Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

(РГТЭУ)

Кафедра «Финансы и статистика»

Одобрено УМС факультета _____________

Протокол №__от «___»___________20__г.

Председатель _________________________

Рабочая программа

Наименование дисциплины Статистика населения

Рекомендуется для направления подготовки 080100 Экономика

Квалификации (степени) выпускника Бакалавр

Согласовано:

Учебно-методическое управление

РГТЭУ

«____» ________________20__г.

____________________________

Рекомендовано кафедрой:

Протокол № ____

От «___» _______________________20__г.

Зав. кафедрой _________________________

Москва 2011г.

Содержание

Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………...3 Место дисциплины в структуре ООП…………………………………………………..3 Требования к результатам освоения дисциплины…………………………………….4 Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………………...5 Содержание дисциплины………………………………………………………………..6

5.1  Содержание разделов и тем дисциплины………………………………………………6

5.2  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами………………………………………………………12

5.3  Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий………………………………13

Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ………………………13 Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии)……………………14 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………………….14

а) основная литература……………………………………………………………..14

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

б) дополнительная литература……………………………………………………..14

в) интернет-ресурсы………………………………………………………………..15

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………16

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: Образовательные технологии……………………………………………………………...16

11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости………………………...16

1.1. Тесты текущего контроля………………………………………………………….16

1.2. Тесты программированного контроля для промежуточной аттестации……….19

1.3. Оценочные средства (примеры)………………………………………………….22

Рабочая программа учебной дисциплины «Статистика населения» составлена на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 Экономика, в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации к структуре и содержанию данных программ.

Трудоемкость дисциплины в соответствии с базовым учебным планом составляют 3 зачетные единицы; общее количество часов – 108 часа, из них аудиторных – 48 часов, в том числе лекции – 18 часов.

1. Цели и задачи дисциплины:

    Цели дисциплины: освоение теоретических знаний в области статистики, приобретение умений использования методов получения и обработки статистической информации, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Задачи дисциплины: усвоение основных понятий в области статистики; изучение и применение методов получения и обработки статистической информации; освоение наиболее универсальных и распространенных в мировой практике методов статистического анализа, методологии построения и анализа системы статистических показателей, отражающих состояние и развитие явлений и процессов общественной жизни; умение ориентироваться в структуре и организации статистики на всех уровнях управления, в ее роли на государственном уровне, а также умение пользоваться статистическими данными, публикации Росстата в периодических изданиях, сборниках, на сайтах; приобретение умений и навыков использования теоретических знаний в практических ситуациях, а также формирования необходимых компетенций для профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Статистика населения» включена в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла ОПД ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация «бакалавр») профиля «Статистика», как дисциплина – курса по выбору.

Изучение дисциплины «Статистика населения» базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Высшая математика», «Общая теория статистики», «Социально-экономическая статистика», «Макроэкономическая статистика», «Информатика», «Экономическая теория». В свою очередь «Статистика населения» является основой для изучения таких последующих дисциплин, как «Анализ временных рядов и прогнозирование», «Региональная статистика», «Статистик финансов», «Бизнес статистика» и «Моделирование макроэкономических процессов».

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

Студент должен:

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

ОК – 4 - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК – 12- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

Профессиональные компетенции:

ПК - 01 - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК – 07 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные классификации и группировки статистики населения, системы показателей, характеризующих численность, размещение и состав населения и методы их расчёта, основные источники экономической и социально-демографической статистической информации, основные методики статистического наблюдения социально-экономической и демографической сферы;

Уметь: организовать статистическое наблюдение объектов демографической сферы в реальной социально-экономической и демографической ситуации: сформировать круг характеризующих его исходных показателей, сформировать панель наблюдения, провести целенаправленный анализ с применением соответствующих статистических и демографических методов и содержательно интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков;

Владеть: навыками расчёта основных демографических и социально-экономических индикаторов, в т. ч. обобщающими показателями воспроизводства населения, аналитическими методами для оценки демографической ситуации и разработки эффективных мер демографической политики.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов/ зачетных единиц

Семестры

5

6

7

8

Аудиторные занятия (всего), в том числе

48

-

-

-

+

Лекции

18

-

-

-

+

Практические занятия (ПЗ)

30

-

-

-

+

Самостоятельная работа (всего), в том числе

60

Доклады по проблемам статистики населения

18

-

-

-

+

Сбор статистического материала для анализа демографической ситуации в стране

14

-

-

-

+

Работа студентов по углубленному изучению статистики (работа с учебной литературой).

