Правительство Российской Федерации

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет социологии

Программа дисциплины

Макроэкономика: дополнительные главы

для направления 040100.62 «Социология»

подготовки бакалавра социологии

Автор программы: к. э.н., доцент

(E-mail: *****@***ru)

Одобрена на заседании кафедры экономической теории «_30_»_августа 2010 г.

Зав. кафедрой

Рекомендована секцией экономической теории УМС «___»____________ 2007__ г

Ананьин

Утверждена УС факультета социологии «___»_____________2007__ г.

Ученый секретарь ________________________ [подпись]

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1.Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 040100.62 «Социология» (уровень подготовки: бакалавр), обучающихся на 3 курсе.

Программа разработана в соответствии с:

· Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 040100.62«Социология» (уровень подготовки: бакалавр);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

· Образовательной программой направления 040100.62 «Социология» (уровень подготовки: бакалавр);

· Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 040100.62 «Социология» (уровень подготовки: бакалавр), утвержденным в 2012г.

2.Цели освоения дисциплины

Цель спецкурса – раскрыть наиболее важные особенности российского рынка труда, показать, как на микроуровне формируются основные тенденции в сфере занятости и безработицы. В курсе затрагиваются некоторые дискуссионные вопросы, например: взаимосвязь инфляции и безработицы в российских условиях; социальные последствия глобализации для России. При этом автор сопоставляет разные точки зрения и обосновывает свою позицию.

Хотя многообразные исследования представителей неоклассического направления, кейнсианства, институционализма не сформировали в настоящее время какой-либо единой, отточенной «парадигмы» выявления всех истоков колебания занятости и безработицы в рыночной экономике и, тем более, теоретической основы социальной политики, содержащиеся в их арсенале понятия, выявленные взаимосвязи весьма полезны для теоретической интерпретации рассматриваемых в рамках спецкурса тенденций, проблем и противоречий.

Прослушав спецкурс, студент должен не только углубить полученные ранее знания основных понятий, подходов, моделей, используемых в комплексном анализе современного рынка труда, занятости, безработицы, инфляции, но и уметь использовать их для теоретической интерпретации реальных процессов, выявления взаимосвязи социальных и экономических процессов и явлений.

Задачи освоения дисциплины «Макроэкономика: дополнительные главы»:

· продемонстрировать студентам возможности использования основных положений микро - и макроэкономики для анализа социальных последствий экономических процессов и явлений;

· содействовать дальнейшему развитию академических и управленческих навыков (способности к осмысленному чтению, умению формулировать проблемы и критически анализировать пути их решения, умению работать в малых группах и руководить ими, умению публично выступать и вести дискуссии).

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

· знать основные понятия и подходы к анализу социальных процессов в экономической теории;

· уметь применять полученные знания для объяснения конкретных ситуаций;

· иметь представление о современных тенденциях, характеризующих социально-экономическое развитие в России и за рубежом;

· обладать навыками самостоятельной работы с учебной, методической и научной литературой для анализа фактических данных, сопоставления различных подходов в теории и в политике.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

I.

