МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»
 |
(СПбГИЭУ, ИНЖЭКОН)
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический
университет» в г. Твери
Кафедра гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин
АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ
Методические указания по выполнению контрольной работы
Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Отраслевая специализация - образование
Квалификация – бакалавр
Заочная форма обучения
Тверь
2012
1.Общие положения
Контрольная работа по дисциплине «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности в образовании» выполняется в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 080200 «Менеджмент», отраслевой специализации – образование, студентами заочной формы обучения, получающими квалификацию бакалавр.
Целью контрольной работы является углубление теоретических знаний и освоение практических навыков анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций здравоохранения и использование полученных результатов при принятии управленческих решений.
Каждый студент выполняет одну контрольную работу, номер варианта которой устанавливается по двум последним цифрам номера его зачетной книжки
Таблица выбора вариантов вопросов и задач:
№ вар-та | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 |
№ вопросов | 1,12 | 2,13 | 3,14 | 4,15 | 5,16 | 6,17 | 7,18 | 8,19 | 9,20 | 10,21 |
№ задач | 1,12 | 2,13 | 3,14 | 4,15 | 5,16 | 6,17 | 7,18 | 8,19 | 9,20 | 10,21 |
№ вар-тов | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
№ вопросов | 11,22 | 12,3 | 13,4 | 14,5 | 15,6 | 16,7 | 17,8 | 18,9 | 19,10 | 20,11 |
№ задач | 11,22 | 12,3 | 13,4 | 14,5 | 15,6 | 16,7 | 17,8 | 18,9 | 19,10 | 20,11 |
№ вар-тов | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
№ вопросов | 21,12 | 22,13 | 1,14 | 2,15 | 3,16 | 4,17 | 5,18 | 6,19 | 7,20 | 8,21 |
№ задач | 21,12 | 22,13 | 1,14 | 2,15 | 3,16 | 4,17 | 5,18 | 6,19 | 7,20 | 8,21 |
Контрольная работа в содержательном плане состоит из двух теоретических вопросов и двух практических задач: в формальном плане она включает титульный лист, содержание, введение, основной части из ответов на два вопроса решения задачи список использованных источников, не менее чем из 5 наименований.
Оформление контрольной работы выполняется в соответствии с требованиями, содержащимися в стандарте вуза «Требованиями к выполнению и оформлению письменных работ студентами» филиала СПбГИЭУ в г. Твери.
2. Теоретическая часть
1. Роль и место экономического и финансового анализа
в деятельности образовательных учреждений.
2. Виды экономического анализа, их особенности и области применения в сфере образования.
3. Экономические показатели и факторы, их виды, взаимосвязь, особенности применения в сфере образования.
4. Источники информации для проведения экономического и финансового анализа организаций образования, оценка ее достаточности и надежности.
5. Методы и модели экономического и финансового анализа, их виды и особенности применения в сфере образования.
6. Особенности экономического анализа и его применения в организациях образования.
7. Объекты экономического и финансового анализа в образовании, их характеристики и особенности.
8. Применение SWOT – анализа в образовании, его содержание, порядок применения, назначение результатов.
9. Резервы и факторы, определяющие эффективность работы организации образования, их анализ, выявление, организация использования.
10. Основные фонды и средства организации образования, их состав, структура, движение; анализ их качества и обеспеченности.
11. Оценка и анализ эффективности использования основных средств организации образования.
12. Оценка и анализ состава и движения материальных ресурсов и оборотных средств организации образования.
13. Анализ состава, структуры, качества и движения персонала организации образования.
14. Оценка и анализ эффективности использования персонала организации образования.
15. Анализ производительности труда и заработной платы работников организации образования, соотношение их изменения; признак эффективности использования трудовых ресурсов.
16. Анализ затрат организации образования по экономическим элементам, их состав, структура, их динамика; назначение полученных результатов.
17. Понятие калькулирования стоимости услуг; порядок составления калькуляции, анализ затрат организации по калькуляционным статьям.
18. Понятие рентабельности, виды показателей рентабельности, их расчет, анализ, назначение полученных результатов.
19. Сущность, виды и группы финансовых коэффициентов, их роль и назначение в экономическом и финансовом анализе.
20. Анализ, оценка и управление ликвидностью и платежеспособностью организации образования.
21. Анализ, оценка и управление финансовой устойчивостью организации образования.
