Весна наступает

Весна наступает, солнца прибавляет. Снежные завалы начинают таять от первых лучиков тепла. В проталинах появляются первые цветы - подснежники. Пора водить хороводы и весну красную встречать.

Вот и долгие морозы сменяются долгожданным весенним теплом. Снег еще долго будет лежать на холодной земле, а ледяные ветра еще не один раз напомнят, что зима хоть и ослабла, но не сдалась. Уже скоро яркое мартовское солнце начнет пригревать постепенно землю, согревать своими лучами остывший за долгую зиму воздух.

Снег покрывается влажной грязевой коркой, на ровных участках земли разрастаются проталины. Природа весной притаилась в ожидании излома зимы, в марте в солнечную погоду на небе начнут собираться первые кучевые облака, а в ненастье возможен мокрый снег с дождем. Скоро прилетят птицы и разнесут весенние нотки по всему лесу.

Весна в природе просвечивается на каждом шагу, становится слышно веселое чирикание воробьев, а небосклон становится ясным и чистым, где постепенно, опускаясь с высоты холодного неба, начинают кучеваться облака.

Снег все еще лежит сугробами вдоль дорог и местами он еще ослепительно блестит на солнце, но все больше захватывает снежные покровы влажная корка, все более хрупкими становятся затянутые по утрам тонким льдом лужи, оттаивающие к полудню под воздействием солнечных лучей. Облака на небосклоне становятся кучевыми, сквозь них ярко чистым светом проникают веселые лучи мартовского солнца.

Береза и клен начинают сокодвижение, покрываясь множеством длинных сосулек. К концу марта таяние снегов переходит в настоящее половодье. Всюду слышится звон весны, разносится запах весенней природы леса. Прилетают жаворонки, прилетают скворцы. Лес оживает от первого по-настоящему громкого пения птиц. Воздух еще по-прежнему холодный, временами случаются снежные метели. Но какой бы сильной не была метелица с неприятным мокрым снегом, непогода быстро уходит, и вновь прорезают небо яркие, щекотливые лучики солнышка.

Дети радуются первым весенним солнечным лучам. Они с удовольствием наблюдают за таянием снега и появлением первых цветов и листочков.

В детском саду дети много беседуют о весне, её приметах, рисуют весенние пейзажи.

Пришла весна. Наступили первые по-настоящему солнечные и тёплые дни. Просыпается природа от тяжёлой зимней спячки: набухают почки на деревьях, пробивается молодая травка на сугревках, расцветают подснежники, птицы поют свои весенние песенки, солнышко всё ласковее и ласковее улыбается. И хотя март ещё может показать свой характер, и весна порой весь месяц борется с зимой, никто не верит марту: весне быть! Недаром русские поэты и писатели так любили весну и прославляли её в своих произведениях. , , писали о весне с восторгом и искренней радостью. , , описывали весну в своих рассказах и повестях, восхищались и любовались ею. При внимательном прочтении стихотворений и рассказов русских поэтов и писателей даже маленький ребёнок почувствует, как передал писатель настроение весенней природы, и художественное произведение научит ребёнка видеть окружающий мир по-новому и любить природу.

Так какие же произведения русских поэтов и писателей о весне надо прочитать с ребёнком? В первую очередь, это стихотворения – «Весенние воды», «Весенняя гроза», «Зима недаром злится»; – «Весна», «Весенний дождь», «Ещё весны душистой нега», «Первый ландыш»; – «После половодья», Е. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!»; С. Есенина – «Черёмуха», А. Майкова – «Ласточка»; К. Бальмонта – «На иве распутились почки», – «Весна», «Весенней ночью»; – «Весна на дворе», отрывок из романа «Евгений Онегин» – «Гонимы вешними лучами», стихи С. Городецкого, Б. Заходера, С. Маршака и других русских поэтов. Из прозы можно порекомендовать к чтению с ребёнком весеннюю сказку «Снегурочка», В. Бианки «Синичкин календарь», «Родники Берендея», С. Покровкого «Среди природы», «Чёрная царица и её народ» и «Сезонные явления в природе», Н. Сладкова «Хвалёное болото», «Ивовый пир», В. Бианки «Комарики пляшут», «Костёр и муравьи». И, конечно же, рассказы . Чаще выходите с ребёнком гулять, делайте с ним вместе открытия, ведь весна – именно период открытий и наблюдений. Влюбите ребёнка в природу, пусть он почувствует свежесть весеннего ветерка, запах луговых и степных трав, полюбуется первым клейким весенним листочком, попытается сочинить стихотворение или передать прозой свои мысли, задаёт вопросы и обязательно получает на них ответы. Пусть ребёнок понаблюдает за сокодвижением, за тем, как просыпается от зимней спячки природа. Учите стихотворения с ребёнком наизусть, читайте выразительно, учите понимать поэзию и прозу, и ребёнок ваш вырастет неравнодушным человеком, всегда готовым прийти на помощь людям и окружающей природе.