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения	ОНК-1	- дает определение основным понятиям и проблемам из арсенала экономической теории, проявляющимся в социальной форме; - распознает основные подходы к исследованию социально-экономических процессов, влияющих на эволюцию социальной политики государства; - использует статистические материалы для анализа социально-экономических процессов;	- ознакомление с основной и дополнительной литературой;
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	ОНК-2	- владеет научной терминологией, - применяет теоретические знания для объяснения экономических процессов, - интерпретирует статистические данные для оценки состояния экономики и социальной сферы	- ознакомление с базовой и дополнительной литературой; - ответы на теоретические и практические вопросы в рамках обсуждений на занятиях;
использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	ОНК-4	- дает определение основным понятиям, имеющим экономическую основу, но непосредственно проявляющимся в социальной сфере, - распознает основные подходы к исследованию социально-экономических процессов в контексте эволюции социальной политики государства, - использует статистические методы для анализа социально-экономической информации; - владеет научной терминологией, - применяет теоретические знания для объяснения социально-экономических процессов и их взаимосвязи с социальными аспектами, - интерпретирует статистические данные для оценки тенденций в экономике и социальной сфере; - использует дополнительную литературу, новостные источники, статистические данные для интерпретации и оценки наблюдаемых социально-экономических явлений	- разбор актуальных дискуссионных проблем с использованием инструментария изученных моделей;
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	ИК-2	- владеет научной терминологией, - применяет теоретические знания для объяснения социально-экономических процессов и их взаимосвязи с правовыми аспектами, - интерпретирует статистические данные для оценки состояния экономики и социальной сферы в контексте эволюции социальной политики государства; - использует дополнительную литературу, новостные источники, статистические данные для интерпретации и оценки наблюдаемых социально-экономических явлений	- подготовка домашних заданий и обсуждения в рамках занятий
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	СЛК-1	- использует дополнительную литературу, новостные источники, статистические данные для интерпретации и оценки наблюдаемых социально-экономических явлений и их влияния на эволюцию социальной политики государства	- самостоятельная работа и обсуждение практических ситуаций на занятиях;
осознание социальной значимости своей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности	СЛК-2	- применяет знания и навыки, полученные в ходе изучения дисциплин профессиональной компетенции, в изучении экономикой основы социальных процессов и явлений; в интерпретации и оценке экономических фактов	- обсуждение практических ситуаций на занятиях;
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе	СЛК-3	демонстрирует навыки простейшего микро - и макроэкономического анализа в изучении основных социально-экономических проблем	- обсуждение практических ситуаций на занятиях

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина является факультативом для направления 040100.62 «Социология» (уровень подготовки: бакалавр).

В экономической подготовке социологов важное значение имеет рассмотрение экономических процессов и проблем в тесной взаимосвязи и взаимозависимости с социальными; прежде всего это относится к регулированию экономики и социальной сферы, то есть в курсе макроэкономики. Особое место в изучении макроэкономических концепций, обобщающих опыт функционирования рыночной экономики, занимают проблемы инфляции, занятости и безработицы. Именно им посвящены «Дополнительные главы макроэкономики».

Поскольку продолжается острое дискуссионное обсуждение ряда теоретических вопросов и мер государственной политики (таких, например, как оценка социальных последствий глобализации для России, реформы в социальной сфере и др.), необходимо познакомить студентов с различными точками зрения, с аргументами участников дискуссии.

При анализе основных тенденций занятости, безработицы, регулирования рынка труда используются материалы Министерства труда и социального развития РФ, Министерства экономического развития РФ, Росстата, Московской биржи труда и других региональных служб занятости, а также исследования, выполненные автором по заказам перечисленных министерств и ведомств; проводятся международные сопоставления.

Авторский курс. Базового учебника нет.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

· знание основных понятий экономической теории;

· использование микро - и макроэкономических моделей при решении типовых задач и анализе практических ситуаций;

. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Сравнение хозяйственных систем», «Социология предпринимательства». «Экономика труда», «Социология труда и занятости».

5.Тематический план учебной дисциплины.

№ пп	Наименование темы	Всего часов по дисципли-не	Аудиторные часы	Самост. работа
лекции	Семина- ры
1	Концептуальные основы анализа рынка труда.	20	2	2	16
2	Формирование спроса на рабочую силу и ее предложения при переходе от рынка с избытком рабочих мест к рынку с избытком рабочей силы	30	4	4	22
3	Безработица: ее формы и динамика	30	4	4	22
4	Социальные последствия глобализации: воздействие на занятость и социальную политику..	14	2	2	10
5	Политика занятости: программы и их воплощение	14	2	2	10
	ИТОГО:	108	14	14	80

6.Формы контроля знаний студентов

Итоговый контроль (зачет) - после первого модуля.

