Приложение Б
Памятка
для студентов направления
200100 Приборостроение
на 1 семестр.
по изучению дисциплины «Иностранный язык» (английский язык)
Составила: Надежда Николаевна Столярова Зав. кафедрой И. В. Рoгозина
_____________________2013 года
Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык». Курс состоит из 3 модулей.
Технологии формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины | |
Практические занятия | СРС | |
Модуль 1. 0,6 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | ||
Занятие 1. – 2 часа Вводная беседа. Знакомство с планом работы. Повторение форм глаголов to be, to have; Побудительные предложения. Падежи имен существительных. Падежи личных местоимений. [1,3] Занятие 2. – 2 часа Тема: «Я и моя семья» [7]. Грамматика: порядок слов в предложении. Понятие о неопределенном артикле. [4,7,8] Занятие 3. – 2 часа Тема: «Я и моя семья» [4] . Определенный артикль. Указательные местоимения. Вопросительные предложения. [3] Занятие 4. – 2 часа Тема: «Я и моя семья» (контрольный опрос). Грамматика: Предлоги места и направления. [3] Занятие 5. – 2 часа Монологическое высказывание «Я и моя семья». Грамматика: Повелительное наклонение. Специальные вопросы. Занятие 6. – 2 часа Контрольная работа | Подготовка к практическому занятию: – 1 час - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]. - Чтение, перевод темы «Я и моя семья». Подготовка к практическому занятию: – 1 час - Выполнение грамматических упражнений[1,3,5] - Работа с текстом «Я и моя семья» [4] Подготовка к практическому занятию: – 1 час - Монологическое высказывание «Я и моя семья» [4,6,7] Подготовка к контрольному опросу: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3] Подготовка к контрольной работе: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3] | Знать: - особенности образования и употребления видовременных форм глагола; - типы вопросительных предложений; - предлоги места и направления; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - распознавать и строить изученные типы вопросительных предложений; - распознавать, образовывать и использовать видовременные формы глагола; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить несложный адаптированный общетехнический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Модуль 2. 0,6 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | ||
Занятие 7. – 2 часа Тема: «Высшее образование в России»[7]. Грамматика: Настоящее время группы Continuous [1,3,5] Занятие 8. – 2 часа Тема: «Высшее образование в России» [4] Грамматика: Настоящее время группы Continuous [1,3]. Занятие 9. – 2 часа Тема: «Наш университет». Работа с текстом по учебнику (чтение, перевод, слова). Грамматика: Настоящее время группы Continuous [1,3,5] Занятие 10 – 2 часа Монологическое высказывание по теме «Наш университет» (контрольный опрос) [4]..
Занятие 11. – 2 часа Работа с текстом по учебнику (чтение, перевод, слова). [1]
Занятие 12 – 2 часа Настоящее время группы Continuous (контрольная работа) | Подготовка к практическому занятию: –1 час - выполнение грамматических упражнений [1, 3] - Чтение и перевод текста «Высшее образование в России»[4]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [1, 3,5] - Работа с текстом «Высшее образование в России» [4] Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [1, 3] - Работа с текстом «Наш университет» [7]. Подготовка к контрольному опросу: – 2 часа - Монологическое высказывание по теме «Наш университет» [4]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час - Чтение и перевод текста [1] Подготовка контрольной работе: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений[3,5] | Знать: - особенности образования и употребления видовременных форм глагола; - типы вопросительных предложений; - предлоги места и направления; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - распознавать и строить изученные типы вопросительных предложений; - распознавать, образовывать и использовать видовременные формы глагола; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить несложный адаптированный общетехнический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Модуль 3. 0,8 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | ||
Занятие 13.– 2 часа Тема: «Рабочий день студента» [4]. Грамматика: Настоящее время группы Simple.[3,5] Занятие 14. – 2 часа Тема: «Рабочий день студента»[7]. Грамматика: Настоящее время группы Simple [3,5]. Занятие 15. – 2 часа Грамматика: Настоящее время группы Simple. Настоящее время группы Continuous [1,3,5]. Монологическое высказывание по теме «Рабочий день студента» [4]. Занятие 16. – 2 час Контрольная работа. Занятие 17. – 2 часа Подготовительное к зачёту. | Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3]; - Чтение и перевод текста «Рабочий день студента» [4]. Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - Работа с текстом «Рабочий день студента» [4]. Подготовка к контрольному опросу:– 2 часа -Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - Монологическое высказывание по теме «Рабочий день студента» [4]. Подготовка к контрольной работе: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; | Знать: - особенности образования и употребления видовременных форм глагола; - типы вопросительных предложений; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - распознавать и строить изученные типы вопросительных предложений; - распознавать, образовывать и использовать видовременные формы глагола; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить несложный адаптированный общетехнический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Зачет | Подготовка к промежуточной аттестации (итоговому тестированию): 3 часа Литература: [3,5] | |
Итого СРС: 28часов | Подготовка к занятиям – 13 часов Подготовка к контрольным опросам – 6 часов Подготовка к контрольным работам – 6 часов Подготовка к промежуточной аттестации – 3 часа | |
Основная литература
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
Дополнительная литература
2. Аудиокурс к учебнику.– Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007– 3 экз.
3. Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007 – 49 экз.
4. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов I –II курсов технических специальностей/ Кафедра английского языка АлтГТУ. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2004 – 81с.-10 экз.
5. и др. Учебник английского языка в 2-х частях/; М: Гис, с. – 333 экз.
6. Gairns R., Redman S. Natural English. Student’s Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
7. Gairns R., Redman S. Natural English. Work Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
8. Аудиокурс к учебнику. Gairns R., Redman S. Natural English CDs. Oxford University Press. 2007 – 45 экз.
4.1.2.2. Программное обеспечение и интернет - ресурсы
Для самостоятельной работы и восполнения пробелов в знаниях по дисциплине студенту рекомендуется использовать сайты в сети Интернет:
http: // ***** /grammar/ content. html
http: // ***** /grammar/ index. html
http: // www. *****/test. shtml
http://management. /
http:// www/buzzle/com./search/search. asp? view=&query=design&Submit1= Search
http:// www/buzzle/com./articles/physics/
http:// www/buzzle/com./chapters/science-and-technology/asp
http://**/dict/enru/
http://www/*****/dict/ruen/
http://encourse. *****/learn/lexic/?act=full&id article=356
Для проведения практических занятий рекомендуется использовать аудио и видеозаписи, CD-Rom, содержащие обучающие курсы по фонетике, грамматике, употреблении лексики английского языка, документальные и художественные фильмы, имеющиеся в наличии в лингвистическом центре АлтГТУ.3.
3. График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 5 неделя | 0,1 | |
2 | Контрольная работа | 6 неделя | 0,1 | |
3 | Контрольный опрос №2 | 10неделя | 0,1 | |
4 | Контрольная работа | 12 неделя | 0,1 | |
5 | Контрольный опрос №3 | 15 неделя | 0,2 | |
6 | Контрольная работа | 16 неделя | 0,1 | |
7 | Зачёт | 17 неделя | 0,3 |
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого и второго контрольных опросов и 2-х контрольных работ, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго и третьего контрольного опросов и 3- х контрольных работ.
2. Контрольный опрос, контрольная работа, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт выставляется по положительным (не ниже 25 баллов) результатам каждого из трёх (два - текущих и один – итоговый) контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Иностранный язык» студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов).
Приложение Б
Памятка
для студентов направления
200100 Приборостроение
на 2 семестр
по изучению дисциплины «Иностранный язык» (английский язык)
Составила: Надежда Николаевна Столярова Зав. кафедрой И. В. Рoгозина
_____________________2013 года
Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык». Курс состоит из 3 модулей.
