«Жар птица» выпуск № 1 декабрь 2012 г. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска
«Детский сад № 000 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей»
ЖАР ПТИЦА
Газета для тех, кто любит детей.
 |
Уважаемые родители!
Мы рады приветствовать Вас на страницах нашей газеты.
Хотим поделиться с вами радостью, начиная с декабря месяца
ежемесячно будет выходить свежий номер газеты. Творческая группа педагогов будет рассказывать вам о жизни в дошкольном учреждении, старшая медицинская сестра поделится советами и даст рекомендации по медицинским вопросам. На страничке «мир глазами детей» будут представлены творческие работы воспитанников, а так же интересные мысли и высказывания.
Свежий номер газеты вы можете увидеть в вашей группе, а так же на страничке сайта детского сада - ds_ 356_ *****@***ru
Детство – важнейший период
человеческой жизни, не подготовка
к будущей жизни, а настоящая, яркая,
самобытная, неповторимая жизнь.
И от того, как прошло детство, кто
вел за руку в детские годы, что
вошло в его разум и сердце из
окружающего мира, - от этого в
решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний
малыш.
Развиваем таланты
Прошедшая осень принесла детям группы «Колокольчик» много нового и интересного.
8 ноября дети нашей группы ездили на экскурсию в киностудию мультипликации «Поиск». Дети познакомились с профессией звукорежиссера, работой студии звукозаписи, где они получили массу положительных эмоций. Но больше всего им понравился процесс создания мультфильма, который был продолжительным и кропотливым, но результат – просмотр мультфильма был непредсказуемым.
Родители наших воспитанников ( и ) приняли участие в конкурсе на лучшую семейную стенгазету «А мы такие…» в котором работа мамы была отмечена как самая оригинальная.
Первая неделя зимы началась недельным проектом «Моя семья», в результате которого дети узнали много интересного о своей семье, о родственных отношениях. Родители приняли активное участие в реализации проекта, изготавливали совместно с детьми «Древо семьи», и вложили всю свою любовь в работу «Сердце семьи». По окончании проекта было проведено чаепитие, совместно с детьми и родителями, которое всех нас сблизило.
Благодарим родителей за активную совместную жизнь в детском саду.
Участие вокальной группы «Ручеек» в конкурсе «Золотой микрофон», который прошел 21 ноября в , принес нам много положительных эмоций. Дети получили первый опыт выхода на сцену и стали дипломантами.
Приняли участие в гала концерте Фестиваля детских творческих коллективов Левобережья. Дети получили не только новые впечатления, но и подарки.
Наша творческая деятельность продолжается, приглашаем родителей принимать активное участие.
Творческий подход
Жизнь дошкольников неповторима и разнообразна. Каждый день пребывания в детском саду несет развитие ребенка не только физически, но и умственно. Творческий подход в воспитании детей одна из наиболее важных составляющих педагогической работы. Работая с детьми средней группы, мы планируем НОД (непосредственно образовательную деятельность) так, что бы было интересно и запоминающее. Огромное значение для этого имеет развивающая среда. Еженедельно в группе меняем игрушки, пособия, книги, картины, стараемся вносить новое, тем самым побуждаем у детей интерес к получению новых знаний и умений.
В ноябре месяце, в рамках детского сада, делилась опытом работы с коллегами, проводила открытое мероприятие - «Творческая мастерская». Воспитанники готовили подарок, для своих мам, изготавливая игольницы (ручной труд), в форме игрушек, при этом рассказывали о них, учились их характеризовать. Самостоятельно выбирали цвет ткани для той или иной игрушки. Для поддержания интереса в нелёгком для детей деле использовали игровой момент – помогали Незнайке. Для детей дошкольников очень важно быть нужным. Такие занятия воспитывают в детях умение сопереживать, приходить на помощь ближнему, с уважением и любовью заботиться о родных.
Дети – творческие личности, их талан проявляется уже с трёх лет. Наши воспитанники не исключение, они с большим удовольствием исполнили песню «Капельки» и танец «Божьи коровки» на праздничном концерте, посвящённом Дню Матерю. В настоящее время идёт подготовка к Новогоднему утреннику, и мы будем рады поздравить родителей с предстоящим праздником!
Проектная деятельность
Вот и закончилась золотая пора, которая богата не только дарами, но и интересными событиями в дошкольном учреждении. Сегодня нам хочется поделиться с вами моментами из нашей жизни.
Работа по проектной деятельности всё больше места занимает в воспитательно-педагогическом процессе. Мы в своей группе работаем в этом направлении.
