ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано | Утверждаю |
___________________ Руководитель ООП по направлению 200100 зав. каф. приборостроения проф. | _______________________ Зав. кафедрой приборостроения проф. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБной ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 200100 - приборостроение
Профили подготовки: Контрольно-измерительные приборы и системы
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Составитель: Старший преподаватель
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
1. Цели учебной практики
Основной целью учебной практики является наглядное и практическое знакомство с приборами и методами контроля на различных предприятиях и лабораториях. Помимо глубоких теоретических знаний выпускники университета должны иметь ещё и практические навыки, хорошо ориентироваться в производственной деятельности предприятия, цеха, лаборатории, технологического или конструкторского бюро – места их будущей производственной деятельности.
2. Задачи производственной практики
1. Изучение видов современных технических средств, используемых на предприятиях
2. Закрепление знаний, полученных студентами при освоении профессионально-ориентированных дисциплин;
3. Знакомство с элементами системы управления качеством производства продукции;
4. Знакомство с основными методами технического контроля;
5. Получение навыков использования методов научно-технического творчества для решения задач, связанных с профессиональной деятельностью;
6. Умение на научной основе организовать свой труд и владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в профессиональной деятельности;
3..Место производственной практики в структуре ООП ВПО
Учебная практика является ознакомительной. Поскольку учебная практика проводится после окончания первого курса, профессиональный цикл дисциплин еще не изучен. Поэтому во время учебной практики студенты знакомятся с основными принципами работы оборудования, процессами, лежащими в их основе. Студенты знакомятся не только с основами приборостроения, но и с основными современными теориями, на основе которых, только будет создаваться оборудование.
Учебная практика в соответствии с учебным планом направления 200100 проводится на промышленных предприятиях, научных организациях, КБ, лабораториях предприятий, имеющих опытное производство, учебных и производственных лабораториях.
Положительная аттестация по учебной практике, наряду со знаниями и умениями, полученными в процессе изучения дисциплин в соответствии с учебным планом, являются необходимыми условиями для успешного прохождения итоговой государственной аттестации.
4.Формы проведения учебной практики
Учебная практика проводится руководителями, назначенными от универсистета «Горный».
5. Место и время проведения учебной практики
Учебная практика проводится на предприятиях, заключивших договор о прохождении практики студентами ВУЗа, в учебных лабораториях Университета.
Обучающиеся должны полностью подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего распорядка.
Сроки проведения учебной практики - после окончания летней сессии первого года обучения.
6.. Требования к результатам:
6.1. Проведение учебной практики направлено на формирование:
· общекультурных компетенций:
ОК-1 компетенции сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни).
ОК-2 компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства).
ОК-3 компетенции гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина в области охраны здоровья и безопасности природопользования; свободы и ответственности).
ОК-4 компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребности и способности учиться на конкретных примерах).
ОК-7 владение культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности.
ОК-8 способность работать самостоятельно.
ОК-9 способность принимать решения в пределах своих полномочий.
ОК-10 способность к познавательной деятельности.
ОК-11 способность использовать законы и методы математики и естественных наук.
ОК-12 способность к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций с точки зрения санитарного законодательства.
ОК-13 способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач.
ОК-15 способность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной деятельности.
ОК-16 способность применять на практике навыки проведения и описания исследований.
· общепрофессиональных компетенций:
ПК-3 способность принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива.
ПК-9 способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности.
ПК-10 готовность к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе.
ПК-11 способность пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере.
ПК-16 способность анализировать механизмы воздействия опасностей на человека.
6.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
• Знать: основные приборы, применяемые на предприятиях (где проводилась учебная практика); принципы их работы.
• Уметь: определить назначение того или иного прибора; определить основной принцип работы.
• Владеть: первичным понятийно-терминологическим аппаратом в области приборостроения.
7. Структура и содержание учебной практики
Практика студентов является составной частью учебно-воспитательного процесса на этапе формирования квалифицированного специалиста, способного решать разнообразные задачи в области приборостроения.
Перед началом практики студент получает индивидуальное задание. После окончания практики на основе полученных сведений каждый студент составляет отчет по индивидуальному заданию.
Отчёт содержит теоретическую часть, описательную часть, схемы, эскизы. Индивидуальное задание определяет необходимый объём самостоятельной работы студента, выдаётся руководителем практики применительно к специфике предприятий, на которых проводится практика.
