10 мая 2013
География 6 класс
Тема урока : Природные зоны земли.
1. Изучить § 47.
2. Данные изучения § внести в таблицу.
Природная зона | Условия климата | Растения | Животные |
3.Уметь объяснять и показывать:
а) природные зоны по карте.
б) объяснять их особенности.
в) называть характерные растения и животные данной зоны.
г) задание 2, 3, 4, стр. 148 учебника.
Д./З. § 47. (Интернет - для желающих: Интересные места планеты Земля.)
География 9 класс
Тема урока: Южная Сибирь. Факторы формирования района. Природа Южной Сибири.
1. Изучить § 55.
2.Отметить на к/к - а) состав территории, б) основные формы рельефа, в) ресурсы, г) внутренние воды.
3. На примере Алтая и Саян выделить особенности высотной поясности.
4. Выписать из интернета особенности природы озера Байкал.
Д/З. § 55. Знание к/к. Уметь выделять особенности рельефа, климата, вн. вод, ресурсов.
Биология 9 класс
Тема урока: Основные этапы развития жизни на земле.
1. Изучить § 8.5 – 8.8.
2. Результаты изучения внести в таблицу:
Эра. Период. | Основные ароморфозы растений | Основные ароморфозы животных. |
3. Для заполнения таблицы вспомнить геохронологическую шкалу ( стр. 2
4. Интернет: Тематика сообщений а) гипотезы исчезновения динозавров, б) гипотезы исчезновения мамонтов, в) гипотезы современного изменения климата.
5. Уметь после изучения § а) оценивать основные ароморфозы, б) объяснять закономерности эволюции, в) знать основные эры и периоды.
Д/З. § Вопросы после §.
География 8 класс
Тема урока: Земледелие. Животноводство.
1. Изучить § 51, 52.
2. Заполнить по образцу таблицу:
Культура. Отрасль животноводства | Район распространения. | Причины. |
Лен | Северо - запад европейской части России. | Подзолистые почвы, избыточное увлажнение, умеренно-влажная осень. |
3. Составить схему « Основные отрасли растениеводства
и животноводства».
Растениеводство Животноводство
↙↙↘↘ ↙↙↘↘
4..Интернет - Основные проблемы современного растениеводства и животноводства.
5.Д/З. § Уметь показывать по карте основные районы распространения культур и отраслей животноводства.
География 10 класс
Тема урока: Бразилия – экономико-географическая характеристика.
1.Учебник географии –изучить стр. 340-343.
2. Задания в тетрадь а) оценить ЭГП Бразилии. + и -. б) особенности населения Бразилии. в) К/К - отметить ресурсы. г) Используя учебник и карты атласа выделить отрасли специализации страны.
3. Интернет-задание: маршрут путешествия по стране (с описанием культурно-исторических памятников)
4. Проверка усвоения материала –Итоговое задание 12.
5. Презентация (Бразильский карнавал).
Д/З. стр. 340-343.
Окружающий мир 4 класс
Тема урока: Повторение темы «Строение организма человека»
1.Вспомнить основные системы органов человека.
2. Вспомнить функции каждой системы.
3. Основные правила гигиены каждой системы органов.
4.Основные показатели работы организма здорового человека.
5. Основные заболевания и меры их предупреждения.
6. Рабочая тетрадь №1 (задания обобщающего повторения по теме).
