МУ «Отдел по образованию и делам молодежи администрации»
МО «Моркинский муниципальный район»
МОУ «Купсолинская основная общеобразовательная школа»
«Согласовано» «Утверждаю»
Председатель д/о МОУ ДОД Директор МОУ «Купсолин-
«Центр детского творчества» ская основная общеобразова -
____________// тельная школа»
_________ //
Программа деятельности
детской организации
«РАДУГА»
на 2учебный год
Программа разработана старшей вожатой
Реализуется в МОУ «Купсолин -
ская основная общеобразователь -
ная школа».
д. Б-Шали
2010 г.
1. Пояснительная записка
Детское движение необходимо для проявления инициативы, самостоятельности, для посильного и реального участия детей в жизни общества, для реализации стремления к взрослости и утверждения своей личности в значимой для общества деятельности. Детская организация «Радуга» существует на базе МОУ «Купсолинская основная общеобразовательная школа» д. Б. Шали Моркинского района Республики Марий Эл. В детской организации есть дружина, в которую входят отряды, а отряд поделен на звенья. Всеми этими руководит Совет дружины, в его составе 11 учащихся и старшая вожатая. В делах дружины, района участвуют самые лучшие отряды и активные, отличившиеся чоткаровцы. В школе обучается 48 учащихся, членами объединения являются 23 учащихся и 25солнценят. Особое внимание уделяется на то, чтобы учащиеся активисты, а со временем большее число чоткаровцев, стали умелыми организаторами различных общественных дел. А для этого их надо учить навыкам организаторской работы. Важным условием расширения и совершенствования внеклассной работы является учёба актива, которая проводится один раз в месяц по утверждённому плану. Согласно плану ведётся и учёба вожатых. На линейке по субботам подводим итоги недели: какое мероприятие провели, что получилось, над чем следует работать, награждаем победителей.
Детский коллектив нашей организации – коллектив, направленный на развитие творчества и для обучения детей творческому отношению к своей и общественной жизни. Мы опирались на следующие принципы творческого развития личности:
· всё, что дети могут делать сами, они должны делать самостоятельно;
· как можно меньше зрителей, как можно больше действующих лиц.
Детская организация помогает каждому ребёнку стать гражданином, своими делами приносить пользу себе, семье, Родине, каждое дело делать творчески, воспитывать любовь к своему краю, Отечеству, умение дружить, приносить добро людям.
Современное общество требует, чтобы молодые люди имели активную жизненную позицию, умели отстаивать её, а если необходимо приходить к компромиссам, были творческими, активными, инициативными, самостоятельными. Поэтому развитие самоуправления в детской организации является актуальной социально-педагогической задачей.
Самоуправление – непременный признак коллектива. Чем современнее самоуправление, тем современнее коллектив. Участие чоткаровцев в управлении делами детской организации рассматривается, прежде всего, как способ обучения детей демократии, подготовки их к жизни в демократическом обществе. Работа проводится по принципу «Четыре сами» - сами придумаем, сами планируем, сами выполняем и сами анализируем.
В учебном году разработали программу деятельности детской организации «Радуга». Эта программа помогает детям расширить кругозор, развивать стремление к трудовой деятельности, творчеству и выдумке, воспитанию доброты, чуткости, любви к Родине, получить первоначальные сведения об окружающей природе, понять элементарную взаимосвязь предметов и явлений природы, труд людей, жизнь растений, животных и способствует воспитанию у детей бережного отношения к природе, воспитанию личности ребенка. Приобщить детей к мудрому и удивительно богатому народному творчеству и своим историческим корням - задача очень актуальная особенно сейчас, когда приходит понимание, что каждый народ имеет уникальную и неповторимую культуру. Развитие интеллекта, нравственное обогащение, воспитание гражданского сознания и привитие чувства национальной гордости - все это является важнейшими составными единой цели - добиться от ребят осознания себя хранителями и творцами богатств сокровищницы народной культуры.
