"В СТРАНЕ ЧУДЕСНЫХ СЛОВ" (Лингвистическая игра для 5 класса)
Класс делится заранее на две команды, которые, получают домашнее задание:
1) придумать название своей команды в соответствии с темой игры;
2) подготовить 3 вопроса (по теме) команде-сопернице;
3) подготовить рекламу так, чтобы всем сразу же захотелось иметь кактус (1 команда); джинсы с одной штаниной (2 команда);
4) придумать рассказ с заданными началом и концом (Кошка заболела вечером, лежа на печке.... Мина взорвалась в песчаном карьере.)
Ход игры
I. Приветствие команд. Капитаны представляют своих
помощников.
II. Вопросы ведущего обеим командам.
1. Продолжите пословицу.
Гусь... (свинье не товарищ)
Правда с кривдой... (не уживаются)
Заставь дурака богу молиться, ... (он и лоб расшибет)
Встречают по одежке,... (провожают по уму)
Рыба ищет, где глубже,... (а человек, где лучше)
С миру по нитке ... (голому рубаха)
Сколько волка не корми... (он все равно в лес смотрит)
Не плюй в колодец... (пригодится воды напиться)
Не родись красивой,... (а родись счастливой)
Не зная броду -... (не лезь в воду)
2. Подберите фразеологизм.
Он ничего не делает. (Бьет баклуши.)
Он очень счастлив. (На седьмом небе от счастья.)
Избегает заслуженного наказания. (Выходит сухим из воды.) Сильно преувеличивать. (Делать из мухи слона.)
Кто-то очень молод, не опытен. (Молоко на губах не
обсохло.)
Большая часть чего-либо. (Львиная доля.) Везде, повсюду. (На каждом шагу.) Безобидный, добродушный. (Мухи не обидит.) Стараться изо всех сил, (Из кожи вон лезть.)
усердствовать. Не отличается большими (Звезд с неба не хватает.) способностями.
; .;,..: Очень удивляться чему-либо. (Диву даваться.)
Стараться забыть, (Выбросить из головы.)
перестать думать о ком-либо или о чем-либо. Слабое, уязвимое место. (Ахиллесова пята.)
3. Команды задают свои вопросы друг другу. (Жюри оценивает правильность и качество ответа и качество вопроса.)
4. Проверяется домашнее задание - реклама (например, реклама кактуса и реклама джинсов без штанины).
5. "Иносказание".
Команды выбирают водящих (из каждой - по одному человеку).
Они выходят за дверь. В это время каждая команда загадывает слово, имеющее много синонимов. (В данном случае ведущий их сам дает командам: I - холодный; II - чудесный.) Когда водящие заходят, игроки произносят предложения, в которых вместо этого слова употребляются его синонимы.
Необходимо быстрее отгадать слово (какая команда со скольких предложений правильно ответит).
6. Вызываются по одному человеку из каждой команды.
Задание каждому отдельное. Нужно подумать и проинсценировать
без слов (пантомимой) пословицу так, чтобы своя команда могла ее
назвать.
1) В чужие сани не садись.
2) Дареному коню в зубы не смотрят.
7. В это время (пока участники предыдущего конкурса думают) вызываются еще по 2 человека из обеих команды. Каждый получает скороговорку. (Конкурс на лучшего "скороговорщика".)
Два дровосека, два дроворуба, два дровокола.
Шит колпак, да не по-колпаковски, надо колпак переколпаковать.
Расскажу я про покупки, про крупу да про подкупки.
Три дровосека на трех дворах дрова рубят.
Задание: проговорить 3 раза быстро. Кто запнется - выходит из игры.
Побеждает та команда, чей представитель останется.
8. Отгадывание пословиц по представленным пантомимам.
9. Общие задания. На доске: хлеба - хлебы, меха -мехи. В чем разница? На доске: кроссворд.
В составе кроссворда - слова общего рода. Необходимо разгадать кроссворд.
Человек, жалующийся на кого-либо. Невоспитанный человек.
Человек, вечно недовольный чем-либо; тот, кто все время • ворчит.
Ребенок Ш имеющий родителей.
А | |||||
А | |||||
А | |||||
А |
10. Прослушивание рассказов (д/з). III. Подведение итогов. Награждение команд и их самых активных участников.
