Номера тем (по тематическому плану( | Время на СР (по тематич. плану), часы | в том числе: | ||||||
конспектирование учебной литературы | решение практических задач | выполнение тесто-вых зада-ний | Выполне-ние пись-менной работы | анализ различ-ных пози-ций по проблемам учебного курса | подготов-ка к де - ловым игам | подготов-ка сооб-щений, докладов | ||
Тема.1 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Тема 2 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Тема 3 | 10 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 2 |
Тема 4 | 10 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 2 |
Тема 5 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 6 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 7 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 8 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Тема 9 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Тема 10 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Всего | 72 | 13 | 12 | 7,5 | 12 | 7,5 | - | 20 |
6.3. Заочная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану( | Время на СР (по тематич. плану), часы | в том числе: | ||||||
конспектирование учебной литературы | решение практических задач | выполнение тесто-вых зада-ний | выполнение пись-менной работы | анализ различных позиций по проблемам учебного курса | Подготов-ка - к дело-вым играм | Подготов-ка сооб-щений, докладов | ||
Тема.1 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Тема 2 | 6 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 0.5 | - | 2 |
Тема 3 | 10 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 2 |
Тема 4 | 10 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | 2 |
Тема 5 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 6 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 7 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 8 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 9 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Тема 10 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 2 |
Всего | 80 | 18 | 12 | 9 | 12 | 9 | - | 20 |
Задания на самостоятельную работу студентов по темам
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