В ноябре прошёл недельный проект по теме «Мир моря». Много вокруг нас ещё неизведанного и прекрасного. Хотелось бы познакомить детей с этим загадочным и таинственным миром. Воспитать чувство любви к природе. Желание беречь и охранять её.
В ходе реализации проекта дети получили знания об обитателях морей и океанов, простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, об уникальности каждого вида. Продолжали знакомство с глобусом. Узнали, что большая часть нашей планеты покрыта водой. Дети учились составлять описательный рассказ, отгадывать загадки.
По окончанию проекта прошло итоговое занятие «В поисках сокровищ» в форме занимательной игры КВН. Детям предстояло преодолеть не лёгкий путь по морю, добраться до другого берега на двух кораблях «Осьминожки « и «Дельфинчик», ответить на вопросы и найти сундук с сокровищами по карте. Цель была достигнута и сокровища найдены. Дети получили знания и огромное удовольствие от путешествия.
Ура! Мы в номинациях!
С 1 ноября по 15 ноября проходил конкурс на лучшую газету «Семейные традиции». Основная задача конкурса - пропаганда опыта воспитания ребенка в семье, увлечений и традиций семьи, а также побуждение к творческому союзу детей и родителей. В конкурсе приняли участия воспитанники группы №5 «Ромашка» и их родители. Работы получились красочными и интересными. Из 5 номинаций мы победили в 2-х «Секреты семейной кухни» семья Лутошкиных и «Мой папа умеет …», семья Суховерковых. Представленные на конкурс семейные газеты, Трипутиных, Зинченко, Ивачевых, отмечены дипломами. За оригинальность семья Гордиенко награждена памятным сувениром.
Поздравляем победителей и участников конкурса.
Воспитанница нашей группы Сыпко Соня приняла участие в районном конкурсе «Искусство звучащего слова» со стихотворением «Мама лучший друг» и была награждена дипломом участника. Ещё Соня участница вокальной группы «Ручеек», которая 16 декабря принимала участие в фестивале детских творческих коллективов Левобережья.
Поздравляем наших воспитанников с успехами и желаем им творческих продолжений.
« Кризис 3 лет у детей. Что делать родителям?»
Упрямство, протесты, истерики и своеволие - частые проявления кризиса 3 лет у детей. Еще вчера милый и послушный, малыш вдруг превращается в тирана, устраивающего истерики по любому поводу. Как реагировать и что делать родителям?
Кризис третьего года жизни - это период, когда ребенок впервые начинает осознавать: он подрос и тоже уже кое-что собой представляет, может влиять на других людей и обстоятельства, сам решать, как ему поступать, что он хочет и не хочет. Чувствует себя большим и требует соответствующего отношения и уважения! А мы, родители, по-прежнему диктуем и командуем - что надеть, когда есть и спать, чем играть и что делать. Потому и рождается бунт: я все решаю сам! Причем завоевание права на самоопределение проходит не только в борьбе со взрослыми, но и с самим собой. Родителям бесконечно тяжело выдерживать упрямство, крики, истерики. Но помните: вашему малышу гораздо тяжелее в этих своих противоречиях! Он не осознает, что с ним происходит, и не властен над своими эмоциями, но буря настигает его изнутри - вот так в муках происходит становление психики.
Пик кризиса - истерики. Причем если до двух лет они тоже порой случались, но были связаны с переутомлением, и значит, нужно было успокоить и помочь, то теперь истерика стала инструментом манипуляции. Ребенок как будто испытывает (подсознательно, конечно!), поможет такой метод добиться своего или нет. Кстати, истерики требуют зрителей - вот почему малыш так любит устроить сцену в магазине, на детской площадке или прямо посреди городской улицы.
КАК СЕБЯ ВЕСТИ, ЧТОБЫ ПОБЕДИТЕЛЯМИ ВЫШЛИ ВСЕ?
Сменить тактику и стратегию общения с ребенком: пора признать, что он взрослый (ну почти!), уважать его мнение и стремление к самостоятельности. Не надо делать за ребенка то, что он может сделать сам, пусть как можно больше пробует - все, что не опасно для жизни: моет пол, накрывает на стол, стирает. Ну развезет воду, разобьет пару тарелок - не велика потеря… Зато сколькому научится и как самоутвердится! Постоянно предлагать выбор (либо иллюзию выбора - такая вот хитрость во благо всем). Скажем, мама знает - пора на прогулку, и предлагает: «Костик, мы гулять пойдем пешком по ступенькам или на лифте?». (Варианты: в черной куртке или зеленой? Ты есть будешь борщ или кашу? Из тарелки с цветком или машинкой?)
