Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Автор проекта | ||
Фамилия, имя отчество | ||
Регион | ||
Населенный пункт, в котором находится ОУ | г. Волгоград | |
Название ОУ | Волгоградская Государственная Сельскохозяйственная Академия | |
Описание проекта | ||
Название темы вашего учебного проекта | ||
Эволюция | ||
Краткое содержание проекта | ||
Говоря об эволюции, обычно подразумевают биологическую эволюцию, то есть постепенное изменение живых существ. Биологи́ческая эволю́ция (от лат. evolutio — «развёртывание») — естественный процесс развития живой природы, сопровождающийся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, видообразованием и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом. Эволюция происходит в течение периода времени, превышающего срок жизни одного поколения, и заключается в изменении наследуемых черт организма. Первым этапом этого процесса является изменение частот аллелей генов в популяции. | ||
Предмет | ||
Биология | ||
Специальности | ||
для студентов высших учебных заведений | ||
Приблизительная продолжительность проекта | ||
23 часа, 1,5 недели | ||
Основа проекта | ||
Образовательные стандарты | ||
http://www. *****/db/portal/spe/gos_old/060900.htm ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность – 060900 Экономика и управление на предприятии АПК Квалификация: экономист | ||
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||
1. Рассказать студентам о развитие живых организмов | ||
Вопросы, направляющие проект | ||
Основополагающий вопрос | Каковы последствия эволюции? | |
Учебные вопросы | 1.История развития представлений об эволюции 2.Наследственность 3.Изменчивость 4. Мутации | |
План оценивания | ||
График оценивания | ||
До работы над проектом | Студенты работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом |
Презентация преподавателя, оценка начальных знаний студентов , карта ЗИУ. | Планирование презентаций, контроль и самоконтроль в группах, по принятым критериям в баллах,дневник наблюдений. | Оценка презентаций при помощи оценочных листов., буклетов. Коллективное обсуждение. |
Описание методов оценивания | ||
Оценочные листы для самооценки и оценки руководителем проекта | ||
Сведения о проекте | ||
Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||
ü | ||
Учебные мероприятия | ||
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность заданий и описание деталей выполнения студентом планирования своего обучения | ||
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
Компьютер(-ы), принтер, сканер, Интернет-соединение. | ||
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
Microsoft Office PowerPoint, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.. | ||
Материалы на печатной основе | нету | |
Интернет-ресурсы | ||