Школа имеет свои традиции. Это проведение праздника, посвященного Дню Учителя, конкурсов ко Дню материк, 23 февраля, 8 марта, утренников к праздникам 1 мая и 9 мая, посвящение младших школьников в ряды чоткаровцев, день памяти воина-интернационалиста . Нужно отметить, что чаще всего эти мероприятия проводят сами ребята, получают от этой деятельности удовольствие, и творчески себя реализуют.
Цель: помочь детям и подросткам объединиться по интересам для улучшения окружающего нас мира, готовить себя к утверждению в будущей жизни, физически развиваться, духовно обогащаться и совершенствоваться.
Задачи обучающие:
· Расширить кругозор детей;
· Привить любовь к родному краю, традициям и культуре своего народа;
· Организовать деятельность органов самоуправления, развивать творческую активность.
Задачи развивающие:
· Развивать гражданскую инициативу и понимание важности личного участия в решении актуальных вопросов на уровне школы;
· Сформировать новый тип сознания у детей;
· Развивать лидерские качества.
Задачи воспитательные:
· Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родному краю, бережное отношение к природе;
· Профориентация.
· Приобщение учащихся к общественной жизни в социуме;
· Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимосотрудничества.
Сроки реализации программы:
Программа рассчитана на 1 год с учетом возрастных особенностей. Срок пребывания в объединении ограничен по возрасту с 7 до 14 лет. Учащиеся являются членами отряда своего класса и участвуют в мероприятиях, проводимых детской организацией.
Формы и режим работы детского объединения:
Прежде всего, реальные социально-значимые дела. Их отличают стремление к достижению конкретного результата, полезного как для самих детей, так и окружающих (трудовые десанты, экологические акции, помощь социальным учреждениям и т. д.). Они учат ребят сочувствию, умению заботиться об окружающих людях.
Вторая группа – имитационные игры. Игры помогают ребенку вырабатывать и закреплять опыт общения в коллективе, сформироваться как социально-активной личности, повысить свой уровень внешней и внутренней культуры, раскрыть творческие способности, позволяет проявить заботу о младших.
Третья группа – различные формы досуговой деятельности.
Включение в деятельность по программе происходит поэтапно.
На первом этапе происходит изучение интересов, знакомство взрослого с ребенком, ребенка с другими детьми: знакомство с отрядом: деятельность, история, символика. Включение в деятельность отряда и, как итог, - торжественный прием в объединение на общем сборе «Радуга».
На втором этапе подросток становится активным участником социально-значимых и досуговых дел, проходит обучение по направлениям деятельности, проводится анализ его участия в делах отряда.
На третьем этапе подросток становится лидером объединения или организатором дел.
Также в своей работе реализуем следующие формы работы:
· Экскурсии: обзорные, тематические, целевые.
· Сюжетно-ролевые и познавательные игры и программы.
· Конкурсно-игровые программы, викторины.
· Выставки-занятия.
· Подготовка и проведение праздничных программ по календарю.
· Изготовление поделок, подарков, участие в различных акциях.
· Костер, зарница.
· Встречи, вечера отдыха.
Ожидаемые результаты и способы их проверки:
Включение в деятельность по программе происходит поэтапно.
· «Делай как я» - этап подражания. Действуют по готовому образцу, с помощью старших, копируя их действие, их пример.
· Дети в состоянии выполнить самостоятельно часть работы, проявляют творчество, свой подход к делу.
· «Делай сам и вместе с друзьями». Младшие школьники выполняют определенную работу самостоятельно, могут сами организовать простейшие игры.
· Овладение новыми знаниями и навыками по программе
· Повышение уровня знаний учащихся среднего звена.
В конце учебного года отряды детской организации оформляют папки по темам:
· Группа ботаников(5 кл.) – «Растения нашего края»;
· Группа зоологов (6 кл.) – «Животные нашего края»;
· Группа художников (7 кл.) – «Лучшие конкурсные рисунки»;
· Группа фотографов (9 кл.) – «Интересные и полезные дела детской организации».