Не заставлять, а просить помочь: «Дашенька, переведи меня за руку через дорогу, а то мне страшно». И вот уже дочка крепко цепляет маму за руку - ситуация под контролем и без конфликта.
Рассчитывать, что ребенку на все надо больше времени, чем взрослому, ведь у него пока другие тип нервной системы и ритм жизни. Скажем, маме надо несколько минут, чтобы одеться самой и одеть ребенка, но ведь он теперь одевается сам - значит начинать процесс надо на полчаса раньше.
Все это поможет предотвратить истерики. И все же они неизбежно случаются, причем по закону жанра - на людях. Что делать тогда?
На ультимативное требование говорим твердое и жесткое «Нет!». И отворачиваемся. Главное, сохранить внешние спокойствие и бесстрастность - как бы тяжело это ни давалось. Малыш кричит, падает на пол, стучит ногами, прохожие смотрят осуждающе… Придется терпеть. Пойдешь на поводу - и истерика станет у ребенка привычным инструментом достижения цели в общении с родителями.
Если маленький строптивец демонстративно упал в лужу или на проезжую часть, берем в охапку, переносим в безопасное местечко и кладем как взяли - пусть там покричит. Увы, увещевания в такой момент могут не помочь - придется просто подождать, когда буря минует.
Создать приятные перспективы - иногда это помогает успокоить. Например, мама говорит: «Ваня, ты раскричался, потому что очень хотел посмотреть мультик. Но сейчас мы пойдем покупать хлеб и по пути купим фломастеры - будем рисовать».
Наконец малыш успокоился. Заодно понял, что метод не работает. Не критикуйте его: «Чего ты орал, мне стыдно, на тебя люди смотрят…». Лучше скажите с горечью: «Мне жаль, что ты не сдержался…» или «Я так сердита, мне прям кричать хочется!». Такие фразы учат ребенка выражать свои эмоции. Позже он тоже будет говорить примерно так: «Мне обидно, что ты не заметила моих стараний!». И самому легче, когда проговоришь чувства, и другим понятно, каковы причины вспышки.
Для нормального развития малыша желательно во время кризиса 3-х лет, чтобы ребенок ощущал, что все взрослые в доме знают, что рядом с ними не малыш, а равный им товарищ их и друг.
Старайтесь корректировать поведение ребенка терпеливо, тихо и незаметно. Это большой и кропотливый родительский труд. Но стоит запастись терпением. Потому что именно кризис 3 лет является переломным для того, чтобы развить у ребенка самостоятельность, умение и стремление приспосабливаться к жизни, проявлять жизненную позицию, проявлять себя как личность.
« Что такое ЗОЖ?»
Соблюдая простые правила, ведя здоровый образ жизни, читая статьи о здоровье и следуя их советам, мы можем избежать серьёзных проблем со здоровьем, различных заболеваний даже таких, как онкологические, и просто продлить себе жизнь на несколько лет.
Нет, наверное, человека, который не хочет быть здоровым. Немецкий философ Артур Шопенгауэр утверждал: «Девять десятых нашего счастья основано на здоровье. При нем все становится источником наслаждения, тогда как без него решительно никакие внешние блага не могут доставить удовольствия, даже субъективные: качество ума, души, темперамента при болезненном состоянии ослабевают и замирают. Отнюдь не лишено основания, что мы прежде всего спрашиваем друг друга о здоровье и желаем его друг другу: оно поистине главное условие человеческого счастья»
А что такое здоровье, здоровый образ жизни?
В Уставе Всемирной организации здравоохранения указано, что здоровье – это «состояние полного физического, душевного, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». В ритме большого города мы не успеваем следить за своим здоровьем. А зря!!!
Задумайтесь о своём здоровье, довольны вы им?
1.Никого не удивлю, сказав, занимайтесь физической культурой, хотя бы 30 мин. в день. А если у вас и на это нет времени, то совершайте пешие прогулки. Едете домой на автобусе, выйдите на остановку раньше. Ездите на машине, тогда поднимайтесь на свой этаж без лифта. Старайтесь больше двигаться.
2. Рационально питайтесь. Ешьте больше пищи содержащей клетчатку и цельные зерна, и меньше пищу, содержащую сахар и приготовленную из пшеничной муки. Не забывайте об овощах и фруктах. Готовьте пищу на растительном масле, уменьшите потребление животного жира.
3. Избегайте избыточного веса, не ужинайте позднее 6 часов вечера. Питайтесь не реже 3 раз в день.