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Параметры
1 модуль
Текущий	Эссе	7		Работа объемом 6-7 стр. на выбранную из предложенного перечня тему
Итоговый	Зачет	*		В устной форме

Контроль знаний включает текущий и итоговый контроль и проводится в следующих формах:

Текущий контроль проводится в письменном виде и предназначен для организации самостоятельной работы студентов и проверки их знаний.

Формой текущего контроля является эссе.

Контроль за самостоятельной подготовкой студентов включает проверку домашних заданий к каждому занятию.

Работа на семинарских занятиях оценивается по таким показателям, как посещаемость, активность, участие в дискуссиях.

Итоговый контроль проводится в форме устного ответа на зачете.

При проведении контроля осуществляется дистанционная поддержка посредством электронной почты в снабжении студентов лекционными материалами, дополнительными заданиями для разбора на семинарских занятиях, списком тем домашнего задания. Результаты оценки по текущим и итоговой форме контроля также предварительно сообщаются студентам с использованием электронной рассылки.

Все виды работы оцениваются по 10-бальной шкале: от «1» до «3» – «не зачтено»

от «4» до «10» - «зачтено»

6.1.Критерии оценки знаний, навыков

Тип контроля	Форма контроля	Параметры	Критерии оценки
Текущий	Эссе	6-7 стр.	студент должен продемонстрировать умения, знания и навыки, соответствующие компетенциям:ОНК-1,2,4,ИК-2,СЛК-1,2
Итоговый	Зачет	В устной форме	студент должен продемонстрировать умения, знания и навыки, соответствующие компетенциям: ОНК-2, 4; СЛК-1

7.Содержание дисциплины.

Тема 1. Концептуальные основы анализа рынка труда.

Определение и основные показатели. Основные компоненты и условия существования рынка труда. Признаки развитости рынка труда. Основные направления эволюции рынка труда в промышленно развитых и развивающихся странах. Механизм регулирования. Теории рынка труда в разных направлениях экономической науки. Концепция рынка труда применительно к новым социально-экономическим условиям России.

Основная литература:

Капелюшников рынок труда: адаптация без реструктуризации. – М.:ГУ-ВШЭ, 2001. Гл.1.1

«Занятость: стратегия России». – М.:УРСС, 2001.Гл.1.1;1.2;1.5.

Кутепова на рынке труда и ее влияние на доходы и уровень зарплаты – раздел в учебнике «Политика доходов и заработной платы»,. - М: ЭКОНОМИСТЪ, 2004.

Кутепова комментарии к главе 4 «Инфляция и безработица». – Янг, Джон Дж. МакОли. Экономика для топ-менеджеров: бизнес-курс МВА, - М.: ОМЕГА-/\, 2007.

«Специфика российского рынка труда» - Человек и труд, № 5,2004.

И, Батяева рынка труда в переходной экономике - в учебном пособии «Теория переходной экономики. Микроэкономика», гл 4. - М.: ТЕИС, 1997.

Дополнительная литература:

Экономика труда. - М: 2003.

"Рыночная экономика и труд" - М.: 1994

"Эффективная занятость населения"- М.: Наука, 2000.

, "Экономика человека". – М.: 1995.

Современная экономика труда. Монография /Руководитель авторского коллектива и научный редактор – . НИИ труда Минтруда России – М.:, 2002.

Экономика труда: экономическая теория труда. Учебное пособие. /, – М.: ИНФРА, 2000

Дж., Смит экономика труда. Теория и государственная политика. М.: МГУ, 1996.

"Социологические подходы к анализу рынка труда: спрос на труд". Российский экономический журнал, 1995, №3

Статьи в журналах: «Вопросы экономики», «Вопросы прогнозирования»,«Мировая экономика и международные отношения», «Российский экономический журнал», «Политические исследования» «Социологические исследования «, «Человек и труд»

Тема 2. Формирование спроса на рабочую силу и ее предложения при переходе от рынка с избытком рабочих мест к рынку с избытком рабочей силы.