Целью выполнения индивидуального задания является: глубокое изучение программы практики, проведение научно-исследовательского поиска.
8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Промежуточная аттестация выполняется по предъявлению руководителю практики выполненного индивидуального задания, входящего в состав отчета о прохождении практики, проводится защита отчета и сдается дифференцированный зачет преподавателю, ответственному за проведение практики.
Общий объем отчета – в пределах 20 страниц. Отчет составляется на листах формата А4, иллюстрируется схемами, графиками, рисунками и брошюруется. На титульном листе отчета указывается наименование практики и ее место, ФИО студента, шифр учебной группы, ФИО руководителей практики, сроки проведения практики. Отчет сдается до установленной даты, проверяется и подписывается руководителем от Горного университета, который после этого назначает дату его защиты.
Практика трактуется как успешно завершенная только при условии успешной защиты отчета.
Отчет подлежит обсуждению на семинарском занятии и индивидуальной защите у руководителя практики с выставлением оценки (отлично, хорошо, удовлетворительно).
Результаты защиты отчета отражаются в зачетной книжке и ведомости. Отчеты по практике хранятся на кафедре наряду с курсовыми работами или проектами.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
а) основная литература
1. , Сясько методы и средства контроля толщины покрытий и изделий. –СПб.: Гуманистика, 2009, 904 с.
2. , , Потапов контроль. В 5 кн. Кн. 2. Акустические методы контроля: Практ. пособие. Высшая школа,1991, - 283 с.
3. , , Марков -оптические методы и средства дефектоскопии. - СПб.: Лита. 2001, -312 с.
4. , , Колганов неразрушающий контроль изделий. М.: Наука. 2002, - 472 с.
5. , , Махов оптика Печ. СПб.: СЗТУ, 2004, 348 с.
6. , , Потапов и средства дистанционной диагностики, мониторинга, неразрушающего контроля и интеллектуализации автотранспорта.– CПб.: Гуманистика, 2011,790 с.
7. Потапов контроль. --М.: Спектр, 2011, 208 с.
б) дополнительная литература:
8. , Слободянюк элементов приборов.: Учебное пособие. СЗПИ,1982.
9. Аруцов в специальность 1901-Приборостроение. –СПб.: СЗТУ, 2001.
10. «Технические средства проверки подлинности таможенных документов и целостности атрибутов таможенного обеспечения»: Учеб.-метод. пособие /ИПК ГТК РФ. М., 1994 – 36 с.
11. «Досмотровая рентгеновская техника». Учеб.-метод. пособие. М.: РИО РТА, 1994 – 74 с.
12. «Технические средства таможенного контроля (ТСТК)»: Учеб.-метод. пособие / ИПК ГТК РФ. М., 1993 – 99 с.
10. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Для полноценного прохождения практики используется:
а) Аудитории учебного центра;
б) Современное производственное оборудование конкретных предприятий.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Приборостроение».
____________________________________________________________________________
Разработчик:
кафедра ПС старший преподаватель
Приложение 1
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Кафедра Приборостроения
Утверждаю
Зав. кафедрой приборостроения
Д. т.н., профессор
_______________
“___”________________200_ г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ
Студенту _______________________________________ Шифр_____________
Вид практики_______________________________________________________
Сроки проведения практики ___________________________________________
Руководитель практики________________________________________________
1.Тема.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2013
2. Содержание практики_______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.4. План практики
№ | Вид работы | Срок выполнения | Отметка о выполнении |
Руководитель практики
От Университета «Горный»____________/___________/ "__"_____ 20__ г.
Задание к исполнению принял ________/____________ /"___"_____20__г.
Приложение 2
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Кафедра приборостроения
Утверждаю
Зав. кафедрой Приборостроения
Д-р тех. наук, проф.___________
“___”________________20__ г.
ОТЧЕТ О ПРАКТИКЕ
Студента _______________________________________ Шифр_____________
Вид практики_______________________________________________________
Сроки проведения практики ___________________________________________
Руководитель практики________________________________________________
1.Тема.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2013
2. Отчет о практике ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Заключение руководителя. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка_________________
Руководитель практики_____________ / ______________/ "__"_____ 20__ г.
От Универитета «Горный»
Студент____________________ ________/____________ /"___"_____20__г.
