Образовательная программа на год (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Туора - Кюельская средняя общеобразовательная школа

имени

Муниципального района «Таттинский улус»

Республики Саха (Якутия)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

на год

Содержание.

1.Анализ социокультурной и социально-экономической ситуации

1.2. Анализ образовательного заказа потребителей.

2.Цели (ожидаемые результаты) образовательной программы.

2.1. Задачи отражающие специфику вида общеобразовательного

3.Адресность образовательной программы.

3.1.Организационной готовности обучающихся к освоению определенной образовательной
программы;

3.2.Условия комплектования учебных классов, групп:

4. Учебный план.

4.1. Пояснительная записка

5 Учебные программы.

6. Сочетание основного общего и дополнительного образования учащихся:

6.1. Формирование и развитие экологической компетентности учащихся путем организации комплексного общебиологического образования (непрерывного экологического образования).

6.2. Формирование образовательное поле «Семья - школа: партнеры в образовании» как необходимое условие для развития образовательной деятельности ОУ

6.3. Повышение профессионального мастерства и научно-методического уровня педагогов.

6.4. Обеспечение необходимыми условиями для реализации и использования педагогических технологий при введении ФГОС в начальном общем образовании.

7.Организационно-педагогические условия реализации ОП

8.Образовательный маршрут учащихся.

9. Валеологические условия:

10.Деятельность службы сопровождения:

11. Кадровая обеспеченность в реализации образовательной программы:

12. Элементы образовательной среды, необходимые для реализации образовательной
программы:

13. Использование разнообразных форм информирования о реализуемой ОП.

14. Наличие диагностики удовлетворенности реализацией ОП:

15. Формы аттестации и учета достижений обучающихся.

16. Формы учета достижений обучающихся:

17. Результаты освоения образовательной программы:

18. Общие показатели оценки ОП:

-  полнота структуры ОП;

-  согласованность структурных компонентов;

-  технологичность (инструментальность).

1. Полное наименование ОУ: муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Туора - Кюельская средняя общеобразовательная школа имени ».

2. Перечень нормативных документов МОУ «Туора - Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П. П. ».

1. Закон Российской Федерации «Об образовании»

2. Конвенция прав ребенка.

3. Типовое положение об образовательном учреждении.

4. Санитарно-эпидемиологические правила.

5. Лицензия МОУ «Туора- Кюельская средняя общеобразовательнаяшкола имени »

6. Устав школы.

7. Базисный учебный план.

8. Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

1.Анализ социокультурной ситуации села Туора-Кюель.

1.1.Общая характеристика

1.1.1 Территориально административная

Дата образования:………………………………………25.06.1924.

Территория:……………………………………………..0,4 тыс. кв. км.

Численность населения на январь 2011 года:…………589 чел.

Плотность населения:…………………………………..1.6 чел. на кв. км.

Расстояние от с. Туора –Кюель до с. Ытык –Кюель:...40 км.

По данным Всероссийской переписи населения 2005 г. численность населения составило 646 человек.

1.1.2. Хозяйственно-экономическая.

По состоянию на 1 января 2010 года в наслеге зарегистрировано 9 крупных предприятий, 4 малых предприятий,19 крестьянских хозяйств.

Село располагает месторождениями строительных материалов.

Основу экономики села составляет сельское хозяйство.

Главная отрасль животноводство
: мясомолочное скотоводство, мясное табунное коневодство.

Наряду с этим возделываются зерновые, картофель, овощи, кормовые культуры.

Кроме того занимаются производством промышленных продукций: масло, цельномолочная продукция, пилопродукция.

Общая площадь сельскохозяйственных угодий составляет…. 6941 га.

Из них пашни:…………………………………………………….3,7%

Сенокосы:…………………………………………………………46,1%

Пастбища:…………………………………………………………46,9%

1.1.3.Демографическая.

Численность 589.

Менталитет села.

Сплоченность, трудолюбие, доброжелательность, творческость, эстетический вкус, скромность, высокая требовательность к себе. Здесь жили мастера устного народного творчества, прикладного искусства, кузнецы, столяры. Сегодня в селе живут и работают 7 народных мастера, кроме того есть талантливые люди по всем направлениям искусства.

№		2000	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009
2	Число хозяйств	192	175	200	208	215	215	206	204
3	Численность населения	654	624	628	631	646	660	634	589
5	в том числе мужчины	340	328	3q21	323	327	327	312	301
6	женщин	314	296	307	308	319	333	322	288
7	Число крестьянских хозяйств	10	11	13	17	19	19	19	20
8	Число работающих в крестьянских хоз.	41	44	56	53	56	38	38	42
9	Лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью	1	-	1	2	2	4	5	5
10	в том числе женщин	1	-	-	2	2	4	5	5
11	Из предприним-й молодежь16-30 лет	-	-	-	-	-	-	0	2
12	Число работающих в предприятиях и организациях	203	184	198	170	178	163	121	138
13	Число незанятых трудовой деятельностью(включая занимающихся производством товаров только в домашнем хозяйстве)	16	14	24	15	18	13	17	16
14	Всего обучающихся студентов	45	34	37	43	46	51	46	55
15	в том числе а ВУЗ-ах	24	22	24	27	28	30	24	38
16	в ССУЗ-ах	9	10	13	14	15	19	20	13
17	в СПТУ	12	2	-	2	3	2	2	4
18	рождения	6	14	9	13	20	11
19	смерти	7	4	7	2	3	5
20	браки	3	5	7	5	10	-
21	разводы	-	-	-	-	-	-
22	Естественный прирост	1	10	2	11	17	12

1.2. Проблемное поле социума