. Характеристика занятости населения к началу реформ. Факторы, обусловившие новые явления. Взаимосвязь и взаимовлияние экономических, демографических и социальных процессов в сфере занятости. Обесценение труда и формирование его предложения. Новые сферы занятости и мотивы выбора. Экономическая динамика и поведение работодателей. Рост скрытой безработицы. Углубление структурных диспропорций между спросом на труд и его предложением. Социальное партнерство: первый опыт. Новые формы трудовых конфликтов.

Основная литература:

Капелюшников рынок труда: адаптация без реструктуризации. – М.:ГУ-ВШЭ, 2001.Гл.27;2.8;2.9;4.5.

«Занятость: стратегия России». – М.:УРСС, 2001.Гл.8

«Новые нищие» среди специалистов» - журнал «Россия и современный мир, 2011, №4.

«Трудовая иммиграция и трудовой потенциал России» - в сб. «Россия в мире: гуманитарное, политическое и экономическое измерение». – М.:Научный эксперт,2010.

Кутепова на рынке труда и ее влияние на доходы и уровень зарплаты – в учебнике «Политика доходов и заработной платы», раздел 5. - М: ЭКОНОМИСТЪ, 2004.

«Специфика российского рынка труда» - «Человек и труд», № 5,2004.

Дополнительная литература:

Конституция РФ.

Закон Российской Федерации о занятости населения в РФ, 1996г. (в редакции Федеральных законов от 01.01.01 г., от 01.01.01 г., от 01.01.01г., от 01.01.01 г., от 01.01.01 г., от 7 августа 2000 г., от 01.01.01 г., от 01.01.01 г.).

Трудовой Кодекс Российской Федерации от 1 февраля 2002 г.

Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об объединениях работодателей».

Федеральный закон от 01.01.01 г. «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности».

Федеральный закон от 1 мая 1999 г. «О Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений».

"Рыночная экономика и труд" - М.: 1994

"Эффективная занятость населения"- М.: Наука, 1990.

Семигин партнерство в современном мире. – М.: «Мысль»,1996.

Труд и занятость в России. Статистический сборник. – М.: 2003.

Хрестоматия по курсу «Социальные аспекты неформальной экономики». – М.:, ГУ-ВШЭ. 2003.

Экономические субъекты постсоветской России(институциональный анализ) / под редакцией д. э.н., проф. Нуреева ! «Домохозяйства современной России». – М.: Московский научный общественный фонд, 2003.

Римашевская -экономические и демографические проблемы современной России. Вестник РАН, том 74, № 3, 2004.

"Социальное партнерство в России: имеются ли предпосылки". Вопросы экономики №5, 1994

Статистический ежегодник.

Интернет-ресурсы:

Центр анализа данных ГУ-ВШЭ – htpp:/stat. *****.

www. *****/index/jobmarket/foreigen/1002,0.html

www. *****/weekly/2003/0107/analit03.php

www. spf. *****/konferenz/konf00.htm

www. antropotok. *****/dok/dok01.htm

www. *****/issues/1_03/11_1_03.htm

www. *****

Тема 3. Безработица: ее формы и динамика.

Подходы к оценке масштабов и форм безработицы. Факторы, определяющие динамику безработицы и тенденции в изменении ее структуры. "Группы риска" рынка труда и проблемы застойной безработицы. Неполная занятость и скрытая безработица. Безработица среди специалистов: российский феномен. "Утечка умов": структура и направление миграционных потоков. Безработица как фактор маргинализации. Взаимосвязь структурных и региональных аспектов безработицы. "Депрессивные" регионы - зоны социального бедствия. Взаимосвязь инфляции и безработицы: модификации кривой Филипса, возможности применения известных моделей для анализа ситуации в России.

Основная литература:

Капелюшников рынок труда: адаптация без реструктуризации. – М.:ГУ-ВШЭ, 2001. Гл.1.3;1.4;3.

«Занятость: стратегия России». – М.:УРСС, 2001. Гл.9.