22. Анализ источников финансирования организации образования, определение степени их достаточности и обеспеченности.
3. Практические задачи
1. Определите влияние роста объема оказанных услуг на снижение удельной себестоимости услуги при условии, что объем услуг вырос на 10%, а постоянные расходы на 2%. Удельный вес постоянных расходов в структуре себестоимости 30%
2. Образовательное учреждение оказывает услугу по цене 18 000 руб; средние переменные расходы составляют 9 000 руб.; общие постоянные расходы – 15 000 руб. Определите критический объем выпуска и реализации этой услуги в стоимостном и натуральном выражении
3. Объем производства продукции уменьшился на 25%, затраты рабочего времени снизились на 10%. Определить изменение производительности труда.
4. Цена образовательной услуги в I квартале составляла 160 руб; во II-м увеличилась на 10 %. Постоянные издержки – 1,5 млн. руб. удельные переменные издержки 100 руб. Как увеличение цены повлияло на изменение критического объема продукции?
5. Определите рентабельность всего капитала, собственных средств, производственных фондов. Объясните их динамику.
Показатели | Начало года, млн. руб. | Конец года, млн. руб. |
1. Балансовая прибыль | 400 | 430 |
2. Себестоимость продукции | 380 | 390 |
3. Собственные средства | 3500 | 3750 |
4. Стоимость имущества | 4100 | 4270 |
5. Основные средства | 2800 | 3100 |
6. В начале года стоимость основных фондов образовательного учреждения составляла 30 млн. руб. В марте было приобретено оборудование на сумму 6 млн. руб., а в июне было ликвидировано оборудование на 4 млн. руб. Средняя норма амортизации 12%. За год учреждение получило выручку от реализации продукции, работ, услуг на 26 млн. руб. Определите: а) среднегодовую стоимость основных фондов; б) сумму амортизационных отчислений за год; в) фондоотдачу.
7. Объем реализации фирмы в 2006 году составил 20,15 млн. руб.; среднегодовая стоимость основных фондов 4, 85 млн. руб. В 2007 году объем реализации увеличился на 19%, а среднегодовая стоимость основных фондов возросла на 8%. Определите как изменилась фондоотдача.
8. Сколько дополнительной продукции может получить фирма при улучшении использования основных фондов на 2%, если годовой объем реализации 180 млн. руб., средняя величина основных фондов 120 млн. руб.
9. На фармацевтическом заводе в течении года оборудование было использовано на 87%. Годовой фонд работы составляет 2560 часов при работе в одну смену. На изготовление одной партии шприцов требуется 5 часов, средний процент перевыполнения норм 10%. Определите годовое количество изготовленных партий шприцов.
10. За III квартал года предприятие достигло следующих показателей работы:
Показатели | III кв | В % к III кв |
Объем продукции, тыс. руб. | 160 | 153,8 |
Численность работников, чел. | 10 | 125,0 |
Средняя выработка, руб | 16 | 123,1 |
Определите:
А) прирост продукции вследствие увеличения численности;
Б) удельный вес прироста продукции за счет повышения производительности труда (%)
11. Себестоимость товарной продукции в отчетном периоде составила 45,02 млн. руб., затраты на рубль товарной продукции снижены на 2 %, объем товарной продукции увеличен на 3 %. Определите величину себестоимости продукции планового периода.
12. Себестоимость товарной продукции в предыдущем году составила 3,85 млн. руб. В следующем году производительность труда была повышена на 6%, а заработная плата на 4%. Определите, как это повлияло на величину себестоимости, если доля заработной платысоставила 20% от себестоимости.
13. Рассчитать коэффициенты текущей, быстрой и абсолютной ликвидности (платежеспособности) по данным (в млн. руб. по данным ()ностииенты текущей, быстрой и абсолютной ликвидности ()и труда ()ение одной партии шприцов требуется 5 часов, средн)
Показатели | Начало года | Конец года |
Денежные средства, А1 | 150 | 120 |
Дебиторская задолженность, А2 | 4100 | 4500 |
Запасы, А3 | 2200 | 2100 |
Кредиторская задолженность, П1 | 1500 | 2200 |
Краткосрочные обязательства, П2 | 1800 | 3500 |
Дайте интерпретацию полученным результатам.
