(для печатного издания)
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Экономическая теория (макроэкономика)
Учебно-методический комплекс
для студентов очного отделения
по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
Тюмень, 2010
Учебно-методический комплекс по дисциплине экономическая теория (макроэкономика) разработан для студентов специальности «Менеджмент организации» в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования. Цель преподавания дисциплины: формирование у студентов базовых профессиональных знаний и навыков макроэкономического анализа. Задачи изучения дисциплины: ознакомление с методами и моделями макроэкономического анализа, приобретение навыков решения задач по макроэкономике, получение первоначальных знания в области макроэкономической политики и её инструментов, развитие навыков самостоятельного изучения современной учебной и научной литературы, проведения учебно-исследовательской работы при подготовке докладов.
Материалы методического обеспечения содержат программу курса, планы семинарских занятий, вопросы для самоконтроля и дискуссии, индивидуальные письменные задания, список экзаменационных вопросов и рекомендуемой литературы.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п | Тема курса | Количество часов | |||
Всего | Аудиторные занятия | СРС одо | |||
Лекции одо/озо | Семинары одо/озо | ||||
Раздел 1. Введение в макроэкономику | |||||
1 | Макроэкономические результаты и их измерение в СНС | 2/0 | 2/0 | 4 | |
Раздел 2. Рынок благ | |||||
2 | Макроэкономическое равновесие рынка благ: модель AD-AS | 2/2 | 2/0 | 6 | |
3 | Макроэкономическое равновесие рынка благ: модель «совокупный доход - совокупные расходы» | 4/0 | 4/0 | 8 | |
4 | Финансовая система государства: государственный бюджет и налоги | 4/0 | 4/2 | 6 | |
5 | Фискальная политика государства | 2/0 | 2/0 | 4 | |
Раздел 3. Рынок денег | |||||
6 | Денежный рынок и его механизм | 2/2 | 2/0 | 6 | |
7 | Банковская система. Кредитно-денежная политика государства | 4/0 | 4/2 | 8 | |
Раздел 4. Равновесие макроэкономики и её динамика | |||||
8 | Макроэкономическое равновесие рынка благ и рынка денег: модель IS-LM | 4/2 | 4/0 | 6 | |
9 | Экономический рост | 4/0 | 4/0 | 6 | |
10 | Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы | 2/0 | 2/0 | 6 | |
11 | Макроэкономические проблемы инфляции и безработицы. Кривая Филлипса | 4/0 | 4/2 | 6 | |
Раздел 5. Открытая экономика | |||||
12 | Открытая экономика | 2/0 | 2/0 | 6 | |
36/6 | 36/6 | 72 | |||
Форма контроля | ЭКЗАМЕН |
ПРОГРАММА КУРСА
Раздел 1.Введение в макроэкономику
Тема 1. Макроэкономические результаты и их измерение в СНС
Макроуровень экономики. Резидентные и нерезидентные институциональные единицы макроэкономики. Отраслевая и секторная структура макроэкономики. Теневая экономика. Открытая и закрытая экономика.
Воспроизводство на макроуровне экономики. Модели общественного воспроизводства. Межотраслевой баланс.
Система национальных счетов и её значение. ВВП как основной показатель системы национальных счетов. Конечные товары и услуги. Промежуточные продукты. Методы расчета ВВП: производственный, по доходам, по расходам. Недостатки показателя ВВП. Номинальный и реальный ВВП. Инфлирование и дефлирование. Дефлятор ВВП, его соотношение с ИПЦ. Другие показатели национальных счетов. Валовой национальный доход. Чистый внутренний продукт. Чистый национальный доход. Личный доход. Важнейшие государственные трансферты. Частные трансферты. Личный располагаемый доход. Чистое экономическое благосостояние. Национальное богатство и его структура.
Раздел 2. Рынок благ
Тема 2. Макроэкономическое равновесие на рынке благ: модель «AD-AS»
Совокупный спрос и его структура. График совокупного спроса, его обоснование. Эффект процентной ставки, эффект богатства и эффект импортных закупок. Неценовые детерминанты совокупного спроса. Совокупное предложение. Классическая и кейнсианская модели совокупного предложения. График совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах. Неценовые детерминанты совокупного предложения. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения: реальный объем производства и уровень цен. Классический и кейнсианский подходы к равновесию совокупного спроса и совокупного предложения.
Тема 3. Макроэкономическое равновесие на рынке благ: модель «совокупный доход – совокупные расходы»
Особенности кейнсианской модели «совокупный доход – совокупные расходы». Потребление как основная часть совокупных расходов. Потребительская функция. Автономное и индуцированное потребление. Сбережения в модели «совокупный доход – совокупные расходы». Причины сбережений. Средняя и предельная склонность к потреблению и сбережению. Графики потребления и сбережения. Факторы смещения графиков потребления и сбережения. Модели потребления и сбережения. Инвестиции, их источники и функциональное назначение. Виды инвестиций в экономике. Автономные и индуцированные инвестиции. Чистые инвестиции и развитие экономики. Факторы инвестиций. Два подхода к определению равновесного объема производства. Кейнсианский крест. Метод изъятий и инъекций.
Мультипликатор автономных расходов и его место в механизме макроэкономического равновесия.
Тема 4. Финансовая система государства: государственный бюджет и налоги
Понятие и структура финансовой структуры государства. Государственный бюджет. Внебюджетные и бюджетные фонды. Доходы и расходы государственного бюджета. Бюджетные дефицит и профицит. Причины бюджетных дефицитов. Виды бюджетных дефицитов: структурный и циклический. Инфляционные и неинфляционные способы
покрытия бюджетных дефицитов. Последствия дефицита бюджета. Сеньораж. Эффект вытеснения. Государственный долг. Внешний и внутренний долг государства. Формы регулирования и последствия государственного долга. Пороговые значения показателей платежеспособности государства.
Налоги как основной источник поступлений в бюджет. Сущность налога и его структура. Налоговые ставки. Средняя и предельная налоговые ставки. Налоговые льготы. Функции налогов. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги, чистые налоги. Прогрессивные, регрессивные и пропорциональные налоги. Система федеральных, региональных и местных налогов.
Налоговая система. Статичность и динамичность налоговых систем. Принципы налогообложения. Эффект Лаффера. Оптимизация налогообложения.
Тема 5. Фискальная политика государства
Содержание фискальной политики государства, ее краткосрочные и долгосрочные цели. Основные концепции фискальной политики. Инструменты фискальной политики. Дискреционный и недискреционный типы фискальной политики. Стимулирующая и рестрикционная (лат. фискальная политика. Встроенные стабилизаторы экономики. Эффективность фискальной политики государства.
Раздел 3. Рынок денег
Тема 6. Денежный рынок и его механизм
Понятие рынка денег и его механизм. Предложение денег. Структура денежной массы и денежные агрегаты. Денежная база. Денежный мультипликатор.
Спрос на деньги и его виды. Классическая количественная концепция спроса на деньги. Классическая дихотомия. Монетарное правило М. Фридмена. Кейнсианская концепция спроса на деньги. Портфельный выбор. Общий спрос на деньги и его факторы. График общего спроса на деньги.
Равновесие денежного рынка. Равновесная ставка процента.
Тема 7. Банковская система. Кредитно-денежная политика государства
Сущность, функции и формы кредита. Источники ссудного капитала. Принципы кредитования. Банковские и небанковские финансово-кредитные учреждения. Банковский сектор экономики и его роль. Виды банков. Коммерческие банки, их функции. Основные операции коммерческих банков. Активы и пассивы банков. Обязательные и избыточные резервы. Активно-пассивные операции банков. Банковская прибыль. Ссудный потенциал банковской системы и создание новых денег. Депозитный мультипликатор. Центральный банк, его функции в экономике. Активы и пассивы Центрального банка. Степень независимости Центрального банка и возможности стабилизации экономики.
