Рабочая программа по истории 5–7 классы ( учебного года) (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы центр образования № 000 «Коллаж»

«Рассмотрено» на методическом объединении история ГБОУ ЦО № 000 «Коллаж» Руководитель МО история Протокол № 1 от «20» августа 2012 г.

«Согласовано» на методическом совете ГБОУ ЦО № 000«Коллаж» Председатель МС: ------ Протокол № 1 от «24» августа 2012 г.

«Утверждаю» Директор ГБОУ ЦО № 000«Коллаж» ------ // Приказ № 51 от «27» август 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По истории

5 – 7 классы

(2учебного года)

Составитель:

учитель истории, обществознания и права

Пояснительная записка

К рабочей программе по учебному курсу «История»

Для 5 класса

(70 часов)

В курсе происходит знакомство с процессом формирования че­ловека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями Древнего мира. При этом вводится только общее понятие «циви­лизация», противопоставленное первобытности (поскольку в науке выделение локальных цивилизаций древности, их наименования и определение сущности являются спорными и неустановленными).

Курс ставит своей целью дать школьникам знания о далеком про­шлом, которые послужат одной из основ их общей образованности.

В данной программе при отборе фактов и явлений основным критерием явилась их значимость в историческом процессе, в раз­витии мировой культуры. Исходя из задачи курса — формировать историческое мышление — дается представление об общем и осо­бенном при характеристике древних обществ, а также представле­ние о том, чем отличается Древний мир от мира современного. В соответствии с давней историографической и дидактической тра­дицией программа предусматривает знакомство с образцами свобо­долюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.

В цели курса входит:

осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные фор­мы социального и политического строя;

показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре;

охарактеризовать становление идей и институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину (деспо­тическая форма правления, законы, демократия, республика, мо­ральные нормы, религиозные верования, в частности особенности мировых религий — буддизма и христианства);

раскрыть на конкретном материале положение о том, что каж­дый из народов древности оставил позитивный след в истории че­ловечества. Последнее дает возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения, гуманизм.

Для решения поставленных целей был введён раздел пропедевтического модуля «Что изучает история» - 10 часов ( основание: Государственный стандарт и Примерная программа основного общего образования по истории).

Программа рассчитана на 70 часов:

10 часов – Пропедевтический модуль

60 часов – История Древнего Мира

учебно – тематическое планирование

	наименвание разделов и тем	количество часов	домашнее задание	дата проведения
	раздел 1.Что изучает история	8 часов
1.1	что такое история	1ч	записи в тетради
1.2-1.3	счёт лет в истории	2ч	вопросы на с.30
1.4	исторические события. Историческая память. Источники знаний о прошлом	1ч	записи в тетради
1.5	происхождение имён и фамилий. Генеалогия.	1.	записи в тетради
1.6	гербы, флаги, гимны государств. символика Росии.	1ч	записи в тетради
1.7	географические названия – свидетели прошлого.	1ч	записи в тетради
1.8	историческая карта	1ч	записи в тетради заполнение контурной карты
1.9	повторение: Что изучает история	1ч
	раздел 2.жизнь первобытных людей	6 часов
	тема1. Первобытные собиратели и охотники.	3часа
1.1	древнейшие люди	1ч	п1, пересказать, отвечать на вопросы
1.2	родовые общины охотников и собирателей	1ч	п2 пересказать, отвечать на вопросы
1.3	возникновение искусства и религиозных верований	1ч	п3, пересказать, отвечать на вопросы
	тема 2. Первобытные земледельцы и скотоводы	2 часа
2.1	возникновение земледелия и скотоводства	1ч	п.4, пересказать, отвечать на вопросы
2.2	появление неравенства	1ч	п.5, пересказать, отвечать на вопросы
2.3	повторение:Значение первобытной эпохи в истории человечества	1ч	повторить даты
	раздел 3. Древний Восток	20 час
	тема 1. Древний Египет	8 часов
1.1	государство на берегах Нила	1ч	п.6, пересказать, отвечать на вопросы
1.2	как жили земледельцы и ремесленники в Египте	1ч	п.7, пересказать, отвечать на вопросы
1.3	жизнь египетского вельможи	1ч	п.8, пересказать, отвечать на вопросы
1.4	военные походы фараонов	1ч	п.9, пересказать, отвечать на вопросы
1.5	Религия древних египтян	1ч	п.10, пересказать, отвечать на вопросы
1.6	искусство Древнего Египта	1ч	п.11, пересказать, отвечать на вопросы
1.7	письменность и знания древних египтян	1ч	п.12, пересказать, отвечать на вопросы
1.8	Повторение:Достижения древних египтян. Неограниченная власть фараонов. Представления о загробном воздаянии.	1ч.	повторить даты
	тема 2. Западная Азия в древности	7 часов
2.1	древнее Двуречье.	1ч	п.13, пересказать, отвечать на вопросы
2.2	вавилонский царь Хаммураппи и его законы	1ч	п.14, пересказать, отвечать на вопросы
2.3	Финикийские мореплаватели	1ч	п.15, пересказать, отвечать на вопросы
2.4	Библейские сказания	1ч	п.16, пересказать, отвечать на вопросы, индивидуальные задания
2.5	древнееврейское царство	1ч	п.17, пересказать, отвечать на вопросы
2.6	ассирийская держава	1ч	п.18, пересказать, отвечать на вопросы
2.7	персидская держава «царя царей»	1ч	п.19, пересказать, отвечать на вопросы
	тема 3. Индия и Китай в древности	5часов
3.1	Природа и люди Древней Индии	1ч	п.20, пересказать, отвечать на вопросы
3.2	индийские касты	1ч	п.21, пересказать, отвечать на вопросы
3.3	чему учил китайский мудрец Конфуций	1ч	п.22, пересказать, отвечать на вопросы
3.4	первый властелин единого Китая	1ч	п.23, пересказать, отвечать на вопросы
3.5	повторение:Вклад народов Древнего Востока в мировую культуру. Промежуточный контроль	1ч	повторить даты
	раздел 4. Древняя Греция	21 час
	тема 1. Древнейшая Греция	5 часов
1.1	Греки и критяне	1ч	п.24, пересказать, отвечать на вопросы
1.2	микены и троя	1ч	п.25, пересказать, отвечать на вопросы
1.3	Поэма Гомера «Илиада»	1ч	п.26, пересказать, отвечать на вопросы
1.4	поэма Гомера «Одиссея»	1ч	п.27, пересказать, отвечать на вопросы
1.5	религия древних греков	1ч	п.28, пересказать, отвечать на вопросы
	тема 2. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием	7 часов
2.1	земледельцы Аттики теряют землю и свободу	1ч	п.29, пересказать, отвечать на вопросы
2.2	зарождение демократии в Афинах	1ч	п.30, пересказать, отвечать на вопросы
2.3	Древняя Спарта	1ч	п.31, пересказать, отвечать на вопросы
2.4	греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей	1ч	п.32, пересказать, отвечать на вопросы
2.5	Олимпийские игры в древности	1ч	п.33, пересказать, отвечать на вопросы
2.6	греко – персидские войны. Марафонская битва	1ч	п.34, пересказать, отвечать на вопросы
2.7	нашествие персидских войск на Элладу	1ч	п.35, пересказать, отвечать на вопросы
	тема 3. Возвышение Афин в 5 веке до н. э. и расцвет демократии	5 часов
3.1	В гаванях афинского порта Пирей	1ч	п.36, пересказать, отвечать на вопросы
3.2	в городе богини Афины	1ч	п.37, пересказать, отвечать на вопросы
3.3	в афинских школах и гимнасиях	1ч	п.38, пересказать, отвечать на вопросы
3.4	в театре Диониса	1ч	п.39, пересказать и отвечать на вопросы
3.5	афинская демократия при Перикле	1ч	п.40, пересказать и отвечать на вопросы
	тема4. Македонские завоевания в 4 веке до н. э.	4 часа
4.1	города Эллады теряют независимость	1ч	п.41, пересказать и отвечать на вопросы
4.2	поход Александра Македонского на Восток	1ч	п.42, пересказать и отвечать на вопросы
4.3	В александрии Египетской	1ч	п.43, пересказать и отвечать на вопросы
4.4	Повторение: Вклад древних эллинов в мировую культуру. Особенности афинской демократии	1ч	повторить даты
	раздел 5. Древний Рим тема 1.Рим: от возникновения до установления господства над Италией	14 часов; 2 часа
1.1	Древнейший Рим. Завоевание Римом Италии	1ч	п.44,43, пересказать и отвечать на вопросы
1.2	Устройство Римской республики	1ч	п.46, пересказать и отвечать на вопросы
	тема 2. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья	3 часа
2.1	вторая война Рима с карфагеном	1ч	п.47, пересказать и отвечать на вопросы
2.2	установление господства Рима во всём Средиземноморье	1ч	п.48, пересказать и отвечать на вопросы
2.3	рабство в Древнем мире	1ч	п.49, пересказать и отвечать на вопросы
	тема 3. гражданские войны в Риме	3 часа
3.1	земельный закон братьев Гракхов	1ч	п.50, пересказать и отвечать на вопросы
3.2	восстание Спартака	1ч	п.51, пересказать и отвечать на вопросы
3.3	Единовластие Цезаря	1ч	п.52, пересказать и отвечать на вопросы
3.4	установление империи	1ч	п.53, пересказать и отвечать на вопросы
	тема 4. Римская империя в первые века нашей эры	3 часа
4.1	Соседи Римской империи. В Риме при императоре Нероне	1ч	п.54,55, пересказать и отвечать на вопросы
4.2	первые христиане и их учение	1ч	п.56, пересказать и отвечать на вопросы
4.3	расцвет империи во в 2 веке.»Вечный город» и его жители	1ч	п.57,58, пересказать и отвечать на вопросы
	тема 5. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи	3 часа
5.1	Римская империя при Константине	1ч	п.59, пересказать и отвечать на вопросы
5.2	взятие рима варварами	1ч	п.60, пересказать и отвечать на вопросы
5.3	итоговый контроль: Особенности цивилизации Греции и Рима	1ч

итого: 70 часов