Святой источник звездных явлений (стр. 1 )

Святой источник звездных явлений.

От ВУМЗ.

Расшифровка. Всевышний учитель мудрых знаний. Всевышняя учительница мудрых знаний.

К читателю.

Мы много раз на этой земле, обучали многих людей, как нужно правильно жить на планете. Оказывается, что наш тяжелый труд с вашей стороны, всегда был не благодарным. А чтобы вас не упрашивать, как нужно правильно жить и не приклоняться перед вами, было решение оставить вас. Чтобы вы сумели сами понять с помощью собственной грешной жизни, как нужно жить правильно на планете. Что не помогает, а наоборот, усугубляется по вине тех, кто не желает исправляться, чтобы жизнь была исправленной. Кому мы с помощью своих разъяснений в очередной раз даем понять, как нужно правильно жить на планете и какими нужно быть в этой жизни. Чтобы правильное развитие, всегда было стремительным, и жизнь была разумной.

Первая часть.

Вступление.

Все книжные тексты о жизни и о науке, (жизненауч­ные) дадут каждому человеку наши знания, тепло добро и спасение. Если вы сами этого пожелаете и будите уметь правильно заботиться о себе с помощью наших объяснений. А чтобы получалось у вас, мы предлагаем вам эти знания, в которых вы узнаете о нас. И как мы вам с помощью живых людей реальных, передаем свои знания, ради вашего спасения. Чтобы вы друг друга понимали в этой жизни с помощью собственного взаимопонимания и знали, для какой цели вы есть сотворенные на этой планете, о которой, вы очень много чего не знаете, как и о космосе. Где с помощью всех тех людей, кто излагает знания, обязанные были все знания передаваться с поколения в поколения и всегда усовершенствоваться разумными людьми. Чтобы все разумные знания не запрещенные, приобретали свое место в реальной жизни. А запрещенные знания, чтобы всегда и вечно оставались в вечной жизни в тех местах, где вечный ад, который сотворенным есть для тех, кто не желает понимать, что эта жизнь, сотворенная на планете для разумного развития. Кого предупреждаем; что эта книга, будет читаться сложно для тех, кто науку нашу понимать не желает, а любит читать рассказы земного происхождения и подобное. А чтобы нас понимать, и о чем написано в этой книге, советуем ее читать вам внимательно, и разумно вдумываться во время чтения, чтобы ваши мысли все о жизни и о науке, слагались правильно. И даем знать о том, что все люди, кто излагает запрещенные знания, они излагают их с помощью своего разума, так как все знания запрещенные, находятся во всех алфавитах, которые предназначенные для многочисленных разумных знаний. Чтобы все, кто живет на этой планете, умели между собой общаться, и умело излагать все разумные знания, во имя всей разумной жизни. А не распространять запрещенный вид знаний как нужную науку, которую распространяют во вред всем другим живущим людям на планете все те, кто и узаконивает свои запрещенные знания, ради собственной жизни. А знать о том, что они излагают грех во вред других людей, понимать не желают. И не желают понимать о том, что наука грешная, обязана быть всегда запрещена, чтобы не грешили все другие. С чьей помощью по всей планете, легко распространяется грешный вид жизни и постепенно в вашей жизни, запрещенный вид жизни осваивается и становится реальным видом жизни, в которой, обретете вечные страдания вместе с теми, кто родится в будущем. С кем вместе вы, ни кому не будете нужны по вашей вине. Так как грешный вид жизни запрещенный, осваивается и становится неотъемлемой частью силы в самой вашей жизни. От чего избавьтесь и займитесь своим спасением с помощью всеобщей нашей правильной науки и правильного труда своего. А кто не желает, тот против своего спасения и против спасения всех.