«Новые нищие» среди специалистов» - журнал «Россия и современный мир, 2011, №4.

Анализ зарубежного опыта и некоторые прогнозы для социальной сферы в России» в сб. «Футурологический конгресс : будущее России и мира. – М.:Научный эксперт, 2010.

«Социальная политика в сфере НИОКР» в сб. «Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение накционального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России», ч.1 - М.: ИНИОН РАН, 2009.

»Поддержка малого бизнеса как способ решения социальных проблем» - «Человек и труд»,№9, 2007.

Дополнительная литература:

Трудовой Кодекс Российской Федерации от 1 февраля 2002 г.

"Группы риска и проблемы застойной безработицы"- Человек и труд, №10,1993

, , Гарсия-, "Безработица среди специалистов: российский феномен"- Человек и труд, №12,1993

Коровкин занятости и рынка труда: вопросы макроэкономического анализа и прогнозирования» - МАКС-Пресс, 2001.

Труд и занятость в России. Статистический сборник. – М.: 2003.

Статистический ежегодник.

Unemployment, Restructuring and the Labor Market in Eastern Europe and Russia. S. Commander, F. Coricelli. Washington, The World Bank, 1995.

Yearbook of Labour Statistics/ILO.

Интернет-ресурсы:

Центр анализа данных ГУ-ВШЭ – htpp:/stat. *****.

www. *****/index/jobmarket/foreigen/1002,0.html

www. *****/weekly/2003/0107/analit03.php

www. spf. *****/konferenz/konf00.htm

www. antropotok. *****/dok/dok01.htm

www. *****/issues/1_03/11_1_03.htm

Eurostat – htpp://europa. eu. int/comm./europastat/newcronos.

International Labor Organisation (ILO), Bureau of Statistics, UN – htpp://laborsta. ilo. org.

Тема 4. Социальные последствия глобализации: воздействие на занятость и социальную политику.

Массовая миграция (в том числе трудовая) как следствие глобализации. Специфические особенности положения иммигрантов в России. Перспективы для различных отраслей экономики и занятости в свете вступления России в ВТО. Унификация моделей социальной политики и национальные проекты.

Основная литература:

«Россия в глобализационных процессах: факторы и группы социального риска» - ежегодник «Россия: тенденции и перспективы развития», вып.5, ч.1. – М.: ИНИОН РАН, 2010.

«Соответствует ли национальной идее России патернализм в социальной политике?» - в сб. «Национальная идея России». – М.: Научный эксперт,2011.

«Есть ли будущее у социального государства?» - раздел в монографии «Россия: путь к социальному государству». – М.:Научный эксперт, 2008.

«Социальные последствия глобализации для России» - в сб. «Россия в мировой экономике». – М: МосГУ, 2006.

«Специфика российского рынка труда» - «Человек и труд», № 5,2004.

Дополнительная литература:

Миграция населения и перспективы демографического развития России.//Международная научно-практическая конференция 22 ноября 2002 г. – М.:2003.

Предложения к стратегии сокращения бедности в России: анализ и рекомендации. – М.: МОТ, 2002.

Социальная защита населения России – канадский проект. /Под ред. . – М.: РИЦИСЭПН, 2002.

М. Аллэ. Глобализация: разрушение условий занятости и экономического роста. Эмпирическая очевидность. – М.: ТЕИС, 2003.

П. Бьюкенен. «Смерть Запада» - М.: АСТ, 2003.

Д. Стиглиц. Глобализация: тревожные тенденции. – М.: Мысль, 2003.

«Столкновение цивилизаций» - М.:АСТ, 2003.

Дж., Смит экономика труда. Теория и государственная политика. М.: МГУ, 1996.

Римашевская -экономические и демографические проблемы современной России. Вестник РАН, том 74, № 3, 2004.

Тема 5. Политика занятости: программы и их воплощение.

