Программа элективного курса, 34 часа
№ урока | Тема учебных занятий | Количество часов | Практические работы | ЦОР | Домашнее задание |
Этика
| 18 | ||||
1 | Сущность морали и ее функции | Законспектировать материал | |||
2 | Моральная свобода и ответственность личности | ||||
3 | Моральная свобода и ответственность личности | Тест. Исследование уровня субъективного контроля | |||
4 | Категории морали: добро и зло | Работа с текстами | Мини-сочинение: Что такое добро и зло? | ||
5 | Категории морали: добро и зло | Тест. Замкнутый вы человек или общительный? | |||
6 | Долг, совесть, стыд, вина | Работа с текстами | |||
7 | Честность и справедливость | Что такое правосудие в вашем понимании? | |||
8 | Любовь и дружба | Тесты: Вы настоящий друг! Умеете ли вы дружить? | |||
9 | Любовь и дружба | Обсуждение текстов | |||
10 | Счастье и смысл жизни | Работа с текстами | |||
11 | Счастье и смысл жизни | Мини-сочинение В чем счастье и смысл жизни? | |||
12 | Моральные ценности | Диспут «Изучаем ценности» | |||
13 | Моральные ценности | Игра «Ключ к успеху» | |||
14 | Моральные нормы | Записать несколько пунктов | |||
15 | Моральные отношения | Тест. Незаконченные предложения | |||
16 | Нравственное самовоспитание личности | Задание: закончи начатую мысль | |||
17 | Нравственное самовоспитание личности | ||||
18 | Обобщение по теме «Этика» | ||||
Культура речевого общения | 16 | Формы проведения
| |||
19 | Введение. Общение. Виды общения | Лекция | |||
20 | Речевое общение. Обращение – начало общения | ||||
21 | Эти обидные прозвища | Беседа | Записать 5 прозвищ | ||
22 | Общение в школе. Школьный сленг | Практикум | |||
23 | Искусство спора | Обсуждение какой-либо проблемы | |||
24 | «Лишние слова» | ||||
25 | Говорим правильно. Ударение | Выучить правильное произношение данных слов | |||
26 | Говорим правильно. Ударение | Практикум | Выучить правильное произношение данных слов | ||
27 | Говорим правильно. Ударение | Практикум | Выучить правильное произношение данных слов | ||
28 | Роль междометий в общении | Беседа | |||
29 | Роль междометий в общении | Практическое занятие | Подобрать примеры из худож. лит-ры | ||
30 | Речевое общение в семье | Игра-ситуация | |||
31 | Речевое общение в семье | ||||
32 | Искусство комплимента | Записать один комплимент | |||
33 | Искусство комплимента | Составление текстов | |||
34 | Обобщение по разделу «Культура речевого общения» | ||||
