Учебно-методический комплекс учебной дисциплины правоохранительные органы (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОУ ВПО “ФИЛИАЛ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ИНСТИТУТА

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА В Г. КИРОВЕ»

Юридический факультет

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Направление подготовки 030900 “Юриспруденция”

Квалификация (степень) – «бакалавр»

КИРОВ

2011

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (профиль подготовки - _____________ ________________ ), утверждённом приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г., № 000.

Составил: –кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин, член Российской академии юридических наук.

Институт Академии ФСИН РФ в г. Кирове

Рецензент: , кандидат юридических наук

Обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин филиала НОУ ВПО “Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права” 15.09.2011 г. (протокол ).

Учебно-методический комплекс утверждён на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин НОУ ВПО «Филиал СПбИВЭСЭП в г. Кирове» 21 декабря 2011 г. (протокол ).

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Цель курса - формирование у студентов представления о задачах, структуре, полномочиях и статусе правоохранительных органов органов, раскрыть их роль в борьбе с преступностью, защите прав и свобод человека и гражданина, определить направления использования полученных знаний.

В соответствии с этой целью основными задачами обучения являются:

1. овладение слушателями глубокими и системными знаниями по вопросам структуры, полномочий и статусе правоохранительных органов, их роли в борьбе с преступностью, защите прав и свобод человека и гражданина; основные направления правоохранительной деятельности; роли и месте правоохранительных органов в системе органов государственной власти и управления Российской Федерации;

2. формирование у обучающихся устойчивых навыков и умений работы с нормативными актами, регламентирующими деятельность правоохранительных органов;

3. подготовка слушателей к самостоятельной практической работе в органах внутренних дел РФ.

1.2 Место дисциплины «Правоохранительные органы в структуре основной образовательной программы ВПО

Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к числу дисциплин вариативной части профессионального цикла.

Учебно-методический комплекс по курсу «Правоохранительные органы» предназначен для студентов вечерней и заочной формы обучения и составлен с учетом действующего национального законодательства, в соответствии с требованиями новых социальных условий.

Именно в этой дисциплине изучаются такие понятия, как суд, органы правосудия, судебная власть и правосудие, принципы правосудия, судебная система, судебные инстанции, правоохранительные органы, квазиправоохранительные органы, прокурорский надзор, предварительное расследование и другие. Без усвоения этих понятий невозможно изучение конституционного, административного права, уголовного и уголовно-процессуального права, оперативно-розыскной деятельности и других дисциплин. Правильное представление, о задачах и принципах, изучаемых в рамках курса «Правоохранительные органы», поможет уяснить сущность и направленность норм уголовного, административного, уголовно-процессуального других отраслей права.

При проведении занятий прослеживаются междисциплинарные связи:

·  конституционное право России (темы Конституционный Суд РФ, Судебная власть и судебная система в России)

·  уголовный процесс (темы: судебная власть и судебная система в России; система федеральных судов общей юрисдикции, мировые судьи субъектов РФ)

·  арбитражный процесс (темы: судебная власть и судебная система в России; система федеральных арбитражных судов РФ);

·  гражданский процесс (темы: судебная власть и судебная система в России; система федеральных судов общей юрисдикции, мировые судьи субъектов РФ)

·  административное право (темы: Министерство юстиции РФ; Прокуратура РФ и прокурорский надзор; Министерство внутренних дел РФ; Органы обеспечения безопасности в РФ; Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков; Федеральная таможенная служба РФ)

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы»

Компетенции ОК-1- 9

1. Знать: социальную значимость правоохранительных органов и работы в них;

2. Уметь: воспринимать информацию о деятельности правоохранительных органов; строить юридически грамотную, логически верную, аргументированную речь о деятельности правоохранительных органов; понимать социально-значимые проблемы и процессы в сфере деятельности правоохранительных органов;

3. Владеть: уважительным отношением к к правоохранительной деятельности; стремлением к саморазвитию, к повышению квалификации; научными методами познания при решении профессиональных задач в сфере деятельности правоохранительных органов.

Компетенции ПК 1-19

1. Знать: структуру, полномочия и статус правоохранительных органов, раскрыть их роль в борьбе с преступностью, защите прав и свобод человека и гражданина; основные направления правоохранительной деятельности; роль и место правоохранительных органов в системе органов государственной власти и управления Российской Федерации; нормативные акты, регламентирующее правовые и организационные основы правоохранительной деятельности; возможности правоохранительных органов в выявлении, предупреждении, пресечении, раскрытии и расследовании преступлений и иных правонарушений.

2. Уметь: осуществлять профессиональную деятельность с правильным сознаванием сущности правовых норм; принимать решения в сфере правоприменительной деятельности; реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов; определять направления и формы взаимодействия различных правоохранительных органов, выполняющих аналогичные виды правоохранительной деятельности; квалифицировать юридически значимые факты и обстоятельства в деятельности правоохранительных органов; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человеа и гражданина.