Содержание денежно-кредитной политики государства, ее основные концепции. Объекты и субъекты денежно-кредитной политики. Конечные и промежуточные цели денежно-кредитной политики государства, их взаимосвязь. Инструменты денежно-кредитной политики. Операции на открытом рынке. Политика учетной ставки (дисконтная политика). Изменение нормы обязательных резервов. Управление наличной денежной массой. Валютное регулирование денежного предложения. Селективные меры денежно-кредитного регулирования. Виды денежно-кредитной политики: стимулирующая и рестрикционная. Макроэкономические последствия денежно-кредитной политики и ее эффективность.
Раздел 4. Равновесие макроэкономики и её динамика
Тема 8. Макроэкономическое равновесие рынка благ и рынка денег: модель İS–LM
Модель IS-LM: содержание и особенности. Основные переменные и уравнения модели IS и LM. Вывод кривых IS и LM. Наклон и сдвиг кривых IS и LM. Механизм совместного равновесия рынка благ и рынка денег. Фискальная политика в модели IS-LM. Денежно-кредитная политика в модели IS-LM. Инвестиционная и ликвидная ловушки. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства на основе модели IS-LM.
Тема 9. Экономический рост
Понятие экономического роста, его показатели. Факторы экономического роста, их значимость. Невозможность долговременного роста без НТП. Типы экономического роста: экстенсивный и интенсивный. Стадии экономического роста. Особенности современного экономического роста.
Основные модели экономического роста. Кейнсианские модели динамического равновесия. Домара. Харрода. Неоклассические модели экономического роста. Солоу. Сравнение устойчивых состояний. «Золотое правило накопления».
Тема 10. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы
Циклические и нециклические колебания экономики. Экономический цикл: понятие и основные характеристики. Теории экономического цикла. Фазы цикла. Причины циклов. Эндогенные и экзогенные концепции экономических циклов. Типы экономических циклов. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные циклы. Большие циклы конъюнктуры и смена технологических укладов. Современная периодизация длинных волн. Нециклические колебания экономики. Причины и особенности аграрных кризисов. Структурные кризисы. Виды структурных кризисов, их механизм. Специфика современных экономических циклов.
Тема 11. Макроэкономические проблемы инфляции и безработицы. Кривая Филлипса
Понятие инфляции и её причины. Измерение инфляции. Виды инфляции. Адаптивные и рациональные ожидания инфляции. Источники инфляции. Инфляция спроса и инфляция издержек. Последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства, ее инструменты, модели. Безработица: понятие, причины, виды. Уровень безработицы. Формы безработицы: естественная и вынужденная. Экономические и неэкономические издержки безработицы. Закон Оукена. Государственная политика регулирования занятости. Гистерезис.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
Раздел 5. Открытая экономика
Тема 12. Открытая экономика
Понятие открытой экономики, её показатели. Формы экономического взаимодействия стран с открытой экономикой. Внешняя торговля государства: причины, структура, влияние на макроэкономику. Понятие национальной валюты. Конвертируемость валюты. Валютный курс, его факторы. Номинальный и реальный валютный курс. Паритет покупательной способности. Фиксированный и плавающий курсы валют. Платежный баланс.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Раздел 1. Введение в макроэкономику
Тема 1. Макроэкономические результаты и их измерение в СНС
1. Понятие макроэкономики, её субъекты и структура.
2. Модели общественного воспроизводства.
3. ВВП как основной показатель системы национальных счетов.
4. Методы расчета ВВП: производственный, по доходам, по расходам.
5. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП, его соотношение с ИПЦ.
6. Система макроэкономических показателей
: ВНД, ЧВП, ЧНД, ЛД, ЛРД.
7. Национальное богатство и его структура.
8. Теневая экономика, ее учет в оценке макроэкономических результатов.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Что общего и каковы различия между воспроизводством экономики на микро - и макроуровнях?
2. Может ли макроэкономическая структура препятствовать развитию экономики?
3. Какие экономические взаимосвязи отражены в модели межотраслевого баланса?
4. По какому критерию продукция делится на конечную и промежуточную?
5. Каково экономическое содержание и практический смысл показателя ВВП?
6. Как лучше рассчитать вклад отрасли и предприятия в создание ВВП?
7. Назовите причины, по которым показатель ВВП не всегда точно отражает благосостояние науки?
8. Почему суммирование расходов в СНС даёт нам величину ВВП? Суммирование доходов?
9. Для чего необходим пересчёт номинального ВВП в реальный?
10.Предположим, что вы депутат Государственной Думы, готовящий законопроект об индексации выплат социальных пособий и выплат, какой показатель вы будете использовать – дефлятор ВВП или ИПЦ? Аргументируйте свой ответ.
11.Чем количественно и качественно различаются показатели валового и чистого национального дохода?
12.Каковы источники и направления использования личного располагаемого дохода?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Особенности и направления развития структуры экономики в России.
2. Теневая экономика и масштабы её влияния на ВВП страны.
3. Сравнительный анализ национального богатства и его структуры в различных странах.
Письменное индивидуальное задание
На основе статистических данных сравнить показатели ВВП и ВВП на душу населения в России и других странах. Сделать экономические выводы.
Раздел 2. Рынок благ
Тема 2. Макроэкономическое равновесие на рынке благ: модель «AD-AS»
1. Совокупный спрос. Ценовые и неценовые детерминанты совокупного спроса.
2. Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах. Детерминанты совокупного предложения.
3. Макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS».
4. Классический и кейнсианский подходы к равновесию совокупного спроса и совокупного предложения.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Сравните понятия «совокупный спрос», «рыночный спрос», «индивидуальный спрос».
2. Какова роль совокупного спроса в развитии экономики?
3. Каким образом государство может воздействовать на совокупный спрос?
4. Каким образом эффект процентной ставки может объяснить отрицательный наклон кривой совокупного спроса? Эффект богатства? Эффект импортных закупок?
5. На каком отрезке кривой совокупного предложения изменение объема национального производства не сопровождается ростом цен? Чем это можно объяснить?
6. Почему на классическом отрезке кривой совокупного предложения увеличение цен не приводит к росту объема национального производства?
7. На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают классики? Почему?
8. На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают кейнсианцы? Почему?
9. Возможно ли установление макроэкономического равновесия до уровня полной занятости?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Кейнсианская политика стимулирования спроса: опыт разных стран.
2. Шоки спроса и предложения в экономике развитых стран и России.
Письменное индивидуальное задание
Какие факторы совокупного спроса и совокупного предложения являются определяющими для современной России?
Тема 3. Макроэкономическое равновесие на рынке благ: модель «совокупный доход – совокупные расходы»
1. Особенности макроэкономической модели «совокупный доход – совокупные расходы», ее взаимосвязь с моделью «AD-AS».
2. Потребление в модели «совокупный доход – совокупные расходы». Потребительская функция. График потребления.
3. Сбережения в модели «совокупный доход – совокупные расходы»: функция и график сбережения.
4. Модели потребления и сбережения.
5. Инвестиции, их источники и виды.
6. Факторы инвестиций.
7. Равновесие рынка благ в модели «совокупный доход – совокупные расходы».
8. Мультипликатор автономных расходов и его место в механизме макроэкономического равновесия.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Какие основные факторы определяют потребительский спрос?
2. Какое влияние оказывает фактор времени на потребительскую функцию в макроэкономике?
3. Что понимается под предельной склонностью к потреблению? Как она определяется?
4. Как измениться кривая совокупного спроса, если склонность потребителей к сбережениям возрастет?
5. Что такое инвестиции? Отнесете ли вы к инвестициям покупку вами ценных бумаг?
6. Определите различия между валовыми и чистыми инвестициями. С какой целью их разграничивают?
7. Как можно классифицировать инвестиционные расходы по различным критериям?
8. Какие факторы принимаются во внимание предпринимателями при принятии инвестиционных решений?