Для кого мы с помощью ученика в своих текстах, чтобы было вам понятно о том, что мы действительно есть, употребляем комбинированные слова, новые слова с объяснениями и письменную форму изложения, которая против ваших правил. Чтобы вы, если желаете принять новую грамоту нашу, которая называется произвольная, переосмысливали и переучивались. В чем помогут вам эти тексты, если вы их правильно поймете, которые, согласно нашего правила, когда излагаются в одном писании, можно называть и книгой. Кому мы в этой книге материализующейся с помощью не видимой энергии обучающей и душ невидемых, одновременно объясняем и о том; что запрещено грешить в этой жизни всем и распространять грех. О чем мы, излагаем вам в этой книге с помощью кратких учений, чтобы вы осознали. А одновременно объясняем, что такое добро и как с помощью добра, творить разумную жизнь на планете, чтобы все люди жили разумно и не были грешными. Для кого ради спасения вашего, мы обучали учеников и обучаем. Чтобы вы с помощью учеников наших, которых мы обучаем ради всех людей, умели все обучаться нашей грамоты и были заинтересованные в разумном развитии. Ради кого и воспитывали многих учеников разумной энергией, чтобы все другие люди с помощью учеников, научились понимать нас и нашу истину правдивую, которая разъясняется с помощью алфавитных знаний. С чем несогласные все те, кто всегда был против ранее приходивших учителей разумных неземного происхождения и есть в настоящее время против. От кого отказываются ради собственной славы грешной и обучают всех других, чтобы все понимали их, а не нас в чем и считают себя умнее. Как говорится, отреклись от нас и отрекаются. А чтобы быть уверенными, обучают сами себя излагать в себе собственные знания с помощью тех знаний, которые есть результативные ради личной своей жизни, против жизни других. И не считают себя в этом грешными, а наоборот. От кого обучаются все другие, а наши знания отсутствуют, которые отсутствуют по вине тех, кто не учится в нашей школе и другим не дает. А чтобы они были, мы стараемся в очередной раз помочь и даем возможность приобрести. И надеемся в очередной раз, что наши знания будут у тех людей, кто нас поймет и сумеет найти правильное общение с невидимыми жизнеобучающими учителями. С чьими знаниями, вам нужно уметь найти разумное свое взаимное понимание, во имя вашей правильной жизни на земле. А кто не желает, вы сами виновные в своей вечной судьбе грешной и в родословной.

И предупреждаем, что те люди, кто наши тексты будет пере излагать ради собственной книги, сами несут ответственность за себя. Так как книга ваша с помощью вас, превратится в изложенный обман и будет выглядеть, как нарисованный на картине красивый пейзаж, которого нет. Во что и книга превратится, и не будет иметь связи с нами, а будет иметь с вами. Так как каждая книга, которая приобретается человеком, становится его учителем и имеет свое место в его жизни. О чем даем знать, чтобы вы читали, знали и думали о своей судьбе с помощью этих текстов. Для кого мы распределяем, определенное количество разумных источников и предлагаем вам самим с помощью этих текстов и молитв, сотворить в себе и вокруг себя правильную душу собственную, самим. У кого с помощью этого писания, будет своя начальная школа и связь родословная. А те, кто желает излагать свои книги от этого писания, пишите. Вам на это дано право. Умеете, излагайте и помните: Что вы за себя, сами несете ответственность, или вместе с теми, кто вам помогает. И помните о том, что в этих текстах, в которых все, что изложено есть частично о земной вашей жизни и о не земной, написано с помощью нас неземных и земных душ, которые нас понимают.

Чьи тексты, есть изложенные для вас с помощью нас не видимых и видимых. Кто уже не раз объяснял большому количеству людей, которые всем другим людям объясняли с помощью своего понимания, как нужно жить в этой жизни и какими нужно быть в этой жизни, чтобы понимать нас и как правильно себя вести. От кого все знания святые, поступают к вам в закодированном виде, а с помощью людей имеющих к ним доступ, расшифровываются. Для кого и эти есть святые знания от нас Всевышних жителей, из вечной жизни райской. О чьей жизни знают те, кто видит ее и хочет жить вместе с нами, а не с вами. Кому мы Всевышние в очередной раз даем знать, какими нужно вам быть, чтобы с нами вместе жить. И в очень коротких объяснениях с научной точкой зрения, даем вам понять в письменной форме, что может произойти с планетой в ближайшее время. А если все писать об этом в нашей форме, необходимо употреблять все наши знания, которые называются космическая грамота. Что пока еще находится под вопросом, так как на планете нет этих знаний и нет на планете нашего, программного обеспечения. И будут все наши знания для вас в настоящее время, не понятными. Потому что вы от них отстали на многие века в этой жизни по вине грешных людей и душ, которых, в очень большом количестве образовалось, если посчитать всех, досконально.

Для кого эти тексты простые, имеющие обычную форму изложения, обязанные были писаться в это время в другой форме. То есть: В этих текстах, нет знаков формул обозначений и рисунков, чтобы вы могли больше знать о нас. О ком понятно тем в этой жизни, кто понимает, как говорится с полу слова. А кому не понятно, мы излагать каждому человеку индивидуально не будем. И объясняем: Что нет в этом надобности, которой нет для тех, кто умеет понимать нас с помощью книги и человека. О чем постарайтесь сами размышлять логически и находить для себя объяснения. Или с помощью тех, кто может правильно подсказать, чтобы стало вам понятно, если вы сами не в силе.