4. В течение дня пейте больше жидкости. К тому же это благотворно сказывается на состоянии кожи, позволяя продлить её молодость.
5. При приготовлении пищи используйте низкотемпературные режимы и готовьте короткое время. Это позволит сохранить в пище полезные витамины.
6. Соблюдайте режим дня. Ложитесь и вставайте в одно и то же время. Это самый простой совет выглядеть красивым, здоровым и отдохнувшим.
7. Будьте психологически уравновешены. Не нервничайте, ведь нервные клетки хотя и восстанавливаются, но очень-очень медленно. Так что находите везде положительные моменты.
8. Закаливайте свой организм. Лучше всего помогает контрастный душ – теплая и прохладная водичка. Не только полезно, но и помогает проснуться.
9. И конечно не курите, не злоупотребляйте алкоголем и другими вредными привычками. Ведь это основные факторы, ухудшающие здоровье.
10. Почаще гуляйте в парке, на свежем воздухе, подальше от автомобилей и других загрязнений воздуха.
11. Творите добро. Ведь на добро отвечают добром. Оно обязательно к вам вернется в виде хорошего самочувствия и настроения.
Старшая медицинская сестра
« ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ»
Все родители хотят видеть своих детей умелыми, ловкими, грациозными и подтянутыми.
Особенностями двигательного поведения дошкольников являются преднамеренный характер выполнения движений; дальнейшее совершенствование навыков ходьбы, бега, прыжков.
В результате регулярных занятий физической культурой у дошкольников развивается способность сохранять заданную позу при изменении условий и нарастании усилий (например, в подвижных играх типа «Замри», «Море волнуется», «Тише едешь – дальше будешь» и др.).
Есть универсальные игрушки, которые позволяют взрослым организовать ежедневную двигательную практику детей. К их числу относится мяч, а также другие ключевые предметы, обеспечивающие совершенствование двигательных навыков старших дошкольников, - скакалка и мишень с дротиками (дартс).
Игры со скакалкой способствуют развитию ловкости, быстроты, координации движений, двигательной реакции.
Основное назначение игры в дартс – развитие глазомера и меткости ребёнка, мелкой моторики и пальцев рук, улучшение координации движений, тренировка выдержки, внимания и быстроты реакции.
Дартс является тем спортивным атрибутом, который позволяет привлечь к играм и занятиям с детьми пап и дедушек.
- Внимание стопам нужно уделять с рождения Ребёнок не должен ни в коем случае донашивать чужую обувь. У детской обуви должен быть жёсткий задник, эластичная подошва, низкий каблук. Ребёнку необходимо как можно больше двигаться. Малоподвижный образ жизни приводит к общему ослаблению организма, недостаточному развитию кровеносной и дыхательной систем, нервному истощению, деформации скелета, плоскостопию. Необходимо формировать привычку ставить ноги при ходьбе правильно (стопы параллельно). Для тренировки предлагайте ребёнку пройти по бортику тротуара (в безопасном месте), бревну, доске, верёвке. Полезно ходить босиком по различным поверхностям.
Вечером, когда все собираются дома и много работы: нужно ужином накормить, собрать необходимое к завтрашнему дню и как всегда, некогда заняться ребенком, советуем поиграть в игры, не требующие больших усилий – словесные игры.
«Слова на «дежурную» букву». Называйте букву, а ребёнок должен назвать слова, которые начинаются с этой буквы. «Что бывает…» Вы задаете ребенку вопросы: что бывает зеленым (светлым, быстрым и др.), а ребенок как можно быстрее, пока Вы не сосчитали до 3-х или 5-ти, называет что-то, обладающее названным качеством. «Измени слово». Взрослый называет слово рак и предлагает изменить первую букву, чтобы получились новые слова (мак, бак, лак); бочка (дочка, кочка, точка, почка). «Назови наоборот». Взрослый называет слово, которому можно придумать противоположное слово по значению: Вперед – назад, большой – маленький, черный – белый, пол – потолок и другие.ПОЗДРАВЛЯЕМ! Именинников: Морозова Тамару Александровну Тюрину Аллу Викторовну Пичугину Ларису Викторовну
Желаем счастья, доброго здоровья, Успехов и удач во всех делах! Пусть жизнь Ваша не знает холода, Добром встречает доброту, Пусть сердце будет вечно молодо, Как ясный день, как сад в цвету. Пусть соберется вместе вся семья, И от души поздравят все друзья! |
БОЛЬШОЕ СПАСИБО! Родителям за поделки новогодних композиций За участие в конкурсе зимних построек «Снежный городок» |