9. Какое значение для хозяйственной практики имеет концепция мультипликатора?
10. Согласны ли вы с утверждением классиков об автоматическом выравнивании сбережений и инвестиций? Что говорит по этому поводу кейнсианская теория?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Особенности национального потребления.
2. Условия формирования благоприятного инвестиционного климата в России.
3. Инвестиционные источники.
4. Эффективны ли иностранные инвестиции в экономику России?
5. Инвестиционная политика государства.
Письменное индивидуальное задание
Объясните высказывание американского экономиста Э. Хансена: «Экспансия усиливается процессом акселерации, венчающим процесс развертывания мультипликатора».
Тема 4. Финансовая система государства: государственный бюджет и налоги
1. Финансовая система государства.
2. Государственный бюджет, его расходы и доходы.
3. Бюджетные дефициты, их причины, виды и последствия.
4. Инфляционные и неинфляционные способы покрытия бюджетных дефицитов.
5. Концепции бюджетного дефицита.
6. Государственный долг, его виды и последствия.
7. Сущность и функции налогов.
8. Виды налогов и их характеристика.
9. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Почему, на ваш взгляд, необходимо разграничение функций между федеральными, региональными и местными финансовыми системами?
2. Какие категории расходов бюджета, как правило, закрепляются за федеральным центром? Регионом? Местными органами власти?
3. Должен ли вызывать беспокойство дефицит государственного бюджета?
4. Какими способами федеральное правительство может финансировать дефицит?
5. Что относится к важнейшим мероприятиям по управлению государственным долгом?
6. Можно ли было проводить рыночную трансформацию экономики России без внешних заимствований? Известен ли вам опыт других стран?
7. Какие принципы присущи современной системе налогообложения?
8. Какие налоги являются основными для российской налоговой системы и почему?
9. Как зависит возможность перекладывания налогового бремени акцизов с продавцов на потребителей от эластичности спроса на данный товар?
10. Объясните механизм сокращения налоговых поступлений в результате повышения налоговых ставок?
11. Должна ли налоговая система в обязательном порядке быть прогрессивной?
12. Что, на ваш взгляд, лучше выполняет стимулирующую функцию: налоговая ставка или налоговая льгота?
13. Какую преимущественную функцию выполняет налоговая система России? С чем это связано?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Межбюджетные отношения: понятие, формы и цели.
2. Пределы наращивания государственного долга.
3. Налоговый кодекс России: основные характеристики, проблемы реализации.
4. Проблемы уклонения от уплаты налогов: пути решения.
Письменное индивидуальное задание
1. Проанализировать федеральный бюджет на текущий год по доходам и расходам. Сделать экономические выводы.
2. Охарактеризуйте основные налоги России: налог на прибыль, НДФЛ, ЕСН, НДС и акцизы (на основе НК РФ).
Тема 5. Фискальная политика государства
1. Содержание фискальной политики, ее цели.
2. Инструменты фискальной политики, их сравнительная эффективность.
3. Дискреционный и недискреционный типы фискальной политики.
4. Эффективность фискальной политики государства.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Какие цели ставит перед собой фискальная политика государства?
2. Кто является субъектами фискальной политики? Как принимаются решения в этой сфере?
3. Почему дискреционная фискальная политика считается активной, а недискреционная – пассивной политикой государства?
4. Как меняется фискальная политика в зависимости от фазы экономического цикла?
5. Какой из инструментов фискальной политики является наиболее мощным с точки зрения стабилизации экономики во время спада?
6. Какие меры фискальной политики применяются для борьбы с инфляцией?
7. В чём заключаются недостатки фискальной политики?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Место фискальной политики в государственном регулировании экономики.
2. Особенности фискальной политики в России.
3. Фонд будущих поколений: проблема использования в России.
Письменное индивидуальное задание
Составить логическую цепочку, показывающую механизм влияния фискальной политики на экономику на основе модели «совокупный доход – совокупные расходы».
Раздел 3. Рынок денег
Тема 6. Денежный рынок и его механизм
1. Понятие рынка денег, его роль в экономике.
2. Предложение денег и денежные агрегаты.
3. Денежный мультипликатор.
4. Спрос на деньги, его структура и факторы.
5. Теоретические концепции спроса на деньги.
6. Равновесие денежного рынка, его механизм. Равновесная ставка процента.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Чем различаются понятия «денежная база» и «денежная масса»? Как они связаны между собой?
2. От чего зависит денежная база?
3. От чего зависит денежное предложение?
4. По какому принципу денежная масса делиться на денежные агрегаты?
5. Что происходит со спросом на деньги при сокращении величины номинального ВВП?
6. Какие реальные ситуации в экономике могут быть описаны с помощью уравнения И. Фишера?
7. Как измениться предельная склонность к спросу на деньги по трансакционному мотиву при увеличении скорости обращения денег в 2 раза?
8. Какие активы включены в кейнсианский «портфель активов»?
9. Почему увеличение реальной ставки процента отрицательно влияет на спекулятивный спрос на деньги?
10. При каких условиях денежный рынок будет равновесным?
11. Каким образом денежный рынок переходит от неравновесия к равновесию?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Динамика коэффициента монетизации в России.
2. Кейнсианская и монетаристская теории портфельного выбора: сравнительный анализ и практическая значимость.
Письменное индивидуальное задание
Написать экономическую цепочку, характеризующую процесс формирования спроса на деньги.
Тема 7. Банковская система. Кредитно-денежная политика государства
1. Сущность, функции, формы и источники кредита.
2. Принципы кредитования.
3. Коммерческие банки и их основные операции.
4. Создание новых денег банковской системой. Депозитный мультипликатор.
5. Центральный банк и его функции в экономике.
6. Понятие и цели денежно-кредитной политики государства.
7. Инструменты денежно-кредитной политики.
8. Виды денежно-кредитной политики: стимулирующая и рестрикционная.
9. Эффективность денежно-кредитной политики государства.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Выполняют ли коммерческие банки эмиссионную функцию?
2. Чем депозитный мультипликатор отличается от денежного?
3. Почему коммерческие банки стремятся к расширению пассивных операций?
4. В чём экономический смысл установления Центральным банком норматива обязательных резервов для коммерческих банков?
5. Представим себе, что Центральный банк не устанавливает норму обязательных резервов для коммерческих банков. Как в данном случае будет работать депозитный мультипликатор?
6. Почему безналичные расчеты позволяют увеличить кредитные ресурсы банковской системы?
7. Что можно считать основной гарантией возврата банковского кредита?
8. Каковы взаимоотношения Центрального банка с коммерческими банками?
9. Каковы основные направления современной денежно-кредитной политики государства?
10. Как связаны между собой конечные и промежуточные цели денежно-кредитной политики?
11. Какими инструментами располагает Центральный банк для проведения денежно-кредитной политики? Назовите достоинства и недостатки каждого из них.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Российские коммерческие банки сегодня.
2. Центральный банк и его роль в современной банковской системе России.
3. Антикризисные меры кредитно-денежной политики в России.
4. Особенности современного денежно-кредитного регулирования экономики США.
Письменное индивидуальное задание
1. Посетите коммерческие банки г. Тюмени, соберите о них информацию в печати. На основе этого сравните условия кредитования в различных банках.
2. Изобразите цепочку причинно-следственных связей между изменениями в денежно-кредитной политике государства и изменениями номинального ВВП:
а) с точки зрения кейнсианского подхода;
в) с точки зрения монетаристского подхода.
Раздел 4. Равновесие макроэкономики и её динамика
Тема 8. Макроэкономическое равновесие рынка благ и рынка денег: модель IS-LM
1. Вывод кривой IS, её параметры.
2. Вывод кривой LM, её параметры.
3. Механизм совместного равновесия рынка благ и рынка денег.
4. Фискальная политика в модели IS-LM.
5. Денежно-кредитная политика в модели IS-LM.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Почему наклон прямой LM является положительным, а кривой IS – отрицательным?