Кому я вам написавший эту книгу с помощью духовного разума и душ живых, которые во сне мне давали понять в живом изображении, например: Как выглядит волшебная звезда святая, на которой трон, корона и волшебный знак исцеляющий от болезней. О ком и о чем, я не в силе вам помочь с помощью рисунков, чтобы было более понятно вам. Или, как выглядит настоящий, святой волшебный крест истинный.

Не много о себе для пояснения.

Я лично в этой жизни нигде не учился, чтобы уметь писать так, как вы желали бы читать. И не любитель писать. О чем мне пришлось написать в огромном количестве для меня и есть, очень сложным. Чего я сам в жизни ни сделал бы, ни когда. И не знаю, как это называется. Может быть, это и есть моя судьба. А если это моя судьба, тогда извините. Читайте в этой форме, какая есть. Что я сам лично понимаю в другой форме, которая для вас не доступная. А это мнение тех людей, кто мне сказал, что книгу нужно написать в доступной форме для людей, чтобы сумели понять все те, кто хочет иметь связь и знания …..

Сам я вырос на этой планете и жил с детства обычной жизнью. О хорошей жизни всегда мечтал, а в мыслях излагались очертания, что люди все добрые и хорошие. Всегда стремился к интересным знаниям, о которых ни с кем не мог разговаривать. Как помню, становился я смешным. О чем сейчас понимаю, что люди отвергают все то, что есть несоответствующее их пониманию, их разуму и мышлению. Чьи личные интересы, выше любых знаний тех, которых они не имеют. А знать о том, что все разумные знания, всегда творятся с помощью тех людей, кто умеет понимать духовный разум не реальный.

Был равнодушен к истории, к биографии других людей и, к подобным понятиям, а чувства мои, всегда вызывали большой интерес к природе и ни когда не покидают меня.

Всегда размышлял о разных творениях, изобретениях и любил читать, где написано о неземных мирах. О чем и сны видел неземные, творения, чудеса и виды разных технологий. А кроме этого, видел страшные сны, с помощью которых мне объясняли, что такое ад. Куда могу угодить, если моя жизненная дорога будет не правильной. А чтобы эта дорога не стала моей судьбой грешной, я обязан правильную жизнь выбирать и свои ошибки исправить.

Все остальное моя жизненная суета, в которой складывались мои отношения с людьми разные. Как и у тех, кто видит меня и живет в невидимой жизни на определенном расстоянии. И есть истинными свидетелями моей жизни и всех, кто живет на этой планете. Кого видят всегда с помощью уникальных программ неземного происхождения, о которых, знать не дано ни кому, чтобы не говорили, что эти программы есть земные. И все они изложенные, на святой космической азбуке Всевышних жителей.

О чем поясняю: Духовный разум неземной и души неземные, объединяются с земными, и выглядит программа как земная. Что делается для перевода неземной грамоты в грамоту земную. И все в совокупности является, как земная жизнь. Чьи учения, есть сложные в тех случаях, когда у людей нет блаженной доброты душевной. А когда нет в человеке душевной доброты, человек не желает понимать тех, кто спасает. С чьей помощью знания выглядят в небесах и на земле, частичным раем. А вся остальная жизнь обильная, как в аду, которая, привычной стала для всех живущих в этой жизни. Кому подсказывает духовный разум неземной и волшебная святая сила в разных изложениях, которые есть явлениями в природе, в небесах и, в снах, что вы люди с помощью такого развития в этой жизни и отношения, есть не правы. В чьей жизни, святых источников преподаваемых о вечной жизни объясняющих, определенное количество. Чтобы вы люди, могли учиться и быть учеными. И называются эти источники о вечной жизни, например: Школа святого духа, храм святого духа, божья школа, школа Всевышнего, школа о вечной жизни, о райской жизни, где блаженство и доброта. А кто не желает понимать, что это есть школа, отрекаются. Или, школа целителей, предсказателей и другие виды школ разумных знаний. Чьи школы в этой земной жизни, не считаются высшим образованием. А для меня обучающегося, если сравнивать с тем образованием, которое на земле преподают, их школа, есть уникальной и прекрасной. В которой, много есть того прекрасного, чего нет в этой жизни. А когда сам лично разобрался, понял; что я еще ребенок и не имею их знаний.

