Тематическое планирование учебного материала на 2012 – 2013 учебный год

Тематическое планирование учебного материала на 2012 – 2013 учебный год

Предмет – география Класс – 7 Учитель – Количество нед. часов – 2 часа в неделю

Программа – государственная

Учебный комплекс для учащихся – учебник «География материков и океанов»,

авторы , , 2006г.

ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	название темы	кол-во часов	контрольные мероприятия, примерные сроки	примечание
I	Введение – 2 часа
1.	Что изучает география материков и океанов	1 ч
2.	Как люди открывали и изучали Землю. Карты материков и океанов	1 ч
II	Главные особенности природы Земли – 11 часов
3.	Происхождение материков и океанов	1 ч
4.	Рельеф Земли	1 ч
5.	Роль атмосферы в жизни Земли. Распределение температуры воздуха на Земле	1 ч
6.	Распределение осадков на Земле	1 ч
7.	Климатические пояса Земли	1 ч	тестирование
8.	Воды Мирового океана	1 ч
9.	Схема поверхностных течений	1 ч
10.	Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей	1 ч
11.	Строение и свойства географической оболочки. Природные комплексы	1 ч
12.	Природная зональность	1 ч
13.	Освоение Земли человеком. Страны мира	1 ч	тестирование
III	Океаны – 3 часа
14.	Тихий и Индийский океаны	1 ч
15.	Атлантический и Северный Ледовитый океаны	1 ч
16.	«Характеристика одного из океанов по плану»	1 ч	п/работа №1
IV	Африка – 9 часов
17.	Географическое положение и история исследования Африки	1 ч
18.	Рельеф и полезные ископаемые	1 ч		Параграф 25
19.	Климат Африки	1 ч		Параграф 26
20.	Внутренние воды	1 ч		Параграф 27
21.	Природные зоны	1 ч		Параграф 28, 29
22.	Население и страны Северной Африки. Алжир	1 ч		Параграф 30, 31
23.	Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия	1 ч		Параграф 32
24.	Страны восточной и Южной Африки. Эфиопия. ЮАР	1 ч		Параграф 33, 34
25.	Обобщающий урок по теме «Африка»	1 ч	к/работа №1	-
V	Австралия и Океания – 6 часов
26.	Географическое положение и история открытия Австралии. Рельеф и полезные ископаемые	1 ч		Параграф 35
27.	Климат. Внутренние воды	1 ч		Параграф 36
28.	Природные зоны	1 ч		Параграф 37
29.	Население. Австралийский союз	1 ч		Параграф 38
30.	Океания	1 ч		Параграф 39
31.	Обобщающий урок по теме «Австралия и Океания»	1 ч	к/работа №2	-
VI	Южная Америка – 8 часов
32.	Географическое положение. История открытия и исследования	1 ч
33.	Рельеф и полезные ископаемые	1 ч
34.	Климат Южной Америки	1 ч
35.	Внутренние воды	1 ч
36.	Природные зоны	1 ч
37.	Население. Страны Востока материка. Бразилия	1 ч
38.	Страны Анд. Перу	1 ч
39.	«Сравнительная характеристика особенностей природы и населения двух стран Южной Америки»	1 ч	п/работа №2
VII	Антарктида – 2 часа
40.	ГП. Открытие и исследование материка	1 ч
41.	Природа Антарктиды	1 ч
VIII	Северная Америка – 8 часов
42.	Географическое положение и история исследования материка	1 ч
43.	Рельеф и полезные ископаемые	1 ч
44.	Климат Северной Америки	1 ч
45.	Внутренние воды	1 ч
46.	Природные зоны	1 ч
47.	Население. Канада	1 ч
48.	США	1 ч
49.	«Сравнительная характеристика Канады и США с определением особенностей природы и населения, его хозяйственной деятельности»	1 ч	п/работа №3
IX	Евразия – 16 часов
50.	Географическое положение и история исследования материка	1 ч
51.	Рельеф и полезные ископаемые	1 ч
52.	Климат Евразии	1 ч
53.	Внутренние воды	1 ч
54.	Природные зоны	1 ч
55.	«Сравнение природных зон Евразии и северной Америки по 40-й параллели»	1 ч	п/работа №4
56.	Народы Евразии. Страны Северной Европы	1 ч
57.	Страны Западной Европы. Великобритания	1 ч
58.	Франция. Германия	1 ч
59.	Страны Восточной Европы	1 ч
60.	Страны Южной Европы. Италия	1 ч
61.	Страны Юго-Западной Азии	1 ч
62.	Страны Центральной и Восточной Азии. Китай. Япония	1 ч
63.	Страны Южной Азии. Индия	1 ч
64.	Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия	1 ч
65.	Обобщающий урок по теме «Северные материки»	1 ч	к/работа №3
X	Географическая оболочка – наш общий дом – 3 часа
66.	Закономерности географической оболочки	1 ч
67.	Взаимодействие природы и общества. Изменение природы хозяйственной деятельностью человека	1 ч
68.	Обобщающий урок. Прогноз возможных последствий деятельности человека	1 ч