Способы проверки:
· Наблюдение педагогов, проведение бесед, анкет.
· Награждение.
· Опрос учащихся, педагогов, родителей о деятельности детской организации.
Мониторинг, отслеживание и оценка выполнения и реализации программы:
· «Срезовые» - анкета, тест, защита проекта.
· Демонстрационные – концерты, выставки, соревнование, конкурс.
2.Содержание программы.
Организационная работа
№ п/п | Мероприятия | Дата | Ответственные |
1 | Сбор дружины. Итоги работы детской организации за прошедший учебный год, выбор актива дружины. | Сентябрь | Старший вожатый, кл. рук. |
2 | Оформление отрядных уголков | Сентябрь, октябрь | Совет отряда |
3 | Оформление летописи дружины и отрядов | В течение года | Старший вожатый, редколлегия, совет отряда |
4 | Проведение сбора дружины «90 лет –Марий Эл» | Ноябрь | Старший вожатый, кл. рук. |
5 | Организация учебы актива (вожатых младших школьников, отрядных командиров, тимуровцев, редколлегий) | В течение уч. года | Старший вожатый |
6 | Сбор дружины. Прием четвероклассников в ряды чоткаровцев | Май | Старший вожатый, председатель совета дружины |
7 | Отчетно-выборный сбор дружины. | Май | Старший вожатый, председатель совета дружины |
8 | Костер дружбы | Май | Старший вожатый, председатель совета дружины |
План учебы актива
Месяц | Теория | Практика |
Сентябрь | Функции членов редколлегии | Оформление стенгазет ко Дню учителя |
Октябрь | Методика разучивания детской песни | Разучивание песни «Дорогою добра» |
Ноябрь | ||
Декабрь | Как оформить открытку? | Оформление праздничной поздравительной открытки к Новому году |
Январь | Дела отряда на 2 полугодие | Внесение изменений в планы отрядов на 2 полугодие |
Февраль | Армейские фотографии наших пап | оформление стенгазеты к 23 февраля |
Март | Исторические справки о Международном женском дне | Разучивание песен к 8 Марта |
Апрель | Как оформить летопись дружины? | Оформление летописи дружины |
Май | Отчетно-выборный сбор отряда | Мастер-класс по проведению отчетно-выборного сбора отряда |
Работа органов самоуправления
Месяц | Тема | Ответственные |
Заседание совета дружины | ||
Сентябрь | Организация и планирование сбора-планирования дружины. Празднование Дня пожилых людей, Дня учителя | Совет дружины |
Октябрь | Утверждение плана на октябрь месяц. Празднование осеннего бала. | Старший вожатый |
Ноябрь | Утверждение плана работы на ноябрь. Старт игры-путешествия «По тропинкам лосенка» | Старший вожатый, вожатые мл. школьников |
Декабрь | Декада инвалидов. Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Подготовка к Новому году. | Старший вожатый, совет дружины |
Январь | Обсуждение плана работы на 2 полугодие. Неделя милосердия «Дом без одиночества» | Старший вожатый |
Февраль | Организация месячника военно-патриотических дел. День юного героя-антифашиста. Отчет тимуровцев о проделанной работе. | Старший вожатый |
Март | План работы на 4 четверть. Отчет о проведении месячника военно-патриотических дел. | Старший вожатый, совет дружины |
Апрель | Подготовка к отчетно-выборному сбору. Подготовка к проведению Дня пионерии | Старший вожатый, председатель совета дружины |
Май | Празднование Дня Победы. Подведение итогов работы д/о за учебный год. Праздник Дружбы и костра. | Старший вожатый, председатель совета дружины |
Участие в общешкольных мероприятиях
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
Сентябрь | День Знаний. Утренник. КВН для старшеклассников «Внимание, дети!» |
Афанасьева Кристина |
Октябрь | День учителя. День согласия и примирения. Осенний бал. | Ст. вожатый, Совет дружины |