Политика занятости как система. Эволюция форм и методов политики занятости в странах с развитой рыночной экономикой, а также с экономикой переходного типа. Политика занятости как составная часть общей социальной политики в условиях рыночных преобразований в России. Соотношение активных мер и поддержки. Дифференцированный подход к регулированию. Попытки придать политике предупредительный характер. Проблемы децентрализации. Взаимосвязь политики занятости и социальной защиты. Проблемы поддержки самостоятельных форм занятости. Оценка эффективности различных мероприятий.

Основная литература:

Государственная система социальной защиты граждан. – М. 2006. Гл.4.

СССР как фактор эволюции западных моделей социального государства. – Научный электронный журнал «Научный эксперт», 2011, № 12.

«Поддержка мелкого бизнеса как способ решения социальных проблем» - Человек и труд, №9, 2007.

«Социальная политика как фактор маргинализации населения» - «Национальные интересы», № 5, 2004.

Дополнительная литература:

Конституция РФ.

Трудовой Кодекс Российской Федерации от 1 февраля 2002 г.

Капелюшников рынок труда: адаптация без реструктуризации. – М.:ГУ-ВШЭ, 2001.

«Занятость: стратегия России». – М.:УРСС, 2001.

Малое предпринимательство в России. Статистический сборник. – М.: 2003.

Политика противодействия безработице. – М: РОССПЭН, 1999.

Предложения к стратегии сокращения бедности в России: анализ и рекомендации. – М.: МОТ, 2002.

Социальная защита населения России – канадский проект. /Под ред. . – М.: РИЦИСЭПН, 2002.

, , "Проблемы поддержки самостоятельных форм занятости". В сб.: Социально-экономические проблемы рынка. М.: Институт экономики, 1994

8.Образовательные технологии

8.1 Методические рекомендации для организации занятий преподавателями.

Зачет проводится в форме защиты письменной работы.

8.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Подготовка студентов к лекциям основывается на освоении основной и дополнительной литературы.

9.Оценочные средства для аттестации студента

9.1Темы эссе

1. Структурные сдвиги экономики и занятость.

2. Скрытая безработица.

3. Вторичная занятость населения.

4. Структурная безработица.

5. Проблемы женской занятости.

6. Использование труда молодёжи.

7. Конверсии и занятость.

8. Отраслевые аспекты безработицы и политики занятости.

9. Трудовое законодательство в системе регулирования рынка труда.

10. Роль профсоюзов в решении экономических и социальных проблем.

11. Трудовые конфликты и способы их разрешения.

12. Выбор между инфляцией и безработицей в теории и практике государственного регулирования экономики.

13. Тенденции экономической активности и продолжительности рабочего времени: межстрановые сопоставления.

14.Дискриминация на рынке труда.

15.Заемный труд на российском рынке труда.

16. Социальное государство: от Бисмарка до наших дней.

9.2. Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Основные компоненты и условия существования рынка труда.

2. Границы рынка труда.

3. Механизм регулирования рынка труда.

4. Структура рынка труда.

5. Признаки развитости рынка труда.

6. Направления эволюции рынка труда в послевоенный период.

7. Взаимосвязь уровней производительности и оплаты труда.

8. Механизм согласования интересов субъектов рынка труда.

9. Сущность и принципы социального партнерства в сфере труда.

10. Теоретические модели рынка труда.

11. Классический и неоклассический подход к анализу рынка труда.

12. Анализ проблем занятости и безработицы в экономической теории Маркса.

13.Занятость и безработица в кейнсианской модели.

14.Отраслевой и рыночный спрос на конкурентном рынке труда.

15.Выбор между трудом и досугом. Формирование индивидуального предложения труда.

16.Отраслевое и рыночное предложение на конкурентном рынке труда.

17.Монопсония на рынке труда.

18.Влияние профсоюзов на заработную плату и занятость: теоретические модели и реальные процессы.

19.Двусторонняя монополия на рынке труда.

20.Дискриминация на рынках рабочей силы.

21.Безработица: понятие и показатели.

22.Формы и последствия безработицы.

23.Инфляция и безработица. Кривая Филипса и ее модификации.

