Утверждаю:
Заведующий МАДОУ
________________/
«_3_»_сентября__2012г.
План повышения квалификации педагогов
МАДОУ «ЦРР – детский сад № 29» г. Перми
на учебный год
№ п/п | Ф. И.О. педагогов | Тема | Форма | Срок |
1. | · Курсы повышения квалификации (72 часа) | КПК | Октябрь-ноябрь-декабрь | |
· Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | ||
· Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | ||
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Участие в конкурсе профессионального мастерства «Современный воспитатель» | Конкурсные испытания | Октябрь | ||
2. | · Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | |
· Участие в ПТГ по структурированию здоровьесберегающей технологии МАДОУ | Презентация здоровьесберегающей технологии МАДОУ | Сентябрь-октябрь | ||
· Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | ||
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
3. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Обучение в ПГПУ | Обучение | В течение года | ||
4. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
5. | · Курсы повышения квалификации (72 часа) | КПК | Ноябрь - декабрь | |
· Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | ||
· Аттестация на соответствие занимаемой должности | Тест | Октябрь | ||
· Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | ||
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Участие в РМО инструкторов по физической культуре | Опыт работы | Октябрь | ||
6. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
7. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
8. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | сентябрь | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Педагогический проект | Октябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Электронная презентация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Январь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Самообразование | В течение года | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
9. | · Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | |
· Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | ||
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
10. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
· Аттестация на соответствие занимаемой должности | Тест | Декабрь | ||
11. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
12. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
· Аттестация на соответствие занимаемой должности | Тест | Октябрь | ||
13. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
· Аттестация на соответствие занимаемой должности | Тест | Октябрь | ||
· Участие в ПТГ по структурированию здоровьесберегающей технологии МАДОУ | Презентация здоровьесберегающей технологии МАДОУ | Сентябрь-октябрь | ||
14. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
15. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
· Аттестация на соответствие занимаемой должности | Тест | Декабрь | ||
16. | Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
17. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года | ||
18. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО музыкальных руководителей | Самообразование | В течение года | ||
· Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | ||
19. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО музыкальных руководителей | Самообразование | В течение года | ||
20. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО инструкторов по физической культуре | Самообразование | В течение года | ||
· Обучение в ППК №1 | Обучение | В течение года | ||
21. | · Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | |
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО учителей-логопедов | Самообразование | В течение года | ||
· Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | ||
22. | · Участие в диагностико - аналитической группе педагогов по теме «Мониторинг в ДОУ» | Рабочие материалы группы | Сентябрь-ноябрь | |
· Участие в ПТГ по структурированию здоровьесберегающей технологии МАДОУ | Презентация здоровьесберегающей технологии МАДОУ | Сентябрь-октябрь | ||
· Работа с электронным портфолио | Электронное портфолио | В течение года | ||
· «Факторы, влияющие на здоровьесбережение дошкольников» | Консультация | Сентябрь | ||
· «Что такое здоровьесберегающая среда?» | Консультация | Октябрь | ||
· «Как формируется целостная картина мира у детей дошкольного возраста» | Консультация | Октябрь | ||
· «Образовательная область «Познание»: структура, принципы, современные подходы к ее реализации, роль самостоятельной деятельности» | Консультация | Ноябрь | ||
· «Мониторинг от первоначальной диагностики в младшей группе до итоговой в подготовительной группе» | Консультация | Январь | ||
· Посещение РМО по программе «Истоки» | Самообразование | В течение года |
