Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ХИМИИ
В 8 КЛАССЕ.
|
Наименование раздела и тем урока
|
Тип урока |
Кол-во часов |
|
Дата | ||||||
Тема 1. Первоначальные химические понятия - 18 часов. | |||||||||||
1 | Вводный инструктаж по технике безопасности. Химия как часть естествознания. Понятия о веществе. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ||||||||
2 | Практическая работа № 1. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Ознакомление с химическим оборудованием. Инструктаж по ТБ | Практическая работа | 1 | Отчет о выполнении ПР | |||||||
3 | Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
4 | Практическая работа № 2. Очистка загрязнённой поваренной соли. Инструктаж по ТБ | Практическая работа | Отчет о выполнении ПР | ||||||||
5 | Химические и физические явления. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
6 | Атомы и молекулы. Атомно-молекулярное учение. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
7 | Простые и сложные вещества. Химический элемент. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
8 | Язык химии. Знаки химических элементов. Относительная атомная масса. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
9 | Закон постоянства состава веществ. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
10 | Относительная молекулярная масса. Химическая формула. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
11 | Массовая доля химического элемента в соединении. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
12 | Валентность химических элементов. Составление химических формул по валентности | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Индивидуальные задания Обучающая СР | |||||||
13 | Валентность химических элементов. Составление химических формул по валентности | Урок закрепления знаний | 1 | ИК, Химический диктант | |||||||
14 | Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Индивидуальные задания | |||||||
15 | Классификация химических реакций по числу и составу исходящих и полученных веществ. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Индивидуальные задания | |||||||
16 | Моль – единица количества вещества. Молярная масса. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
17 | Решение расчётных задач по химическим уравнениям реакций. | Урок обобщения и систематизации знаний. | 1 | Проверочная СР | |||||||
18 | Контрольная робота № 1 по теме « Первоначальные химические понятия» | Урок контроля знаний | 1 | Фронтальный контроль. | |||||||
Тема 2. Кислород – 5 часов. | |||||||||||
19 | Анализ контрольной работы, коррекция ЗУН работа над ошибками. Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение кислорода и его физические свойства. | Комбинированный урок | 1 | Тематический контроль. | |||||||
20 | Химические свойства кислорода. Оксиды. Применение. Круговорот кислорода в природе. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
21 | Практическая работа № 3. « Получение и свойства кислорода». Инструктаж по ТБ | Практическая работа | 1 | Отчет о выполнении ПР | |||||||
22 | Воздух и его состав. Защита атмосферного воздуха от загрязнений | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
23 | Горение и медленное окисление. Тепловой эффект химических реакций | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
Тема 3. Водород – 3 часа. | |||||||||||
24 | Водород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение водорода и его физические свойства | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
25 | Химические свойства водорода. Применение | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
26 | Повторение и обобщение по темам «Кислород», «Водород» | Урок обобщения и систематизации знаний. | 1 | Проверочная СР | |||||||
Тема 4. Растворы. Вода. – 6 часов. | |||||||||||
27 | Вода - растворитель. Растворы. Насыщенные и ненасыщенные растворы. Растворимость веществ в воде | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
28 | Концентрация растворов. Массовая доля растворенного вещества. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Индивидуальные задания | |||||||
29 | Практическая работа № 4 Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества. Инструктаж по ТБ | Практическая работа | 1 | Отчет о выполнении ПР | |||||||
30 | Вода. Методы определения состава воды анализ и синтез. Вода в природе и способы ее очистки. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
31 | Физические и химические свойства воды. Круговорот воды в природе | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
32 | Контрольная робота № 2 по темам «Кислород. Водород. Растворы. Вода» | Урок контроля знаний | 1 | Фронтальный контроль. | |||||||
Тема 5. Основные классы неорганических соединений – 9 часов. | |||||||||||
33 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Оксиды. Классификация. Номенклатура. Свойства оксидов. Получение. Применение. | Комбинированный урок | 1 | Тематический контроль. | |||||||
34 | Основания. Классификация. Номенклатура. Получение. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, Химический диктант | |||||||
35 | Физические и химические свойства оснований. Реакция нейтрализации. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
36 | Кислоты. Классификация. Номенклатура. Физические и химические свойства кислот. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, Химический диктант | |||||||
37 | Соли. Классификация. Номенклатура. Способы получения солей. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, Химический диктант | |||||||
38 | Физические и химические свойства солей. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Обучающая СР | |||||||
39 | Генетическая связь между основными классами неорганических соединений. | Урок обобщения и систематизации знаний. | 1 | Тематический контроль. | |||||||
40 | Практическая работа № 5. Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений. Инструктаж по ТБ | Практическая работа | 1 | Отчет о выполнении ПР | |||||||
41 | Контрольная робота № 3 по теме « Основные классы неорганических соединений.» | Урок контроля знаний | 1 | Фронтальный контроль. | |||||||
Тема 6. Периодический закон и периодическая система химических элементов . Строение атомов. – 8 часов | |||||||||||
42 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Классификация химических элементов. Амфотерные соединения. | Комбинированный урок | 1 | Тематический контроль. | |||||||
43 | Периодический закон . | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
44 | Периодическая таблица химических элементов. Группы и периоды. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
45 | Строение атома. Состав атомных ядер. Изотопы. Химический элемент - вид атома с одинаковым зарядом ядра. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Обучающая СР | |||||||
46 | Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы . Современная формулировка периодического закона. | Комбинированный урок | 1 | Обучающая СР | |||||||
47 | Состояние электронов в атомах. Периодическое изменение свойств химических элементов в периодах и главных подгруппах. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
48 | Значение периодического закона. Жизнь и деятельность . | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Сообщения | |||||||
49 | Повторение и обобщение по теме «Периодический закон и периодическая система химических элементов . Строение атомов». | Урок обобщения и систематизации знаний. | 1 | Фронтальный контроль. | |||||||
Тема 7. Строение веществ. Химическая связь. – 9 часов. | |||||||||||
50 | Электроотрицательность химических элементов. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Обучающая СР | |||||||
51 | Ковалентная связь. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
52 | Полярная и неполярная ковалентные связи. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
53 | Ионная связь. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | ИК, тест | |||||||
54 | Кристаллические решетки. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
55 | Валентность и степень окисления. Правила определения степеней окисления элементов. | Комбинированный урок | 1 | Обучающая СР | |||||||
56 | Окислительно-восстановительные реакции. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Индивидуальные задания | |||||||
57 | Повторение и обобщение по теме «Строение веществ. Химическая связь» | Урок обобщения и систематизации знаний. | 1 | ФО, тест | |||||||
58 | Контрольная работа № 4 по темам «Периодический закон и периодическая система химических элементов . Строение атомов. Строение веществ. Химическая связь» | Урок контроля знаний | 1 | Фронтальный контроль. | |||||||
Тема 8. Закон Авогадро. Молярный объем газов. - 3 часа. | |||||||||||
59 | Анализ контрольной работы № 4, работа над ошибками. Закон Авогадро. Молярный объем газов. | Комбинированный урок | 1 | Тематический контроль. | |||||||
60 | Относительная плотность газов. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Обучающая СР | |||||||
61 | Объемные отношения газов при химических реакциях. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Индивидуальные задания | |||||||
Тема 9. Галогены – 7 часов. | |||||||||||
62 | Положение галогенов в периодической таблице и строение их атомов. Хлор. Физические и химические свойства хлора. Применение. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
63 | Хлороводород. Получение. Физические свойства. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
64 | Соляная кислота и ее соли. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | Тематический контроль. | |||||||
65 | Сравнительная характеристика галогенов. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | 1 | тест | |||||||
66 | Практическая работа № 6. « Получение соляной кислоты и ее свойства» Инструктаж по ТБ | Практическая работа | 1 | Отчет о выполнении ПР | |||||||
67 | Контрольная работа № 5 по темам « Закон Авогадро. Молярный объем газов. Галогены» | Урок контроля знаний | 1 | Фронтальный контроль. | |||||||
68-70 | Повторение и обобщение по курсу 8 класса | Уроки обобщения и систематизации знаний. | 3 | ИК, ГК, СК | |||||||