Ноябрь | День матери | , совет дружины |
Декабрь | День Конституции. Новый год у ворот. |
Кл. рук., ст. вожатый |
Январь | Встреча с активом отрядов | ПСД |
Февраль | День защитника Отечества. Поздравление мальчиков и мужчин с праздником. | Совет дружины |
Март | Международный женский день. Поздравление девочек с 8 марта. | Совет дружины |
Апрель | День национального героя | |
Май | Праздник весны и труда. Вахта памяти. | , совет дружины |
Основные дела по направлениям
Сроки | Подпрограммы | Дела | Ответственные |
Сентябрь | «Игра - дело серьезное» «Зеленый мир» «Милосердие» | «Внимание, дети!» КВН Операция «Цветник» - посадка деревьев и кустарников. Уборка территории школы | Старший вожатый Старший вожатый Старший вожатый. |
Октябрь | «Милосердие» «Милосердие» «По тропинкам лосенка» | Поздравление пожилых людей с праздником. Операция «Долой мусор» - уборка территории обелиска «В гостях у Царицы Осени» - выставка поделок из лесных даров | Совет дружины Ст. вожатый Ст. вожатый |
Ноябрь | «Зеленый мир» «Милосердие» | «Знатоки природы» - конкурс-викторина о природе Операция «Кормушка» | Афанасьева Кристина Смирнова Аня |
Декабрь | «Милосердие» «Игра - дело серьезное» | Посещение и поздравление на дому инвалидов и ветеранов. Разучивание игр, песен, танцев к Новогодней елке | Старший вожатый Совет дружины |
Январь | «Милосердие» «Зеленый мир» «По тропинкам лосенка» | Тимуровская помощь закрепленным престарелым Изготовление зимних столовых для птиц «Пернатый друг нуждается в заботе» «Сказочными тропами» - игра | Смирнова Аня Капитонова Вероника Михайлова Анастасия |
Февраль | «Земля предков» «Древо жизни» «По тропинкам лосенка» | «День юного героя-антифашиста» - утренник День памяти воина-интернационалиста «Молодецкие игры» - веселые старты | Старший вожатый Старший вожатый Совет дружины |
Март | «Игра - дело серьезное» «По тропинкам лосенка» | «Мисс – Дюймовочка» - конкурсная программа «Умелые руки» - выставка поделок | Ст. вожатый Крылова София |
Апрель | «Зеленый мир» «Свой голос» «Милосердие» | Посадка деревьев и кустарников «Мир птиц» - конкурс стенгазет Уборка территории обелиска | Капитонова Вероника Редколлегия Старший вожатый |
Май | «Милосердие» «По тропинкам лосенка» | Операция «Забота». Вахта памяти. «А какая она вожатая?» - встреча | Старший вожатый Старший вожатый |
Участие в районных мероприятиях
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
Октябрь | Районная акция помощи пожилым людям «Дом без одиночества» | Ст. вожатый |
Октябрь | Школа районного актива. | Ст. вожатый |
Октябрь | Районный конкурс на лучшую радиовещательную программу «Калейдоскоп», посвященный 90-летию РМЭ | Ст. вожатый |
31.10.10. | День рождения районной детской организации «Потомки Чоткара». | Ст. вожатый |
Декабрь | Районная новогодняя акция «Пусть будут елочки в лесу» | Ст. вожатый |
С 7 по 30 декабря | Конкурс новогодних поделок и открыток «Новогодний серпантин» | Ст. вожатый |
15.12.10. | Конкурс фотографий «О моей семье» | Ст. вожатый |
В течение месяца | Экологическая акция «Зеленая планета» | Ст. вожатый |
С 4 по 8 апреля | Районная акция «Весенняя неделя добра» | Ст. вожатый |
15.04.11. | Районный конкурс рисунков «Путешествие по родному краю» | Ст. вожатый |
Со 2 по 7 мая | Выставка-конкурс рисунков о Великой Отечественной войне | Ст. вожатый |
2. Методическое обеспечение программы
Кадровое обеспечение:
· Администрация школы;
· Классные руководители;
· Детская организация района;
· СДПО «Эр вий»;
· Сельская библиотека;
· Сельский дом культуры;
Материально-техническое обеспечение:
1. Классные помещения.
2. Наличие технических средств:
- фотоаппарат;
- компьютер;
- сканер;
- принтер;
- магнитофон;
- проектор;
- экран;
- музыкальная аппаратура;
3. Прикладной материал.
4. Методическая литература.
5. Спортивный инвентарь.
6. Сценические костюмы.
7. Канцелярские товары.
8. Призовой фонд.
Информационно-методические условия:
· Устав и программа деятельности СДПО «Эр вий»;
· Программа деятельности и устав детской организации «Радуга»;
· Методические разработки и рекомендации по проведению и организации праздничных мероприятий, игровых программ, занятия с отрядами.
2. Литература
· Игра-путешествие «По тропинкам лосенка». г. Йошкар-Ола, 1994 г.
· «Внеклассные мероприятия». Москва, 2005 г.
· «Загородный летний лагерь», Москва, 2006г.
· «Сценарии выпускных вечеров, капустников, КВНов». Москва, 2006г.
· «Школьная фабрика звезд». Ростов на Дону, 2005г.
· «Туштым туштена». Й-Ола, 2004г.
· «Радуга чувств». Й-Ола, 2006г.
· «Народные традиции – основа воспитания». Й-Ола, 2005г.
· «Мы патриоты». Москва, 2006г.
· «К истокам гражданственности». Казань, 2003г.
Характеристика детской организации
«Радуга» при МОУ
«Купсолинская основная общеобразовательная школа».
Название детской организации: «Радуга».
Количество отрядов: 4
Названия отрядов:
· 5 класс – «Искорка»
· 6 класс – «Калейдоскоп»
· 7 класс – «Ручеек»
· 9 класс – «Алые паруса»
Число чоткаровцев: 23
Количество членов чоткаровцев:
· «Искорка» - 6;
· «Калейдоскоп» - 5;
· «Ручеек» - 7;
· «Алые паруса» - 5.
Число младших школьников: 25
Названия отрядов:
· 1 класс – «Солнышко»
· 2 класс – «Звездочка»
· 3 класс – «Солнышко»
· 4 класс – «Звёздочка»
Количество членов младших школьников:
· «Солнышко» -3
· «Звездочка» - 6
· «Солнышко» - 10
· «Звёздочка» - 6
Всего учащихся: 48
Программы деятельности по направлениям:
· «Зелёный мир» - программа;
· «По тропинкам лосёнка» - программа;
· КТД.
Председатели отрядов:
5 класс – 1 класс –
6 класс – 2 класс – .
7 класс – 3 класс –
9 класс – 4 класс –
Отрядные вожатые:
1 класс – Ятманов Анатолий
Поляков Илья
2 класс – Васильева Татьяна
Крылова София
3 класс – Николаев Денис
Михайлова Анастасия
4 класс – Новиков Юрий
Белкин Михаил
Актив
детской организации «Радуга».
Председатель детской организации: Афанасьева Наташа
Заместитель председателя детской организации:
Крылова Маша
Ответственный за программу
«Путешествие по тропинкам лосёнка»: Михайлова Анастасия
Культорг: Афанасьева Кристина
Спортивный сектор: Кушаков Василий
Члены редколлегии: Бекешев Павел, Крылова София
Ответственный
за программу «Зелёный мир»: Капитонова Вероника
Знаменосец: Стариков Дмитрий
Ассистенты: Элембаева Диана, Васильева Татьяна
Барабанщики: Кушаков Василий, Николаев Андрей
Ответственный
за программу «Милосердие»: Смирнова Аня