Кто учит людей, как стать добрыми и разумными, чтобы не было грехов и зла. А оказывается, что все учения, тяжелые труды и очень тяжелые, всегда становятся напрасными.

От кого я узнал и о том, что книгу можно оформлять, как кто пожелает. Для кого главное, чтобы книга была разумной и всегда творила разумное добро, ради всей разумной вечной жизни всех родившихся.

Поэтому: Эти тексты книжные, которые я изложил для людей в произвольной форме с помощью Всевышних, считаю; что все люди, кто старается иметь вечную судьбу свою прекрасную, сначала хорошо подумают над оформлением. И не станут делать свои поспешные выводы, с помощью которых, все кто делает поспешные выводы, всегда превращается все в вечный грех. Что означает: Все люди, кто делает поспешные выводы, сами себя превращают в грешных ….. и всех вокруг себя. А кто не признает своих грешных выводов и ошибок, не уважают людей и себя. Чего ни сделают все те люди, кто дорожит своей душою вечной и судьбой, во имя вечной жизни райской на земле и в космосе. Ради которой, все те земные души всех родившихся душ людских спасают с помощью Всевышних, кто не желал быть грешным, во время своей реальной жизни.

И вы прекрасно знаете, что книга, способная быть из нескольких листов. А в этих текстах, определенное количество книг, которые дадут определенное количество знаний для тех людей, кто желает исцеляться, свой разум исправлять и обучаться. А кто нет, останутся грешными, и другим будут препятствовать. Чтобы все, кто живет на этой земле, не умели понимать и знать, как людям помогают живые души знаний неземного происхождения, которые имеют эту грамоту вместе с душами живыми земного происхождения. Чей бестелесный разум душевный, поможет исцеляться всем тем людям, чтобы мысли были правильными всегда, кто будет стремиться. А кто не желает и не стремится, их спасать от ада, никто не будет. В чем не помогут вам люди, глухие слепые и грешные,- злые распространители.

Над чем вы люди, чтобы был разумный результат, обязанные сами трудиться своим разумом. Что получится у тех, кто желает.

Пословица. Где нет труда, на полях растет одна трава. А чтобы этого не было, вам люди, предлагается эта книга, в которой вам с помощью меня дают знать Всевышние о том, в чем сами вы не можете разобраться. Во что сам я лично верю и не нуждаюсь, в каких либо доказательствах, так как прекрасно понимаю, что с помощью сил и разума, можно сотворить очень много чего.

Например: Если есть в реальной жизни ад, значит этот ад, есть и в параллельной жизни в нереальной, и в космосе, который есть реальным доказательством для всех. В чем все те слепые и глухие люди, кто не желает понимать.

А еще уважаемые читатели, все, что написано в этой книге, является информацией полученной мною из космоса в виде зрительных образов. О чем и о ком я излагаю с помощью их душ, и их него, духовного разума в письменном виде. От кого, получаю информацию с детства и не думал, что буду писать для людей об этой информации. О чьей информации предупреждаю, где есть повторение, это материнское учение. И смысл в этой части книги, другой в которой, имеются свои объяснения и разъяснения. Чтобы вы могли с помощью их, разобраться и понимать суть самой грамоты и не быть темными в наших разъяснениях. В чем не будут желать разбираться все те, для кого все, как говорится в одном цвете и нежелающие….. А те, кто желает, советуем вам уважать разумную пословицу, которая объясняет: Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Вторя часть книги.

Кто обучился читать привычные книги и считает, что все книги обязанные писаться в одной форме вечно, очень ошибаются. И означает: Что у вас не было в этом направлении развития, и нет в этом направлении ни какого развития. От которого, мы вас с помощью этой книги отрываем и даем понять: Что все разумные знания наши, по вине всех вредящих в вашей жизни, превращаются во вред вашей жизни, которые с помощью понимающих людей, приходиться очищать и приводить их в порядок. Чтобы они стали доступными для тех, кто не умеет разбираться в хаосе. И не понимают, что все знания и обучения, которые передаются для вас с помощью энергии нами, не бывают чистыми и уникальными по вине тех, кто не разбирается в наших знаниях и все знания наши, портят всем на зло, как и всю жизнь. Чего добиваются все те, кто не желает понимать тех людей, которые понимают нас и понимают, что наши знания, это райские плоды, которые нужно очищать от разного сорняка. Как и хлеб растущий на полях, или плоды растущие в садах.

