Вы родитель? Как Вы узнали? Рядом с вами все время находится Ваша миникопия?
Является ли факт прихода домой какого-то ребенка доказательством того, что Вы его родители, а он Ваш ребенок?
Как выполнить функцию родителя в короткие сроки на 100 %?
Почему ребенку нужно мечтать?
В чем фишка современной реальной профессиональной ориентации?
Как понять свои особенности личности и особенности своего ребенка? А, поняв, что с этим делать?
Вы хотите получить комплект инструментов для выстраивания гармоничных и эффективных взаимоотношений со своими детьми?
Вы хотите в процессе обучения, применяя различные техники, изменить качество своей собственной жизни, свое отношение к ней?
Вы хотите получить многофункциональные инструменты, способы применения которых, ограничиваются только вашей фантазией?
Эти и многие другие вопросы в программе тренинга
«Школа осознанного родительства»
Принципы реализации тренинга «Школа осознанного родительства»
1.Многофункциональность инструментария: для себя лично, для своей профессии, для ребенка.
За одно и тоже время вы «причините добро» и себе, и окружающим.
Тренинг осознанных родителей сначала «причиняет добро» родителям, и только потом – детям. Все инструменты и техники, вы, прежде всего, проверите на себе.
А это значит, что вас ждет и мини-тренинг мечты, и техника сбалансированной жизни, и… профориентация. И многое другое.
Как сделать так, чтобы ваша уверенность в будущем, в вашей работе усилилась?
Итак, вначале мы приберемся у себя в голове.
Чтобы с чистыми руками, светлыми помыслами, горячим сердцем стать лучшими родителями для детей своих.
P. S. В принципе, в тренинге могут принять участие и не родители))) все тоже, только для себя. Тренинг личностного роста. Своего рода: осознанной взрослости.
Кроме того, все инструменты легко применяются в профессиональной сфере для повышения эффективности управления.
Согласитесь – отличное предложение!
2.Многопрофильность и концентрация: в программе сосредоточена:
-Позиция бизнес - тренера отзывы здесь: http://www. *****/index. php? sect=reviews
-Позиция специалиста, работающего с молодежью: школьники и студенты, подробности здесь: http://www. *****/index. php? sect=projects
-Позиция топ-менеджера российской компании и человека, открывающего свой бизнес.
-Позиция матери.
Придя в одно место, общаясь с одним человеком, вы получите весь спектр информации, проанализированный и обработанный в целостное видение современной социальной ситуации.
Что происходит с детьми сейчас и к чему это приводит в будущем.
Кто еще вам сможет предложить такое видение ситуации?
3.Эффективность: Система домашних заданий - и знания превращаются в навыки!
100% проверенной практики – никакой «воды», только дело. Компактные тренинговые группы – и Вы получаете практически индивидуальный подход и обратную связь.
Кроме того, привлекая в систему «причинения добра» новых участников, вы можете получить индивидуальную консультацию: для себя или своего ребенка (система акций и подарочные сертификаты).
Интересно?
4.Экономия денег и времени:
1 тренинг вместо трех.
1 день вместо многих.
Кстати, тема профессиональной ориентации и круговорота денег, позволит Вам понять, что нужно делать именно Вам, чтобы не просто быть уверенным в завтрашнем дне, но и найти свое призвание, свое дело. А это уже не просто экономия: зная, зарабатывайте!
Программа авторского тренинга
Ольги Якимовой
«Школа осознанного родительства»
Аудитория тренинга: родители.
Ведущий: бизнес–тренер, коуч, директор по управлению персоналом, региональный директор международного студенческого проекта SIFE, автор проекта и книги «Школа осознанного родительства» Ольга Якимова.
Продолжительность: один день и поддерживающая 2 часовая встреча через 10 дней.
Между встречами участники выполняют домашнее задание.
Стоимость проведения: 5200 рублей при оплате в день тренинга, 4700 рублей при оплате до 10 марта (регистрационный взнос 1000 рублей).
При единовременном заказе от 3 человек, скидка 10% (стоимость по предоплате 4200 с человека).
При коллективной заявке индивидуальная программа скидок.
Место проведения: 18 марта с 10:00 до 18:00 Дворец Молодежи города Перми, конференц-зал, третий этаж. Время и место поддерживающей встречи согласовываются дополнительно.