24.Формы и методы государственного регулирования рынка труда.

25.Основные тенденции политики занятости в ведущих странах мира.

26.Специфические особенности российского рынка труда в сравнении с зарубежными рынками труда.

27. Динамика спроса и предложения рабочей силы в России. Тенденции занятости.

28.Новая концепция занятости в переходной экономике.

29.Доходы: их источники и распределение в России и за рубежом.

30.Формы и системы оплаты труда.

31.Понятие и показатели уровня жизни.

32.Уровень бедности и способы влияния на него.

33.Социальная защита: понятие, субъекты, основные направления, организация.

34.Социальная политика в условиях глобализации.

10.Порядок формирования оценок по дисциплине

Текущая оценка – сумма баллов, полученных за эссе.

Накопленная оценка – сумма набранных баллов по результатам текущего контроля (Отекущий ), работы на семинарских занятиях (Оаудиторная ) и самостоятельной работы (Осам. раб.), взвешенных по весам (коэффициентам), сумма которых равна 1.

Накопленная оценка рассчитывается по следующей формуле:

Онакопленная = К1•Отекущий + К2 •Оаудиторная + К3 • Осам. раб.,

где коэффициенты составляют:

- эссе, К1 =0,5

- работа на семинарах, К2 = 0,3;

- самостоятельная работа, К3 =0,2

Результирующая оценка рассчитывается по формуле:

Орезульт. = К4 • Онакоплен. + К5 • Озач..

где , О – оценки, К – удельные веса:

К4 = 0,5, К5 = 0,5

Полученная результирующая оценка округляется в пользу студента

ВНИМАНИЕ: Студенту, получившему за зачет менее 4-х баллов, выставляется незачет. Эта оценка является блокирующей, и независимо от накопленной оценки в качестве результирующей оценки студенту в зачетной книжке и ведомости выставляется незачет.

Пример расчета результирующей оценки:

Допустим, студент получил:

- за эссе 8 баллов;

- за аудиторную работу 7 баллов;

- за самостоятельную работу - 6 баллов;

- за зачет - 8 баллов

Онакопл..= 0,5 • 8 + 0,3 • 7 + 0,2 • 6 = 4 + 2,1 + 1,2 = 7,3; после округления Онакопл..= 7

Орезульт. = 0,5 • 7. + 0,5 • 8 = 3,5 + 4 = 7,5; после округления Орезульт = 8 (зачтено).

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1. Базовый учебник

Авторский курс. Базового учебника нет.

11.2. Основная литература.

Капелюшников рынок труда: адаптация без реструктуризации. – М.:ГУ-ВШЭ, 2001.

Коровкин занятости и рынка труда: вопросы макроэкономического анализа и прогнозирования» - МАКС-Пресс, 2001.

«Занятость: стратегия России». – М.:УРСС, 2001.

"Рыночная экономика и труд" - М.: 1994

"Эффективная занятость населения"- М.: Наука, 1990.

Малое предпринимательство в России. Статистический сборник. – М.: 2003.

, "Экономика человека". – М.: 1995.

Политика противодействия безработице. – М: РОССПЭН, 1999.

Предложения к стратегии сокращения бедности в России: анализ и рекомендации. – М.: МОТ, 2002.

Семигин партнерство в современном мире. – М.: «Мысль»,1996.

Социальная защита населения России – канадский проект. /Под ред. . – М.: РИЦИСЭПН, 2002.

Труд и занятость в России. Статистический сборник. – М.: 2003.

Государственная система социальной защиты граждан. – М. 2006.

Хрестоматия по курсу «Социальные аспекты неформальной экономики». – М.:, ГУ-ВШЭ. 2003.

«Новые нищие» среди специалистов» - журнал «Россия и современный мир, 2011, №4.

«Россия в глобализационных процессах: факторы и группы социального риска» - в ежегоднике «Россия: тенденции и перспективы развития», вып.5, ч.1. – М.: ИНИОН РАН, 2010.