Технология формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины | ||
Практические занятия | СРС | ||
Модуль 1. 0,6 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | |||
Занятие 1. – 2 часа Вводная беседа. Знакомство с планом работы. Грамматика: Прошедшее время группы Simple. Тема: «В городе (Барнаул)»[1,3,5]. Занятие 2. – 2 часа Тема: «В городе (Барнаул)». Грамматика: Грамматика: Прошедшее время группы Simple.[3,5] Занятие 3. – 2 часа Тема: «В городе (Барнаул)»[4]. Грамматика: Present Perfect [1,3,5]. Занятие 4. – 2 часа Тема: «В городе (вокруг света)»[4,7]. Грамматика: Present Perfect [1,3,5]. Занятие 5. – 2 часа Контрольный опрос. Тема: - Монологическое высказывание по теме «В городе (вокруг света)» [4,6]. Занятие 6. – 2 часа Past Simple, Present Perfect (контрольная работа) | готовка к практическому занятию: – 1 час - Выполнение грамматических упражнений [3,5]; - Работа с текстом «В городе (Барнаул)». Подготовка к практическому занятию: – 1 час - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; Подготовка к практическому занятию: – 1 час - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - Работа с текстом «В городе [4]. Подготовка к контрольному опросу:- – 2 часа - Монологическое высказывание по теме «В городе (вокруг света)» [4,6]. Подготовка к контрольной работе: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; | Знать: - особенности образования и употребления видовременных форм глагола; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - распознавать, образовывать и использовать видовременные формы глагола; - использовать изученную лексику в заданном контексте; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить несложный адаптированный общетехнический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём | |
Модуль 2. 0,6 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | |||
Занятие 7. – 2 часа Тема: «В городе (направления)». Грамматика: Future Simple [1,3,5].
Занятие 8. – 2 часа Тема: «В городе (направления)». Грамматика: Future Simple [1,3,5]. Занятие 9. – 2 часа Тема: «В городе (транспорт)»[7]. Грамматика: To be going to; When, if clause [1,3,5]. Занятие 10. – 2 часа Грамматика: To be going to; When, if clause [1,3,5]. Занятие 11. – 2 часа Тема: «В городе (транспорт)» Грамматика: To be going to; When, if clause [1,3,5]. Занятие 12. – 2 часа Контрольная работа (Future simple, to be going to, When, If clause) | Подготовка к практическому занятию: – 1 час Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - Работа с текстом «В городе (направление) [1,4,6]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - Работа с текстом «В городе (направление) [4,6]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - Работа с текстом «В городе (транспорт) [1,4,6]. Подготовка к практическому занятию: – 1час Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; Подготовка к контрольному опросу: – 2 часа - Монологическое высказывание по теме «В городе (транспорт)»[4,6] Подготовка к контрольной работе: – 2 часа Выполнение грамматических упражнений [1, 3,5]. | Знать: - особенности образования и употребления видовременных форм глагола; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - распознавать, образовывать и использовать видовременные формы глагола; - использовать изученную лексику в заданном контексте; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить несложный адаптированный общетехнический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
|
Модуль 3. 0,8 ЗЕТ Форма контроля – контрольный опрос, контрольная работа |
| ||
Занятие 13. – 2 часа Тема: «Покупки» [7]. Грамматика: Модальные глаголы[1,3,5] Занятие 14. – 2 часа Тема: «Покупки» [7]. Грамматика: Модальные глаголы[3,5]. Занятие 15 – 2 часа Тема: «Покупки» [4,6]. Грамматика: Степени сравнения прилагательных [1,3,5]. Тема: «Покупки» (контрольный опрос). Грамматика: Степени сравнения прилагательных [1,3,5]. Занятие 16. – 2 часа Грамматика: Степени сравнения прилагательных [1,3,5]. Занятие 17. – 2 часа Модальные глаголы. Степени сравнения прилагательных (Контрольная работа) Занятие 18. – 2 часа Подготовительное к зачету | Подготовка к практическому занятию:– 2 часа - выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - чтение, перевод текста «Покупки» [1,4,6]. Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [3,5]; - работа над темой «Покупки» [7]. Подготовка к контрольному опросу: – 2 часа - Монологическое высказывание по теме «Покупки»[7]. Подготовка к практическому занятию – 2 часа Выполнение грамматических упражнений [1,3,5]. Подготовка к контрольной работе: – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5] Подготовка к практическому занятию – 2 часа - Выполнение грамматических упражнений [1,3,5] | Знать: - значение и особенности употребления модальных глаголов; - образование степеней сравнения прилагательных; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте |
|
Зачёт | Подготовка к промежуточной аттестации (итоговому тестированию): 1 час Литература: [1,3,5] |
| |
Итого СРС: 28 часов | Подготовка к занятиям – 15 часов Подготовка к контрольным опросам – 6 часов Подготовка к контрольным работам - 6 часов Подготовка к промежуточной аттестации – 1 час |
| |
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.2.1. Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
Дополнительная литература
2. Аудиокурс к учебнику.– Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007– 3 экз.
3. Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007 – 49 экз.
4. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов I –II курсов технических специальностей/ Кафедра английского языка АлтГТУ. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2004 – 81с.-10 экз.
5. и др. Учебник английского языка в 2-х частях/; М: Гис, с. – 333 экз.
6. Gairns R., Redman S. Natural English. Student’s Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
7. Gairns R., Redman S. Natural English. Work Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
8. Аудиокурс к учебнику. Gairns R., Redman S. Natural English CDs. Oxford University Press. 2007 – 45 экз.
4.1.2.2. Программное обеспечение и интернет - ресурсы
Для самостоятельной работы и восполнения пробелов в знаниях по дисциплине студенту рекомендуется использовать сайты в сети Интернет:
http: // ***** /grammar/ content. html
http: // ***** /grammar/ index. html
http: // www. *****/test. shtml
http://management. /
http:// www/buzzle/com./search/search. asp? view=&query=design&Submit1= Search
http:// www/buzzle/com./articles/physics/
http:// www/buzzle/com./chapters/science-and-technology/asp
http://**/dict/enru/
http://www/*****/dict/ruen/
http://encourse. *****/learn/lexic/?act=full&id article=356
Для проведения практических занятий рекомендуется использовать аудио и видеозаписи, CD-Rom, содержащие обучающие курсы по фонетике, грамматике, употреблении лексики английского языка, документальные и художественные фильмы, имеющиеся в наличии в лингвистическом центре АлтГТУ.
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
5. График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 5 неделя | 0,1 | |
2 | Контрольная работа | 6 неделя | 0,1 | |
3 | Контрольный опрос №2 | 11неделя | 0,1 | |
4 | Контрольная работа | 12 неделя | 0,1 | |
5 | Контрольный опрос №3 | 15 неделя | 0,2 | |
6 | Контрольная работа | 17неделя | 0,1 | |
7 | Зачёт | 18неделя | 0,3 |
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого и второго контрольных опросов и 2-х контрольных работ, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго и третьего контрольного опросов и 3- х контрольных работ.
2. Контрольный опрос, контрольная работа, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт выставляется по положительным (не ниже 25 баллов) результатам каждого из трёх (два - текущих и один – итоговый) контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов).
Приложение Б
Памятка
для студентов направления
200100 Приборостроение
на 3 семестр
по изучению дисциплины «Иностранный язык»
Составила: Надежда Николаевна Столярова Зав. кафедрой И. В. Рoгозина
_____________________2013 года
Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык» (английский язык). Курс состоит из 3 модулей.
1. Содержание дисциплины
Технологии формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины | |
Практические занятия | СРС | |
Модуль 1. 0,6 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | ||
Занятие 1. – 2 часа Вводная беседа. Планы на семестр. Тема: «Путешествие (поездка за границу)»[4,6]. Грамматика: Past Continuous [1,3,5]. Занятие 2. – 2 часа Тема: «Путешествие (поездка за границу)». Грамматика: Past Continuous [1,3,5]. Занятие 3. – 2 часа Тема: «Путешествие (покупка билетов)». Грамматика: Past Continuous [3,5]. Занятие 4. – 2 часа Тема: «Путешествие (в гостинице)» [1, 4, 8]. Грамматика: Past Continuous [3, 5]. Занятие 5. – 2 часа Тема: «Путешествие (контрольный опрос) Занятие 6. Грамматика: Past Continuous [3,5]. (Контрольная работа.) – 2 часа | Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [1,3]; - работа над темой «Путешествие» (поездка за границу)» [4,6]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [3,5]; - работа над темой «Путешествие» (покупка билетов)» [4,6]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [3,5]; - работа над темой «Путешествие» (в гостинице)» [4,6]. Подготовка к контрольному опросу: – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [3,5]; Подготовка к контрольной работе:– 2 часа - подготовка монологического высказывания по разговорной теме [1] | Знать: - значение и особенности употребления видовременных форм глагола; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - распознавать и переводить предложения, содержащие инфинитив и инфинитивные обороты; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить технический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Модуль 2. 0,6 ЗЕТ Форма контроля – контрольная работа, контрольный опрос | ||
Занятие 7. – 2 часа Грамматика: Past Perfect [1, 3,5]. Занятие 8. – 2 часа Работа с текстом по специальности из учебника [1] Занятие 9. – 2 часа Тема: «Свободное время (кино, театр, спорт)». Грамматика: Past Perfect [1, 6]. Занятие 10. – 2 часа Тема: «Свободное время (кино, театр, спорт)». Грамматика: Past Perfect [1, 3,5]. Занятие 11. Контрольный опрос по теме: «Свободное время (кино, театр, спорт)» [1].– 2 часа