14. Изменение технологии производства услуги привело к снижению средних переменных издержек на 10%, после чего цена услуги была снижена на 5%. Постоянные и совокупные издержки не изменились. Сколько составила выручка фирмы, если ее прирост составил 40 млн. руб.
15. На предприятии за счет совершенствования технологии производительность труда планируется повысить на 10%, а заработную плату – на 3%. Удельный вес заработной платы в структуре себестоимости продукции составляет 30%. Рассчитайте, как это отразится на себестоимости продукции.
16. Исходя из зависимости ВР = N * Ч * t * p и используя метод цепных подстановок определить влияние на уровень и изменение объема реализации ВР следующих факторов с их значениями:
план | Факт | |
N – среднесписочная численность персонала, чел. | 1000 | 1100 |
Ч – среднее число отработанных одним работником, дней в год. | 300 | 280 |
t – средняя продолжительность одной смены, час. | 7,9 | 8,0 |
р – среднечасовая выработка одного работника, руб | 430 | 500 |
17. Рассчитать сумму заемных и собственных средств, коэффициенты автономии и финансовой устойчивости, дать оценку
их динамики по данным: собственные средства предприятия возросли с 26,0 до 26,8 млн. руб; общая сумма источников средств увеличилась с 35,0 до 35,8 млн. руб.
18. Плановые показатели по услугам А и Б составили:
А | Б | |
Производство и реализация, ед | 950 | 600 |
Цена одной услуги, руб. | 125 | 65 |
Себестоимость услуги, руб. | 100 | 50 |
В течение года предприятие добилось снижения себестоимости по услуге А на 5%, по услуге Б – на 2,5%, цена осталась без изменения.
Определите, как изменилась фактическая рентабельность услуг по сравнению с плановой по всем услугам в сумме.
19. По приведенным данным определите себестоимость продукции, прибыль и рентабельность капитала, и их динамику:
Начало года | Конец года | |
1 Объем реализации продукции, млн. руб | 80 | 85 |
2 Численность персонала, чел | 120 | 123 |
3 Оплата труда с начислениями, млн. руб. | 12 | 15 |
4 Материальные затраты, млн. руб. | 62 | 68 |
5 Основные производственные фонды | 75 | 80 |
6 Амортизация, млн. руб. | 8,2 | 9,4 |
7 Оборотные средства, млн. руб. | 17,5 | 19,7 |
20. Объем реализации фирмы 300 млн. руб. в год, средние остатки оборотных средств 30 млн. руб. Рассчитать:
§ Коэффициент оборачиваемости и закрепления оборотных средств;
§ Длительность оборота в днях;
§ Сколько продукции можно выпустить дополнительно при уменьшении длительности одного оборота на 3 дня;
§ Сколько оборотных средств можно высвободить в этом случае, если объем реализации остается неизменным.
21. Предприятие производит изделие по цене 210 руб/ед. Общие постоянные расходы на него составляют 200 000 руб. Удельные переменные затраты в I квартале составили 160 руб. Во II квартале цены на материалы снизились на 10%, что привело к снижению удельных переменных расходов на 10%. Определите, как повлияло на критический объем продаж изменение цен на материалы.
22. В I квартале произведено 10 тыс. изделий по цене 70 руб. за единицу. Постоянные расходы составили 160 тыс. руб., удельные переменные – 50 руб. Во II квартале планируется повысить прибыль на 8%. Рассчитайте, сколько для этого необходимо дополнительно произвести продукции.
4. Список рекомендуемой литературы
1. и др. Экономика и финансы образования – М.: НФПК, 2005. – 232с.
2. Школа и внебюджетные средства: экономико-правовые вопросы и описание практики. – М.: Логос, 2006. – 176с.
3. Финансирование школьного образования в Российской Федерации: опыт и проблемы – М.: Алекс. 2004. – 92 с.
4. Система финансирования образования: анализ эффективности (Под ред. .) – Технопечать, 2004
5. , , Шипиков хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях.
6. , , Теория экономического анализа: Учебник, 6-е изд. перераб. и доп. – М.: финансы и статистика, 2008. – 418с.
7. Савицкая хозяйственной деятельности предприятия. 8-е изд. перераб. и доп. М.: Новое знание, 2003. – 640с.
8. Ковалев анализ. Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2000.
9. , Никифирова финансовой отчетности: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: - Издательство «Дело и Сервис», 2004. – 336с.
10. , , Анализ финансовой отчетности: Практикум. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2004. – 144с.