Безусловно, обо всем, о чем здесь изложено, надо было писать в произвольной форме, чтобы вы могли понять и знать, как передаются знания ученикам и самим обучаться понимать нашу форму. Но так как грамота в земной жизни считается не правильной, писать приходиться, согласно ваших правил установленных. Чьи правила установленные не расширяют наши знания, а останавливают и заставляют учеников писать в привычной для вас форме. А чтобы эти правила существующие не останавливали это писание, я будучи учеником уникальной энергии ВУМЗ, от кого излагаю то, что мне дано, отклоняюсь от установленных правил незначительно. С чьей помощью излагаю о том, что написано в этой книге в подходящей для вас форме и даю понять с помощью объединенных текстов, что означает произвольная форма. Чтобы вы люди, могли понять; что произвольная форма, это первоначальная азбука знаний, в которой разобраться тот способен человек, кто не смотрит на правила, а старается понять, как излагаются знания. Как и тот, кто имеет ключ к знаниям и понимает, что произвольная форма, это есть ключ к небесным знаниям невидимым. Чьи невидимые знания, это есть энергия душевной мысли и являются ключевой связью с жизнью тех Всевышних, которые сотворили эту жизнь и дали знания, чтобы люди на земле, сумели стать такими же, какими есть и Всевышние. Ради чего и помогают пере одически тем людям на планете, кто понимает их. Чтобы с помощью людей обучающихся, все творилось на планете, как и в вечном раю, где живут все наши жизнедатели Всевышние. А кто не желает понимать их и людей обучающихся, все не желающие души ….., судит вечный закон справедливый, который никому не подчиняется на этой планете. И судит души всех людей с помощью изложенной программы вечной, которая есть заложенная в земную энергию уникальную, и есть вечной в космосе. К чьей программе закодированной, притягиваются все души тех людей, кто не правильно живет и мыслит, которая все души грешные притягивает к себе медленно. Чтобы могли спастись от вечного закона наказуемого те, кто ошибки свои осознает и понимает, что грешить запрещено.

Без кого, как я понимаю с помощью своей душевной мысли, я ни когда не изложил бы того, чего не знаю и не стал бы писать. И понимаю о том, что все люди на планете у кого нет знаний, есть обычными людьми, кому нужно учиться учиться и учиться, чтобы у каждого была душа разумная. От чьих душ и дети становятся умнее в развитии. А от тех, кто не желает обучаться правильно, все развитие останавливается и есть не правильным в этой жизни. С помощью которой, все кто так поступает, заставляют всех жить не правильно в принудительном порядке. От кого все люди становятся травмированные и души их, которые не научились за свою прожитую жизнь, как нужно поступать в другой жизни и как себя вести, чтобы с их помощью все кто рождается, становились разумнее их и понимали: Что от их него разума, зависит жизнь тех, кто будет продолжать род, жизнь и развитие.

Что такое произвольная форма.

Произвольная форма, это азбука в которой одно правило и сказано: Что все излагающиеся словари, книги, тексты и все то, что есть необходимым в развитии с помощью всех возможных слов, обозначений, знаков, формул, цифр, обязанные иметь доступные разъяснения, обозначения и расшифровки. А кроме этого даем понять, что вы без этой формы, будите всегда вращаться вокруг своих правил и не иметь выхода к тем разумным знаниям, которые открывают наши райские ворота и связь с нами. Кому объясняем: Что мы по вашей вине, не имеем правильной связи свами, из-за вашей не правильной жизни, которая зависит от всех разумных знаний и умений. А чтобы осуществилась наша связь и ваша правильная жизнь, если вы желаете, вам придется над этим потрудиться. Как говориться; начать все сначала и не препятствовать разумному развитию, а наоборот, помогать и быть заинтересованными. Что, безусловно, есть под вопросом по вине тех, кто не желает, чтобы была связь разумная и всеобщая жизнь райская. Против чего, безусловно, и будут продолжать зловредствовать все не желающие.

Например: В нашей форме произвольной, нет разногласий между звуковым произношением слов и письменным изложением. Все слова как пишутся, так и говорятся, в которых, нельзя букву изменить, согласно нашего правила. И все слова обязанные писаться, согласно произношению звука. Чтобы не было в звуковом произношении и в письменном, разногласий между буквами и словами.

