Работа с детьми

РАБОТА С ДЕТЬМИ

1 НЕДЕЛЯ с 1 по 7 июня «НЕДЕЛЯ СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ!» Цель: Развивать у детей физические качества: ловкость, выносливость, коорди- нацию движений, быстроту реакций. Формировать потребность в еже- дневной активной двигательной деятельности. Приучать самостоятельно использовать все виды спортивных упражнений.
1.	«Школа мяча и скакалки» - подготовительная группа.	Беседы о летних видах спорта. Игра «Кто больше знает летних видов спорта». Рассматривание книг, альбомов, иллюстраций о спорте. Речевые физкультурные минутки. Развлечение «Почему от нас болезнь ушла». Изготовление панно «На стадионе» (использование раскрасок, вырезывание картинок, рисунков детей). Соревнование команд: - в метании на дальность и в цель (элементы баскетбола и волейбола); - беге; - прыжках; - ведении и подаче мяча (элементы футбола). Раскраски о спорте, рисование по желанию.
2.	«Веселые старты» - старшая группа
3.	«День Здоровья» - средняя группа.
4.	«Скок-поскок» - игры-забавы – вторая младшая группа
5.	День рождения великого поэта – старшая и подготовительная группа	Фрагментарное чтение сказки «О рыбаке и рыбке». Игра-фантазия «Если б я поймал золотую рыбку». Кубики и пазлы по сказкам Пушкина. Урок волшебной математики «Герои сказок Пушкина в цифрах». Викторина по сказкам Пушкина.
2 НЕДЕЛЯ с 10 по 14 июня «НЕДЕЛЯ ДРУЖБЫ» Цель: Развивать стремление детей по своей инициативе строить дружеские отношения, учить ценить дружбу. Самостоятельно рассказывать сказки, рассказы, придумывать их. Развивать речь детей, память.
1	Утренняя гимнастика «Вместе весело шагать…»	Игры: «Мостик дружбы», «Подари камешек», «Узнай по голосу», «Узнай друга по описанию», «Ручеек». Лабиринтовые игры «Помоги друзьям». Музыкальная гостиная: «Когда мои друзья со мной», «Улыбка», «Вместе весело шагать», «Все мы делим пополам». Хороводные и народные игры: «Карусель», «Каравай», «Плетень». Драматизация сказки «Как собака друга искала» (пальчиковый театр). Пословицы и поговорки о дружбе. «Мой друг – это …» - рассказы детей о своих друзьях, их интересах, увлечениях; вручение медали «Лучшему другу». Интервью «Каким друг не должен быть». Чтение: С. Маршак «Пожелание друзьям», Б. Заходер «Мы друзья», Е. Лавренева «Мои друзья» и другие.
2	Изодеятельность «Подарок другу».
3	Литературные посиделки – чтение стихов «О дружбе».
4	Вечер развлечений «Я, ты, он, она».
3 НЕДЕЛЯ с 17 по 21 июня « В ГОСТЯХ У ПЕТИ СВЕТОФОРОВА » Цель: Совершенствовать знания детей о дорожных знаках и их назначении, о правилах дорожного движения. Выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя. Дать детям представления о наземном и воздушном транспорте.
1.	Вечер развлечений «Красный, желтый, зеленый».	Беседы с детьми на темы: «Какие бывают машины?», «Что такое улица?», «Основные части улицы», «Что такое перекресток?», «Для чего нужен светофор?», «Светофор и его сигналы», «Пешеход и его поведение на улице» и другие. Загадки о транспорте, светофоре. Игры на внимание «Найди свой цвет», «Что? Где? Откуда?», «Лучший пешеход» и другие. Чтение стихов о светофоре, правилах поведения, дорожных знаках. Рассказы детей на тему: «Дорога до детского сада». Аппликация «Светофор», «Городской транспорт», «Перекресток». Игра «Поле Чудес».
2.	Выставка детских рисунков.
3.	Разучивание стихотворений.
4 НЕДЕЛЯ с 24 июня по 28 июня «НЕДЕЛЯ НАЕДИНЕ С ПРИРОДОЙ» Цель: Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения. Воспитание любви к природе. Продолжать учить детей делать фигуры из желудей, шишек, косточек, травы, веток, корней и других материалов, передавать выразительность образа.
1	День тишины	Чтение художественной литературы о природе: Бианки, Скребицкий, Пришвин, Чарушин. Создание композиций «Лесная поляна», вернисаж «Сказки леса» - рисунки и поделки из природного материала. Коллективное рисование панно «Березка» (ладошками), «Я рисую природу» - рисование по сырому листу. Придумывание и отгадывание загадок о березе, насекомых, лекарственных растениях. Работа над проектом «Экологические цепи». Опытно-экспериментальная деятельность «Путешествие капельки» (круговорот воды). Русская народная песня «Земелюшка-чернозем», «Во поле береза стояла», хоровод «Березка». Выпуск стенгазеты руками детей «Школа доктора Айболита».
2	День березки.
3	День лекарственных растений.
4	День воды.
5	День насекомых.
5 НЕДЕЛЯ с 1 по 5 июля «СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ» Цель: Воспитывать у детей эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, устойчивый интерес к изобразительной деятельности.