2. Может ли рынок благ находиться в равновесии в то время, как рынок денег неуравновешен?
3. Какие факторы приводят к смещению кривой IS? LM?
4. Объясните, когда экономика попадает в инвестиционную, а когда – в ликвидную ловушку?
5. Почему модель IS называют «моделью приспособления дохода»?
6. Что произойдёт с процентной ставкой и уравнением дохода в соответствии с моделью IS–LM, если Центральный банк увеличит предложение денег?
7. Какой вид имеет кривая LM, если спрос на деньги очень чувствителен к ставке процента?
8. Существует ли эффект вытеснения при горизонтальной кривой LM?
9. Происходит ли смещение кривой IS при равном увеличение государственных закупок и налогов на рынке благ?
10. Можно ли на основании модели IS–LM судить об эффективности макроэкономической политики?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Экономика в условиях ликвидной ловушки.
2. Обоснование способов преодоления депрессии с помощью модели IS–LM
Письменное индивидуальное задание
На основе модели IS-LM постройте кривую совокупного спроса и объясните, почему она имеет отрицательный наклон.
Тема 9. Экономический рост
1. Понятие экономического роста, его показатели.
2. Факторы экономического роста.
3. Типы экономического роста.
4. Основные модели экономического роста:
a) модель Е. Домара;
b) модель Р. Харрода;
c) модель Р. Солоу.
5. «Золотое правило накопления».
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Как соотносятся понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»? Что из этого важнее с точки зрения уровня и качества жизни людей?
2. Какие темпы экономического роста являются оптимальными?
3. Какой тип экономического роста преобладает в настоящее время в России?
4. Какие факторы в настоящее время играют определяющую роль в экономическом росте?
5. С какими факторами связывают экономический рост кейнсианцы?
6. Какими методами государство может регулировать экономический рост?
7. Может ли экономический рост решить противоречие между неограниченными потребностями и ограниченными ресурсами?
8. Какой темп экономического роста называется «гарантированным»? Что в экономике он гарантирует?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Экономический рост и окружающая среда.
2. Модель экономического роста в России.
3. НТП как фактор экономического роста.
4. Инвестиции в человеческий капитал и экономический рост.
Письменное индивидуальное задание
Напишите эссе на тему: «Экономический рост и природные ресурсы России».
Тема 10. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы
1. Экономический цикл: понятие, основные характеристики.
2. Фазы цикла.
3. Причины экономических циклов: эндогенные и экзогенные концепции.
4. Типы экономических циклов:
5. Нециклические экономические кризисы.
6. Особенности современного цикла.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Почему экономические циклы ещё называют деловыми циклами?
2. В чем причина цикличных колебаний экономики. Можно ли добиться плавного, нециклического развития экономики?
3. Объясните, как каждая из фаз делового цикла воздействует на экономику. Почему экономисты уверены, что экономические циклы – это форма развития экономики?
4. Почему экономический цикл оказывает большее влияние на производство и занятость в отраслях, выпускающих товары длительного пользования, чем в отраслях, выпускающих товары кратковременного пользования?
5. Объясните движение ставки ссудного процента по фазам цикла?
6. Чем циклические кризисы отличаются от структурных? Какое это имеет значение для нахождения путей выхода из кризиса?
7. Объясните роль динамики цен в механизме развития кризиса и выхода из него.
8. Можно ли утверждать, что экстенсивный тип экономического роста характерен для предкризисного состояния экономики, а интенсивный – для фазы оживления или подъема?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Сравнительный анализ экзогенных и эндогенных теорий экономического цикла.
2. Методы прогнозирования экономических циклов.
3. Антициклическая политика государства и модификация экономического цикла.
4. Трансформационный кризис в России.
5. Стохастические теории экономического цикла.
Письменное индивидуальное задание
Подберите литературу, анализирующую последние экономические кризисы в США. Обобщите материал в конспективной форме.
Тема 11. Макроэкономические проблемы инфляции и безработицы. Кривая Филлипса
1. Понятие инфляции и ее причины.
2. Измерение инфляции.
3. Виды инфляции и ее источники.
4. Социально-экономические последствия инфляции.
5. Антиинфляционная политика государства, ее инструменты, модели.
6. Безработица: понятие, причины, виды.
7. Расчет уровня безработицы.
8. Формы безработицы: естественная и вынужденная.
9. Экономические и неэкономические последствия безработицы. Закон Оукена.
10. Государственная политика занятости.
11. Кривая Филлипса.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Чем отличается инфляция от обычного рыночного повышения цен?
2. Как отличить инфляцию от гиперинфляции? Где эта грань?
3. Может ли инфляция способствовать росту объема национального производства? Если да, то почему?
4. Кто может выиграть и проиграть от инфляции7
5. Как вы можете приспособиться к «жизни при инфляции»?
6. Какую роль играют ожидания в развитии инфляционных процессов?
7. Всегда ли увеличение социальных выплат населению из бюджета приводит к инфляции?
8. Кого можно считать безработным? Как трактует этот вопрос закон «О занятости населения РФ»? Международная организация труда?
9. Можно ли утверждать, что при полной занятости в обществе нет безработных?
10. Почему структурная безработица относиться к естественной?
11. Является ли инфляция платой за политику полной занятости?
12. В чем состоит различие должностей и краткосрочной кривой Филлипса?
13. Предположим, что реальный ВВП равен потенциальному ВВП. Можно ли сказать, что в соответствии с кривой Филлипса, учитывающей инфляционные ожидания, фактический уровень инфляции равен нулю?
14. В чём различия между кейнсианскими и монетаристскими методами борьбы с инфляцией?
15. Возможно ли одновременное увеличение инфляции и безработицы? Если да, то с чем это связано?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Проблемы выбора между инфляцией и безработицей в современной экономике.
2. Причины и механизм гиперинфляции.
3. Молодежная безработица в России.
4. Система социальной защиты безработных.
Письменное индивидуальное задание
1. Опишите, как различные виды инфляции влияют на уровень жизни вашей семьи.
2. На основании данных Российского статистического ежегодника проанализируйте динамику инфляции в России за годы реформ.
Раздел 5. Открытая экономика
Тема 12. Открытая экономика
1. Формы экономического взаимодействия стран в открытой экономике.
2. Внешняя торговля государства: причины и структура.
3. Валютные курсы: понятие, факторы, режимы.
4. Номинальный и реальный валютный курс. Паритет покупательной способности.
5. Платежный баланс.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
1. Как соотносятся понятия открытой экономики и экономической независимости страны?
2. В чем выгоды открытой экономики перед закрытой?
3. Какое влияние на национальное производство оказывают экспорт и импорт товаров?
4. Какие виды валют Вам известны? К которым из них относится рубль?
5. Приведите аргументы в пользу фиксированного и плавающего курсов валют?
6. В чем заключается практическая значимость расчета паритета покупательной способности?
7. Какая связь существует между внешней торговлей страны и курсом ее национальной валюты?
8. Всегда ли дефицит платежного баланса – это плохо, а профицит – хорошо для экономики?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Темы докладов
1. Структура экспорта и импорта России.
2. Регулирование валютного курса в России.
3. Методы регулирования платежного баланса.
Письменное индивидуальное задание
Прокомментируйте выражение М. Фридмана: «Нестабильность валютных курсов – симптом нестабильности соответствующей экономической структуры».
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
1. ВВП как основной показатель СНС. Недостатки показателя ВВП.
2. Методы расчета ВВП.
3. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП.
4. Система макроэкономических показателей: ВНП, ЧВП, ЧНД, ЛД, ЛРД.
5. Национальное богатство, его структура и источники.
6. Совокупный спрос: понятие, структура, ценовые и неценовые факторы.
7. Совокупное предложение: понятие, график и факторы.
8. Макроэкономическое равновесие в модели “AD-AS”.
9. Потребление в модели “совокупный доход – совокупные расходы”, его функция, график, основные параметры.