С чьим правилом все те не согласные, кто научился писать, согласно тех имеющихся правил, которые есть и считают себя правыми. А все вокруг не правы и те, кто учил учеников, как пользоваться этой азбукой. Чтобы ученики и кто стал учениками учеников, умели с помощью этой азбуки, излагать звуки и писать слова. Чью азбуку не стали до конца усовершенствовать, а взяли обучающую азбуку остановили с помощью изложенных правил, чтобы все писали и общались по их правилам. И не думали о том, что правила останавливают научное развитие и все недостающие слова, которые излагаются с помощью тех людей, кому мы объясняем во сне и в наших разъяснениях, чтобы слова соответствовали нашей грамоте. А те слова, которые излагаются людьми, они соответствуют грамоте тех людей, кто их излагает. Чьи слова мы закладываем в свою программу и анализируем, чтобы было понятно, как вы мыслите, как применяете запрограммированные алфавиты наши, духовное развитие наше и свое. Чьи и силы анализируем те, которые называются волшебными и магическими. А кроме этого, все ваше развитие, которое зависит от вас с помощью собственных своих духовных изложений. В чем мы вам не препятствуем и не навязываем вам, свое уникальное развитие духовное, которое есть вечным в космосе для тех, кто стремится к совершенству и понимает; что без духовного обучения добра не бывает. Ради чего и есть в вечном космосе уникальная грамота, которая называется духовной. Чтобы с помощью этой грамоты все, кто имеет на планете образ человеческий, умели между собой общаться на духовной грамоте и понимать друг друга во всех жизненных отношениях и в развитии.

Что означает слово деепричастие, о котором поймут коренные славяне.

Это слово с помощью человека, который сложил его, заимело свое место в научном развитии, как правило. И объясняет всем, как нужно писать на русском языке и уметь излагать. Чего не должно было быть, так как это слово, имеет другое назначение, которое образовалось из двух слов и употреблялись предками во время речи. Чьи слова в общении и в разговоре означали: Дее, де е, где я, где ….., а вернее согласно звука дэ е, где я, где есть он, где ….. А причастие, например. Ты имеешь причастие к этой речи. Ты причастен ….. Ты имеешь причастие к этому алфавиту. Ты причащался ….. Ты будешь причащаться. Как и слова дии, дие, которые переводятся, или означают, творит, действует, делает.

А если просто употреблять слово деепричастие без перевода и обозначения, означает: Я знаю то, чего меня научили. Что и скажет каждый человек научившийся. Для кого все объяснения о слове деепричастии, остались не доступными, как и вся наша наука, о которой мы вам много раз пытались разъяснить с помощью учеников на разных алфавитах. С кого обязанные были все пример брать и становиться подобными, а не быть теми, кто превращает себя в варваров и жизнь свою. Ради которой все, кто себя превращает в варваров, всегда готовые убивать любого, кто рождается на этой планете и тех, кто с другой планеты, если бы жили на этой планете с идеальным разумом. Кого заставляли бы брать с себя пример и становиться подобными, как и тех, кто рождается в этой жизни. Кому и знания наши нужны для своих нужд, чтобы их использовать в своих целях. А правильные они, или не правильные, не имеет значения. Для кого главное, чтобы их можно было использовать ….. А знать о том, что эти слова дии, дее, де е, дэе, дие, причастие, как и все другие, которые были даны излагающим людям ангелом для разумного применения их, ни кого не интересует из подобных. Кого не интересует, что во время произношения звуков, два звука, Э и е разные. И не интересует то, что ангелы дают знания разумные для добра. Как и тот ангел, который ради добра, дал человеку объединить два слова дие и причастие, чтобы с помощью объяснения получилась грамота и все объяснения, которые есть причастные к этому словесному слогу. Кого человек до конца не понял и не разобрался, что ангел давший человеку эти слова, предложил изложить ему объясняющие слова, а подумал, что эти слова даны ему ради правил, в чем и посчитал себя правым. И не стал соблюдать тех правил, о которых ангел пытался ему объяснять, чтобы человек сумел понять одновременно, от чего болеет.

