Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 г. Гулькевичи
Разработка урока по истории
11класс
« Великая Отечественная война на Кубани»
Разработала:
учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №5 г. Гулькевичи
Тема: Великая Отечественная война на Кубани (11 класс)
Цель урока: пробудить интерес учащихся к истории и культуре своей Родины: России - Кубани – Гулькевичскому району
Воспитательная задача: воспитать уважение и почитание истории и традиций родного края, вызвать чувство гордости земляками-героями, желание быть похожими на них, воспитать активную жизненную позицию, формировать чувство патриотизма, гражданственности
Обучающая задача: раскрыть подвиг кубанцев на фронтах, закрепить полученные знания, привлечь уч-ся к самостоятельному поиску материала к подготовке к уроку.
Развивающая задача: на примере нетрадиционных форм проведения урока развить у учащихся творческие способности и интерес к культуре кубанской земли.
Оборудование: мультимедиа, портреты, карты «Великая Отечественная война 1941-45 г. г.», «Кубань в Великой Отечественной войне». Первоисточники из книги «Кубань в Великой Отечественной войне». Письма-треугольники с фронта, стихи о войне И. Варавва, Ж. Цикало, К. Обойщикова, ватман, карандаши
Эпиграф: «Фашизм несет нам черный мрак,
Оковы рабства, смерть и голод.
Но не пройдет коварный враг,
Он будет стерт, разбит, размолот»
«Чтобы мир защитить, взявшись за руки дружно,
мы о прошлой войне не должны забывать».
Запись на доске:
Июль 1942 – февраль 1943 – оккупация края
Героев СССР – более 1 200, на Кубани 454, из них кубанцев – 283. Дважды Героев – 6:
– Крымский р-н,
– Новороссийск,
– Ейск,
– Новороссийск,
– Венцы-Заря,
– Сочи,
– Ставропольская
Звучит лирическая мелодия песни «Моя Россия»
Урок у нас сегодня необычный: вы получили жетоны разного цвета, согласно которым разделились на две команды. Итак, прежде чем мы приступим к игре, даю вам 2 минуты, чтобы вы определились с названием команды.
Звучит лирическая мелодия песни «Моя Россия»
Капитаны команд говорят название команд, учитель записывает их на доске.
И как в любой игре, на нашей присутствует жюри.
Представление жюри.
Команды названы, жюри представлено, можно приступать к игре.
1 конкурс. Блиц –опрос
Задание: командам задаются по очереди вопросы, за каждый правильный ответ команды получают 1 балл.
Почему создание Кубанского Кавалерийского войска стало значительным событием в жизни казачества
Правительство впервые после расказачивания обратилось за помощью к казакам.
Колхозники только в первые годы войны внесли 56 млн. руб. в фонд обороны. Откуда деньги, ведь колхозники зарплату не получали?
Перечисление – зарплата
Что связывало и Героя Советского Союза – руководителя Брестской крепости?
Гаврилов служил в 22 дивизии, которую в 1918 году создал Чапаев.
Что означает «Кавказский эксперимент»?
Фашисты надеялись, используя данные о преступлениях сталинского режима на сотрудничество с казаками. Но это им не удалось.
Что означает «Малая земля»?
Плацдарм в районе Мысхако, который захватил морской десант. Это сыграло огромную роль в освобождении Новороссийска.
Какую роль в планах гитлеровского командования играла «Голубая линия»? Почему она так называлась?
Могучий оборонительный район от Азовского моря до Новороссийска протяженностью в 110 км. Это плацдарм для наступления на Кавказ. Большая роль отводилась водным рубежам – лиманам, рекам, морям, плавням. Поэтому – голубая линия.
В войну популярной была поговорка: «Фашистам много жарких бань дала Советская Кубань». Какие бани имели ввиду?
Кубанская нефть, партизанское движение, бой на «Малой земле», «голубой линии».
8. «Кубанская хатынь»
Михезеева поляна
9.Музей имени братьев… в городе Тимашевске. Кто они?
Братья Степановы
10.Фашистское прозвище советских летчиц, пилотирующих «У-2»- ночные…
Ведьмы.
2 конкурс. Литературный
Рядом с нами живут ветераны,
Что прошли по дорогам войны.
Пусть болят у них старые раны,
Но по-прежнему духом сильны.