Занятие 12. «Грамматика: Past Perfect [1, 3,5]. (Контрольная работа). – 2 часа. | Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [4,8]; Подготовка к практическому занятию: – 1 час - чтение, перевод текста по направлению [1] Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - чтение, перевод текста «Свободное время (кино, театр, спорт)» [1]. Подготовка к практическому занятию: – 1 час - выполнение грамматических упражнений [4,8]; - работа с темой «Свободное время (кино, театр, спорт)» [1]. Подготовка к контрольному опросу: – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [1,3,5]. Подготовка к контрольной работе:– 2часа - подготовка монологического высказывания по разговорной теме [1] | Знать: - значение и особенности употребления видовременных форм глагола; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - распознавать и переводить предложения, содержащие инфинитив и инфинитивные обороты; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить технический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Модуль 3. 0,8 ЗЕТ Форма контроля – контрольный опрос, контрольная работа | ||
Занятие 13. – 2 часа Тема: «Свободное время (еда в ресторане, кафе)» [7]. Грамматика: Passive voice [1,3,5]. Занятие 14. – 2 часа Тема: «Свободное время (еда в ресторане, кафе)» [7]. Грамматика: Passive voice [1,3,5]. Занятие 15. Контрольный опрос по теме: «Свободное время (еда в ресторане, кафе)». Работа с текстами по специальности (индивидуальные задания – 2 часа ) Занятие 16. Грамматика: Passive voice[1, 3,5]. (Контрольная работа – 2 часа) Занятие 17. – 2 часа Подготовительное к зачету [1, 3, 5]. | Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - чтение, перевод текста «Свободное время» ( еда в ресторане, кафе) [4]. Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; - чтение, перевод текста «Свободное время» ( еда в ресторане, кафе) [4]. Подготовка к контрольному опросу – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [1,3,5]; Подготовка к контрольной работе: – 2 часа - подготовка монологического высказывания по разговорной теме [7]. Подготовка к практическому занятию: – 2 часа - выполнение грамматических упражнений [3,5] | Знать: - значение и особенности употребления видовременных форм глагола; - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний. Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - распознавать и переводить предложения, содержащие инфинитив и инфинитивные обороты; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить технический текст со словарём. Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Зачет | Подготовка к промежуточной аттестации (итоговому тестированию): 3 часа Литература: [3,4,5] | |
Итого СРС: 28 часов | Подготовка к занятиям – 13 часов Подготовка к контрольным опросам – 6 часов Подготовка к контрольным работам - 3 часов Подготовка к промежуточной аттестации –3 часа | |
Основная литература
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
Дополнительная литература
2. Аудиокурс к учебнику.– Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007– 3 экз.
3. Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007 – 49 экз.
4. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов I –II курсов технических специальностей/ Кафедра английского языка АлтГТУ. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2004 – 81с.-10 экз.
5. и др. Учебник английского языка в 2-х частях/; М: Гис, с. – 333 экз.
6. Gairns R., Redman S. Natural English. Student’s Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
7. Gairns R., Redman S. Natural English. Work Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
8. Аудиокурс к учебнику. Gairns R., Redman S. Natural English CDs. Oxford University Press. 2007 – 45 экз.
4.1.2.2. Программное обеспечение и интернет - ресурсы
Для самостоятельной работы и восполнения пробелов в знаниях по дисциплине студенту рекомендуется использовать сайты в сети Интернет:
http: // ***** /grammar/ content. html
http: // ***** /grammar/ index. html
http: // www. *****/test. shtml
http://management. /
http:// www/buzzle/com./search/search. asp? view=&query=design&Submit1= Search
http:// www/buzzle/com./articles/physics/
http:// www/buzzle/com./chapters/science-and-technology/asp
http://**/dict/enru/
http://www/*****/dict/ruen/
http://encourse. *****/learn/lexic/?act=full&id article=356
Для проведения практических занятий рекомендуется использовать аудио и видеозаписи, CD-Rom, содержащие обучающие курсы по фонетике, грамматике, употреблении лексики английского языка, документальные и художественные фильмы, имеющиеся в наличии в лингвистическом центре АлтГТУ.