Количество мест в группе ограничено!
Контактное лицо:
Ольга Якимова
6-07
*****@***ru
www. *****
Первый блок
Мальвина:
-И кто Вас только воспитывал?
Буратино:
-Когда папа Карло, а когда и никто.
/Кинофильм «Приключения Буратино»/
Что такое осознанное родительство? Что такое осознанное детство? Воспитание подрастающего поколения: чья прерогатива? Государство или семья лучше всего воспитают ваше чадо? А может быть третий вариант?
Чему именно Вы можете научить своего ребенка? Чему вы просто ДОЛЖНЫ научить его? Как организовать воспитательный процесс без ущерба для обеих сторон? Техника вопросов: инструмент для допроса или великолепная техника диалога?
Второй блок
Царь Иоанн. Ты что же, лукавый смерд,
от царского подарка отказываешься?
Зинаида. Это он из роли, из роли…
Шпак. Эта роль ругательная, и я
прошу ее ко мне не применять".
(М. Булгаков "Иван Васильевич")
Древо гармонии: определяем свои роли и роли окружающих. Правильная постановка спектакля под названием «Отцы и дети».
Как осознать свою роль родителя? Как поддержать ребенка в осознании собственной роли? Как помочь ребенку осознать разницу между ролями «взрослого» ребенка и непосредственно ребенка? Как помочь ребенку осознать свою роль ученика? Как осознание наличия множества ролей поможет и Вам и ребенку в жизни?
Третий блок
"Нас невозможно сбить с пути;
Нам пофигу куда идти"
/надпись на футболке/
Становимся дизайнерами своей жизни и поддерживаем ребенка в поиске себя и своего пути
Рисуем план осознанного родительства, разделяем полномочия.
Кто главный в вопросах воспитания? Кто может быть вашим помощником? Зачем родителям нужно ходить в школу?
Ценность мечты. Отличия мечты от цели.
Детская мечта: прихоть или необходимость? Как создать коллаж мечты? Может ли мечта быть способом профилактики асоциальных явлений у ребенка? Как сбалансировать свою жизнь, и жизнь ребенка? Как сбывать мечты?
Четвертый блок
Вовка:
-Печка, а печка, дай пирожок.
Печка:
-Пожалуйста. Только сначала тесто замеси,
Дрова наруби, вот и будет тебе пирожок.
Вовка:
-А-а-а. Так я не хочу.
/Мультфильм «Вовка в тридевятом царстве»/
Секреты достиженцев: «Как сделать так, чтобы Ваши дети не только ХОТЕЛИ, но и ДЕЛАЛИ?»
Как выбрать путь? Где и с кем достигать успеха? Есть ли разница между стимулом и мотивацией? Почему наши дети должны захотеть научиться мыть посуду и хорошо учиться? Какие вызовы двигают Вас и Ваших детей к достижениям? Адекватная самооценка: как ее сформировать?
Что делать если ребенок ничего не хочет?
Пятый блок
Ульяна Андреевна:
-И тебя вылечат,
и тебя тоже вылечат,
и меня вылечат…
(М. Булгаков "Иван Васильевич")
Инструменты быстрой помощи: экспресс-методы избавления от страхов и проблем.
Как научить ребенка справляться с беспокойством и страхами? Как с помощью одного простого инструмента решать любые проблемы? Наш мозг: друг или враг? Как подружиться с головой?
Шестой блок
«У меня растут года, будет и семнадцать.
Где работать мне тогда, чем заниматься?»
/В. Маяковский «Кем быть?»/
Профессиональная ориентация школьников и переориентация молодежи.
Пенсионная реформа и профессиональная ориентация: где связь? Какие специальности будут востребованы в будущем и почему? Как помочь ребенку не просто выбрать специальность, но и влюбиться в нее? Лапы, крылья, хвост – три подхода к выбору специальности. А вы-то сами счастливы на работе?
Седьмой блок
Маугли:
-Мы с тобой одной крови, ты и я.
(М/ф «Маугли»)
Психологические особенности личности детей и взрослых.
Как определить врожденные особенности и способности ребенка? Как помочь ему усилить свои слабые стороны и уязвимые места? Как стать с ребенком действительно одной крови?