Задание: команды читают по очереди по 4 строчке из стихотворений о войне кубанских поэтов.
О войне на Кубани
(посвящено 60-летию освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков)
Я учитель истории.
Жаркие бани получили фашисты
У нас на Кубани.
Я об этом ребятам
Всегда говорю
И защитников Родины боготворю.
Да, горела земля,
Разрывался металл.
Только насмерть солдат на Кубани стоял.
Обелиски – тому подтверждение, танки,
Самолеты, оружие, людские останки.
Посылаю ребят я в музеи, архивы,
Посещаю я братские с ними могилы.
И желанные гости у нас – ветераны.
Не дают забывать нам кровавые раны.
Предлагаю читать им о подвигах книжки.
Вот уж несколько лет после школы мальчишки,
Как их прадеды, деды,
Защитить чтоб страну,
Попадают в Чечню на войну, на войну.
Не срамят мои дети
Чести нашей Кубани
Получают они ордена и медали.
Да, я теме войны уделяю вниманье.
Тех, кто пал, вспоминаю минутой молчанья.
3 конкурс. История в лицах (Игра-лото)
В мешочке номерки, каждому из них соответствует описание личности (есть и учителя). Капитан команды достает листок с номерком, учитель читает характеристику личности. И так, по 8 номерков – каждой команде.
Задание: узнать личность по характеристике.
Дважды Герой Советского Союза, маршал авиации, отец женщины-космонавта ()
В Краснодарском аэропорту установлен памятник летчице Таманского авиаполка ()
Конная казачья группа сражалась в 1941 году в Подмосковье. Кто ее возглавлял? ()
Для кого из советских летчиков кубанское небо стало счастливым? Что вы о нем знаете?
(Для , в будущем трижды Героя Советского Союза, маршала авиации. На Кубани сбил 20 самолетов врага)
Какая кубанская женщина за свой материнский подвиг удостоена воинской награды?
Епистиния Федоровна Степанова () мать 9 сыновей, погибших за Родину. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 01.01.01 года она награждена орденом Отечественной войны I степени.
Командир партизанского отряда в Краснодаре, его два сына-партизана геройски погибли (
Кто из кубанцев был «драконом», маршалом на земле? ()
Кто из композиторов увековечил подвиг города-героя Новороссийска, написав музыку «Новороссийские куранты»? ()
4 конкурс. Героизм кубанцев в годы Вов.
Трудно найти семью, которую бы не обошла горем война. Команды демонстрируют результаты поисковой работы, сопровождая рассказ фотографиями, документами.
5 конкурс. «Города-герои» Задание: капитаны команд выходят к карте, где называют и показывают города-герои.
6 конкурс. Проектирование.
Задание: подготовить проект восстановления отдельного объекта, изобразить на ватмане.
Командам дается памятка «Работа над проектом»
7 конкурс. Памятники и обелиски Кубани.
Звучит песня «Бухенвальский набат» (сл. А. Соболева, муз. В.Мурадели)
Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоеванный ценой миллионов человеческих жизней, бороться за него. Почет и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага.
Как продолжение жизни солдат,
Под звездами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят –
Венки немеркнущей славы.
Памятников и памятных мест на территории Кубани более 2000.
Задание: на мультимедиа демонстрируются памятники и обелиски Кубани;
назвать памятник, место нахождение.
8 конкурс. Песенный конкурс.
На мультимедиа - песня «Журавли» в исполнении Кубанского казачьего хора.
Война и песня, что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют времени для песен. И, тем не менее, песня все время сопровождала солдата.
От песни сердцу было тесно.
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.
Песни были необходимы солдатам на войне. И в походе, и на привале, и даже в бою они вдохновляли бойцов. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку, а в решительные минуты помогала мобилизоваться, собрать все силы, уберечься от слабости и паники.
Задание: команды исполняют песни о войне.
Вывод учителя:
Задача нашего поколения – сберечь память о подвигах героев и передать следующим поколениям. Зная печальные страницы нашей истории, не допустить повторения войны.
Желаю вам, родные, дорогие
Не видеть разрушительной войны.
Но вдруг случится, скажут свое слово
И в строй армейский встанут снова
Кубани нашей славные сыны!
К. Обойщиков.