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
5. График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 5 неделя | 0,1 | |
2 | Контрольная работа | 6 неделя | 0,1 | |
3 | Контрольный опрос №2 | 11 неделя | 0,1 | |
4 | Контрольная работа | 12 неделя | 0,1 | |
5 | Контрольный опрос №1 | 15 неделя | 0,1 | |
6 | Контрольная работа | 16 неделя | 0,2 | |
7 | Зачёт | 17 неделя | 0,3 |
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого и второго контрольных опросов и 2-х контрольных работ, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго и третьего контрольного опросов и 3- х контрольных работ.
2. Контрольный опрос, контрольная работа, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт выставляется по положительным (не ниже 25 баллов) результатам каждого из трёх (два - текущих и один – итоговый) контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов)
Приложение Б
Памятка
для студентов направления
200100 Приборостроение
на 4 семестр.
по изучению дисциплины «Иностранный язык»
Составила: Надежда Николаевна Столярова Зав. кафедрой И. В. Рoгозина
_____________________2013 года
Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык» (английский язык). Курс состоит из 3 модулей.
1. Содержание дисциплины
Технология формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины | |
Практические занятия | СРС | |
Модуль 1. 0,3 ЗЕТ Форма контроля – контрольный опрос | ||
Занятие 1. – 2 часа Вводная беседа. Требования к экзамену. Работа с текстом по специальности из учебника [1,3,5]. Занятие 2. – 2 часа Тема: «Карьера»[4].чтение, перевод текста по специальности [1,3,5]. Занятие 3. – 2 часа Работа с текстом по специальности из учебника [1]. Тема: «Карьера»[4,6]. Занятие 4. – 2 часа Реферирование текста по специальности из учебника [1] Занятие 5. – 2 часа Тема: «Карьера»[4,6] (Монологическое высказывание). Занятие 6. – 2 часа Индивидуальное чтение (5000 п. з.) | Подготовка к практическому занятию: 1час - чтение, перевод текста «Карьера» [4,6]. Подготовка к практическому занятию: 1 час - работа с темой «Карьера» [4,6]. - чтение, перевод текста по специальности [1]. Подготовка к практическому занятию: 1 час - Реферирование текста по специальности из учебника [1]. Подготовка к контрольному опросу: 3 час - подготовка монологического высказывания по разговорной теме [4,6]; Подготовка к практическому занятию: 1 час - чтение, перевод, реферирование технического текста по направлению [1] | Знать: - нейтральную, терминологическую, оценочную лексику в заданном объёме; - правила построения высказываний и объединения их в текст; - особенности монологических и диалогических высказываний; алгоритм обработки профессиональной информации. |
Модуль 2. 0,3 ЗЕТ Форма контроля – контрольный опрос | ||
Занятие 7. – 2 часа Тема: «Великобритания» [4.] Занятие 8. – 2 часа Работа с текстом по специальности из учебника [1] Занятие 9. – 2 часа Реферирование текста по специальности из учебника. [1].Тема: «Карьера» [4]. Занятие 10. – 2 часа Индивидуальное чтение (5000 п. з.) Занятие 11. – 2 часа Тема: «Великобритания»[4]. Работа с текстом по специальности из учебника[1] Занятие 12. – 2 часа Реферирование текста по специальности из учебника [1]. | Подготовка к практическому занятию: 1 час - чтение, перевод текста «Великобритания»[4]. Подготовка к практическому занятию: 1 час - чтение, перевод, реферирование технического текста по направлению [1] Подготовка к практическому занятию: 1 час - Реферирование текста по специальности из учебника. Работа над темой «Великобритания» [4]. Подготовка к практическому занятию: 1час - чтение, перевод, реферирование технического текста по направлению [1] Подготовка к контрольному опросу: 3 часа - подготовка монологического высказывания по разговорной теме [4]. Подготовка к практическому занятию: 1час - чтение, перевод, реферирование технического текста по направлению [1] | Уметь: - использовать изученную лексику в заданном контексте; - сообщить подробную информацию на заданную тему; - участвовать в обсуждении на известные темы; - читать, переводить технический текст без словаря; - извлекать профессиональную информацию из текста. |
