Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Урок I
Рабочая тетрадь по русскому языку
Ученик (ФИО)
Школа _______________ класс 5 «___»
I задание. «Фонетическая разминка» 1. Что мы слышим в начале урока? 2. В каком слове пять о? 3. Что стоит посреди земли? 4. Что в огурцах и арбузах есть, а в дыне и тыкве нет? 5. В каких словах 100 согласных? 6. Какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получилось название животного? 7. Чем кончается день и ночь? | |
Ответ: | |
| |
Ответ: | |
III задание. Что общего в каждом ряду слов? а) еж, голубь, морковь, лебедь, гриб, лошадь; б) яблоко, ель, юла, елка, юбилей, Югра; в) салазки, варежки, шубка, сказка, крапивка. | |
Ответ: | |
IV задание. Решите задачу. Вы уже знаете, что если слово начинается с согласного, то перед ним надо употребить предлог «о»: о тетради, о столе, о книге, о человеке, а перед гласной – «об»: об арбузе, об ученике, об орехе, об утке… Правильно ли мы говорим: о яблоне, о ерше, о елке, о Югре? Почему? | |
Ответ: | |
V задание. Сгруппируйте слова по количеству звуков в окончаниях. Армия, голова, лось, руками, огнём, друзьями, красного, умылся, работаю, читаешь, метрополитен. | |
Ответ: | |
VI задание. Произнесите звуки данных слов в обратном порядке. Полученные слова запишите рядом с исходными. Отдельно выпишите слова, из которых не образуется новое слово при произнесении звуков в обратном порядке. ТЮЗ, ель, яр, люк, раб, тир, ноль, год, мир, трос, лёд, ожёг, торг, счёт. | |
Ответ: | |
VII задание. Ударение в русском языке очень своеобразно. В чем его особенности? Назовите их, используя в качестве примеров слова. 1.Город, свобода, молоко 2.Понять – понял – поняла 3.Гремит музы’ка полковая (А. Пушкин) Верти’т очками так и сяк (И. Крылов) | |
Ответ: |
Проверил: Итого: (сумма баллов)