3. Владеть: способностями по разработке НПА, регламентирующими деятельность правоохранительных органов, а также по обеспечению соблюдения законодательства субъектами права, по совершению юридических действий в точном соответствия с законом; навыками подготовки юридической документации

2. КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Поскольку издание учебников в значительной степени отстает от принятия новых нормативных актов, предусматривающих задачи, структуру и компетенцию судебных и правоохранительных органов, студентам при самостоятельном изучении этой дисциплины по отдельным темам следует пользоваться учебной литературой с обязательным применением положений, закрепленных в новых законах. Для этого необходимо рекомендовать обучающимся следить за изменениями и дополнениями, вносимыми в законодательные акты, относящиеся к изучаемой дисциплине, а также за принятием тех, которые предусматривают создание новых правоохранительных или квазиправоохранительных органов.

Рекомендуется ориентировать студентов на ознакомление с практической деятельностью судебных и правоохранительных органов по месту жительства. При этом целесообразно самостоятельно посетить суд, прокуратуру, органы следствия и дознания МВД РФ, адвокатуру, управление министерства юстиции и т. д., встретиться с их сотрудниками, задать им вопросы, возникающие при изучении данной дисциплины, что также окажет большую помощь в освоении курса.

Для проведения занятий рекомендуется шире использовать презентации, в связи с чем аудитория должна быть оборудована видеопроектором или интерактивной доской.

Учебными планами подготовки бакалавров юриспруденции (ФГОС 2011 года) в Кировском филиале СПбИВЭСЭП предусмотрено изучение курса «Правоохранительные органы» в объеме 8 часов аудиторных занятий для сокращённой формы и 12 часов – для полной формы обучения.

Изучение курса осуществляется в одном семестре с последующей подготовкой контрольной работы и сдачей зачёта.

От студентов требуется не только глубокое знание системы судебных и правоохранительных органов, но и умение правильно объяснить, высказать и аргументировать свою точку зрения.

Основными формами получения знаний по курсу являются лекции, семинары, консультации, научно-исследовательская и самостоятельная работа.

Теоретические занятия (лекции)

Лекции организуются по потокам. Общий объем лекционного курса – 10 часов. На лекциях преподавателем используются аудиторные доски для представления схем и иного подсобного материала.

Самостоятельная работа

Нормативный объем самостоятельной работы студентов для данной дисциплины установлен в объеме часов.

Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение учебной, учебно-методической и специальной литературы, нормативных актов, их конспектирование, обобщение положительной практики оперативных подразделений, суда, прокуратуры и других органов в сфере борьбы с преступностью и подготовку письменных контрольных работ.

Кроме того, студентам рекомендуется завести папку с подборками сообщений, публикуемых в специальных юридических журналах и СМИ, касающихся последних решений Правительства и иных органов власти в сфере оперативно-розыскных форм борьбы с преступностью, сообщений о реализованных операциях правоохранительных органов и т. п.

Главная задача самостоятельной работы – приобретение учебных и научных знаний путем изучения рекомендованной литературы, поиска дополнительной информации для ответов на контрольные вопросы, формирование интереса к творчеству и решению профессиональных вопросов, изучение тематики курса в полном объеме.

Формы контроля

Оперативный контроль

В процессе изложения теоретического материала лектор возвращается к пройденным ранее темам, заостряя внимание студентов на основных терминах и понятиях, рассматривая примеры современной оперативно-розыскной практики борьбы с преступностью, спрашивая мнение студентов по существу поднимаемых вопросов и объясняя соответствующий аспект широко обсуждаемых в СМИ преступлений.

Рубежный контроль

В процессе семестра после изучения теоретического материала студенты, используя материалы УМК, самостоятельно отрабатывают соответствующие варианты контрольных заданий и готовят письменные работы, направляемые в установленном порядке для проверки преподавателем.

При наличии серьезных замечаний контрольные работы возвращаются студенту для исправления и переработки.

Кроме того, студент готовится к предстоящему экзамену, подбирая материал и готовя ответы на представленные в УМК вопросы.

Итоговый контроль

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусматривается экзамен.

К экзамену допускаются студенты, получившие «зачет» по контрольной работе в установленные учебным планом сроки.

Экзамен может быть сдан устно преподавателю по билетам или через тест (по усмотрению преподавателя).

3. Структура и содержание учебной дисциплины «Правоохранительные органы»

3.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 162 часа.

№ п. п.	Вид учебной работы	Обьщий объём в часах
Полный срок	Сокращённый срок
1	Трудоёмкость по ФГОС ВПО	162	162
2.	Аудиторные занятия	14	10
2.1	Лекции	8	4
2.2	Лабораторные работы	-
2.3	Практические занятия	-
2.4	Семинарские занятия	4	4
2.5	Коллоквиумы	-
2.6	Прочие виды ауд. зан.	2	2
3.	Самостоятельная работа
3.1	Контрольная работа	1	1
3.2	Курсовая работа	-	-
3.3	НИР	-	-
3.4	Практика	-	-
3.5	Прочие виды	150	154
4.	Вид промежуточного контроля	зачёт

Раздел	Кол-во часов	Общее колич. компетенций
Введен.	4	5
1.	44	17
2.	74	17
3.	27,5	17
4.	12,5	12
Итого	162	68

Всего видов компетенций - 17.

