Преподавание английского языка в старших классах, как второго иностранного языка

Ссылка на резервное размещение материала

МОУ «СОШ с. БРЫКОВКА

ДУХОВНИЦКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

МАСТЕР-КЛАСС

учителя иностранного языка

Преподавание английского языка в старших классах,

как второго иностранного языка.

2уч. год.

Цель: - обмен опытом преподавания английского языка учащимся средних и старших классов, ранее не изучавшим его.

Ход урока:

Одной из проблем сельских школ является то, что вновь прибывший ученик в старшие или средние классы учил какой-то другой иностранный язык, или не учил его вовсе. У нас нет возможности направить его в другую группу, т. к. классы не делятся из-за малого количества учеников. Делить класс на группы и проводить половину урока на одном языке и второю половину на втором языке – это тоже не выход. Поэтому приходится переучивать и проходить программу предыдущих классов ускоренными темпами.

На основе программы “Smart English” мною была разработана программа ускоренного курса «Основы английского языка», преподаваемая на кружках, факультативах или в виде индивидуальных занятий с обучающимся (из возможностей школьного плана). Программа рассчитана на 34 учебных занятия. Материал подается в блоках. На каждом уроке подача грамматического материала совмещается с обсуждением лексической темы.

На первом занятии учащиеся знакомятся с английским алфавитом, произношением букв, звуков, транскрипцией. Учатся различать закрытые / открытые типы слога. При помощи таблицы слогов учатся читать отдельные слова в тексте. В конце первого занятия предлагается написать СМС на англо/русском языке.

Сегодня я хотела бы показать, как ввожу глагол to be. Мне нравится, как подается грамматический материал в Happy ***** у в игровой форме.

Приглашаю Вас в волшебную страну DoDidDone. В этой стране живут глаголы английского языка, без которых нельзя построить ни одного предложения. Страна разделена на три графства – Прошедшее, Настоящее, Будущее.

В каждом графстве по четыре селения – Простое (Simple), Продолженное (Continuous), Завершенное (Perfect) и Продолженное Завершенное (Continuous Perfect). Мы посетим с вами селение Настоящее Простое (Present Simple). Селение разделено бурной рекой. На одной стороне реки живут сильные, независимые глаголы. Они всегда работают сами, не приглашая помощников и поэтому на их домах висят большие, яркие плакаты: Помощники не нужны. Самый заметный и богатый дом в этой части селения принадлежит фирме Be & Sons. В этом доме проживает глагол Be и его сыновья. Направления, по которым работает фирма, многогранны. Глагол может выступать, как самостоятельная языковая единица в предложении, служит для связи слов в предложении, или как вспомогательный глагол…. У него много друзей, с которыми их связывают тесные взаимоотношения.

Сам Be очень и очень стар, работает редко. А если он и выходит поработать, то его всегда сопровождают помощники. В остальное время он сидит в своем любимом кресле и наблюдает за работой своих сыновей. Их зовут Am, Is, Are.

Самый старший – глагол Am. Он ужасно гордится своим происхождением, не очень-то общителен и тщательно выбирает себе друзей. У него есть только один ближайший друг - местоимение I. Больше он ни с кем не хочет общаться.

Глагол Is веселый, общительный. У него много друзей. Главные из них – местоимения He, She, It и все их друзья. А так как друзей у него много, то его приходится много работать.

Глаголу Are приходится тоже много работать. Его друзья – местоимения You, We, They.

Глаголы и местоимения (или их друзья существительные) всегда ходят вместе, рука об руку. Причем, если все спокойно и ясно, местоимение идет впереди и ведет за собой глагол. Но если возникает какая-нибудь неясность, глагол встает перед местоимением и защищает его и идет выяснять, в чем там дело. Иногда Глаголы могут взять с собой свою собачку по имени Not. Она очень злая и поэтому им приходится водить её на привязи.

А теперь мы можем выучить стихотворение о глаголах и их друзьях местоимениях. Вы можете менять слова в этом стихотворении и рассказать о себе и своих друзьях.

I am happy. We are happy.

You are happy. You are happy.

He is happy. They are happy too.

She is happy.

It is happy.

А теперь я предлагаю выполнить небольшое задание и закрепить полученные знания на уроке.

/Выполнение тестового задания/

Вставьте Am, Is, Are где необходимо.

Dear Friends!

I ……. very glad to see you in our school. Our school …… very old. It has an interesting history and good traditions. There ….. many good teachers in our school. They …… real professionals. They like to teach their students and they like their job. We wish all the best in your life and your job.

Sincerely,

M. N.P.