12

-

-

-

+

Подготовка к промежуточной аттестации

8

-

-

-

+

Поиск учебной информации в Интернете

8

-

-

-

+

Вид промежуточной аттестации - зачёт

-

-

-

-

+

Общая трудоемкость

часы

108

зачетные единицы

3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины

Тема 1. Предмет статистики населения, её место в системе наук, цель и задачи дисциплины

Предмет статистики населения – количественные закономерности демографических явлений и процессов, протекающих в обществе. Статистика населения как самостоятельная наука, её связь с другими науками. Количественные закономерности демографических явлений и процессов служат предметом статистики населения. Теория статистики и демография – методологическая основа статистики населения. Связь статистики населения с другими отраслевыми статистиками. Практическое значение демографической статистики для научного менеджмента на макро и микро уровнях экономики и других сферах деятельности человека.

Цель дисциплины “Статистика населения” - изучение населения как объекта исследования, его количественных и качественных характеристик, процесса его развития, вопросов взаимосвязи движения населения и экономики; освоение методов их изучения. Основные задачи статистики населения и демографии.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 2. Источники статистической информации о населении

Виды статистической информации о населении. Их достоинства и недостатки. Переписи населения, их основные черты. История проведения переписей населения в нашей стране. Категории населения, учитываемые при переписи: наличное и постоянное. Роль одновременного учета наличного и постоянного населения для обеспечения точности переписи. Значение данных о численности налич­ного и постоянного населения для планирования развития экономики. Момент счета населения (критический момент) и дата переписи. Продолжительность переписи. Инструментарий переписи. Методы проведения переписи: опрос и самоисчисление. Организация проведения переписи населения: разработка программы, переписное районирование, подбор и подготовка кадров, разъяснительная работа среди населения, предварительный обход, проведение переписи, контрольные мероприятия. Программа переписи. Особенности программ Всероссийских переписей населения 2002 и 2010 гг. Предварительные результаты Всероссийской переписи населения 2010 г. Международный опыт проведения переписей населения.

Текущий учет естественного и механического движения насе­ления, его программа и организация. Разработка материалов текущего учета естественного и механического движения населения. Публикации статистических данных о движении населения. Текущие регистры населения. Выборочные демографические обследования. Вопросы создания постоянной выборочной сети изучения населения. Анамнестические обследования. Регистры населения. Автоматизирован­ные банки данных о населении.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 3. Статистика численности, размещения и состава населения.

Общая численность населения - моментный показатель. Значение учета административно-территориальных границ в сравнительном анализе численности населения. Размещение населения РФ по автономным республикам, экономическим районам и географическим зонам. Сдвиги в размещении населения СССР и РФ по данным переписей населения 1959, 1970, 1979, 1989 и 2002 гг.

Плотность населения: физическая и экономическая. Городское, сельское и сельскохозяйственное население. Понятие города. Состав населения по полу и возрасту. Возрастные контингенты. Половозрастная пирамида, ее построение и анализ. Классификация шведского учёного Э. Зундберга для определения типа возрастной структуры. Типы возрастных структур: прогрессивная (с более высокой долей детей), стационарная (при равных долях) и регрессивная (с перевесом доли прародителей). Графическое изображение возрастно-полового состава – половозрастные пирамиды. Характерные особенности демографической структуры – половая диспропорция, «волнообразности» возрастного построения (постоянная смена многолюдных поколений малолюдными), развитие процесса постарения.

Возрастная ак­кумуляция, способы ее измерения, необходимость статистического выравнивания данных о возрастной структуре. Динамика половозрастного состава населения РФ по данным последних переписей. Демографическое старение населения; понятие, показатели, причины, социально-демографические последствия. Структура населения по брачному состоянию. Понятие семьи. Число и состав семей по данным переписей. Основные признаки формирования состава населения: демографический (распределение по полу и возрасту), социальный (по брачному и семейному статусу, образовательному уровню и этносам), экономический (по источникам средств существования, отраслям, профессиям, положению в занятии). Абсолютные, относительные и средние показатели при изучении демографической, социальной и экономической мобильности (подвижности) населения.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 4. Статистическое исследование рождаемости и смертности населения

Рождаемость как объект изучения статистики. Определение рождаемости как массового демографического процесса. Факторы рождаемости. Показатели рождаемости. Абсолютные и относительные показатели рождаемости. Шкала общих коэффициентов рождаемости. Показатели условного и реального поколения. Суммарный коэффициент рождаемости. Характеристика уровня рождаемости по данным переписи о половозрастном составе населения (коэффициент детности). Изучение рождаемости индексным методом. Перспективы рождаемости.