«Социальная политика в сфере НИОКР» в сб. «Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России», ч.1 - М.: ИНИОН РАН, 2009.

И, Батяева рынка труда в переходной экономике - в учебном пособии «Теория переходной экономики. Микроэкономика», гл. 4. - М.: ТЕИС, 1997.

«Поддержка мелкого бизнеса как способ решения социальных проблем» - Человек и труд, №9, 2007.

«Социальные последствия глобализации для России» - статья в сборнике «Россия в мировой экономике» - М.: Московский гуманитарный университет, 2006.

«Социальная политика как фактор маргинализации населения» - Национальные интересы, №5, 2004.

«Специфика российского рынка труда» - Человек и труд, № 5,2004.

"Группы риска и проблемы застойной безработицы"- Человек и труд, №10, 1993.

, , Гарсия-, "Безработица среди

специалистов: российский феномен"- Человек и труд, №12,1993

Гарсия- "Критические ситуации на региональных рынках

труда"// Вопросы экономики, 1997, № 2.

"О скрытой безработице в странах СНГ".// Общество и экономика, 1996, № 8, 9.

"Скрытая безработица в России" /Тасис, Генеральный Директорат 1А, Европейская

комиссия, 1997.

Соболева формы безработицы в России. ИЭ РАН, 1997.

Дополнительная литература:

Конституция РФ.

Трудовой Кодекс Российской Федерации от 1 февраля 2002 г.

Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об объединениях работодателей».

Федеральный закон от 01.01.01 г. «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности».

П. Бьюкенен. «Смерть Запада» - М.: АСТ, 2003.

Д. Стиглиц. Глобализация: тревожные тенденции. – М.: Мысль, 2003.

Экономика труда. - М: 2003.

Основы социального партнерства: теория и политика Учебник для вузов. – М.;Экзамен, 2001.

«Столкновение цивилизаций» - М.:АСТ, 2003.

Экономика труда: экономическая теория труда. Учебное пособие. /, – М.: ИНФРА, 2000

Дж., Смит экономика труда. Теория и государственная политика. М.: МГУ, 1996.

"Социологические подходы к анализу рынка труда: спрос на труд". Российский экономический журнал, 1995, №3

"Социологические подходы к анализу рынка труда: предложение труда".

Российский экономический журнал, 1995, №4

Римашевская -экономические и демографические проблемы современной России. Вестник РАН, том 74, № 3, 2004.

"Социальное партнерство в России: имеются ли предпосылки". Вопросы

экономики №5, 1994

Статистический ежегодник.

Unemployment, Restructuring and the Labor Market in Eastern Europe and Russia. S. Commander, F. Coricelli. Washington, The World Bank, 1995.

Labor Markets and Social Policy in Central and Eastern Europe. The Transition and Beyond. N. Barr. Oxford University Press, 1994

Yearbook of Labour Statistics/ILO.

Интернет-ресурсы:

Центр анализа данных ГУ-ВШЭ – htpp:/stat. *****.

www. *****/index/jobmarket/foreigen/1002,0.html

www. *****/weekly/2003/0107/analit03.php

www. spf. *****/konferenz/konf00.htm

www. antropotok. *****/dok/dok01.htm

www. *****/issues/1_03/11_1_03.htm

www. *****

Eurostat – htpp://europa. eu. int/comm./europastat/newcronos.

International Labor Organisation (ILO), Bureau of Statistics, UN – htpp://laborsta. ilo. org.

Автор программы

Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Факультет социологии

1.Область применения и нормативные ссылки

2.Цели освоения дисциплины

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

I.

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы

6.Формы контроля знаний студентов

6.1.Критерии оценки знаний, навыков

7.Содержание дисциплины.

8.Образовательные технологии

Подготовка студентов к лекциям основывается на освоении основной и дополнительной литературы.

9.Оценочные средства для аттестации студента

10.Порядок формирования оценок по дисциплине

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1. Базовый учебник

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы