Структура основной образовательной программы
высшего профессионального образования
по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение
квалификация лингвист, переводчик
1. Общие положения
1.1. Общая характеристика основной образовательной программы подготовки специалиста 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы специалиста 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик. Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО специалитета составляют:
1. Закон Российской Федерации -I «Об образовании».
2. Федеральный закон от 01.01.2001 N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
3. Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении типового положения об учреждении высшего профессионального образования».
4. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».
5. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения».
6. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации».
7. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации».
8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования».
9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 337 «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования» с
дополнениями и изменениями от 01.01.2001, 12.08.2010.
10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК , принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 01.01.01 г. N 276-ст" (с изменениями от 5 июля 2011 г.).
11. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 63 лг/дс
12. Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик, утвержденная УМО в области лингвистики – «Московский государственный лингвистический университет».
13. Устав ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
14. Нормативно-методическая документация УрГПУ по образовательной деятельности
и организации учебного процесса.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника основной образовательной программы подготовки специалиста 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Лингвистическое образование и межкультурная коммуникация.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Теория иностранных языков, иностранные языки и культуры, теория культуры и межкультурная коммуникация.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Организационно-управленческая;
научно-исследовательская;
проектная;
научно-методическая;
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Лингвист, переводчик может в установленном порядке осуществлять профессиональную деятельность в сфере лингвистического образования и межкультурной коммуникации.
3. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.3. государственного образовательного стандарта, специальность 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
Выпускник:
• обладает высоким уровнем развития теоретического мышления, способностью соотнести понятийный аппарат изученных дисциплин с реальными фактами и явлениями профессиональной деятельности, умением творчески использовать теоретические положения для решения практических профессиональных задач;
• владеет системой представлений о связи языка, истории и культуры народа, о функционировании и месте культуры в обществе, национально-культурной специфике стран изучаемого языка и своей страны;
• владеет системой представлений о языковой системе как целостном, исторически сложившемся функциональном образовании, социальной природе языка, роли языка в жизни общества;
• практически владеет системой изучаемых иностранных языков и принципами ее функционирования применительно к различным сферам речевой коммуникации, понимает особенности межличностной и массовой коммуникации, речевого воздействия.
4. Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы подготовки специалиста 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
Кол-во научно-педагогических работников (НПР) | Кол-во НПР, работающих на штатной основе (основных внутривузовских работников) | Кол-во НПР с базовым образованием соответствующим профилю преподаваемых дисциплин | НПР с учеными степенями и/или званиями | Доктора наук, профессора | ||
Кол-во | из них количество штатных (основных внутривузовских работников) НПО, научная специальность которых соответствует профилю подготовки | Кол-во | из них количество штатных (основных внутривузовских работников) НПО, научная специальность которых соответствует профилю подготовки | |||
68 | 65 | 68 | 40 | 40 | 6 | 4 |
5. Основные материально-технические условия реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с основной образовательной программой подготовки специалиста 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
6. Характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников основной образовательной программы по программе подготовки специалиста 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик (основные направления воспитательной работы).
В УрГПУ сформирована благоприятная социально-культурная среда для формирования духовно-нравственной, интеллектуальной, творческой личности, способной к самореализации, для получения качественного образования, профессии.
В вузе ведется реализация инновационной комплексной программы социально-воспитательной деятельности по гражданскому воспитанию, развитию высоких духовных качеств, формированию здорового образа жизни, противодействию негативным социальным процессам в среде студентов и работников.
Все эти виды деятельности направлены на формирование мировоззрения, толерантного сознания, системы ценностей, личностного, творческого и профессионального развития студентов, самовыражения в различных сферах жизни, способствующих обеспечению адаптаций в социокультурной среде российского и международного сообщества, повышению гражданского самосознания и социальной ответственности.
Сохранение корпоративного устойчивого позитивного морально-психологического климата в коллективе, развитие воспитывающей корпоративной среды университета, разработка и реализация механизмов морального и материального стимулирования развитию творческих способностей студентов в процессе образовательной, научной и внеучебной деятельности способствуют благоприятным социальным условиям для формирования общекультурных компетенций выпускника, всестороннего развития личности и совершенствования студенческого самоуправления в вузе, а также социальных инициатив студентов.
Также в целях создания благоприятных социальных условий для наиболее полной самореализации, максимальной удовлетворенности учёбой, в вузе ведётся активная работа по оказанию социальной защиты и поддержки участников образовательного процесса, такие как: развитие социального пакета для студентов; разработка и реализация системы сохранения рабочих мест преподавателей и работников; сохранения контингента студентов, аспирантов и других обучающихся; введение социального пакета для выпускников (организация процесса профессиональной адаптации выпускника вуза, первичного и вторичного трудоустройства за счёт взаимодействия с работодателями).
Большое внимание в вузе уделяется научным исследованиям студентов как основному источнику формирования профессиональных компетенций высокого уровня. Ежегодно на базе вуза проводятся конкурсы студенческих работ («Лучшая академическая группа», «Лучший студент года», «Педагогический дебют» и т. д.).
Эти конкурсы являются рейтинговой оценкой успеваемости и творческой активности студентов УрГПУ. Это один из инструментов воспитательного процесса. Результаты рейтинга студентов используются для морального поощрения учащихся, достигших высоких результатов в учебной и общекультурной деятельности.
Формирование и развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников осуществляется на основе органического взаимодействия учебного и воспитательного процессов. Воспитательный аспект научного творчества студента имеет огромное значение в формировании личных качеств будущего специалиста. Творческий настрой, жажда знаний, атмосфера научного поиска способствуют воспитанию высокой культуры мышления, пробуждают подлинную сознательность и активность в выборе и реализации определенных решений, стремление к проникновению в сущность вещей. Качества столь необходимые современному специалисту.
7. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации основной образовательной программы по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик.
7.1. Календарный учебный график
7.2. Учебный план подготовки специалиста
7.3. Рабочие учебные программы дисциплин
7.4. Программы всех видов практик
8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик (материалы для текущей и промежуточной аттестации, материалы для самостоятельной работы студента размещены в тексте программы (по каждой дисциплине)).
8.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по завершению освоения дисциплины (образцы оценочных средств размещены в тексте программы (по каждой дисциплине)).
8.2. Итоговая государственная аттестация выпускников по основной образовательной программе (программа итогового экзамена основной образовательной программы по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение, квалификация лингвист, переводчик).
