Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

(Тема урока)

1. 

ФИО (полностью)

2. 

Место работы

МОУ «СОШ №10 им »

3. 

Должность

Учитель информатики

4. 

Предмет

информатика

5. 

Класс

8

6. 

Тема и номер урока в теме

Локальные и глобальные компьютерные сети 18-20

7. 

Базовый учебник

Угринович и ИКТ 8 класс

8.  Цель урока: Знакомство учащихся с видами компьютерных сетей. Обучение обмену информацией в локальной сети школьного компьютерного класса.

9.  Задачи:

    Познакомить учащихся с видами компьютерных сетей Рассмотреть топологию физической связи между компьютерами и средства передачи в сети. Дать основное понятие Интернет.

·  Формировать общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией.

10.  Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: групповой опрос, использование ЦОР

11.  Необходимое техническое оборудование: персональные компьютеры, мультимедийный проектор.

12.  Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент.

-

Приветствие учеников

Подготовка к уроку

1 мин

2

Актуализация знаний и мотивация учения

-

Фронтальный опрос: 1.Как человек передает информацию.

2. Виды информации

3. Способы передачи информации

4. Передача информации

Отвечают на вопросы

9 мин

3

Изложение нового материала

1.Компьютерные сети (ссылка на цифровой образовательный ресурс)

2. Локальные компьютерные сети

3. Глобальные компьютерные сети (ссылка на ЭОР)

4. Интернет (ссылка на ЭОР «Архитектура Интернет»)

Объяснение нового материала

Восприятие нового материала

25 мин

4

Закрепление изученного материала

Опрос фронтальный:

1.Что такое компьютерная сеть

2. Виды сетей

3.Архитектура интернет

Ответы на заданные вопросы

5 мин

5

Домашнее задание

Кроссворд по теме «Компьютерные сети» (ссылка на ЦОР)

Объяснение выполнения домашнего задания

Записывают домашнее задание

2,5 мин

6

Итоги урока

-

Подведение итогов урока, оглашение оценок

2,5 мин

Приложение к плану-конспекту урока

__________________________________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

3.

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов

Информационный

Презентация

http://fcior. *****/card/23476/globalnye-kompyuternye-seti. html

4.

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов

Информационный

Презентация

http://fcior. *****/search. page? hps=10&hp=1&phrase=%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C+%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82

5.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Практический

Кроссворд

http://school-collection. *****/catalog/res/971a1aead3-9e62-9a1db971d9f1/?from=a30a9550-6a62-11da-8cdc9a66&interface=pupil&class=51&subject=19

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________