10. Инвестиции: понятие, виды и роль в макроэкономике.
11. Факторы инвестиций.
12. Равновесие в модели “совокупный доход – совокупные расходы”. Кейнсианский крест.
13. Метод “изъятий - инъекций” в определении равновесия на рынке благ.
14. Мультипликатор автономных расходов.
15. Государственный бюджет, его доходы и расходы.
16. Бюджетные дефициты, их причины, виды, способы покрытия.
17. Государственный долг, его виды и последствия.
18. Сущность налогов, их структура и функции.
19. Классификация и виды налогов.
20. Принципы налогообложения. Эффект Лаффера.
21. Содержание фискальной политики, её цели и инструменты.
22. Виды фискальной политики.
23. Спрос на деньги, его структура и факторы.
24. Предложение денег. Денежные агрегаты.
25. Равновесие денежного рынка, его механизм.
26. Денежный мультипликатор.
27. Сущность, формы и принципы кредитования, его функции в экономике.
28. Коммерческие банки, их операции, роль в экономике.
29. Создание денег коммерческими банками. Депозитный мультипликатор.
30. Центральный банк, его место и функции в экономике.
31. Кредитно – денежная политика Центрального банка: содержание, цели и инструменты.
32. Виды кредитно – денежной политики.
33. Эффективность кредитно – денежной политики.
34. Кривая IS, ее построение и основные характеристики.
35. Кривая LM, ее построение и основные характеристики.
36. Механизм совместного равновесия рынка благ и рынка денег в модели IS –LM.
37. Фискальная политика государства в модели IS –LM.
38. Монетарная политика государства в модели IS – LM.
39. Сущность и показатели экономического роста.
40. Факторы экономического роста.
41. Типы экономического роста.
42. Кейнсианские модели экономического роста.
43. Неоклассические модели экономического роста. Солоу. “Золотое правило накопления”.
44. Сущность, причины цикличности экономики, её черты.
45. Фазы экономического цикла.
46. Типы экономических циклов.
47. Особенности современного экономического цикла.
48. Понятие инфляции и её причины. Показатели инфляции.
49. Виды инфляции и её источники.
50. Социально – экономические последствия инфляции.
51. Антиинфляционная политика государства, её инструменты, модели.
52. Безработица: понятие, причины, виды. Расчет уровня безработицы.
53. Формы и виды безработицы.
54. Экономические и неэкономические последствия безработицы. Закон Оукена.
55. Государственная политика занятости: содержание, цели, инструменты.
56. Кривая Филлипса.
57. Внешняя торговля государства: причины, структура, влияние на макроэкономику.
58. Валютные курсы: понятие, факторы, режимы, влияние на экономику.
59. Номинальный и реальный валютный курс. Паритет покупательной способности.
60. Платежный баланс: понятие, структура, влияние на экономику.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
к семинарским занятиям для студентов ОЗО
Задание 1
Для того, чтобы раскрыть суть налоговых платежей, важно определить основные принципы налогообложения. Качества, с экономической точки зрения желательные для любой системы налогообложения, были сформулированы Адамом Смитом в работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» в форме четырех положений, ставшими классическими принципами, с которыми, как правило, соглашались последующие авторы. Они сводятся к следующему:
Поданные государства должны участвовать в покрытии расходов правительства, каждый по возможности, т. е. соразмерно доходу, которым он пользуется под охраной правительства. Соблюдение этого положения или пренебрежение им ведет к так называемому равенству или неравенству обложения. Налог, который обязан уплачивать каждый, должен быть точно определен, а не произволен. Размер налога, время и способ его уплаты должны быть ясны и известны как самому плательщику, так и всякому другому. Каждый налог должен взиматься в такое время и таким способом, какие наиболее удобны для плательщика. Каждый налог должен быть так устроен, чтобы он извлекал из кармана плательщика возможно меньше сверх того, что поступает в кассы государства.Принципы Адама Смита, благодаря их простоте и ясности, не требуют никаких иных разъяснений и иллюстраций, кроме тех, которые содержатся в них самих, они стали «аксиомами» налоговой политики.
Сегодня эти принципы дополнены в соответствии с требованиями нового времени. Современные системы налогообложения национально и регионально специфичны. Наиболее развитую форму принудительного изъятия средств представляют налоги. Это – важнейший источник средств государства.
В чем, собственно, состоит проблема, если налоговые системы существуют уже очень давно, а их принципы столь хорошо разработаны? Дело в том, что в самой налоговой системе как совокупности форм и методов сбора финансовых средств заложено глубокое противоречие:
- с одной стороны, предстоит обеспечить изъятие у субъектов экономики достаточно солидных финансовых ресурсов, с другой стороны, не допустить при этом снижения их деловой активности.
По утверждению либеральных экономистов, налоговая политика достигает рациональности, если соблюдаются следующие базовые принципы:
Налогообложение должно быть построено так, чтобы затраты налогоплательщика, связанные с процедурой выплаты, были максимально низки – принцип дешевизны уплаты налогов. Затраты государства на реализацию налогообложения были настолько низки, насколько это возможно – принцип дешевизны обложения. Уплата налогов должна быть как можно менее ощутимым бременем для налогоплательщиков с тем, чтобы не ущемить их экономическую активность. Налогообложение не должно быть помехой ни для внутренней, ни для для внешней рациональной организации производства. Процесс получения налогов должен быть организован так, чтобы он через накапливаемые финансовые средства в наибольшей степени мог способствовать реализации политики занятости. Налогообложение должно влиять на распределение доходов с целью придания ему большей справедливости. В процессе определения налоговой платежеспособности частных лиц и уточнения расчетов с ними следует минимально требовать предъявления сведений, затрагивающих личную жизнь граждан – принцип уважения к частной сфере жизни. Следует добиваться того, чтобы комбинация налогов образовывала единую систему, в которой каждый налог имеет свою конкретную цель – например, экологические налоги, применяющиеся в разных странах Европы, начиная с 1990-х гг.Вопросы
Оцените принципы налогообложения, сформулированные А. Смитом. В чем состоит основная проблема налогообложения? Попробуйте оценить ее с экономической и юридической точек зрения. Какие принципы налогообложения вы бы добавили к основополагающим, сформулированным А. Смитом? Оцените предложенные базовые принципы налогообложения. Основаны ли они на принципах, сформулированных А. Смитом? Как вы считаете, возможно ли использование базовых принципов налоговой политики развитых стран в странах с переходной экономикой? Почему да или почему нет? Как вы считаете, могут ли налоги воздействовать на потребительский спрос? На экономический рост в стране? Каковы могут быть минимальные и максимальные налоговые ставки? Каковы должны быть размеры налоговых ставок, чтобы способствовать экономическому росту? Вспомните, что называется налогами, сборами, пошлинами? Соотнесите эти понятия между собой. В чем заключаются основные функции налогов? Как они взаимосвязаны с принципами налогообложения? Обсудите направления и инструменты налоговой политики государства. На что они могут воздействовать? Как с помощью налогов можно регулировать экономические процессы? Что такое налоговая ставка? Как связана налоговая ставка и сумма налоговых поступлений в госбюджет?Задание 2
Современный экономический кризис в значительной мере затронул банковскую систему России. По данным аналитического обзора Центра стратегических исследований Банка Москвы в первом полугодии 2009 г. в банковской системе России наблюдались следующие тенденции.
Собственные средства банков увеличились с начала года на 9.6%. Основным фактором поддержания положительной динамики собственных средств для банков с начала года стало привлечение средств акционеров и собственников: за шесть месяцев уставный и добавочный капитал банковской системы вырос на 16.4%.
Потребность в наращивании уставного капитала была вызвана не только уменьшением привлеченных средств банков, но и необходимостью компенсировать убытки, связанные с усилением кредитных и других рисков активных операций. Так, объем резервов на возможные потери возрос с начала года на 430.6 млрд. руб., что на 01.01.2009 составляет почти 15% собственных средств банков.