3. Планируемы результаты освоения учебной дисциплины

№ темы (модуля)	Наименование модуля (раздела, темы)	Коды формируемых компетенций	Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенцией)
Введение	Предмет, основные понятия и система курса «Правоохранительные органы»	ОК-1, ОК-7, ОК-8, ПК-2, ПК-3,	Знать: Предмет, основные понятия и система курса «Правоохранительные органы» Уметь: Описать предмет изучения курса Правоохранительные органы. Формулировать определения основных понятий курса Правоохранительные органы. Владеть: Соответствующей научной терминологией
1	Судоустройство	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-19	Знать: Современное состояние системы судов в России. Понятие принципов судопроизводства и их значения для деятельности судов. Компетенцию судов в различных видах, инстанциях судопроизводства. Отличия федеральных и местных судов. Особенности третейского судопроизводства. Требования к кандидатам на должность судьи. Правовые основы деятельности судов в России. Современные тенденции в совершенствовании судебной системы России. Социальное значение и правовой статус сообщества судей, особенности его самоуправления. Уметь: Получать из нормативных источников информацию об особенностях правового регулирования деятельности правоохранительного органа и проводить ее сравнительно-правовой и историко-правовой анализ Оценивать качество и социальную значимость правового регулирования деятельности судебных органов. Различать общие особенности различных видов судопроизводства по его субъектам и процессуальным требованиям. Прогнозировать общие направления развития ветвей судебной власти в России. Владеть: Соответствующей научной терминологией, Навыками работы с нормативными и учебными источниками. Навыками определения компетенции судебных органов по отдельным вопросам судопроизводства.
2	Правоохранительные органы	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-19	Знать: Современное состояние правоохранительных органов в России (прокуратуры и органов исполнительной власти). Основные принципы деятельности правоохранительных органов и их значения для деятельности судов. Понятие правоохранительной деятельности. Компетенцию прокуратуры и других правоохранительных органов в различных сферах правоприменительной деятельности. Отличия прокуратуры от иных правоохранительных органов. Требования к сотрудникам правоохранительных органов. Правовые основы деятельности правоохранительных органов в России. Современные тенденции в совершенствовании правоохранительных органов России. Уметь: Получать из нормативных источников информацию об особенностях правового регулирования деятельности правоохранительного органа и проводить ее сравнительно-правовой и историко-правовой анализ Оценивать качество и социальную значимость правового регулирования деятельности правоохранительных органов. Различать общие особенности различных видов правоприменительной деятельности правоохранительных органов. Прогнозировать общие направления развития правоохранительных органов в России. Владеть: Соответствующей научной терминологией, Навыками работы с нормативными и учебными источниками. Навыками определения компетенции правоохранительных органов по отдельным вопросам правоприменения.
3	Квазиправоохранительные органы	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-19	Знать: Понятие и систему квазиправоохпранительных органов. Основные принципы деятельности адвокатуры и нотариата в России. Социальное значение деятельности адвокатуры и нотариата в правоохранительной сфере. Компетенцию адвокатуры и нотариата в различных сферах правоохранительной деятельности. Требования к адвокатам, нотариусам. Правовые основы деятельности адвокатуры и нотариата в России. Социальное значение и правовой статус сообщества адвокатов, нотариусов, особенности его самоуправления. Уметь: Получать из нормативных источников информацию об особенностях правового регулирования деятельности адвокатов и нотариусов. Отличать статус государственного и частного нотариуса. Оценивать качество и социальную значимость правового регулирования деятельности адвокатов и нотариусов, их взаимодействия с правоприменительными органами. Владеть: Соответствующей научной терминологией, Навыками работы с нормативными и учебными источниками. Навыками определения компетенции адвоката, нотариуса по отдельным вопросам правоприменения.
4	Международное сотрудничество правоохранительных органов	ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-6, ПК-14, ПК-15, ПК-19	Знать: Современное состояние правоохранительных органов в отдельных зарубежных странах (прокуратуры и органов исполнительной власти). Основные принципы деятельности зарубежных правоохранительных органов и их значения для деятельности судов. Компетенция прокуратуры и других правоохранительных органов за рубежом в различных сферах правоприменительной деятельности. Современные тенденции в совершенствовании зарубежных правоохранительных органов. Уметь: Получать из нормативных, учебных, публицистических источников информацию об особенностях зарубежных правоохранительных органов и проводить их сравнительно-правовой анализ Оценивать качество и социальную значимость правового регулирования деятельности зарубежных правоохранительных органов. Различать общие особенности различных видов правоприменительной деятельности зарубежных правоохранительных органов. Владеть: Соответствующей научной терминологией, Навыками работы с нормативными, учебными, иными источниками. Навыками определения компетенции зарубежных правоохранительных органов.

4. Содержание дисциплины Правоохранительные органы