Новая методическая литература
Март-апрель 2013г.
Выпуск 42
Дела библиотечные.
1. Засорина первоклассное – интеграл мысли / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.92-95.
Статья доктора наук о том, что такое Чтение. Образовательная функция чтения. Развивающее чтение в школе. Переработка информации.
2. Мальщукова библиотека в формате международных стандартов / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.123-129.
Показатели эффективной деятельности библиотеки лицея № 10
г. Перми. Опыт работы.
3. Тихомирова книги «Добру откроем сердце, или Школа развивающего чтения» (читаем, размышляем, выражаем в слове): методическое пособие для руководителей детского чтения, снабженное текстами литературных произведений для обсуждения с подростками / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 107-112.
4. Степанова в профессиональном развитии школьного библиотекаря / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 66-70.
О совместной деятельности библиотекарей и методистов. Каким должен быть методист.
5. Черниговская и чтение как когнитивный ресурс: диктофонная запись доклада / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.82-91.
Как влияет чтение на мозг человека. Роль библиотеки в развитии человека. Интересные примеры.
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. НОВЫЕ КНИГИ.
6. Ильчук навигатор, или Что читать, когда нам три / // Ребёнок в детском саду. – 2013. - № 2. – С. 92-94.
Книги для малышей от 0 до 3 лет. В т. ч. современных авторов + книги серии «Истории фруктовой фермы» и др. Советы родителям.
Работа с читателями.
7. Бушманова при библиотеке – территория творчства / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.120-122.
Опыт работы кружка «Читающая команда» (1-4 кл.). Программа и циклы занятий. Опыт работы библиотеки школы № 4 г. Котлас.
8. Елтышева формы работы школьной библиотеки как способ формирования универсальных учебных действий учащихся / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 62-65.
Телемост в библиотеке – как форма привлечения к чтению.
9. Ильясова классика, которая ожила или Гимназисты на конкурсе «Живая классика»: из опыта работы / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 52-54.
Как финалисты первого Всероссийского конкурса чтецов прошли все этапы соревнования.
10. Кургина на пользу: опыт работы с детьми с задержкой психического развития ( 7 вид) в классе интегрированного состава / // Читаем, учимся, играем. – 2013. - № 1. – С. 42-43.
Игровые моменты (приёмы) в ходе обучения и досуга.
11. неделя детской книги: возможны варианты / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 136-138.
Нестандартный подход к проведению НДК. Арт-идеи в «мАРТ-месяц» в библиотеке школы № 000 г. Москвы.
Работа с родителями
12. Презентация нового социокультурного проекта РШБА «Читающая мама – читающая нация»: читательский всеобуч для начинающих мам / представляет Ирина Ивановна Тихомирова //Школьная библиотека. – 2012.- № 9-10. – С. 40-45.
Цели, задачи, содержание проекта. Практические действия в организации.
Проекты
13. Международный информационно-исследовательский проект «Писатели Америки» / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.55-58.
Паспорт проекта. Ход проекта. Положение об Эссе «Писатели Америки». Итоги реализации в библиотеках г. Костромы.
Новые технологии
14. Вострикова библиотеки образовательного учреждения по обеспечению безопасной работы школьников в Интернете / // Школьная библиотека. – 2012. – № 9-10. – С. 130-132.
В помощь информационной работе
15. Васильева гимназии – когнитивный ресурс развития образования / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 112-119.
Деятельность библиотеки как информационного центра. Опыт работы Псковской лингвистической гимназии.
16. Гендина информационной и медиаграмотности: новые инициативы ЮНЕСКО и ИФЛА в контексте реалий российского информационного образования и просвещения / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.31-39.
Что такое медиаграмотность и информационная грамотность, их востребованность.
17. Гендина -класс «Методика проведения занятий по основам информационной культуры школьников»: итоги и перспективы / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С. 76-81.
В т. ч. тематика уроков. Требования к содержанию занятия.
Библиотечные уроки.
18. «Этикет – в Интернет»: библиотечный урок о правилах поведения обучающихся в сети Интернет (5-7-й класс) / // Школьная библиотека. – 2012. - № 9-10. – С.132-137.
Ход урока. Основные правила сетевого этикета + шуточные правила в стихах.
19. Малоед список литературы: сценарий урока на тему «Библиографическое описание книги» для проведения в 6-ом классе / // Читаем, учимся, играм. – 2013. - № 1. – С.40-41.
Наши публикации.
20. По следам индейских племён: театрализовано-игровое мероприятие, посвященное культуре североамериканских индейцев, для учащихся 6-9-х классов / // Читаем, учимся, играем. – 2013. - № 1. – С.100-106.
Сценарий.
ПРОДУкция методических ЦЕНТРОВ.
21. «Люди, факты и события, которыми знаменит Нижний Новгород»: слайд-викторина для учащихся 12-14 лет / МКУК ЦБС Автозаводского р-на; ЦРДБ им. О. Кошевого; Сост. . – Н. Новгород, 2013.
22. Библиовестник: Итоги работы муниципальных детских библиотек города Нижнего Новгорода за 2012 год /МКУК ЦГДБ им. А.М. Горького; организационно-методический отдел. – Н. Новгород, 2013. – 32 с. + табл.
23. «Нижний Новгород, хорошо, что ты есть»: краеведческий турнир для читателей среднего и старшего возраста / МКУК ЦБС Автозводского р-на; ЦРДБ им. О. Кошевого; Сост. . – Н. Новгород, 2013.
24. От сердца к сердцу: сборник /МКУК ЦГДБ им. А.М. Горького; организационно-методический отдел; сост. . – Н. Новгород, 2012. – 51с.
В сб. обобщен опыт работы ЦГДБ по приобщению детей к чтению. Интересные формы работы на абонементе. Рекомендательный. список –галерея портретов современных писателей (биографии).
25. По секрету всему свету: к 100-летию : метод. материалы для работы с творчеством писателя: электронный ресурс /МКУК ЦБС Канавин. р-на: ЦРДБ им. А. Пешкова; сост. .- электрон. дан.- НН, 2012. – 1 электр. Опт. диск (СД-ROM).
26. Приобщение к чтению: методико-библиографический указатель /МКУК ЦГДБ им. ; сост. , . – Н. Новгород, 2012. – 18 с.: ил.
Аннотированный указатель включает методико-библиографические пособия, разработанные дет. библиотеками НН в 2012г. В т. ч. 4 разработки библиографов ЦРДБ им. О.Кошевого.
Составитель: ,
Методист по работе с детьми.