1.	Конкурс рисунков на асфальте «Все цвета радуги».	Встречи в «Школе добрых волшебников» (игры-перевоплощения). «Путешествие в страну загадок». «Встреча в Городе простых загадок» - формы, цвета, величины, размеры, вещества. «Встреча в городе пяти чувств» - зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.
2.	Чтение книг о художниках.
3.	Рассматривание произведений живописи.
4.	Подвижные игры народов мира.
6  НЕДЕЛЯ с 8 по 12 июля «ЛЕТНИЕ ЗАБАВЫ» Цель: Воспитывать у детей устойчивый интерес к физической активности, экспериментальной деятельности, приучать детей активно участвовать в инсценировках и развлечениях.
1.	Неделя экспериментов.	Экспериментирование на участке с водой, песком, лучом света. «Волшебная вода» - игры-развлечения с водой. Мысленные эксперименты. Игры-конкурсы «Способы передвижения человека», «Как очистить свою кожу», «Сколькими способами можно напиться», «Сколькими способами можно есть хлеб». Логические задачи: правильно ли поступил мальчик? Что можно сказать о хозяине этой книги? и другие. Игры-занятия – «Вода и краски» создание цветовой гаммы.
2.	«Сказочный театр физической культуры» - физкультурные занятия, игры-развлечения в ритме музыкальной сказки.
3.	«Летние забавы» - хороводные игры, развлечения
7  НЕДЕЛЯ с 15 по 19 июля «ЛЕТО КРАСНОЕ – ПРЕКРАСНОЕ» Цель: Расширять и уточнять представления детей о растениях, наиболее рас- пространенных в данной местности (в лесу, в поле, на лугу, в саду). Дать представления о изменениях в жизни животных в разные времена года.
1.	Спортивные этюды с элементами гимнастики «Бал цветов».	Разучивание стихов, песенок о лете. «Цветик-семицветик» - цветочный гороскоп. Цветочный календарь – приметы, загадки.
2.	Фестиваль цветников и цветочных композиций «Нескучный сад».
3.	Музыкальный вечер развлечений «Бал цветов».
4.	Конкурс рисунков «Мир цветов».
8  НЕДЕЛЯ с 22 по 26 июля «МЫ ЛЮБИМ ИГРАТЬ» Цель: Развивать самостоятельность в организации всех видов игр, развивать фантазию детей, творческие способности.
1.	«Игры-забавы и игры аттракционы» - совместно с семьями воспитанников	Неделя игры: - ЛЕГО друг – конструкторские игры; - игры для девочек; - игры для мальчиков; - игры наших дедушек и бабушек. «Играю с друзьями» - детские игровые сообщества. «Правила игры от добрых волшебников». Музыкально-литературная композиция «Театр игрушек». «Моя любимая игрушка»- рисунки в нетрадиционной форме.
2.	Русские народные игры.
3.	КВН – логические игры (подготовительная группа).
9  НЕДЕЛЯ с 29 июля по 2 августа «МЫ – ПОЖАРНЫЕ» Цель: Закреплять с детьми знания о правилах пожарной безопасности, знания детей о мерах предосторожности, соблюдении правил.
1.	Эстафета «Полоса препятствий».	Загадывание загадок о электроприборах, пожароопасных предметах. Беседы на темы «Если в доме начался пожар» - важные правила, «Тушение пожаров».
2.	Викторина «Пусть помнит каждый гражданин, пожарный номер – 01».
3.	Конкурс рисунков.
10  НЕДЕЛЯ с 5 по 9 августа «АЗБУКА ВЫЖИВАНИЯ» Цель: Приучать детей к осторожному обращению с объектами природы. Познакомить их с сигналами опасности у животных, растений, грибов (цвет, шипы, колючки, звуки, рога, и т. д.).
1.	«День здоровья» - игры-развлечения и спортивные игры.	Решение проблемных ситуаций. Чтение рассказов о злых животных и растениях. Игра «Съедобно - несъедобно». «Мастерим моталочки, леталочки, скакалочки, бросалочки, пугалочки, каталочки» (мастерская игрушек для спортивных игр).
2.	«Мини-стадион для всех»
3.	Медицинская энциклопедия для детей и родителей «Советы доктора Пилюлькина»
11  НЕДЕЛЯ с 12 по 16 августа «ДО – МИ – СОЛЬ – КА» Цель: Совершенствовать навыки пения и движения под музыку, воспитывать любовь к музыке, желание ее слушать, обогащать музыкальные впечатле - ния, развивать музыкально – сенсорные способности.
1.	Конкурс «Веселый танец».
2.	Концерт «Лейся, песня».
3.	Вечер развлечений «Угадай песню».
12  НЕДЕЛЯ с 19 по 30 августа «ЛЮБИМЫЙ ГОРОД» Цель: Закреплять знания детей о родном городе, его достопримечательностях, воспитывать любовь к родному городу.
1.	Чтение художественных произведений о городе, разучивание стихов.
2.	Конкурс рисунков «Я люблю свой город».
3.	Викторина «Как я знаю свой родной город».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ № 000.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Протокол Педагогического совета Заведующий МБДОУ № 000

№ ______ от _________2012г. __________

________Кондратьева №____от ________2012г.

План РАБОТЫ МБДОУ

на лето 2013 года