Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир» (стр. 3 )

по курсу «Окружающий мир»

«Окружающий мир. 1 класс» в 2-х частях

Автор:

Планирование составлено из расчета 2 часа в неделю на основе Базисного плана и Программы общеобразовательных школ. Программный материал распределен следующим образом:

1 чет. – 18 ч.

2 чет. – 14 ч.

3 чет. – 18 ч

4 чет. – 16 ч

___________

66 ч.

Виды учебной работы	Всего часов	По учебным четвертям
I	II	III	IV
Проверочные работы	28	8	6	10	4
Тесты	44	11	10	13	10
Проекты	4	1	1	1	1
Графический диктант	7	2	1	4	-
Итоговое тестирование	4	-	1	2	1

На выполнение практической части программы отводится 14 часов

№ урока	Тема урока	Виды работы
1 четверть
6	Что у нас над головой?	Изготовление модели Солнца.
7	Что у нас под ногами?	Знакомство с гранитом, известняком и кремнием. Определение образцов камней по рисункам атласа – определителя.
8	Что общего у разных растений?	Нахождение частей растений.
9	Что растет на подоконнике?	Определение комнатных растений с помощью атласа – определителя.
12	Что такое хвоинки?	Определение деревьев с помощью атласа – определителя.
2 четверть
23	Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?	Очистка загрязнённой воды с помощью фильтра. Опыты.
26	Куда текут реки?	Рассматривание морской соли и «изготовление» морской воды. Опыт.
27	Откуда берутся снег и лед?	Опыты по исследованию снега и льда.
28	Как живут растения?	Ухаживание за комнатными растениями.
30	Как зимой помочь птицам?	Изготовление простейших кормушек.
32	Откуда в снежках грязь?	Исследование снежков и снеговой воды.
3 четверть
45	Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?	Изготовление модели некоторых звезд.
46	Почему Луна бывает разной?	Изготовление модели Луны.
4 четверть
56	Почему нужно чистить зубы и мыть руки?	Освоение приемов чистки зубов и мытья рук.

На изучение НРК отводится 10 часов

№ урока	Тема урока	Содержание
1 четверть
2	Что такое Родина?	Наша малая Родина.
3	Что мы знаем о народах России?	Национальные праздники, национальные костюмы и религии народов моего края.
5	Проект «Моя малая Родина»	Моя малая Родина.
2 четверть
22	Как живет семья? Проект «Моя семья»	Моя семья.
28	Как живут растения?	Растения нашего класса.
29	Как живут животные?	Животные моего края.
30	Как зимой помочь птицам?	Птицы, зимующие в нашем крае.
3 четверть
35	Проект «Мой класс и моя школа»	Наша школа и мой класс.
50	Почему мы любим собак и кошек?	Домашние питомцы.
51	Проект «Мои домашние питомцы»	Мои домашние питомцы.

На проведение экскурсий отводится 2 часа

№ урока	Тема урока
11	Что это за листья? Разнообразие листьев деревьев по форме и осенней окраске.
35	Мой класс и моя школа.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

1. «Окружающий мир». Учебник для 1 класса в 2-х частях. Москва, «Просвещение», 2011 г.

2. «Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс». Пособие для учащихся общеобразовательных

учреждений в 2-х частях. Москва, «Просвещение», 2011 г.

3. «Окружающий мир. Тесты. 1 класс». Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

Москва, «Просвещение», 2011 г.

4. «Окружающий мир. Проверим себя. 1 класс».Москва, «ВИТА Пресс», 2011 г.

5. «Зеленые страницы». Книга для учащихся начальных классов. Москва, «Просвещение».

6. «От земли до неба».Атлас – определитель для начальной школы. Москва, «Просвещение».

7. «Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики». Книга для учащихся начальных

классов. Москва, «Просвещение».

8. «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 1 класс к учебнику

«Окружающий мир. 1 класс».Москва, «ВАКО», 2011 г.

9. «Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир». К учебному комплекту

«Мир вокруг нас. 1класс».Москва, «Экзамен», 2011 г.

10. «Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная

школа», Москва, «Просвещение», 2011 г.

11. , «Планируемые результаты начального общего образования», Москва, «Просвещение»,

2011 г.

12. , «Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий»

в 3-х частях, Москва, «Просвещение», 2011 г.

13. , «Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 1 класс», Москва, «Просвещение»,

2011 г.