Кому было дано это объяснение для других дел. Чьи слова человек объединил и назвал деепричастием. С чьей помощью образовалось правило и стало причастным к словам слагающие, слагать, слагаемые, слагающиеся, объединяющие, объединяющиеся. И посчитал, что он правильно сделал. На что не обратил внимания, когда ангел азбуки, объяснял одновременно человеку, что к слову дие нужно приставить та. О чем объяснял с помощью объясняющего слова. Пристав. Это приставка. Чтобы человек в свое время, когда жил реально и мог, сумел объединить с помощью слагаемой грамоты буквосочитающейся и получил слово диета. А согласно этого слова объясняющего, обязан был научиться соблюдать диету, чтобы не объедаться и другим дать знать, что означает это слово. И о том, что с помощью этих слов, нужно соблюдать диету причащения, чтобы не болели от переедания и сами себя лечили, с помощью разумного употребления пищи. От слова причастие. Диета причастия, диета причащения. А если вместе, диетопричащение, диетическое причащение. Чтобы очищаться от переедания и соблюдать диету причащения. Над чем подумайте и разберитесь. Как и во всем остальном, о чем изложено в этой книге. А кто не может, не старайтесь и не обобщайте.

В чьей грамоте, если всю нашу грамоту изложить, огромное количество знаний неземного происхождения и нет установленных правил тех, от которых нет развития. А есть те правила установленные, от которых все обретают разум. Кому даем знать, что в алфавитах данных вам, заложен смысл программного обеспечения разума телесного, душевного и духовного. А чтобы все знания иметь, необходимо уметь употреблять новые знаки и слова. Чтобы смысл, имел форму грамоты фундаментальной грамоте наших знаний. У кого, чтобы было понятно всем сказано, все изложенные есть энциклопедии и книги, на нашей азбуке. Чьи книги, изложенные на всех алфавитах космоса из всех слов, которые, можно изложить из всех буквенных алфавитов, досконально. Что было изложенным и есть вечным для всех во всем космосе. И все слова изложенные, имеют свои значения, обозначения и, описания. О чем вы узнаете от тех, кто дает понять в очередной раз, что первые буквы, это семена от которых излагаются слова с помощью других букв и есть корневой силой во всех словах. А приставкой называются, все буквы слагающиеся. Пристав. Приставляй и слагай. Приставляй и понимай, что пишешь с помощью имеющихся букв к первой буквы корневой. С помощью которых, образовываются слова и грамота. Что означает; семена прорастают и окореняются, а с помощью дополнительных букв излагаются слова, для общения и писания разумной грамоты. Чью грамоту вы имеете с помощью разумных ангелов душевных и ангелиц, для разных видов объяснений, или разъяснений. А знаки письменные обычной формы, употребляются для того, чтобы вы могли понимать, о чем написано и могли читать. О чем можно излагать с употреблением множественных знаков в разумном объяснении и смысл написанной грамоты не потеряет разъяснения, если все правильно будет изложено, а наоборот, разъяснит и уменьшит количество слов. И давали вам знать об этих знаниях мы всегда. У кого все изложенные энциклопедии, на все виды знаний для добра и зла. Чтобы с помощью этих знаний, понимать всех. В которых, например; на русском алфавите со всеми буквами, знаками и обозначениями, изложенные все слова согласно, всех возможных комбинаций. Что означает: В изложенном словаре энциклопедическом, находятся все слова на разных алфавитах, которые есть в космосе. А наука знаний наша, называется этика. В чьей науке, все корневые буквы, имеют свою первоначальную роль во всех словах, а второстепенные буквы, имеют свою словесную роль. От слов слагать, сложить, излагать, изложить, объединять и т д.

А после произвольной формы, наступит наша правильная форма изложений с помощью которой, все кто будет понимать нашу грамоту, научаться общаться с нами.

О чем, никто не сможет объяснить из тех, кто не имеет высших знаний от Всевышних. Чьи знания, против знаний земных людских, называются: Энергия разумных знаний.

В чьей разумной школе, обучающийся человек, получает знания и передает эти знания тем, кто не учится. На кого будет смотреть с недоумением тот, кому не дано и будет говорить, безусловно: Ты кто такой, чтобы меня, или нас учить. Что называется, грубое отношение и ненавидящим. Или показывать, доказывать, что он может, на что способен, или, кем он есть. Имеется в виду, что называется греховным. Кого, самообучение грешное свое и обучение подобных грешников себе, устраивает. Чья ненависть собственная к другим, или общественная, искореняет людей разумных и вместе с ними знания. По чьей вине, души и знания вместе с разумом, исчезают и, улетучиваются. А на земле остаются, ненавидящие люди, - грешные люди и души, которые становятся весомые.

А связи с тем, что количество людей понимающих и соображающих, на планете все меньше и меньше остается, знания, перестают быть доступными. Без кого, вам понять истину правдивую и расшифровать, не кому будет. И не кому будет, переводить для вас нашу грамоту на ваш язык. Как вы выражаетесь. А ведь язык, это тот, который в вашем рту. Понятно, что для вас привычно говорить, русский язык. А говорить русская азбука, это для вас считается азы и детским выражением.

Для кого, излагать с помощью русской азбуки объяснения, чтобы были наречия и выражения одинаковыми, не возможно. А устанавливать правила и узаконивать их, согласно собственного мышления, или выражения, вы умеете. Кто вносит свою лепту, которая останавливает развитие русской азбуки. А вернее, азбуку братского народа. Чья азбука, когда сотворились на планете первые жители славянского вероисповедания, общались между собой, на своих понятных фразах. И, обучались излагать между собой, взаимную понимающую речь. Взаимопонимающую речь. А, через прошедшие времена тысячи летние, стала азбука, многонациональной. И каждое общество, заимело свою грамоту. Кто друг друга через прожитое временна вековые, безусловно перестали понимать и стали между собой быть враждебными. У кого, между своими племенами, сотворилась своеобразная речь подобная, свои алфавиты и буквы. Которую, понимать может тот, кто знает всю азбуку. Но так как вам это ни к чему, вы не изучаете. И, не знаете своей родословной. Кто не знает, кто есть их далекие предки и кто сотворил жизнь родословную. Чьи души, как и души других народов, имеют свое место в небесах и на земле. И остаются эти души жить, как говорится на земном вашем языке в небесах, если заслужили и на земле, если не заслужили. Чья жизнь есть невидимой и незримой. А они вас видят вместе с нами и имеют связь с теми, вместе с нами, кого обучаем мы вместе.

Безгрешные души, способные опускаться и подниматься, а грешные на земле. Кто себя, стремиться поднимать с помощью других, чтобы спасти себя. И разными способами воздействуют на людей, чтобы люди обучались спасать их. Кого, ради себя заставляют грешить и быть грешными. По чьей вине, все кто есть исполнителями, становятся падшими ангелами и ангелицами.

К кому, а именно к вам с помощью уникальных технологий сквозь пространство и, с помощью душевных связей, имеющие духовные знания, поступают информации о неземной жизни тех жителей, кто живет в космосе. И о земной вашей жизни, чтобы вы разобрались и научились понимать. Кому мы, помогаем выборочно. Например: Стать предсказателем, экстрасенсом и другими видящими. Чтобы разобрались и сумели понять. О ком сами люди ставшие ни чего не знают, но интерес имеют. А кроме этого, ДУШИ ВСЕЫШНИЕ от ВСЕМАГУЩИХ и без нас выбирают себе учеников. О ком выглядит смешно в разных писаниях, изложениях, в рассказах, в общении между людьми и, в разных историях.

С кем нам встречаться в настоящее время, нет надобности и нет в этом потребности. Достаточно например, знать с помощью телепатической энергии, магического внушения и разного волшебства. А вы, если заинтересованные, имеете для этого духовный разум наш, свой разум и души. И все необходимое на этой планете. Каму, дано уметь сотворить с помощью тех, кто способен, а не с помощью тех, кто не способен. С чьей помощью вы, ….., за имеющий разум лишаете жизни. Или, как выражаются некоторые: (Сотри его с лица земли). А сами, стремитесь на их места.

Запомните, о чем и на всегда запомните! Кому не дано,- ни когда не будет дано. А причина в том, что вы грешные и в грех превращаете, знания. От кого, через сто лет разумные души и добрые, по их желанию отнимутся. А к вам, прибавятся грешные для общего количества. Чтобы было вам сними, веселее жить. Как нам понятно, вам весело живется с помощью грехов и грешных душ. У кого много запретных знаний развлекающих, убивающих, радующихся и подобных. С кем вам вместе будет еще интереснее развлекаться и грамоту излагать запрещенную о людских судьбах.

Судьба одна. Если родился на этой планете, живи справедливо и трудись.

Что означает: Тот, кто выбрал определенный вид жизни, выбрал место свое в вечной жизни. То есть: Если человек трудолюбив и справедлив, его дорога в вечной жизни космоса, находиться вместе с теми, кто уважает труд и справедливость. А кто выбирает дорогу не справедливую и не трудолюбивую, тот выбирает и вечную жизнь в космосе соответствующую. О чем и о ком, будет еще сказано в книге. А сейчас вернемся к объяснению.

Почему мы, не нуждаемся с вами встречаться.

Вопрос. Гора к человеку идет, или человек к горе?