Модуль 3. 0,4 ЗЕТ Форма контроля – контрольный опрос | ||
Занятие 13. – 2 часа Тема: «Лондон»[4,6] Занятие 14. – 2 часа Тема: «Лондон» [4]. Реферирование текстов по индивидуальному Чтению Занятие 15. – 2 часа Тема: «Лондон» [4]. Письменный перевод текста [14] Занятие 16. – 2 часа Реферирование текста Занятие 17. – 2 часа Реферирование текста Занятие 18. – 2 часа Тема: «Лондон» [4]. (Контрольный опрос). | Подготовка к практическому занятию: 2 часа - чтение, перевод теста «Лондон»[4]. Подготовка к практическому занятию: 2 часа - работа над темой «Лондон» [4]. - реферирование текстов по индивидуальному чтению. Подготовка к практическому занятию: 2 часа - работа над темой «Лондон» [4]. Подготовка к практическому занятию: 2 часа - реферирование текста Подготовка к контрольному опросу: 3 часа - чтение, перевод, реферирование текста [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа подготовка монологического высказывания по разговорной теме [4] | Владеть: - стратегиями создания текста на заданную тему; - приёмами начала, поддержания, окончания диалога; - приёмами работы со словарём |
Итого СРС в семестре: 28 часов | Подготовка к занятиям – 19часов. Подготовка к контрольным опросам – 9 часов | |
Экзамен - 1,0 ЗЕТ | Подготовка к промежуточной аттестации (итоговое тестирование, контрольный опрос): 36 часов Литература: [1,3,4,6,7] | |
Основная литература
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
Дополнительная литература
2. Аудиокурс к учебнику.– Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007– 3 экз.
3. Santiago Remacha Esteras, Elena Marco Fabre Professional English in Use. Student’s Book. Cambridge University Press. 2007 – 49 экз.
4. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов I –II курсов технических специальностей/ Кафедра английского языка АлтГТУ. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2004 – 81с.-10 экз.
5. и др. Учебник английского языка в 2-х частях/; М: Гис, с. – 333 экз.
6. Gairns R., Redman S. Natural English. Student’s Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
7. Gairns R., Redman S. Natural English. Work Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
8. Аудиокурс к учебнику. Gairns R., Redman S. Natural English CDs. Oxford University Press. 2007 – 45 экз.
4.1.2.2. Программное обеспечение и интернет - ресурсы
Для самостоятельной работы и восполнения пробелов в знаниях по дисциплине студенту рекомендуется использовать сайты в сети Интернет:
http: // ***** /grammar/ content. html
http: // ***** /grammar/ index. html
http: // www. *****/test. shtml
http://management. /
http:// www/buzzle/com./search/search. asp? view=&query=design&Submit1= Search
http:// www/buzzle/com./articles/physics/
http:// www/buzzle/com./chapters/science-and-technology/asp
http://**/dict/enru/
http://www/*****/dict/ruen/
http://encourse. *****/learn/lexic/?act=full&id article=356
Для проведения практических занятий рекомендуется использовать аудио и видеозаписи, CD-Rom, содержащие обучающие курсы по фонетике, грамматике, употреблении лексики английского языка, документальные и художественные фильмы, имеющиеся в наличии в лингвистическом центре АлтГТУ.
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1. , , Английский язык для начинающих. Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Электрон. дан.— Барнаул: АлтГТУ, 2012.— Режим доступа http://elib. *****/elib/eum/eng/eng_for_begin_1.pdf.
5. График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 5неделя | 0,2 | |
3 | Контрольный опрос №2 | 11 неделя | 0,2 | |
5 | Контрольный опрос №3 | 18 неделя | 0,3 | |
7 | Экзамен | Сессия | 0,3 |
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого и второго контрольных опросов, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго и третьего контрольного опросов.
2. Контрольный опрос, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт выставляется по положительным (не ниже 25 баллов) результатам каждого из трёх (два - текущих и один – итоговый) контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов)