Задачи статистики смертности. Абсолютные и относительные показатели смертности. Шкала общих коэффициентов смертности. Факторы смертности и причины смерти. Изучение младенческой смертности. Формула Ратса. Методы стандартизация коэффициентов смертности (прямой, косвенный, обратный). Современные тенденции смертности. Таблицы смертности или дожития. Полные и сокращенные таблицы дожития. Взаимосвязь показателей таблиц дожития. Средняя продолжительность предстоящей жизни. Динамика средней продолжительности предстоящей жизни в СССР и РФ. Различия в средней продолжительности предстоящей жизни мужчин и женщин. Факторы и перспективы дальнейшего изменения средней продолжительности предстоящей жизни. Анализ таблиц дожития. Методы построения таблиц дожития.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 5. Статистика брачности и разводимости

Понятие брачности и разводимости. Брачное состояние населения. Классификация форм брака. Статистические группировки населения, характеризующие брачный состав населения. Показатели интенсивности брачности.

Разводимость и её причины. Расчёты показателей разводимости. Динамика разводимости. Тенденции брачности и разводимости в РФ и других странах мира.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 6. Статистическое изучение миграции населения

Миграция населения: понятие, классификация и причины. Признаки классификации миграционных потоков. Виды миграции населения: внешняя и внутренняя, постоянного и наличного населения, общественно-организованная и индивидуальная, сезонная, маятниковая и др. Функции миграции: перераспределительные и селективные. Основные направления миграционных потоков в РФ. Влияние миграции на социально-демографическую структуру и воспроизводство населения. Факторы миграции.

Направления разработки и анализа данных о миграции населения. Абсолютные показатели миграции населения и их анализ. Общие коэффициенты прибытия, выбытия, оборота и сальдо миграции. Анализ относительных показателей миграции. Закономерности мировых миграций. Миграция населения в России.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 7. Статистическое исследование естественного движения и воспроизводства населения

Основные понятия и задачи статистического изучения естественного движения населения. Виды приростов населения. Коэффициент естественного прироста населения, его познавательное значение. Средний темп роста населения.

Воспроизводство населения: понятие, значение в анализе демографических процессов. Режимы воспроизводства населения. Понятие о моделях стационарного и стабильного населения. Брутто и нетто - коэффициенты воспроизводства населения, их достоинства и недостатки. Длина женского поколения. Истинный коэффициент естественного прироста населения. Воспроизводство населения и человеческое развитие, определение жизненного потенциала населения.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 8. Статистическое прогнозирование численности, состава и воспроизводства населения

Прогнозы населения. Краткая история демографических прогнозов в нашей стране.

Значение демографических прогнозов численности и состава населения для планирования развития экономики. Демографический прогноз и перспективные расчеты населения. Основные принципы прогнозирования: учет особенностей демографического развития в прошлом, современных особенностей социально-экономической обстановки, использование достоверной информационной базы и научных методов построения прогнозов и др.

Классификация демографических прогнозов в зависимости от объекта, сроков и методов прогнозирования. Статистические методы прогнозирования: модель экспоненциальной функции, модель стабильного (стационарного) населения, модель среднего абсолютного прироста населения, модель среднего темпа роста населения, модель вероятностной передвижки возрастов. Методы прогнозирования занятости: непосредственная экстраполяция по возрасту и полу, экстраполяция по когортам.

Точность прогнозов. Значение гипотезы в демографическом прогнозе. Простейшие методы оценок будущей общей численности населения и их значение. Метод возрастных передвижек. Расчет будущего числа рождений. Прогноз при гипотезах неизменного и изменяющегося режимов воспроизводства населения. Разработка гипотез относительно тенденций рождаемости и смертности в расчетном перио­де прогноза.

Формируемые компетенции: ОК-04, ОК-12 и ПК-01, ПК-07

Тема 9. Статистический анализ демографической ситуации и демографическая политика в России

Демографическая ситуация. Система показателей демографической ситуации: показатели воспроизводства населения, численности и структуры населения, прогнозные оценки тенденций развития населения. Характеристика обобщающих показателей: суммарный коэффициент рождаемости, нетто-коэффициент, ожидаемая продолжительность жизни. Их использование при оценке кризисных явлений в современном развитии населения России.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3