Совокупная прибыль банковской системы с начала года составила 37.0 млрд. руб. Соответственно, рентабельность активов за полугодие не превысила 0.3% в годовом выражении, что в 8.5 раза ниже эффективности банковской деятельности за аналогичный период 2008 г. (2.7%) и в 6 раз ниже результатов 2008 г. в целом (1.8%).
В мае 2009 г. был зафиксирован приток средств в банки со стороны негосударственного сектора экономики. Как предприятия, так и физические лица нарастили остатки на своих счетах и депозитах; кроме того, продолжились размещения депозитов Минфина РФ в банках. Однако продолжающийся отток иностранных пассивов и масштабное сокращение банками своей задолженности перед Банком России привели к сокращению общего объема привлеченных средств.
Годовое изменение номинального объема средств физических лиц в банках снизилось за рассматриваемый период до 11.5%. Однако рублевые счета и депозиты увеличились в мае-июне на 3.0%; рублевый же эквивалент инвалютных средств сократился в результате укрепления рубля к иностранным валютам (на 5.1%). Но даже в долларовом эквиваленте темп роста валютных депозитов оказался в мае-июне ниже рублевых - 1.0%. Негативные для иностранных валют тенденции на валютном рынке в конце весны вернули рублю часть утерянного осенью-зимой доверия вкладчиков.
Средства на счетах предприятий и организаций в банках в мае 2009 г. увеличились в первый раз с начала года - их месячный рост составил 109 млрд. руб. (1.7%), однако он пока не компенсировал снижения данного показателя за первые четыре месяца 2009 г.: за январь-июнь объем средств корпоративных клиентов сократился на 206 млрд. руб. (3.1%).
Кроме того, в структуре средств корпоративного сектора в исследуемый период можно отметить следующие изменения: объем средств на текущих (расчетных) счетах практически не изменился - уменьшение объема счетов в иностранной валюте (-163 млрд. руб.) сопровождалось ростом счетов в рублях (+162 млрд. руб.); а вот объем срочных депозитов корпоративных клиентов вырос в результате того, что увеличение рублевых депозитов (+127 млрд. руб.) значительно превысило сокращение валютных (-16 млрд. руб.).Иностранные пассивы банков сократились с начала года более чем на 20 млрд. долл. Отрицательный прирост наблюдался здесь во все месяцы текущего года, однако в мае отток иностранных пассивов сократился до 1 млрд. долл.
В течение исследуемого периода продолжилась тенденция сжатия объемов рефинансирования банков со стороны Банка России. Т. е. рестрикционная денежная политика, проводившаяся в рассматриваемый период, как и в предыдущие месяцы, являлась главным фактором, определявшим динамику изменения состояния банковского сектора.
Объем активов банковского сектора сократился в мае 2009 г. на 2.3%, а с начала года сокращение активов составило 2.2%. Падение номинальных объемов активов продолжалось четыре месяца подряд, начавшись сразу после январского роста, обеспеченного увеличением валютной составляющей активов. С поправкой на динамику обменного курса рубля к доллару сжатие активов банковского сектора наблюдалось в течение всех первых пяти месяцев нынешнего года и достигло за этот период 4.3%, в том числе 0.3% в мае.
Жесткая политика ЦБР оказалась несколько смягчена размещением депозитов Минфином: в мае банки получили от федерального правительства 85 млрд. руб. Однако все они достались крупнейшим банкам, главным образом государственным. О том, что бюджетные средства изначально предназначались только для крупнейших банков, можно судить и по параметрам аукционов по их размещению: минимальный объем депозита в 10 млрд. руб. и требование к соотношению объема депозитов и собственного капитала отсекли от участия в аукционах большинство банков.
В мае 2009 г. сократились объемы всех основных видов банковских активов, за исключением свободных ликвидных активов, размещенных в Банке России. Последнее говорит о том, что банки не столько испытывают нехватку ресурсов, сколько сталкиваются с серьезными проблемами при их размещении.
На рынке розничного кредитования продолжается стагнация – с начала года сжатие кредитования составило 7.2%. По своему объему рынок практически вернулся в состояние годичной давности, увеличившись за 12 месяцев всего на 6.6%.
Темпы прироста просроченной задолженности по кредитам физическим лицам стабилизировались на уровне 5-7% в месяц.
Кредитование корпоративного сектора в последние месяцы развивается неустойчиво: в мае 2009 г., в отличие от предыдущего месяца, объем данных кредитов сократился на 1.1%; годовые темпы роста кредитов предприятиям уменьшились до 20%.
Темпы роста просроченной задолженности также носят здесь «рваный» характер: если в апреле она увеличилась на 15.9%, то в мае - только на 9.5%. Доля просроченных кредитов продолжает увеличиваться - по состоянию на 01.07.2009 она составила 4.4%.
Иностранные активы (преимущественно средства в иностранных банках) увеличились в этот период на 4.8 млрд. долл. Банки постепенно сокращают чистое привлечение средств из-за рубежа - по итогам полугодия чистые иностранные пассивы составили 5.8 млрд. долл.
Вопросы:
По какому принципу операции коммерческих банков делятся на активные и пассивные? Перечислите активные и пассивные операции коммерческих банков. Проанализируйте тенденции изменения активных операций коммерческих банков России в первой половине 2009 г. Проанализируйте тенденции изменения пассивных операций коммерческих банков России в первой половине 2009 г. Выделите основные факторы, которые повлияли на динамику активных и пассивных операций коммерческих банков России в этот период. Определите, как изменилась эффективность банковской деятельности в первом полугодии 2009 г. Какие меры можно предложить для того, чтобы преодолеть негативные тенденции развития банковской системы России.Задание 3
Высокая инфляция стала характерной чертой России с начала 1990-х гг. Первоначально она порождалась прежде всего хаосом, наступившим в экономике после «шоковой терапии». Защитным средством для фирм в этих условиях было систематическое поднятие цен. К началу XXI в. хаос в экономике был преодолен, и инфляция заметно упала. Однако она остается высокой и в настоящее время. Она генерируется рядом факторов и обстоятельств.
Инфляция предложения весьма ощутима в России из-за высокого уровня монополизации экономики, особенно в производстве сырья, энергии и топлива, тарифов на грузоперевозки. Рост денежной массы обеспечивает значительный прирост потребительских цен. Однако этот процесс неизбежен по двум причинам. С одной стороны, увеличение денежной массы неизбежно в условиях низкой монетизации экономики. С другой стороны, это увеличение шло во многом стихийно за счет притока нефтедолларов. Ослабление курса рубля, происходившее на протяжении длительного периода, и инфляционные ожидания обеспечивали 38-43% роста цен России. Инфляционные ожидания, т. е. прогнозы производителей о росте цен, которые они закладывают в свои контракты, неизбежно высоки в стране, где высокая инфляция наблюдается полтора десятилетия.
Вопросы:
Уточните понятия монетарной и немонетарной инфляции, выясните их причины. Какой характер носит инфляция в России? Определите факторы инфляции в России. Предложите меры по сокращению инфляции в России. Оцените последствия инфляции лично для Вас и Вашей семьи.ЗАДАНИЯ
к контрольным работам для студентов ОЗО
Найдите в тестах единственно правильный ответ и объясните ошибки остальных.
Вариант 1
1. Прилагательное «внутренний» в словосочетании «валовой внутренний продукт» указывает на то, что при расчете данного показателя учитываются только продукты:
а) произведенные фирмами, которые расположены на территории страны;
б) потребленные отечественными домохозяйствами;
в) произведенные из отечественных ресурсов;
г) произведенные с использованием отечественных трудовых ресурсов.
2. В валовой внутренний продукт не включается стоимость масла, произведенного на территории страны, если оно:
а) произведено иностранной компанией;
б) куплено российской кондитерской фабрикой;
в) экспортировано;
г) произведено китайскими рабочими.
