)
- Да, дела мои плохи, уж дети – то больно смышлеными оказались. Так мне и пообедать – то некем будет. Пойду друга своего Кощея позову. (Зовет Кощея.)
Выход кощея под музыку (6 трек)
Входит Кощей: Я бессмертный Кощей
Не люблю я детей,
Так что смотрите,
Меня не гневите.
Быстро отвечайте,
И букву получайте.
По-очереди каждому классу зачитываются фразы, которую необходимо закончить названием животного. Например, голоден как…волк, изворотлив как…уж.
- хитёр как…лиса
- надут как…индюк
-мокрый как…курица
-труслив как…заяц
- нем как…рыба
- болтлив как…сорока
- здоров как …бык
-колючий как…ёж
Кощей: Ой, угодили, вот ваша буква. (Отдает букву З.)
Баба Яга: Узнаете, кто это – получите еще одну букву!
63. Входит Золушка (7 трек)
Я на балу никогда не была
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял
А я башмачок потеряла тогда-же.
Кто я такая? Кто мне подскажет?
Дети отгадывают. Баба-Яга отдает им букву Б.
Кощей Бессмертный: А вот мое следующее задание. Оно называется «Угадай - ка».
64. 33 богатыря
К нам сюда пришли не зря.
Изучая их секреты,
Ты на все найдешь ответы.
Но скажи-ка нам пока,
Как зовут их? (Азбука)
65.Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, все ль в порядке?
В ранце — книжки и тетрадки.
А вопрос такой возник:
Кто он? (Это ученик)
66.Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас,
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.
Кто это? Назовите! (Учительница)
Кощей Бессмертный: Молодцы. Умеете отгадывать загадки. Получайте букву У.
Баба - - Яга: Вот мое следующее задание. Отгадайте ребусы.
100 рож
40 А ЛОДКА
Д Ж
(Дети отгадывают ребусы и получают букву К).
Баба-Яга и Кощей: Все буквы почти забрали. Что же им придумать?
Давайте поиграем в волшебный башмачок.
.(Кощей начинает танцевать, дети должны повторить за ним все движения) ()
Танец кощея 8 трек
Молодцы ребята, забирайте последнюю букву А. Для таких смышленых и находчивых ничего не жалко!
Буквы складываются в слово и под музыку появляется Азбука, а Баба Яга и Кощей уходят.
Песня «Сюрприз» (9 трек)
Ведущий: Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?
Дети: Родители. (слово родителям)
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется родителям первоклассников.
67. В день осенний, в день чудесный
Мы в поход не зря ушли,
Было очень интересно
На страницах Азбуки.
68. Быль наш путь не очень долгим
Незаметно дни бегут,
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
69. Вдоль картинок мы шагали
По ступенькам, строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прошли!
70. Тот, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
71. Стали мы немного взрослей,
Стали мы мудрее чуть-чуть.
И читаем сами теперь,
С книгой отправляемся в путь.
72. Расставанья близится час,
И нельзя его избежать.
Азбуку, поверьте, не раз
Будем мы вспоминать!
73. Сегодня «прощай»
Тебе говорим.
И Азбуке мы
«Спасибо» твердим.
1 ведущий: Вот и научились вы читать. А что же ждет вас в будущем? Каждому интересно знать. Специально для вас приглашена цыганка Аза. Она и предскажет вам будущее.
Выход цыганки (10 трек)
Цыганка: Я великая гадалка всех времен и народов. Хотите знать свое будущее? Вытащите листок из шляпы. На бумажке и записано ваше будущее. (дает вытащить листы ведущим на сцене)
— Вы прочтёте много интересных книг и узнаете много нового про мир!
2 ведущий: О да! Ты настоящая гадалка! И это на всех бумажках такое написано?
Цыганка: Конечно! А что, кто-то из вас не научился читать?
1 ведущий: Все научились! Может, ты нас еще чем-нибудь удивишь?
Цыганка(задумывается и говорит): Скоро здесь появится очень важная гостья!
Азбука (удивляясь): Сегодня я пригласила гостью, и она действительно должна появиться!. Это книга-учебник «Литературное чтение».
«Литературное чтение».Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, теперь мы станем добрыми друзьями. Я расскажу вам много интересного про нашу родину, про ребят, про нашу жизнь.
Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
Корешок не поломай.
Меня в обложку оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Цыганка: Еще я могу предсказать будущее вашим родителям. (пауза ) Ваши дети так увлекутся чтением, что сказки на ночь будут читать себе сами, а некоторые, и своим младшим братикам и сестричкам!
2 ведущий: А на картах ты гадать умеешь?
Цыганка: Умею, и не только на картах погадаю, еще и мысли мои сможете увидеть.(начинает гадать на картах. Предлагает вытянуть карту ведущему. Там нарисована символика олимпиады) в 2014 году будет у нас в городе большое событие. Сейчас я сосредоточусь и вы сможете увидеть на этой стене мои мысли. (слайды олимпийских объектов) Скажите, что это такое я увидела в будущем?
(На стене мультимедийная презентация про олимпийские и паралимпийские игры)
1 ведущий: Так ведь это зимние олимпийские и паралимпийские игры в нашем городе!
2 ведущий: О да! Это серьезное событие в жизни каждого сочинца.!
1 ведущий: Мы тоже можем сделать свой вклад.
2 ведущий: Учиться на 4 и 5! Заниматься спортом
74. Книга всё тебе расскажет:
Почему садится солнце,
Где прибой о берег бьётся,
Где тепло, а где мороз
Листья все стряхнул с берёз.
:
75. Если книгу почитаешь,
Знаний множество получишь,
Лучше Родину узнаешь
И сильней её полюбишь.
:
76. Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего.
77. Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Азбука: Дорогие первоклашки! Вы время зря не тратили, многое узнали, стали умнее и дружнее. В память о Вашей первой ступеньке, Ваши учителя вручат Вам удостоверения.
11 трек фанфары