3. Все нижеперечисленное в системе национальных счетов является инвестициями, кроме:
а) покупки новых заводов фирмой;
б) покупки акций на фондовой бирже;
в) покупки нового дома семьей;
г) увеличения запасов товара у фирмы.
4. Если индекс потребительских цен вырос по сравнению с предыдущим периодом, то индекс дефлятор ВВП:
а) также увеличился;
б) снизился;
в) остался неизменным;
г) определенно сказать нельзя.
5. В продолжение периода инфляции:
а) номинальный ВВП растет с тем же темпом, что и реальный;
б) номинальный ВВП растет быстрее реального;
в) реальный ВВП растет медленнее номинального;
г) ничего определенно сказать нельзя.
Вариант 2
1. Совокупный спрос представляет собой:
а) стоимость продуктов в текущих ценах, которые желают приобрести домохозяйства, фирмы и государство;
б) стоимость продуктов в базовых ценах, которые желают приобрести отечественные домохозяйства, фирмы и государство;
в) стоимость отечественных продуктов в базовых ценах, которые желают приобрести домохозяйства, фирмы и государство;
г) стоимость отечественных продуктов в текущих ценах, которые желают приобрести отечественные домохозяйства, фирмы и государство.
2. Классический участок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в которой:
а) имеется высокий уровень безработицы;
б) невозможно добиться увеличения объема производства без увеличения уровня цен;
в) невозможно добиться увеличения численности занятых без увеличения уровня заработной платы;
г) фактический ВВП равен потенциальному ВВП.
3. Если равновесие достигается на кейнсианском участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса (сдвиг кривой) приводит к:
а) увеличению занятости и росту уровня цен;
б) увеличению занятости при постоянном уровне цен;
в) росту цен при постоянном объеме занятости;
г) росту цен и увеличению объема производства.
4. Если индивидуальные подоходные налоги увеличатся, то:
а) растут и совокупное предложение, и совокупный спрос;
б) совокупное предложение сокращается, а совокупный спрос не меняется;
в) сокращается и совокупное предложение, и совокупный спрос;
г) совокупный спрос сокращается, а совокупное предложение не меняется.
5. Сокращение предложения денег в экономике графически может быть представлено сдвигом:
а) влево-вверх кривой AS;
б) вправо-вниз кривой AS;
в) влево-вниз кривой AD;
г) вправо-вверх кривой AD.
Вариант 3
1.Если объем располагаемого дохода уменьшается, то при прочих равных условиях:
а) растут и потребительские расходы, и сбережения;
б) потребительские расходы растут, а сбережения сокращаются;
в) потребительские расходы сокращаются, а сбережения растут;
г) сокращаются и потребительские расходы, и сбережения.
2. Условием равновесия на рынке благ является равенство:
а) инвестиций и потребления;
б) сбережений и инвестиций;
в) дохода и суммы потребления и сбережений;
г) инвестиций и прироста дохода.
3. Предельная склонность к сбережению равна отношению:
а) сбережений к доходу;
б) дохода к приросту сбережений;
в) прироста сбережений к приросту дохода;
г) сбережений к потреблению.
4. Если домашние хозяйства не тратят весь свой доход на потребление и помещают неизрасходованную сумму в банк, то можно сказать, что они:
а) и сберегают, и инвестируют;
б) сберегают, но не инвестируют;
в) инвестируют, но не сберегают;
г) не сберегают и не инвестируют.
5. Если величина потребительских расходов составляет 9000, тоггда как располагаемый доход равен, то предельная склонность к потреблению равна:
а) 0,1;
б) 0,9;
в) 9,0;
г) является неопределенной величиной.
Вариант 4
1. К прямым налогам следует отнести:
а) налог на добавленную стоимость (НДС);
в) налог на прибыль;
г) акцизные налоги.
2. правительство страны облагает производителей ликеро-водочной продукции акцизным налогом в размере 95% от ее стоимости. Производители увеличивают цену реализуемой продукции на величину взимаемого налога. Определите, кто реально оплачивает этот налог:
а) производители продукции;
б) все налогоплательщики страны;
в) потребители данной продукции;
г) правительство страны.
3. По данным, приведенным в таблице, определите тип системы налогообложения:
Уровень дохода, руб. | Размер налога, руб. |
0 | 0 |
20 000 | |
72 000 | |
1 |
а) прогрессивная;
б) регрессивная;
в) пропорциональная;
г) комбинированная.
4. Бюджетный дефицит возникает в случае:
а) эмиссии денег в обращение;
б) роста налоговых поступлений в государственный бюджет;
г) превышения государственных доходов над государственными расходами.
5. Среди перечисленных ниже утверждений определите верное:
а) кривая Лаффера иллюстрирует, что снижение ставки налога всегда сопровождается увеличением объема налоговых поступлений в государственный бюджет;
б) было бы справедливым, если бы доходы всех граждан после взимания с них соответствующих налогов были бы одинаковыми;
в) прогрессивное налогообложение стимулирует повышение эффективности производства;
г) регрессивное налогообложение ведет к усилению неравномерности распределения доходов в обществе.
Вариант 5
1. Снижая налоги, правительство страны стремится:
а) не допустить «перегрева» экономики;
б) замедлить темп инфляции;
в) снизить уровень безработицы;
г) увеличить объем амортизационных отчислений.
2. Определите, какая политика скорее всего сократит безработицу:
а) повышение налогов;
б) сокращение государственных ассигнований на военную технику;
в) снижение налогов;
г) сокращение затрат на строительство новых дорог.
3. Определите, что может произойти, если правительство увеличит свои расходы в условиях полной занятости:
а) цены будут снижаться;
б) цены будут расти;
в) возникнет массовая безработица;
г) государственная задолженность будет снижаться.
4. Рост государственных расходов увеличивает реальный ВВП только в том случае, если:
а) госрасходы направляются на закупки товаров и услуг, а не оплату чиновников;
б) госрасходы сопровождаются увеличением предложения денег;
в) госрасходы не вытесняют равновеликого объема расходов в негосударственном секторе;
г) госрасходы финансируются за счет выпуска государственных займов.
5. Установите правильную последовательность результатов увеличения государственных закупок товаров и услуг, если первоначально государственный бюджет был сбалансированным:
а) увеличение совокупного спроса – рост объема производства – увеличение налоговых поступлений в бюджет – образование дефицита бюджета на величину, меньшую роста государственных закупок;
б) образование дефицита бюджета на величину, меньшую роста государственных закупок – увеличение совокупного спроса – рост объема производства – увеличение налоговых поступлений в бюджет;
в) увеличение совокупного спроса – рост объема производства – образование дефицита бюджета на величину, меньшую роста государственных закупок – увеличение налоговых поступлений в бюджет;
г) рост объема производства – увеличение совокупного спроса – увеличение налоговых поступлений в бюджет – образование дефицита бюджета на величину, меньшую роста государственных закупок.
Вариант 6
1. Наиболее ликвидным активом является:
а) сберегательный депозит;
б) наличность;
г) акции автомобильной компании.
2. Денежный агрегат М1 не включает:
а) наличные деньги;
в) дорожные чеки;
г) срочные депозиты.
3. Спрос на деньги для сделок не зависит от:
а) объема общественного производства;
б) скорости обращения денег;
в) ставки процента;
г) дохода.
4. С ростом ставки процента спрос на деньги как имущество:
а) не изменяется;
б) увеличивается, поскольку вклады в банки становятся более выгодными;
в) уменьшается, поскольку хранение денег становится менее выгодным;
г) увеличивается, поскольку условия для бизнеса улучшаются.
5. Предложение денег в экономике:
а) полностью определяется Центральным банком;
б) целиком определяется поведением населения, которое держит на руках наличность, и коммерческими банками, куда население помещает часть денег;
в) определяется Центральным банком, а также поведением населения (влияющим на соотношение наличность/депозиты) и действиями коммерческих банков;
г) полностью определяется темпом роста реального ВВП.
Вариант 7
1. Функцией Центрального банка не является:
а) выдача кредитов коммерческим банкам;
б) эмиссия денег;
в) изменение налоговых ставок;
г) хранение золотовалютных резервов.
2. Что из перечисленного входит в пассивы коммерческих банков:
б) облигации казначейства;
в) кредиты нефинансовым корпорациям;
г) срочные дезозиты.
3. Если Центральный банк считает необходимым увеличить предложение денег, он может:
а) повысить норму обязательных резервов;
б) снизить учетную ставку;
в) продать государственные облигации
на открытом рынке;
г) повысить ставку налога на прибыль корпораций.
4. Учетная ставка – это:
а) ставка, по которой Центральный банк кредитует коммерческие банки;
б) ставка, по которой коммерческие банки кредитуют друг друга;
в) ставка, по которой банки кредитуют нефинансовые корпорации;
г) нет верного ответа.
5. Операции на открытом рынке – это:
а) купля-продажа иностранной валюты коммерческими банками;
б) купля-продажа нефинансовыми корпорациями акций и облигаций на фондовой бирже;
в) купля-продажа товаров на мировых рынках отечественными компаниями;
г) купля-продажа государственных ценных бумаг Центральным банком.
Вариант 8
1. Что является источником экстенсивного пути экономического роста:
а) новые технологии;
б) повышение квалификации работников;
в) увеличение объема факторов производства;
г) использование более производительных средств труда.
2. Что является источником интенсивного пути экономического роста:
а) рост численности рабочей силы;
б) рост объема вовлеченных ресурсов;
в) использование достижений научно-технического прогресса;
г) увеличение добычи полезных ископаемых.
3. Какие их перечисленных ниже факторов экономического роста являются факторами спроса:
а) количество и качество природных ресурсов;
б) количество и качество трудовых ресурсов;
в) объем основного капитала;
г) уровень совокупных расходов.
4. В период экономического подъема наблюдается рост:
а) налоговых сборов;
б) инвестиций;
в) социальных трансфертов;
г) дефицита государственного бюджета.
5. Наиболее существенная причина экономического роста в развитых странах состоит в:
а) технологических изменениях в производстве;
б) увеличение объема рабочего времени;
в) росте квалификации рабочей силы;
г) увеличении объема применяемого капитала.
Вариант 9
1. Какие из перечисленных ниже экономических явлений характеризуют фазу подъема среднесрочного цикла:
а) рост цен;
б) рост безработицы;
в) рост уровня производства;
г) рост заработной платы.
2. К какой фазе классического экономического цикла относится приостановление падения цен и стабилизация товарных запасов:
а) кризис;
б) оживление;
в) подъем;
г) депрессия.
3. Какие из перечисленных переменных относятся к контрциклическим:
а) объем ВВП;
б) уровень безработицы;
в) объем товарно-материальных запасов;
г) средний уровень цен на акции.
4. Для периода кризиса характерно:
а) снижение спроса населения на товары длительного пользования;
б) рост спроса на товары первой необходимости;
в) снижение спроса на товары первой необходимости;
г) рост спроса на инвестиционные товары.
5. Антициклическое регулирование направлено на:
а) ускорение экономического роста;
б) сокращение кризисного падения производства;
в) борьбу с инфляцией;
г) достижение макроэкономического равновесия.
Вариант 10
1. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
а) фрикционной формой безработицы;
б) циклической форой безработицы;
в) структурной формой безработицы;
г) скрытой безработицей.
2. В связи с переездом в другой город, инженер не работал полтора месяца. Это непосредственно увеличило:
а) циклическую безработицу;
б) фрикционную безработицу;
г) скрытую безработицу.
3. Определите, что из перечисленного ниже имеет отношение к инфляции спроса:
а) экономика развивается в условиях неполной занятости;
б) фактический объем ВВП меньше потенциального;
в) рост величины издержек на единицу продукции;
г) экономика функционирует на границе своих производственных возможностей.
4. Если Ваш годовой доход увеличился на 100%, а цены на покупаемые Вами товары и услуги увеличились в два раза, то:
а) Ваш реальный доход увеличится;
б) Ваш реальный доход снизился;
в) Ваш номинальный доход снизился;
г) это не отразилось на вашем реальном доходе.
5. Кривая Филлипса характеризует:
а) неравенство в распределении доходов между различными категориями населения страны;
б) связь между размером налоговой ставки и объемом налоговых поступлений в госбюджет;
в) связь между уровнем безработицы и уровнем цен в стране;
г) связь между уровнем безработицы и объемом ВВП.
I ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Агапова, : учебник / , ; под общ. ред. д. э.н., проф. . – 6-е изд. – Москва : Дело и Сервис, 2004. – 448 с.
2. Вечканов, теория : учебник / . – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 448 с.
3. Ивашковский, : учебник / . – Москва : ДЕЛО, 2002. – 472 с.
4. Макроэкономика. Теория и российская практика : учебник / под ред. , . – Москва : КНОРУС, 2006. – 608 с.
5. Селищев, / . – Санкт-Петербург : Питер, 2000. – 448 с.
II ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абакумова, : конспект лекций / . – Москва : Приор-издат, 2005. – 224 с.
2. Блауг, М. Экономическая мысль в ретроспективе / пер. с англ. – Москва : Дело Лтд, 1994. – 720 с.
3. Гукасьян, теория / . – Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 480 с.
4. Киселева, . Конспект лекций / . – Москва : Эксмо, 2004. – 352 с.
5. Курс экономической теории: учебник / под ред. , . – Киров : АСА, 2005. – 832 с.
6. Макконнелл, : принципы, проблемы и политика / , . – Москва : ИНФРА-М, 1999. – 374 с.
7. Макроэкономика / под ред. . – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 384 с.
8. Макроэкономика : учеб. пособие / , , ; под ред. . – Москва : Новое знание, 2002. – 462 с.
9. Экономика: учебник для вузов, обуч. по эконом. спец. и напр. / под ред. . – Москва : ЭКОНОМИСТЪ, 2004. – 896 с.
10. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. , , . – Москва : ИНФРА-М, 2002. – 714 с.
11. Экономическая теория : учебник / под ред. . – Москва : Владос, 2004. – 592 с.
12. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – Москва : Дело, 1995. – 839 с.
III ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Блек, Дж. Экономика: толковый словарь: англо-русский / Дж. Блек. – Москва : ИНФРА-М; Весь мир, 2000. – 840 с.
2. Большой экономический словарь / авт.-сост. . – Москва : Книжный мир, 2006. – 860 с.
3. Большой экономический словарь : 19000 терминов. / под ред. . – Москва : Ин-т новой экономики, 1997. – 864 с.
4. Нобелевские лауреаты XX века: Экономика: энциклопедический словарь. / авт.-сост. . – Москва : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2001. – 336 с.
5. Райзберг, экономический словарь / , , . – Москва : ИНФРА-М, 2001. – 480 с.
6. Румянцева, экономическая энциклопедия / . – Москва : ИНФРА-М, 2006. – 810 с.
7. Словарь современной экономической теории Макмиллана / под общ. ред. . – Москва : ИНФРА-М, 1997. – 608 с.
8. Экономическая энциклопедия / под ред. . – Москва : Экономика, 1999. – 1055 с.
IV ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ
• Вестник МГУ. Сер.6. Экономика
• Вопросы статистики
• Вопросы экономики
• Законодательство и экономика
• Коммерсант. Деньги
• Компания
• Мировая экономика и международные отношения
• Налоги. Инвестиции. Капитал
• Общественные науки и современность
• Общество и экономика
• Российский экономический журнал
• США. Канада. Экономика, политика, культура
• Экономика и жизнь
• Экономика и организация промышленного производства (ЭКО)
• Экономист
• Экономическая наука современной России
• Экономическая школа
• Эксперт
